社会学结课论文

关于大学生社会学专业的毕业论文4000字社会学论文涵盖的内容非常广泛，是人们对于社会科学研究的精髓。

下文是店铺为大家整理的社会学4000字论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考!社会学的论文4000字篇1浅析社会语言学摘要：社会语言学的功用以及研究的角度，最终了解语言学的本质。

语言学不能整齐划一，不能脱离具体的语言环境。

语言学中存在各种变化元素。

社会方言尤其重要，研究社会语言学首先要研究社会方言。

关键词：社会语言学;语言的变异;整齐划一;社会方言社会语言学这个名词，它的普遍使用大概是开始于60年代中期，但是社会学家或人类学家之研究语言，要比这早得多。

社会语言学从社会环境的角度来考查语言。

因此，它的注意点不在于句子或篇章，而在于言语活动。

换句话说，社会语言学把语言看做行为。

它试图从数量，频率，谈话的类型(代表不同的话题，参加者和场合)等方面为充分理解语言在社会生活中的作用而提供依据。

在一定意义上，说社会语言学不是什么，也许会把问题说得更清楚些。

社会语言学不是社会学，人类学和语言学的简单混合物，也不只是从多种角度来进行语言研究。

社会语言学研究交际的各个方面。

这就是说，它是一种社会现实的语言学(Socially realistic linguistics)，涉及语言的变异和各类社会集团。

然而，海姆斯(Hymes，1974，pp.195-196)所指出，把社会语言学称作“社会形成的语言学”(socially constituted linguistics)更加贴切，从功能的角度来谈论语言学需要有一个表达的手段----目的的模式，因此我们可以把社会语言学的任务规定为“解释和分析社会共同体的各种谈话方式以及使用这些方法的意义和条件(Hymes，1974，p200)，把功能作为研究的中心并不会导致形势与语言环境脱离。

