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部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、看拼音，写汉字。
1.希腊神话中的普罗米修斯是一位盗火英xióng（）。
2.登上万里长城，眺望sài（）外风光，我仿佛看到了出zhēng（）在外的将士们。
3.他爱喝酒，一喝就zuì（）。
4.秋风拨动游子的心弦，cuī（）促着他们快快送去报平安的家书。
二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）欲：①将要 1.没有求知欲．的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
（）②想要，希望 2.葡萄美酒夜光杯，欲．饮琵琶马上催。
（）③欲望 3.欲．要看究竞，处处细留心。
（）教：①指导，教诲 1.爷爷把毕生精力都献给了祖国的教．育事业。
（）②使，令 2.盛唐时期就有人崇尚佛教．。
（）③宗教 3.但使龙城飞将在，不教．胡马度阴山。
（）三、默写古诗，完成练习。
夏日绝句_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
1.这首诗是_____代诗人李清照所作。
诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。
2.前两句诗的意思是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.这首诗的主要内容是，表现了作者_________________的心情。
4.李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。
___________________________________________________________ 5.诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。
部编版小学四年级语文上册第四单元第12课《盘古开天地》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
1.风雨中，她huǎn huǎn（）地朝我走来，为我chēng qǐ（）了雨伞。
2.河水是大地的xuè yè（），zī（）润了辽阔的土地，让花草树木长得mào shèng（）二、选字组词。
1.劈避壁僻偏（）（）开墙（）逃（）2.竭揭喝渴（）力口（）（）水（）发三、找出下面句子中的近义词和反义词。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
近义词：（）-（）反义词：（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）四、读句子，按要求完成练习。
1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
这句话是把比作，它们的共同点是。
请用这样的方法写一写太阳：太阳，像个。
2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
盘古“头顶天，脚踏地”的动作可以用成语形容，他这样做的目的是，我们能从中感受到盘古的形象。
3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（1）“又不知过了多少年”意味着，“精疲力竭”的意思是，我们能从中感受到盘古的精神。
（2）仿照画“的部分，把下面句子补充完整，并用上加点的字再写一句话。
夜深了，街道上一个人都没有，安静得．五、根据课文内容排列句子。
（）只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
（）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。
（）巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。
（）他一使劲翻身坐了起来。
（）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
（）只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。
六、阅读课内文段，完成练习。
盘古倒．（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆．（lōng lóng）隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢．（zhī zī）和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血．（xuè xiě）液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
出征．（zhēng zēng）归还．（huán hái）出塞．（sài sāi）2.巧填同音字。
jié zuì xiàng qín xióng（）出沉（）（）目（）朝英（）（）日（）多方（）（）声（）猫3.下列句子停顿错误的一项是（）。
A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东。
C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回？4.填空。
（1）“征”字用部首查字法应先查部首，再查画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，希望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”中的“征”应取解释。
（2）一首诗就是一支充满激情的赞歌。
代诗人在《夏日绝句》中，用“，”这两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观。
5.品读诗句，完成练习。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“沙场”指的是。
（2）对这两句诗理解不正确的一项是（）。
A.这两句诗的意思是：在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安回来？B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象C.第二句诗是反问句，运用夸张的手法写出了战争的残酷，深化了主题（3）这两句诗表达了什么样的情感？（）A.豪放激动B.悲凉伤感C.痛苦无奈6.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一次开怀痛饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情7.阅读古诗，完成练习。
