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一、选择题（共20分，每题2分）
1．下列词语中加点字的注音，全部正确的是( )
A．迁徙(xǐ) 脊梁(jí) 并行不悖（bèi）旌旗蔽空(jīn) B．安谧．（bì）裸露(lu) 相形见绌(chū) 欲壑难填（hè）
C．端倪(ní) 俯瞰(kàn) 强聒不舍(guō) 惊鸿一瞥（piē）D．譬如(bì) 喧嚣(xiāo) 搔首蜘蹰(zhí) 怒不可遏（è）2．下列句子中，没有错别字的是( )
A．我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。
B．科学家们称这种行踪鬼秘、忽隐忽现的岛屿为“幽灵岛”。
C．我们要做一个热爱生活的人，不能对周围的事物莫不关心。
D．教育界一些知名人士大声急呼：让那歌曲尽快走向我们的少年儿童。3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是( )
①昨天，微电影《无翼鸟》的点击量已经达到了10万次。
②阿根廷队凭借这个颇有的进球夺得了这届大赛的冠军。
③只能作出一个这样的发现，已经是幸福的了。
A．截止异议即使也B．截至异议既然就
C．截止争议既然就D．截至争议即使也4．下列句子中标点符号的使用，正确的是( )
A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。
B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜??等。
D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。
5、下列句子中加点成语的使用，正确的是( )
A．2014年世界杯足球赛即将举行，球员们个个摩拳擦掌
．．．．，准备在绿茵场上大显身手。
B．分别多年后，他们竟然在巴黎萍水相逢
．．．．，彼此都格外激动。
C．某些同学总是对上课玩手机的做法不以为然
．．．．，认为只要不打扰别人就行了。
D．这家企业经过改革创新，扭亏为盈，取得了急功近利
．．．．的效果。
6、下列句子中，语意明确，没有语病的是( )
A．这次全国技能大赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会特别紧张了。
B．中央电视台播出的《汉字听写大会》节目，激发了人们认汉字、写汉字的兴趣。
C．《时间都去哪儿了》这首歌一经推出，就在全国广泛引起了反响。
D．我终于想明白他为什么对我横眉冷对的原因了。
7.依次填入下面模线处的句子，恰当的是( )
小溪的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，____；它从石岸上跌落，___；它回旋在穴潭之中，———。
①便有了自己白练般的颜色②便有了自己不可推测的深沉
③便有了自己铜的韵味的声音
A．③②① B．③①② C．②①③ D．①③②
8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是( )
A．《十八岁和其他》的作者是杨子，台湾著名作家；《永远的校园》的
作者是当代作家肖复兴。
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称为“四书”，是儒家的经舆著作。C．《鸿门宴》《报任安书》和《廉颇蔺相如列传》都出自纪传体史书《史记》。
D．《沁园春长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的题目，它揭示词的内容。
9．下列有关应用文知识的表述，不正确的是( )
A、条据是便条和单据的总称，，单据也是一种便条，但仅适用于钱、财、物方面。
B．证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义，凭借确凿的证据来出具。
C．事务性通知在结构上可以采用条款式，在内容上务必把通知事项写清楚。
D、通知的标题一般由发文机关、事由和文种组成，三者缺一不可。
10、对下面这首元曲的赏析，不正确的是( )
双调清江引咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄露春消息。便宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来。
A、“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
B、第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D、此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。二、（本大题6各小题，每小题3分，共18分）
阅读下面的文字，完成11～13题。
每年有成千上万的学生寄电子邮件给我，请我提供有关教育方面的建议，他们想要知道，他们到底应该学习哪些科目。此外，因为我当初放弃完成大学学业，所以他们也经常询问我，应不应该仿效我，也放弃完成大学的学业。有时，也有一些学生家长请我指引他们子女的方向，他们说：“我们应该如何引导他们迈向成功？”我能给予的建议其实是相当简单的：尽你所能，获得最高最好的教育。年轻学子应该充分利用高中、大学教育，并且努力学习治学的方法
．．．
的确，我因为创建微软公司中途辍学，但是别忘记，我在辍学之前，曾在哈佛大学就读三年。事实上，如果有时间的话，我还希望能够重返校园就读。就像我以前曾经说过的，任何人都不应该轻易地辍学，除非他们相信他们所面对的机会是一生唯一的一次，而且，即使如此，他们也应该考虑再三再作决定。
11．第二段表达的意思是( )
A．创建公司就可以退学 B．作者大三时就学完了所有的课程
C．学生不应该轻易退学 D．作者为曾经辍学后悔不已
12．下列对第一段中加点的“治学的方法”的理解，最恰当的一项是( )
A．学习的方法 B．治理学校的方法
C．研究学问的方法 D．管理学习的方法
13．下列对文段内容的理解，完全正确的一项是( )
A．作者迫于经济问题而不得不中途辍学。
B．作者计划在事业有成之后，再重返哈佛大学就读。
C．作者中途辍学，是因为他认为创建微软公司是一生中唯一的一次机会。
D．作者希望年轻学子不要仿效他，不要放弃完成大学的学业。
阅读下面的文字，完成15～17题。
在我11岁那年的一个晚上，我带回家一篇小作文，写的是我的暑假生活，老师给批了个A。母亲以她教师的眼光读了这篇作文，赞同说这是篇七年级高才生才能写得出的散文，并夸奖了我。当时对这事没再多说，然而一个新的念头却在母亲心里萌生了。晚饭吃到一半时，她突然打断了话题。
老弟__她说__大概你可以当个作家
14、下列依次给文中画横线的句子加标点，正确的一项是( )
A．“老弟。”她说：“大概你可以当个作家”。 B．“老弟。”她说，“大概你可以当个作家。”
C．“老弟，”她说，“大概你可以当个作家。”
D．“老弟，”她说：“大概你可以当个作家”。
15、下列对文中画曲线的句子的理解，最恰当的一项是( )
A．母亲先让我当推销员，当看到老师给我的作文批了个A时，就又产生了一个新的念头，说明母亲没有主见，是个见异思迁的人。
B．当母亲看过我的作文后，一个新的念头在心里萌生了，说明母亲关心儿子，善于发现儿子的优点。
C．母亲先让我当推销员，此时又有了新的念头，“我”的人生道路完全控制在她母亲手里，一切都是由她安排的。
D．从这句话中，还可以看出母亲是固执己见、武断专行的人。
16、下列对母亲称呼儿子为“老弟”的理解，正确的一项是( )
A．儿子的名字就叫“老弟”
B．母亲这样称呼“我”，是为了拉近母子距离，让“我”听她的安排。
C．这样称呼，反映出母亲对儿子的尊重与欣赏，体现了母亲民主、仁慈的性格。
D．这样称呼，显得亲切、平易，体现了母亲的精明、友善。