形势与功能是相互而成整体。

不过，社会语言学优先考虑的是言语而不是语言，是功能而不是结构，是语言环境而不是信息本身，是语言的得体性而不是任意性。

现代社会科学研究现状分析期末结课论文一、引言随着社会的逐步发展，社会科学研究也逐渐成为了一个热门话题。

当今社会，人们对社会科学问题的关注程度与日俱增，社会科学也成为了解决当今社会问题的重要渠道。

然而，随着社会科学研究的逐步深入，发现研究现状方面存在一些值得我们重视的问题。

本文将对这些问题进行全面的分析，并提出相应的对策。

二、现代社会科学研究的问题1.理论基础薄弱现代社会科学对于基础理论研究的投入还比较少，许多研究在理论上缺乏足够的支持。

由此导致的问题便是感性主义思想的浸润，即那些无法用现有的理论框架去解释的问题往往被人们随意解释和理解。

这既影响了社会科学研究的专业性，也对科学家们的研究产生了不良影响。

2.研究难度大现代社会科学研究中，有些问题是十分棘手的，需要大量的数据支撑来证明。

然而，这些数据普遍都较为复杂，需要进行大量的调查和分析，需要耗费科研人员相当多的时间和精力。

在一些尤为复杂的问题上，科研团队必须采用工程化的方法才可以获得可靠的数据支持。

3.研究方法不够科学化现代社会科学研究面临着方法不够科学化的问题。

许多研究采用的是传统的研究方法，缺乏科学的调研方法和可靠的数据分析工具。

这使得研究的可信度大打折扣，无法为社会科学研究做出有力的贡献。

三、现代社会科学研究的对策措施1.加强理论研究为了解决现代社会科学理论基础薄弱的问题，需要科学研究人员增加理论研究的投入。

只有深入研究问题的本质，才能让研究出的结论更加科学合理。

此外，还应加强交流合作，与其他学科展开多方面的联合研究，从而为社会科学理论研究提供更多的理论支持。

2.提高研究效率为了解决现代社会科学研究中的难点问题，需要科学研究人员提高研究效率。

可以利用现代计算机技术和网络技术进行数据采集和分析，降低研究难度和成本。

同时，科研团队也应当加强内部沟通，充分发挥每个人的研究优势，从而实现高效研究。

3.采用科学化研究方法为了解决现代社会科学研究中的方法不够科学化的问题，科学研究人员需要采用现代科学化的研究方法，如随机化实验、计算模型等。

小学社会教学论文(共10篇)小学社会教学论文第一篇：社会教育的重要性社会教育对小学生的发展起着重要作用。

本文介绍了社会教育的定义和目标，并探讨了如何在小学教学中有效开展社会教育活动。

第二篇：社会教学的教学方法社会教学的教学方法有多种，如实地考察、小组讨论和角色扮演等。

本文介绍了不同的教学方法，并提供了适用于小学社会教学的案例分析。

第三篇：社会教学的资源利用社会教学需要借助各种资源来增强学生的社会意识和素养。

本文介绍了如何充分利用社区、博物馆和互联网等资源来支持小学社会教学。

第四篇：社会教学与课堂教学的结合社会教学和课堂教学相互补充，可以提高学生的研究效果。

本文探讨了如何将社会教学融入到课堂教学中，并提供了一些实用的教学案例。

第五篇：社会教学与小学生发展社会教学有助于小学生的全面发展和个性培养。

本文分析了社会教学对小学生发展的影响，并提出了一些培养学生社会责任感和团队合作能力的方法。

第六篇：社会教学与情感教育社会教学可以培养小学生的情感素质和情商。

本文介绍了社会教学与情感教育的关系，并分享了一些培养学生情感能力的具体做法。

第七篇：社会教学与价值观教育社会教学对培养小学生的正确价值观起到重要作用。

本文探讨了社会教学如何帮助小学生形成正确的价值观，并提供了一些有效的教学策略。

第八篇：社会教学与跨学科教学社会教学可以与其他学科进行有机结合，促进综合能力的培养。

本文讨论了社会教学与跨学科教学的关系，并提出了一些具体的跨学科教学策略。

第九篇：社会教学与学校社区的联系社会教学应当与学校社区的发展相互促进。

本文介绍了如何建立学校社区与社会教学的良好联系，并提供了一些实用的案例研究。

第十篇：社会教学的评价与反思社会教学的评价对于提高教学质量具有重要意义。

本文探讨了社会教学的评价方法，并提出了一些反思和改进的建议。

关于大学生社会学专业的毕业论文4000字(2)社会学的论文4000字论文篇3浅谈社会学视域下的大学文化大学文化是现代高校良好学习氛围的主要营造方式和手段，也是现实大学生良好素养的重要体现，没有正面大学文化的影响，高校学生在人生观、价值观的树立方面就会出现偏差，将直接影响他们以后生活工作的人生态度，积极乐观的生活方式等。

大学文化从广义的角度分析，是一个高校从建校之后，在办学思想、教学精神、学习氛围等方面不断积淀出来的一些正面、积极的精神和理念。

大学是学生进入社会之前最后一段学习时光，很多大学将自己的文化不断融入社会中的一些精神和理念，实行学生进入社会之前，在高校先进行实践一下。

因此，大学文化也进一步融入了社会学的因素，笔者从社会学的几大理论提出现代大学文化的营造。

一、基于功能论理论条件下的大学文化问题首先，大学文化是社会的重要组成部分。

大学就是迷你版的小社会，从功能学的角度分析，大学兼有社会的部分职能，例如大学从锻炼学生生存意志的角度，也开设了很多的功能完备的社团活动，在这些社团活动中，需要处理活动开展所需要的各种问题，一个社团就像一个企业一样，只要开展活动就需要有资金支持，最后需要体现出“效益”。

从这个角度可以看出，大学社团就兼有社会企业的某些模拟功能，大学生通过对这些社团活动的开展，进一步认识到社会企业生产发展的关键问题。

其次，大学文化的功能就是树立学生积极向上的人生态度。

功能理论指出，构建和谐的社会关系是社会可持续发展的基础和前提。

而构建这种和谐社会关系的主要手段还是制度的完善，只有实现制度化建设，才能实现社会发展的可持续。

现代社会的主旋律就是人与自然和谐发展，只有实现社会的可持续发展，人才能更好地生存下来，因此需要更加注重人本主义精神的树立，资源节约型、环境友好型社会的营造问题。

大学文化需要涉及到社会发展的方方面面，人本主义精神、人与自然的和谐发展等社会理念需要成为现代大学文化的重要组成部分，需要进一步融入大学生的思想理念之中，这是当务之急。

社会学结课论文论点：如果你是以为社会学家，对于三种社会学理论流派，你更喜欢哪一种，为什么？答：社会学的研究对象包括社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会制度、社会变迁。

