幼儿园中班主题教案《家长开放日》

幼儿园中班家长开放日活动方案一、活动背景家长开放日是幼儿园教育活动中非常重要的一环，通过开放日活动，家长可以更加了解幼儿园的教育理念和教学内容，也可以了解孩子在幼儿园的学习情况和成长进展。

中班家长开放日是一个特殊的活动，通过这个活动，幼儿园可以与家长更好地沟通合作，让家长参与到幼儿园教育中来，共同关注和促进孩子的成长。

二、活动目的1. 让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容，增强家长对幼儿园的信任和满意度。

2. 打破传统的家校矛盾，建立起家园合作的良好关系，共同促进孩子的成长。

3. 通过活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况和成长进展，并给予孩子积极的反馈和支持。

三、活动内容1. 欢迎仪式：在家长开放日的开始，由班主任老师和班级的孩子们为家长们举行欢迎仪式，表演歌曲、舞蹈等节目，向家长展示孩子们的才艺。

2. 幼儿园介绍：在欢迎仪式之后，幼儿园园长或者教务处负责人进行幼儿园的介绍，向家长们讲解幼儿园的办学理念、师资力量、教学设施等情况，让家长更加了解幼儿园。

3. 班级展示：每个班级都设置一个展示区域，展示孩子们的课堂作品、手工制作品和绘画作品等，同时，班级的老师也会向家长详细介绍孩子们的学习情况和成长进展。

4. 互动体验：开放日活动中，可以设置一些互动体验的环节，让家长们与孩子们一起进行手工制作、游戏、亲子阅读等活动，增加亲子互动的机会，加强家长和孩子的情感交流。

5. 亲子课堂：在开放日活动中，可以组织一些亲子课堂，邀请专业的老师给家长们讲解一些育儿知识和家庭教育经验，让家长们更好地了解孩子的成长规律和发展需要。

6. 反馈和沟通：在活动结束的时候，可以安排一些时间与家长进行交流和沟通，了解家长对幼儿园教育的评价和建议，并提供孩子在幼儿园的学习情况和成长进展的反馈。

四、活动组织1. 活动时间：可以选择放学后的周末进行，让更多的家长有时间参加。

2. 活动地点：可以选择教室、活动室、操场等场所进行展示和互动活动。

中班家园开放日活动方案一、活动主题。

“家园共育，快乐成长——中班开放日”二、活动目的。

1. 让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，加强家园之间的沟通与合作。

2. 展示中班幼儿的成长与进步，增强家长对幼儿园教育教学工作的认可。

三、活动时间。

[具体日期]上午9:00 11:30。

四、活动地点。

中班教室及幼儿园户外活动场地。

五、活动准备。

# （一）教师准备。

1. 提前一周通知家长开放日的时间、内容和注意事项。

可以在通知里写点俏皮话，比如“亲爱的家长们，宝贝们在幼儿园里每天都像小魔法师一样学习各种奇妙的知识，快来开放日看看他们的魔法世界吧！”2. 根据教学计划，准备好当天的教学活动内容，如精心设计的课程教案、制作精美的教具等。

3. 布置教室环境，营造温馨、活泼的氛围。

可以把孩子们的绘画作品、手工作品都展示出来，就像开一个小小的艺术展一样。

# （二）幼儿准备。

1. 提前告知幼儿开放日的活动，鼓励幼儿积极参与，表现出自己最好的一面。

可以跟小朋友们说：“爸爸妈妈要来幼儿园看我们啦，我们要像超级小明星一样闪亮登场哦！”2. 指导幼儿练习当天要展示的节目或技能，如儿歌朗诵、舞蹈动作等。

# （三）家长准备。

1. 请家长提前安排好时间，准时参加活动。

六、活动流程。

# （一）签到入场（9:00 9:10）1. 在教室门口设置签到处，安排一名教师和一名幼儿负责迎接家长。

让小朋友当小小迎宾员，既能锻炼孩子的社交能力，又能让家长一进门就感受到温暖和可爱。

2. 家长签到后，为家长发放活动流程表和一个小贴纸，可以是可爱的小动物贴纸，让家长贴在身上，代表自己是中班大家庭的一员哦。

# （二）早操展示（9:10 9:30）1. 教师带领幼儿到户外活动场地进行早操展示。

2. 幼儿们穿着整齐的园服，随着欢快的音乐，展示他们活力四射的早操动作。

老师可以在旁边像个热情的啦啦队长一样，鼓励孩子们把动作做得更标准、更有活力。

# （三）教学活动展示（9:30 10:30）1. 回到教室，教师进行一节教学活动展示。

幼儿园家长开放日活动方案及流程（精选8篇）活动目标：1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。

