比喻型材料作文审题立意共27页
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比喻类作文审题立意1、阅读下面的材料,根据要求作文。
许地山的《落花生》有一段话:"花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子,石榴,苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心."落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的.请以"藏与露"为话题写一篇800字左右的文章【审题分析】一、材料解读:此则材料讲的是花生最可贵的是将果实埋在地里,故事末尾有一句话“落花生这种隐而不露的品质在生活中是常见的”,这句话可以看作是本题的一个提示语,即这种“藏”是一种品质,并且在生活中是常见的。
在我们立意时,应该褒扬这种品质。
二、话题解读:“藏”,《现代汉语词典》解释为“躲藏、隐藏”“收存”“储藏”;“露”,《现代汉语词典》解释为“显露、表现”。
“藏”与“露”之间各有长短:藏,表现出含蓄,内在的力量与趣味;露,表现出劲健和刚折之美。
“藏与露”是一个关系型话题,它们之间相克相生、相反相成,是对立统一的。
立意时可以主张“藏”批判“露”,也可批判“藏”主张“露”,或者是辩证地看待。
以辩证法的观点分析藏和露的关系。
(建议:正反对比来写。
)【审题提示】其一、"藏与露"是一对矛盾.深藏不露是一种谋略,为了达到某种目标,故意把内心隐盖起来,以麻痹对方,如勾践的卧心尝胆,刘备的巧解失态,都是以忍辱负重和随机应变隐饰自己的真心,不让对手识破其东山再起的野心和争霸称雄的图谋,以避开敌人的锋芒,争取时日,积蓄力量.而一旦时机成熟,条件具备,就会露出利牙,刀枪出鞘,置敌手于死地.是为韬晦之计。
其二、着眼于"藏"字,以《落花生》的内涵为立意的落脚点,歌颂那些幕后的英雄,默默奉献的精神,重"实"轻"名"的品质.有些人没有明星头上耀眼的光环,没有专家学者的名分,但他们辛勤耕耘,甘当人梯,燃烧自己,照亮别人,如教练,陪练,教师,编辑,舞美工作者等等,都是耐得寂寞,远离名利的人,他们把深情藏在心间,把责任压在肩上,用智慧和辛劳把别人高高举起,为祖国和人类赢得荣誉,也不失一种堂堂正正的威仪.有些人埋头苦干,不事张扬,几十年如一日,没有宣言,没有包装不为名利所累,不为富贵所惑,而终有所成,如石破惊天,把埋在地下的硕果献给世人.这是藏和露最完美的统一,是人类最高的智慧。
作文审题比喻性材料用自然界或人类生活中的某一种现象作为喻体,来比喻人类生活中的某种做法或道理。
比喻型话题审题三注意1、要对喻体的特点把握准,找本体时要有相似点。
把本体找出后,可以试着改成一个明喻来验证。
2、要有整体意识,不要只抓住一点不放。
3、要善于从所提供的材料中寻找理解的突破口。
材料就是用来帮助理解该比喻的,当拿不准本体时,所举事例尽可能和材料所包含的道理相同。
江苏卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
水有水的性格———灵动,山有山的性情——沉稳。
水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。
然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四手中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。
注意:①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不得抄袭。
永远的葱郁永远的中国(江苏考生)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿。
”冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的希腊文明,亦即西方文明,如同灵动的水,如同灵动的智者,追求变革;而属于大陆性文明的中国文明,却是一位长寿的“仁者”,是一座沉稳的大山,尊重传统,对“变”有天生的审慎。
的确,中华文明给人的印象的确如同一座大山,丰富,沉稳。
但我认为,这种沉稳的背后是一种柔韧的弹性,是一种以最稳健的方式更新自己的能力。
中华文明是山,但却是一座能在四季中更新自己、在风雨中永葆生机的山,真正的中国人,既是仁者,也是智者。
孔子是儒家学派的创始人,多年来许多人都认为,儒家学派的一大特点是保守、守旧,以上古为黄金岁月,只重视“先王之道”,而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂阔的学究。
其实,“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解,结合自己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。
他既将“如山”的“仁”作为最高的道德标准,也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”;他不但极其诗意地阐释了“变”,而且身体力行,收受弟子,用实际行动改造灵魂。
比喻类作文审题训练及讲评比喻类作文审题训练及讲评太子头上的比喻类作文审题训练及讲评一、审题要求:1、寻找本体喻体之间的相似点,学会补题,提高选材立意的能力。
2、把握本体、喻体的相似功能,扣住此逐层深入论述。
二、两篇作文题,任选其一:1、一样的————————要求:(1)、在一样的前面填上喻体,后面填上本体,构成一个完整的作文题。
例《音乐一样的建筑》、《梦一样的高三》、《大海一样的情怀》……(2)、文章不少于800字,文体不限。
2、请以是一面镜子为题写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)不要写成诗歌。
(3)文章不少于800字。
三、分析材料:材料一:1、这是一个比喻句,要符合比喻句的特点:本体、喻体要有相似点。
(相似点在哪些方面?全方位去想,范围广、材料多的文章得分相应地比较高)音乐一样的建筑,建筑是凝固的音乐。
音乐美在节奏,在旋律,在变化,作用于人们的听觉,引起人们情感的共鸣,具有美的享受。
建筑美讲究布局、讲究线条,错落有致,给人以视觉和感觉上的艺术享受梦一样的高三,梦,与现实相比照,有理想的成分在;高三的学生也有梦,这梦激励他们为实现理想而拼搏梦与整个人生相比,有短暂的特点高三的学生也有这样的感觉。
时间飞逝,不能让时间轻易从指缝中溜走(梦,可能还有其他特点,比如蒙胧的,不真实的,但是高三没有这个特点,三是脚踏实地的,一步一个脚印的。
两者有不同的地方,是否要写上去呢?——不要。
扣紧命题一样的。
)2、标题的确立:是否构成比喻句?比喻是否妥当?是否能给人以美感正确的标题是:万花筒一样的社会繁花一样的青春港湾一样的家谜一样的老屋水一样的青春年华天堂一样的西藏这些标题,本体都有喻体的特征,而且是人们一致公认的,具有约定俗成的特点有特点的标题是:风一样的日子一般人们不常用,但是写出来以后,人们都能明白,能接受,不需解释具有限制性、缺乏普适性的标题:金子一样的心人渣一样的行为枯叶一样的生命费解的标题:咖啡一样的夜梦幻一样的山水一样的英伦洪水一样的变革(情感倾向与主流不合)缺乏美感的标题:绳一样的爱3、布局要讲究合理性,本体、喻体之间要保持相对平衡着靴戴帽式:首尾提到,中间整个的空白点缀式:需要老师字里行间去找只写一点,不及其余正确的布局应该是:各写一段内容,再结合起来写自始至终相互关联着写喻体与本体之比不能少于4:6(因为喻体是命题的一个组成部分,不是你个人随意的看法)材料二:(一)补题:补本体,要和镜子构成比喻义,填一个名词。