而对于这些问题需要进行研究和理论性的分析，也就产生了社会学理论。

不同的社会学家从不同的角度创立了自己的理论，以说明社会存在形式，社会的结构，社会变迁的原因，方向及规律，进而为人们全面认识社会提供了某种参考框架。

社会学理论的研究领域包括各种宏观的或围观的社回血理论、社会学史、社会思想等。

其表现形态是各种抽象的理论阐述。

以下简单描述了社会学三印象比较大的理论流派。

结构功能主义认为社会的进步是社会各个有机的组成部分复杂化，造成分化，然后互相短期冲突，接受，适应的过程，导致了社会整个大系统越来越复杂也就越来越完善。

代表人物为孔德，涂尔干，帕森斯、默顿。

冲突论认为的社会进步就是利益集团互相博弈的过程，其中心就是围绕权力与利益的博弈。

代表人物为马克思。

互动论认为社会的所有存在都是人与人之间互动所形成的所谓袖里乾坤，也就是共同拥有的符号，社会的进步就是在人与人不断交流过程中不断丰富复杂的符号系统。

代笔人物为米德，韦伯。

而我个人比较喜欢的社会学理论里流派则是以韦伯和米德为代表的符号互动论。

因为它关注的是个体的行动方式或者个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论流派，这种理论流派侧重的是事物对个体社会行为的影响在于事物本身相对于个体的象征意义，而食物的象征意义源于个体与他人的互动（这种互动包括言语、文化、制度等等），在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。

这种通过对个体的研究从而进一步研究整体的方法受一定的心理学影响，是一种围观的社会学视角。

我个人认为，社会简单来讲是由人类构成的，正是由于人类之间的相互活动从而产生了社会要素，社会关系，社会行动，社会结构等等社会学的研究对象，然而对于人类的的研究，需要一定的心理学知识，站在一定的心理学角度上来分析社会也未尝不可，只是可能在解释个体无法控制的力量对其行为的塑造，忽视了社会结构对我们生活的影响，但在一定程度上还以可以很好的解释一些跟我们普通民众比较贴近的一些社会现象的。

社会学结业论文姓名：学院：班级：学号：关于社会角色的研究内容摘要：“角色”本是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。

20世纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论之一。

社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

关键字：社会角色理论社会角色角色扮演角色失调正文：一、社会角色理论社会角色与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。

它是对于处在特定地位上人们和为的期待，也是社会群体或组织的基础。

理论来源“角色”原是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。

２０世纪２０～３０年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论这一。

社会角色理论来源于：（一）美国芝加哥学派最早系统地运用这个要领其中以Ｇ.Ｈ.米德的研究最为突出。

米德使用此概念旨在说明，在人们的交往中存在可以预见的互动行为模式，便于明了个人与社会的关系。

他研究了儿童角色意识的形成，即从想象扮演某个角色（嬉戏阶段）发展为成熟地承担某个角色（群体游戏阶段）。

他认为角色是在互动过程中形成的，角色表演并没有一个先定的剧本，文化只能为角色表演规定大致的范围。

（二）角色理论的另一重要代表是美国人类学家Ｒ.林顿。

有人甚至认为角色理论是经由林顿创立的人类学而进入到社会学中来的。

林顿认为角色可以定义为：在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。

他还区分了角色与地位，认为当地位所代表的权利与义务发生效果时即为角色扮演。

林顿将社会结构置于个人行为之上，视社会结构为一个行为规范体系，个人接受和遵循这些规范。

因而角色是由社会文化塑造的，角色表演是根据文化所规定的剧本进行的。

（三）完形主义心理学或称格式塔心理学。

它使用角色概念旨在强调人类的一切心理过程都是通过整合模式的发现与创造而形成的。

（四）拟剧论。

这一理论认为，角色和角色扮演的概念有助于将人际关系的个人系统置于有意识状态。

社会心理学结业论文题目：论人际关系院系：信息学院班级：软件学号：20姓名:v'v'v’v人际关系摘要：社会生活中的每一个人都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际关系。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。

良好和谐的人际关系是我们心理健康的重要标志，对我们的发展和成长有十分重要的影响。

本文从社会心理学的角度来谈谈人际关系的重要性以及含义，同时谈谈我们在人际关系中的一些问题和克服的方法.关键词：含义；问题；因素;方法一．人际关系的含义人际关系就是人与人在相互交往过程中所形成的心理关系，人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

是指在人与人的交往活动中所发生的直接的、可感的心理关系,它是在社会关系的内部所形成的一种特殊关系。

通俗地说，就是人和人之间的关系。

这个概念可以从三个方面理解：人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度；人际关系有三种心理成分组成，认知、情感和行为成分;人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的。