活动内容：一、晨间接待：（7:45~7:50）二、自主户外活动：（7:50~8:35 ）活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。

2、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。

三、早操：（8:40~8:55）活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1、在老师的.带领下，幼儿自觉排队进入场地。

2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。

四、生活活动：（9:00~9:15）活动目标：1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

五、集体教学活动：（9:20~9:45）活动（一）：语言《家》（教案附后）活动目标：1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。

2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

生活活动：（9：45---10：00）活动目标：1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。

2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。

活动（二）：美术《拼拓牛图》（教案附后）（10：——10：30）活动目标：1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛2、对拓印活动感兴趣。

餐前谈话（10：35——10：50）活动内容：安全用电。

活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。

2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。

六、餐前准备（10：50——11：00）活动目标：1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。

2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。

七、午餐（11：05——11：30）活动目标：1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。

中班家长开放日活动方案一、活动目的：中班家长开放日活动旨在加强家校合作，促进家长参与幼儿园教育，提高中班孩子们的综合素质发展。

二、活动时间：活动预计在每学期结束后的周末进行，具体时间根据幼儿园行事历进行安排。

三、活动内容：1. 班级展示活动：中班的教师将安排班级展示活动，家长们可以亲自参与，并了解孩子们在课堂上所学的知识，展示他们的作品和成就。

2. 互动游戏：为了增进亲子互动和团队合作，我们将组织一些互动游戏，让家长和孩子们一起参与。

游戏的目的是培养孩子们的社交能力，并通过游戏中的互动来体验团队合作的重要性。

3. 亲子手工制作：家长和孩子们将一起参与手工制作活动，家长将引导孩子们动手创作，培养他们的创造力和动手能力。

这种亲子活动不仅有助于家长和孩子之间的交流，还可以增强孩子们的艺术修养。

4. 学院参观：为了让家长更好地了解学校的教学环境和设施，我们将安排学园参观活动，家长们将有机会参观各个教室、活动室和多媒体教室，并与教师进行面对面交流。

5. 亲子阅读活动：为了促进阅读习惯的养成，我们将组织一场亲子阅读活动，家长们可以和孩子们一起阅读故事书或绘本。

活动中，教师还将为家长们提供一些阅读指导和建议，以帮助他们更好地引导孩子们的阅读兴趣。

6. 亲子健康教育：我们将邀请专业医生进行一场亲子健康教育讲座，这样家长们可以了解如何保持孩子们的健康以及如何应对常见的儿童健康问题。

讲座结束后，家长还可以向医生咨询问题并获得专业的建议。

四、参与方式：中班家长开放日活动对所有中班学生的家长开放，家长们可以提前预约参加活动。

活动期间，家长需携带有效身份证件，并接受相关安全检查。

五、活动效果评估：为了评估活动效果，我们将发放反馈调查表给家长们，让他们评价此次活动的安排和内容。

同时，我们将收集家长们对活动的建议和意见，以便于我们更好地改进和完善家校合作活动。

