第二次月考质量分析

2012—2013学年第一学期中心小学一（2）班

数学第二次月考质量分析

任课教师：袁永忠

一、试卷浅析

本套试卷共有八个大题：一、依照例子在每组图中把与左边同样多的部分圈起来；二、比多少；三、填一填；四、比一比；五、计算；六、数一数各个图形的个数；七排一排；八、找规律填空等。总体来看本套试卷包络了苏教版小学一年级数学上册期中以前的所有知识点，题量适中，难易适度。只是其中的第一大题“依照例子在每组图中把与左边同样多的部分圈起来”让学生有些费解，还不如改为“依照例子把每组图中右边的物体圈出与左边物体同样多的个数”让人明白；第三大题第3小题最后一排“○”图形，是圆还是球呢？真叫人难以确定。

二、答卷剖析

此次检测得满分的有两人数；80分以上的（包括80分）有45人；及格60人，差生1个。学生在第一大题、第三大题3小题以及第五大题3、4小题失分较大。分析原因有：

1、 试卷本身原因造成（前面已讲）。

2、 部分学生对先计算再比较大小还没有达到熟练掌握。例如：

笫五大题笫3小题中的“5-4○3-1”这样的题，需要先口算两

个算式并且还要同时记住两个结果，然后再对这两个结果进

行比较最后才得出结论。对于一些学生确实有些困难。

3、 个别学生对“在（ ）里填上合适的数”组成一个完整的

等式还不太适应。

4、 个别学生反应太慢、动作太慢，大部分学生都作完了等着老

师读下一个题目，而他才刚开始做前一题，自己又不认识

字，不理解题意胡乱做一通

三、展望今后工作

针对学生在本次月考中表现出来的情况我将在今后的教学中做到以下几点：

1、密切联系语文老师加强学生在早读课和写字课上对简单字的认

识、理解和书写，争取早日能让学生自己读题自己做。

2、注重学生对先计算再比较大小此类题型的解决方法的掌握和运用。

3、加强学生对“在（ ）里填上合适的数”组成一个完整的等式此

类题型的解决方法的掌握和理解运用。

4、抓好学生的家访工作和后进生的辅导工作。

5、积极参加教研活动和网络学习，努力提高自身的文化水平和

业务能力。

6、加强课堂管理，规范课堂次序提高课堂教学艺术，向40分钟要质量。

2012-10-28