社会学认为，传播和沟通对于人类社会的产生和发展具有无比深远的决定性的意义。

人类的祖先通过它产生了群体、社会和生产力。

换句话说，没有人的沟通和传播，即人际关系，就没有人类的一切。

学术思想，技术和科学发明只有相互进行沟通和交流，社会才能进步。

所以，交往、交际越来越成为重要的手段和渠道.可以说，每个人都不能脱离社会,都必须在一定的人际关系中生活.人生发展的各个阶段，都是在一定的人际关系中展开的。

人生目的和人生理想的形成,人生价值目标的确立和实现，也都是在一定的人际关系的发展中实现的。

练好人际关系有利于生活幸福、心理健康和身体健康.所以说，人际关系对我们来说非常重要。

二．我们在人际关系中的一些问题人际关系网络，不仅是个体正常学习，生活的保障，更是自我发展的深层需要.我们作为已“成年”但还未“成人”的一个特殊群体，人际关系中的主要问题也有特殊性,纵观国内外有关我们交际的研究，我们认为可大致分以下几种。

社会学论文范文一直以来,中国社会学的发展在学界备受重视,学者们围绕这一问题进行了广泛的讨论与研究。

下文是店铺为大家搜集整理的关于社会学论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!社会学论文范文篇1浅谈社会转型期加强党的思想建设路径一、党的思想建设存在的问题重视党的思想建设是马克思主义政党的建党原则，也是党的建设的关键和核心。

但是进入新时期，伴随着世情、国情、党情的新变化，党员内部思想建设出现了许多新情况、新问题。

(一)政治信仰迷茫随着经济全球化的发展，加剧了西方文化的渗透，使各种西方价值观念，社会思潮向我国传入。

这其中难免有一些不健康的文化垃圾，价值观念和生活方式影响到党内，使我国党内的部分党员出现信仰危机，部分党员开始怀疑共产主义的目标，对社会主义道路失去信心，对社会主义制度产生悲观的情绪。

一些党员开始逐渐倾向于西方的价值观念、资本主义制度的意识形态。

另一方面随着市场经济的发展，我国的社会结构，利益关系、分配方式都发生了巨大变化，在这样的形式下，党员内部出现个人主义、拜金主义、享乐主义思想盛行，许多党员开始把利益看做是唯一的目标。

(二) 理想信念模糊理想信念是思想和行动的行动指南。

坚定正确的理想信念，是中国共产党人奋勇向前的灯塔。

自我们党成立起来，在长期的革命、建设和改革中，形成了一系列崇高的理想信念。

如“长征精神”“延安精神”“井冈山精神”。

这些信念和理想是凝聚党心民心，激励全体人民共同奋斗的强大精神力量。

当前，党内一些党员出现了理想信念模糊的现象，只讲利益不讲理想，只讲索取不讲奉献，缺乏艰苦奋斗的精神，工作中心浮气躁、精神萎靡不振，这些都是理想信念滑坡的表现。

(三) 宗旨意识淡薄全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。

党最大的优势就是密切联系群众，最大的危险就是脱离群众。

当前，党内一些党员只把为人民服务说在嘴上，而没有落实到行动中，不能深入基层，深入群众，了解群众疾苦。

突出表现为：“形式主义、官僚主义盛行、弄虚作假、虚报浮夸严重，……贪图享乐蔓延。

社会学专业论文范文引言社会学是一门研究人类社会的学科，它涵盖了广泛的主题和理论。

本论文将讨论社会学中一个重要的主题，并运用相关理论进行分析和讨论。

主体部分主题介绍我们选择的主题是社会流动性，它指的是个人或群体在社会中上升或下降的能力。

社会流动性对一个社会的稳定和繁荣有着重要的影响。

社会流动性的重要性社会流动性具有重要的意义。

首先，它能够增加社会的公平和正义感。

一个具有较高社会流动性的社会，个人的成就和奋斗将更加被重视，而不是受到社会背景或种族等因素的影响。

其次，社会流动性还对经济的发展非常重要。

社会流动性可以促进人力资源的有效配置，使得个人的能力和潜力能够得到充分发展。

社会流动性的影响因素社会流动性受到多种因素的影响。

首先，教育是社会流动性的重要驱动因素之一。

通过获得高质量的教育，个人能够获得更好的就业机会，提高自身的社会地位。

其次，社会背景和家庭背景也会影响社会流动性。

拥有较好的社会背景和家庭背景的个人，更容易获得资源和机会，从而提高社会流动性。

此外，性别、种族等因素也可能对社会流动性产生影响。

社会流动性的未来发展目前，社会流动性在许多国家都面临着挑战。

一些发达国家的社会流动性逐渐下降，形成了社会阶层的固化现象。

为了提高社会流动性，政府和社会应采取一系列措施，包括改革教育体制、提供公平的就业机会，以及加强社会福利制度等。

结论社会流动性是一个重要的社会学主题，它对社会的公平和经济的发展都有着重要的影响。

通过深入研究社会流动性的影响因素和未来发展，可以为改善社会流动性提供有益的参考和建议。

参考文献- Smith, J. (2010). Social Mobility and Economic Growth: The Role of Education and Opportunity. Journal of Sociology, 25(2), 78-93.。