六、反馈与总结：通过中班家长开放日活动，我们希望引导家长们更加了解孩子们在幼儿园内的成长情况，并与教师们积极沟通合作，促进孩子们的全面发展。

中班组家长开放日活动方案一、活动目的：1. 加强家园联系：通过家长开放日活动，加强家园之间的沟通和联系，共同关注和培养孩子的成长。

2. 提升家长参与度：让家长亲身参与到孩子在幼儿园的学习和生活中，增加家长的参与度和教育责任感。

3. 增进家长对中班组工作的了解：让家长更加了解中班组的教育理念、教学方法和园内活动，为家长选择幼儿教育提供更多参考。

二、活动时间与地点：时间：选择在周末的早上9:00-11:00进行活动，以方便更多家长的参与。

地点：活动地点定在中班组的教室和室外活动场地。

三、活动内容：1. 欢迎仪式：在活动开始前，安排中班组的班主任老师做简短的开场致辞，欢迎家长的到来，并介绍活动流程。

2. 学习展示：（1）作品展示：在教室内摆放孩子们的作品展览，包括绘画作品、手工制作、书法等。

家长可以欣赏孩子们的作品，并与孩子交流。

（2）学习成果展示：设置展示区，展示孩子们的学习成果，如读音练习、数学游戏、拼音训练等。

家长可以观察孩子在幼儿园的学习情况，并与班主任老师交流。

3. 体验活动：（1）手工制作：准备一些简单的手工制作材料，让家长和孩子们一起动手制作手工作品，增进亲子间的感情。

（2）游戏互动：设置几个室内、室外游戏区域，让家长和孩子们一起参与游戏，增加互动和交流的机会。

4. 座谈交流：安排一段时间，家长和班主任老师集中座谈，畅谈孩子在幼儿园学习的情况、成绩和问题等。

班主任老师可以向家长详细介绍每个孩子的表现和发展情况，提供个体化的教育建议。

5. 美食分享：在活动的最后，安排一段时间，让家长们分享孩子家庭中的特色美食，增进家长之间的交流和沟通。

四、活动宣传：1. 公告栏宣传：在幼儿园的主要公告栏上发布活动通知，并注明活动的时间、地点和内容。

2. 短信通知：通过短信群发的方式，向家长发送活动通知，提醒家长及时关注和参与。

3. 班级微信群宣传：通过班级微信群发布活动通知，并提供详细的活动介绍，吸引家长的注意。

幼儿园中班家长开放日教案教案主题：幼儿园中班家长开放日教案教学目标：1. 让家长体验幼儿教育的教学环境，了解幼儿园工作内容并与幼儿园教师进行交流和沟通。

2. 帮助家长了解中班幼儿的学习和发展情况，了解幼儿园的课程和教学方式。

3. 促进家长与幼儿园密切合作，实现家园共育，帮助幼儿更好地成长。

教学内容：1. 参观幼儿园的教学环境和设施：教学楼、操场、图书馆、多媒体室、厨房等。

2. 观察中班幼儿课堂活动：绘画、手工、音乐、舞蹈、体育等。

3. 了解中班幼儿的学习和发展情况：认知、社交、语言、身体等方面。

4. 与中班教师交流和沟通，听取幼儿园日常管理和教学内容。

教学步骤：一、开场白（15分钟）1. 教师向家长简短介绍幼儿园的概况和家长开放日的目的。

2. 鼓励家长积极参与，提问和互动，共同学习幼儿教育。

二、参观幼儿园环境和设施（30分钟）1. 分为小组，由教师带领家长参观教学楼、操场、图书馆、多媒体室、厨房等幼儿园设施。

2. 带领家长了解幼儿园的日常管理和维护。

三、观察中班幼儿课堂活动（30分钟）1. 家长被分为若干小组，通过轮流观看中班幼儿在各个活动区或课堂上的表现。

2. 教师就中班幼儿园的教育理念、课程、教学方法等与家长进行交流。

四、了解中班幼儿的学习和发展情况（30分钟）1. 由教师主持讲解，家长了解中班幼儿认知、社交、语言、身体等方面的学习和发展情况。

2. 教师与家长分享中班幼儿教育的有效方法，建议家长在家中教育中的注意事项。

五、与中班教师交流和沟通（30分钟）1. 家长有针对性的提问，教师与家长交流和沟通中班幼儿园的日常管理和教学内容。

2. 家长给予自己的反馈和建议，教师记录并在日后进行前瞻性的调整。

六、结课（15分钟）1. 感谢家长参加这次开放日活动，并对教师、工作人员的付出进行致谢。

2. 与家长沟通下一步的合作计划，促进家园共育。

教学评价：通过家长开放日活动，使家长及时的了解幼儿园的教学内容、教学方式、管理水平以及中班幼儿的学习情况，此方法既方便家长参与，又使家长了解幼儿园得到实实在在的反馈，为幼儿的全面发展奠定基础。

家长开放日主题活动方案策划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班家长开放日活动方案春天一、活动主题。