出塞秦时明月汉时关，。
但使龙城飞将在，。
部编版小学四年级语文上册第五单元第16课《麻雀》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
1.面对着páng dà（）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的sh ēn qū（）挡在了yòu（）儿身前。
2.猎狗慢慢地上前，xiù（）了xiù（）那只从cháo（）里掉下来的长着绒毛的dāi（）立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé（）地拍打着翅膀。
二、选词填空。
保护掩护1.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
2.（）文物古迹，需要我们大家一起行动。
战斗搏斗3.（）马上就要打响了。
4.老麻雀准备着一场（）。
摇动摇撼5.他使劲地（）着手里的五星红旗。
6.风猛烈地（）着路旁的白桦树。
三、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。
例：悄悄地走地问地想地吃例：高高的树的桥的河的塔四、按要求完成练习。
1.照样子，写句子。
例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
因为，他。
2.我打猎回来，走在林荫路上。
时间：。
地点：。
人物：。
再写一句话，含有时间、地点、人物。
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像．一块石头似的．．落在猎狗面前。
用上加点的字词，再写一句话。
五、阅读课内文段，完成练习。
A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
1.“无可奈何”的意思是，从文中可以看出。
2.这是一只的小麻雀。
3.读这段话可以感受到小麻雀。
B猎狗慢慢地．．．走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
部编版小学二年级语文上册第七单元第18课《古诗二首》课后作业及答案一、给下列汉字选择正确的读音，画上“”。
二、拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn（）（）（）cāng máng jīng xià tián yě（）（）（）三、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
以（）仓（）里（）月（）四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）1.夜宿．山寺（）①宿舍②住2.危楼．．高百尺（）①危险的楼②高楼3.不敢高声语．（）①说话②语言4.风吹草低见．牛羊（）①看见②显现五、填空。
1.《夜宿山寺》是代诗人所作。
直接描写山寺很高的诗句是：，。
2.“，。
”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
六、先把诗歌补充完整，再完成练习。
1.这是一首描绘（）的诗歌。
①山川②草原2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）①天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
②天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的，一眼望不到边，吹过草原，牧草，露出了成群的。
参考答案一、sì chén lú sù二、阴山危楼不敢苍茫惊吓田野三、似似乎野野外苍苍茫阴阴山四、1.② 2.② 3.① 4.②五、1.唐李白危楼高百尺手可摘星辰2.不敢高声语恐惊天上人六、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.②2.②3.天空草原风儿低伏牛羊部编版小学二年级语文上册第七单元第19课《雾在哪里》课后作业及答案一、将下列音节补充完整。
èn w ù iáng d ì甚顽雾梁躲至二、拼一拼，写一写。
sàn bù wú lùn hǎi àn 早晨，我来到海边（）。
好大的雾啊，（）是（）fáng wū yí qiè还是（），都看不见了。
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、看拼音，写汉字。
1.希腊神话中的普罗米修斯是一位盗火英xióng（）。
2.登上万里长城，眺望sài（）外风光，我仿佛看到了出zhēng（）在外的将士们。
3.他爱喝酒，一喝就zuì（）。
4.秋风拨动游子的心弦，cuī（）促着他们快快送去报平安的家书。
二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）欲：①将要 1.没有求知欲．的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
（）②想要，希望 2.葡萄美酒夜光杯，欲．饮琵琶马上催。
（）③欲望 3.欲．要看究竞，处处细留心。
（）教：①指导，教诲 1.爷爷把毕生精力都献给了祖国的教．育事业。
（）②使，令 2.盛唐时期就有人崇尚佛教．。
（）③宗教 3.但使龙城飞将在，不教．胡马度阴山。
（）三、默写古诗，完成练习。
夏日绝句_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
1.这首诗是_____代诗人李清照所作。
诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。
2.前两句诗的意思是什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.这首诗的主要内容是，表现了作者_________________的心情。
4.李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。
___________________________________________________________ 5.诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、用“√”给加点的多音字选择正确的读音，再按要求填空。
簇拥在一起的小艇一会儿就散．（sǎn sàn）开了，消失在弯曲．（q ū qǔ）的河道中，远处传来一片哗．（huā huá）笑和告别的声音。
古老的桥梁横．（hénɡhènɡ）在水上，大大小小的船都停泊．（pō bó）在码头上。
静寂笼．（l ónɡ lǒnɡ）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
文段先写了威尼斯夜晚的______，再写了威尼斯夜晚的______，我们从中可以感受到威尼斯的_________________________________。