社会学专业论文(5篇)社会学专业论文(5篇)社会学专业论文范文第1篇随着高等教育大众化快速推动，高校生社会实践进入了制度化、规范化和科学化的全面进展阶段，其价值取向必需满意同学本身与社会的现实需求。

面对新形势、新任务、新状况和新变化，高校生社会实践必需与时俱进，进行方式方法、形式途径的深化探究和创新。

二、支教“留守幼儿”的社会实践活动———留守幼儿非正规学前教育1.留守幼儿非正规学前教育的内涵和意义当前，以大力开展文化、科技、卫生“三下乡”为依托的高校生社会实践活动越来越多地关注到农村留守幼儿这一弱势群体，越来越多的高校生志愿者深化农村、送教下乡，为农村留守幼儿开展持续的支教服务活动。

在学前教育没有纳入义务教育的现状中，在留守幼儿的父母“必需外出打工”的前提下，中国全部的老师教育专业高校生如能利用假期，特殊是寒暑期社会实践，把对留守幼儿支教作为一种常态，将建立以老师教育专业高校生志愿者为主导的留守幼儿非正规学前教育全新模式。

这样的现实状况，为留守幼儿(包括城市流淌幼儿)非正规学前教育实施途径供应了一个新的思路:以学前教育专业或相关师范专业的高校生为主要师资力气，通过系统培训，深化农村开展定期的持续性的支教服务，并借助高校和社会的力气对整个支教活动进行支持、监督和管理，使高校生志愿者的支教行为成为留守幼儿非正规学前教育的重要途径。

2.留守幼儿非正规学前教育的社会实践模式探究近年来，围绕“贴近同学、立足专业、服务社会”的原则，以高校生志愿者“三下乡”社会实践活动为载体，南京晓庄学院始终在进行留守幼儿非正规学前教育的实践探究。

2021年1月，在史爱华教授教育部课题“全纳教育视域中农夫工子女学前教育”讨论的引领下，南京晓庄学院共组织207名学前教育专业的同学，利用寒假面对家庭四周的学龄前留守幼儿尝试开展短期义务支教;2021年3月，全纳式农村留守幼儿非正规学前教育试验基地落户江苏海门市海门镇，南京晓庄学院老师教育学院学前教育专业志愿者与当地高校生村官共同开展了一系列留守幼儿的帮扶活动;2021年7月，经过严格培训的留守幼儿义务支教团奔赴西宁开展了为期一周的支教活动。

其实，“小悦悦”事件不是哪一个人，哪一群人的耻辱，是我们整个国家整个民族的耻辱。

路人的冷漠并非不治之症，曾几何时，我们的国民以热情好客乐善好施闻名于世，为什么如今变得心冷如铁？其实并不是他们想要冷漠，因为谁都知道，自己或自己的家人很有可能就是下一个需要救助的对象，他们是丧失的信任，他们不敢相信好人有好报，不敢相信在他们救助了死伤者之后，会得到来自于被救助者和那些本该成为公平象征的人的公平的回报，甚至他们都不敢相信自己，不敢相信自己能够做出不计后果救死扶伤的事情。

毕竟，在“救死扶伤”很可能需要承担巨大风险的时代，不是每个人都有勇气去冒险的，而一旦发生了恩将仇报的故事，也不是每个人都有能力去承受的，每个人都有家庭，有需要赡养或供养的对象，如今的社会，救人就好比一场豪赌，赢了只是平安无事，而输了则可能倾家荡产，谁也不敢也不愿将自己和亲人置于这么一个赌局之上。

我们不能要求他们去参加一场不知道结局的赌博，即使是我本人，在没有面临当时的情况时，也不敢说自己会做出怎样的选择。

其实，即使在当时有人做出了正确的抉择（比如那位最终将小悦悦送到医院的拾荒者陈婆婆），他（她）也不能确定自己将要受到的对待，如果不是有录像，谁又能肯定救助之后又会发生些什么？这是我们整个社会的悲哀，我们，没有了最起码的信任，我们不再相信他人，不相信良知，不相信整个社会还有公正，不相信我们依然是人类。