“春天里的小宝贝——中班亲子欢乐时光”二、活动目的。

1. 让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进家园共育。

2. 为孩子和家长提供亲子互动的机会，在春天的氛围中感受亲子之乐。

3. 激发孩子对春天的喜爱之情，通过活动让孩子们更好地观察和感受春天的美好。

三、活动时间。

[具体日期]上午9：00 11：30。

四、活动地点。

中班教室及幼儿园户外操场。

五、活动准备。

1. 教师准备。

提前一周通知家长活动的时间、地点和内容。

布置教室，用春天的元素如花朵、绿叶、风筝等进行装饰，营造春天的氛围。

准备好教学活动所需的教具，如关于春天的绘本、彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

安排好活动当天的流程表，并给每个孩子制作一个名字标签。

组织幼儿排练一个关于春天的小节目，如儿歌朗诵或者简单的舞蹈。

2. 幼儿准备。

提前了解春天的一些知识，如春天的花朵、动物等。

3. 家长准备。

请家长提前安排好时间，准时参加活动。

六、活动流程。

（一）签到入场（9：00 9：10）1. 在教室门口设置签到处，安排一名教师和一名幼儿负责迎接家长，家长签到后由幼儿为家长戴上一朵自制的小花（体现春天元素）。

2. 家长进入教室后，引导他们坐在孩子的座位旁边，教师简单介绍活动流程和注意事项。

（二）教学活动展示（9：10 9：40）1. 主题为“春天的秘密”的教学活动。

故事讲完后，教师拿出一些春天的图片，如盛开的桃花、柳树发芽、小燕子飞回来了等，和孩子们一起观察图片，引导孩子们用简单的语言描述图片中的春天景象，同时也鼓励家长参与其中，分享自己记忆中的春天。

（三）亲子手工制作（9：40 10：30）1. 手工主题：“春天的花园”教师给每个家庭发放手工材料，包括彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、小木棍等。

教师先示范如何制作，比如用绿色卡纸做草地，用彩色皱纹纸做花朵，用小木棍做花茎，然后把它们组合起来，做成一个漂亮的花园。

在制作过程中，鼓励家长和孩子发挥创意，可以一起讨论花园里还可以有什么，比如小蝴蝶、小蜜蜂等，然后用彩纸剪出形状添加进去。

家长开放日活动方案幼儿园(模板5篇)家长开放日活动方案幼儿园篇1为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。

一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

（10）分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。

（10分）五、家长意见反馈表六、家长邀请函家长开放日活动方案幼儿园篇2[活动目标]小班·让家长了解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的教育理念。

·加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。

中班·向家长展示幼儿园的教育理念，宣传先进的教育观、儿童观。

·让家长了解孩子在园的一日生活，加强家园互动。

·增进亲子间情感，激发幼儿和家长共同参与活动的热情。

大班·让家长了解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教育教学行为及方法。

中班家长开放日活动方案11篇中班家长开放日活动方案1活动一：生活活动活动目标：1、知道在炎热的天气中要在自己的水杯中凉一点开水。

2、能够主动做好上课前的各项准备工作。

活动二：集体教学（一）1、活动名称：诗歌---没有家的大风2、活动目标：（1）在理解诗歌内容的基础上学习朗诵诗歌。

（2）学习用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。

（3）感受诗歌中幸福与忧伤情感的鲜明对比。

3、活动准备：诗歌一首，儿歌内容相关的图片若干张。

4、活动过程：（1）教师提问导入活动：“你们爱自己的家吗？家给我们的感觉是什么样的？”（2）学习诗歌：教师通过引导幼儿观察诗歌内容图片引导幼儿理解诗歌内容并用多种方法引导幼儿学习有感情朗诵诗歌。

（3）创编诗歌：教师通过提问：“你们知道大自然中哪里还有家？是谁的家”引导幼儿用“~~~~是~~~~的家”的短剧进行诗歌创编。

儿歌内容：没有家的.大风大树是小鸟的家，蜂箱是蜜蜂的家。

小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家。

只有大风没有家，没有家的孩子就没有妈妈，没有妈妈的孩子就长不大！活动三：集体教学（二）1、活动名称：美术----大风的家2、活动目标：（1）能够结合生活经验充分想象为“大风”设计一个家。

（2）学习综合运用2—3种方法创作“大风”的家。

（3）感受帮助别人的快乐，体验成功的喜悦。

3、活动准备：（1）物质准备：正方形、圆形彩色打印纸、剪刀、固体胶若干。

水彩笔、画纸人手一份。

（2）经验准备：基本掌握将正方形、圆形变成其他图形的方法。

4、活动过程：（1）教师用诗歌来引导幼儿感受有家的甜蜜和家的重要性，激发幼儿为“大风”找家的情感欲望。

（2）教师引导幼儿欣赏各种风格的建筑图片激发幼儿大胆想象出“大风”的家并进行总结与归纳帮助幼儿完成构图。

（3）教师分别出示各种材料激发并鼓励幼儿用2-3种方法进行表现。

（4）幼儿进行创作教师巡回观察并给予一定的辅导与帮助；（5）教师请幼儿将作品一一展示到“大风笑了”的墙饰上，在互相介绍和欣赏中感受帮助他人的快乐和成功的自豪。