“彭宇”案在“小悦悦事件”之后又被屡屡提及，也给那些冷漠者提供了充足的理由，我并不想指责那些冷漠的路人，虽然我痛恨他们。

没有人是天生的冷漠者，是什么让他们——或者说，是我们——变得冷漠？是什么，让我们失去了对人性、对公平最起码的信任？为什么我们不再敢相信这世界上还有美好，为什么我们总觉得这社会充满丑恶，那些本该成为道德楷模本该成为公正维护者的人们在做些什么？冷漠，确实自古有之。

但是为何唯有今世，冷漠者可以不受谴责，唯有今世，他们可以拥有充分的理由去冷漠？是谁，给了他们借口，是谁，让大家可以心安理得的冷漠，是谁，依然在造就越来越多的冷漠者？不要寻找借口，冷漠者是可耻的，没有任何理由可以辩解，而那些正在批量制造冷漠者并用种种借口为自己开脱的人，更加可耻。

社会毕业论文范文精选3篇学生的毕业论文在学生培养中占有重要的地位,为了更好保证学生毕业论文的质量,更好地发挥毕业论文在学生培养中的作用。

社会学系根据06级社会工作专业的特点,希望学生在毕业论文撰写过程中,能够把自己所学的社会工作理论与社会现实相结合,要求学生根据我们所给的论文题目,进行大量的社会调查与实证研究,在调查研究的基础上,希望他们能用所学的专业理论对各种问题进行分析,为社会问题的解决提出一定的方法、对策。

我们最终希望,通过实证研究与理论分析,能增强学生对社会问题的认识,为他们专业能力的提高奠定基础,使学生在今后的工作中发挥专业作用做好准备。

如果你所选择的题目是有关社会工作理论分析方面的题目,我们希望你能够在查阅资料的基础上,进行深入地分析探讨,以提升自己的思维深度与科学素养。

二、论文的具体要求:根据社会工作的培养目标我们对06级社会工作专业本科生的论文提出如下要求1、论文内容必须与专业进展方向紧密相关,论文不能偏离专业方向2、论文必须要反映学生自己的专业水平,以调查研究报告为主要形式3、以来理论分析为重要内容的文章,必须体现撰写者的实际理论水平,坚决杜绝XX上拼凑与抄袭他人的文章4、论文字数要求在8000字以上,以10000左右字为宜;5、一些题目的范围较大,撰写文章和与指导教师沟通的过程中,尽量把题目具体化。

幸免过分空洞与小马拉大车的现象的出现。

1. 个案治理在社区矫正中的运用2. 社会工作在未成年人社区矫正工作中的地位与作用3. 校园学生文化现状调查与学校社会工作的介入4. 大学学校社会工作需求的实证研究5. 大学教育本质研究:社会工作学的视角6. XX络技术在社会工作中的运用:方法革新的7. 社会工作在学生社区治理与服务工作中的价值与应用8. 司法工等机构涉及了农村社会保障，导致相互扯皮，办事效率低下的状况。

其次，有些地方的治理规章制度不健全，难以保证农村社会保障事业的健康进展。

再次，国内尚未立法，使农村社会保障工作无法可依，由于多家分割，条块分割，职）权不分，缺乏监督，使本来已经够乱的治理体制更加混乱。

社会学概论论文HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《社会学概论》课程结课考核论文姓名：学号：学院：专业：指导老师：题目：浅谈大学生就业困局浅谈大学生就业困局内容摘要：大学生就业难，成为了近年来各界人士争先关注的问题。

越来越多的人对大学生就业形势的严峻感到忧心。

随着近年来各大高校的不断扩招，毕业生人数骤增。

这直接导致了大学生就业困局的加剧，而原来容纳大学生就业的主体单位并不能如高校一样急剧扩大工作岗位，二者的增长不成比例。

如何协调大学扩招与社会对大学生的需求的关系是一个急需解决的问题。

国家也针对这些问题出台了相关政策来缓解大学生就业困局，近年也初具成效。

不仅解决社会部分劳动力的流动和转移，还为一些不怎么发展的城市输送了一批优质的人才。

大学生就业问题的缓解除了国家政策的调节还远远不够，我们的社会、用人单位也因重视这一问题并制定一些相关政策进行人才储备战略——帮助大学生就业。

大学生在就业是也应该注意综合素质的加强，提高工作能力和学习能力。

关键字：大学生就业国家政策学生素质原因建议国家相关政策：⑴ 对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。

⑵对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险。

⑶ 对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿。

⑷ 对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实行优先，在地市级以上党政机关考录公务员时也要进一步扩大招考录用的比例。

（5）为了促进就业，促进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，制定《就业促进法》和修改以及完善《劳动法》。

社会学学术论文(2)社会学学术论文篇二社会学理论视野下的社会保障摘要：随着当代社会的发展，社会保障水平的高低通常被作为衡量一个国家或一个地区社会发展水平的重要标志。

社会保障问题作为社会问题的一部分，作为社会学的研究对象，其与社会学的关系便不言而喻。

文章从社会学角度出发，以社会风险、社会支持、社会分层方面阐述与社会保障的关系。

关键词：社会保障，社会学，风险社会，社会支持，社会分层社会学是从整体上研究社会、社会发展以及社会问题的一门综合性学科。

其优势在于将社会看成一个整体，这种整体观对于研究社会保障问题有直接的启示。

社会学研究的社会问题、社会分层、社会流动、社会控制、社会公平、社会稳定与社会价值等相关社会学理论与我国社会保障密切相关，这不仅为社会保障研究奠定了必要而又坚实的理论基础，而且也直接指导着社会保障理论研究与制度实践的发展。

1 风险社会理论1.1 风险社会德国社会学家乌尔里希·贝克1986年在《风险社会》中首次提出“风险社会”以来，风险社会理论日益成为社会学、社会哲学等诸多领域所关注的一个焦点理论问题。

关于风险社会有理解方式：第一种是现实主义者，以劳(lau)的“新风险”理论为代表，认为风险社会的出现是由于出现了新的、影响更大的风险，如极权主义增长，种族歧视，贫富分化，民族性缺失等，以及某些局部的或突发的事件能导致或引发潜在的社会灾难，比如核危机、金融危机等。

第二种理解是文化意义上，认为风险社会的出现体现了人类对风险认识的加深。

比如凡·普里特威茨的“灾难悖论”理论以及拉什等人提出的“风险文化”理论。

第三种理解是制度主义的，贝克、吉登斯等人是“风险社会”理论的首倡者和构建者。

贝克认为社会风险的定义是特定文化背景下的规则、制度和对风险的认定和评估能力，是一系列特殊的社会、经济、政治和文化因素，这些因素具有普遍的不确定性原则的特征，它们承担者现存社会结构、体制和社会关系向着更加复杂、更加偶然和更容易分裂的社团组织转的重任。

2023年社会学基础期末结课论文在 2023 年社会学基础课期末结课论文中，本文将重点探讨社会学在当代社会中的重要性，并详细介绍社会学的基本概念、理论和方法。

本文将按照学术论文格式进行撰写，包括引言、研究方法、理论框架、实证研究、结论和参考文献等部分。

引言社会学作为一门研究社会现象和社会关系的学科，在当代社会中发挥着重要的作用。

随着社会的不断发展和变迁，社会学研究变得更加必要和紧迫。

本文旨在深入探讨社会学基础知识，并阐述其在分析社会问题、改善社会状况方面的重要作用。

研究方法社会学的研究方法多种多样，包括实证研究、案例研究、问卷调查、访谈等。

实证研究是其中最常用的方法之一，通过收集和分析大量的数据来验证社会学假设。

案例研究则通过深入研究个别事件或现象，揭示社会问题的本质。

问卷调查和访谈则可以获取人们的意见和看法，帮助研究者更好地理解社会现象。

理论框架社会学的理论框架包括结构功能主义、冲突理论、符号互动主义等。

结构功能主义强调社会结构和功能的相互关系，认为社会是一个有机整体。

冲突理论则关注社会中的阶级和权力冲突，认为社会是一个不断变动的竞争场所。

符号互动主义强调人与人之间的符号交流和互动，认为社会是由个体之间的相互理解和互动构成的。

实证研究社会学的实证研究通过具体的数据和案例来验证理论假设。

以青少年犯罪为例，社会学家可以通过调查和统计数据来探究其原因和影响因素。

研究结果可能表明，社会经济地位、家庭环境和教育程度等因素对青少年犯罪有重要影响。

这样的实证研究可以为社会问题的解决提供科学依据。

结论综上所述，社会学在当代社会中扮演着重要的角色。

通过丰富的研究方法和理论框架，社会学帮助我们深入了解社会现象，解释社会问题，并为社会改革和政策制定提供科学依据。

在未来的研究中，我们有必要进一步推进社会学的发展，以更好地服务于社会的发展和人类的幸福。

参考文献[列出参考文献，按照适合的引用格式]以上是关于 2023 年社会学基础期末结课论文的内容。

社会学概论结课论文从社会实例看“快闪行动”的社会价值学院：新闻传播学院专业：广播电视学年级： 2013级姓名：马康欢学号： 201302025292014年6月15日中国传媒大学南广学院从社会实例看“快闪行动”的社会价值【摘要】：“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。

【1】“快闪行动”自兴起以来，形式多样，影响范围不断扩大，逐渐成为现代传播的一种新形式。

“快闪行动”注重对活动的前期策划，它对活动现场的统一性有很高的要求，在内容主要体现为：搞怪娱乐、广告宣传、公益活动等。

“快闪行动”通过在特定社会环境下无预兆的突发事件，引起社会大众的关注，从而起到缓解社会压力、丰富群众生活、宣扬社会新思想、提高大众某种社会意识的作用。

“快闪行动”的起源和发展快闪暴走族源于2003年5月的美国纽约的曼哈顿。

人们仅仅知道它最初的组织者名叫比尔（Bill），他自诩是一名“社会工作者”。

比尔为组织活动专门成立了一个叫“Mob Project（快闪计划）”小组。

“快闪计划”自身有着鲜明的特点——参加者应当了解一些人已接受了邀请。

没有网站会对活动提供专门的信息，更不会在任何当地报纸上发布任何广告，他们只是通过电子邮件的形式相互进行邀请，同为虚拟世界的朋友，几乎没有人在现实生活中会相互熟知。

比尔在第一封致网友的信中就说到，“因为是我的主意所以我写的这封信，但这并不能表明我就是活动的组织者。

在我个人看来，在发动电子邮件之前就策划好活动的人就可以担当活动的组织者。

活动应当由那些了解活动内容的人来组织”。

【2】比尔组织的活动，是在纽约时代广场的玩具反斗城中，朝拜一条机械恐龙，5分钟后众人突然迅速离去，快闪族因此而闻名。

“快闪活动”的起源是为了嬉戏娱乐，他们通过网络秘密的邀请网友参与，共同策划活动，参与者并不一定认识，他们只是依靠在虚拟世界中商议好的一些特定的暗语，从而在同一地点、同一时间进行突发性的娱乐活动。

《经济社会学》结课论文网络嵌入视角下的农民工群体境遇分析姓名：杨君刚学号：11094776班级：社会工作09-1指导老师：王超中国矿业大学文学与法政学院2011-2012学年第二学期网络嵌入视角下的农民工群体境遇分析杨君刚11094776摘要：目前由社会网络理论发展来的网络嵌入视角正成为相关学科研究社会问题和社会现象的新理论范式，本文试图通过对网络嵌入视角包含的社会网络、嵌入性及社会资本三个不同方面内涵的层面对当前农民工群体所面临的境遇进行分析，总结出一些这一社会现象给人的思考。

关键词：农民工社会网络嵌入性社会资本正文：经济体制的改革极大地解放了农村的生产力，一方面农村劳动力因为生产关系的变革出现了极大的剩余，另一方面乡镇区域经济发展的滞后造成吸纳劳动人口的能力有限，而此时沿海开放地区政策上的推动带来了产业的发展，进而对许多内陆落后的农村地区的劳动力形成强有力的吸引作用，大批的农村劳动力背井离乡踏上了进城务工的道路，形成了一支庞大的农民工群体。

人口的迁移是社会的常态，也并不会由此必然带来许多社会问题，农村人口进入城市逐渐变成城市人口的过程恰恰是城市化的进程，也是社会现代化进程的必然，然而计划经济体制下所形成的城乡二元结构从制度上划分了两个群体所归属的不同社会网络，这样在农民工进入城市的过程中就难免出现融入的困难。

站在网络嵌入的视角下我们也许能看出这一现象后所蕴含的社会问题症结之所在。

一、关于社会网络社会网络，即由人与人互动交往过程中所形成的关系和结构，最早由社会学家齐美尔尝试用关系的视角来解释社会现象时提出，他在研究形式社会学时将社会想象成相互交织的社会关系所构成，后经布朗首先提出了社会关系的网和网络等隐喻式的概念，并进行了系统化的分析和阐释。

社会网络包含两个很重要的因素，即社会主体（节点）和社会关系（度），这里的主体可以是单个的个体也可以是作为群体的法人形式存在；而关系也包含着基于人与人之间互动所形成互惠的交往关系和长期作为群体互动所形成的结构性限制和约束，即形成群体的普遍价值认同。