二、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.雇主船艄翘起游艇B.船浆船舷驾驶操纵C.到退保姆祷告簇拥D.沉寂桥粱窗帘坐垫三、下面的词语中，最适合用来形容无人机表演的幕后遥控者的是（）时光博物馆大篷车来到深圳，600架无人机上演了一场精彩的无人机表演。
无人机不断在空中变换出“我爱你中国”“流动的时光行进的中国”等不同文字和图案，所有在深圳现场观看的人都激动不已。
A.手忙脚乱B.操纵自如C.目瞪口呆D.叹为观止四、读文段，按要求完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.这段话主要介绍了威尼斯小艇的________。
先将小艇比作________，写出了小艇________________的特点；又将小艇比作________，写出了小艇_________________________________________的特点。
2.仿照画“”部分补写句子。
你看，那远远横在河上的大桥，像_______________________________ ___________________________________________________________。
部编版小学六年级语文上册第七单元第21课《文言文二则》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǐn náng（） wēi é（） huà zhóu （）yí pù shí hán（）2.用“√”选出加点字的正确读音。
锺．子期（zhōng zhǒng）汤汤．．乎若流水（tāng shāng）拊．掌大笑（f ǔ fù）3.给下面句子中加点的字词选择正确解释。
（1）善哉．．乎鼓琴。
（） A.是的 B.好啊（2）方鼓琴而志．在太山。
（）A.心志；情志 B.志气；志向（3）谬．矣。
（） A.谬论 B.错误（4）尾搐入两股．间。
（） A.大腿 B.脚4.用现代汉语写写下面句子的意思。
（1）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（2）少选之间而志在流水。
5.按要求完成句子练习。
（1）对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。
①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
②贤者奚由尽忠哉！A.①表示感叹，②表示反问。
B.①表示感叹，②表示设问。
C.①表示设问，②表示感叹。
D.①表示设问，②表示反问。
（2）下面句子停顿不恰当的一项是（）。
A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。
B.以为/世无足/复为鼓琴者C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间。
D.杜处士/笑/而然之（3）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（）。
A.（戴嵩）尤所爱。
B.（杜处士）所宝以百数。
C.（牧童）拊掌大笑。
6.根据课文内容作答。
（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。
A.《阳关三叠》B.《高山流水》C.《霸王卸甲》D.《十面埋伏》（2）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当”，即遇到不同的事，应当请教。
7.阅读古文，完成练习。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
部编版小学一年级语文上册第七单元第9课《明天要远足》课后作业及答案一、把下列音节补充完整。
uìēn īén睡真师什àǎo iàng a那老亮吗二、拼一拼，写一写。
míng tiān cái tóng xué我（）（）（）能和（）去远方旅行。
三、填一填。
1.“才”字共画，笔顺是：。
2.“明”字共画，结构，组词：。
3.“同”字共画，笔顺是：。
4.“学”字共画，笔顺是：。
四、比一比，选一选。
同问1.他是妹妹的（）学。
2.见到老师要（）好。
才木3.这块（）头真特别呀！4.那边站着的（）是我的爸爸。
五、照样子写句子。
例：到底什么时候，才天亮呢？1.妈妈什么时候才？2. 才？六、读一读，做一做。
翻过去，唉——睡不着。
那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1.照样子填一填。
（不会写的字写拼音）（柔软）（）的云（）2.明天要远足，“我”的心情是（）的。
（选一选，填序号）①焦虑②兴奋3.仿照文中画横线的句子，写句子。
那地方的，真的像说的，那么吗？参考答案一、sh zh sh sh n l l m二、明天才同学四、1.同 2.问 3.木 4.才五、1.回来呢 2.雨什么时候停呢六、1.洁白乌黑 2.②3.水老师清澈部编版小学一年级语文上册第七单元第10课《大还是小》课后作业及答案一、把正确的读音打上“√”。
候 hòu hóu很 hěn hěng穿 chuān cuàn快 kài kuài二、读句子，用“”画出加点字的正确读音。
我一个人睡觉．（jiào jué）的时候，觉．（jiào jué）得自已很大。
三、描一描，再填空。
共画，第三笔是。
共画，组词：。
共画，组词：。
四、比一比，选一选。
目自（）光（）己（）然几己（）个自（）（）只五、看图选一选，把句子补充完整。
部编本人教版小学二年级语文上学期第18课《古诗二首》课后作业题及答案一、拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn（）（）（）cāng máng jīng xià tián yě（）（）（）二、给下列汉字选择正确的读音，画上“”。
三、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）1. 不敢高声语．（）①说话②语言2. 风吹草低见．牛羊（）①看见②显现3. 夜宿．山寺（）①宿舍②住4. 危楼．．高百尺（）①危险的楼②高楼四、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
里（）月（）以（）仓（）五、填空。
1. “，。
”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
2. 《夜宿山寺》是代诗人所作。
直接描写山寺很高的诗句是：，。
六、先把诗歌补充完整，再完成练习。
1.这是一首描绘（）的诗歌。
①山川②草原2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）①天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
②天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的，一眼望不到边，吹过草原，牧草，露出了成群的。
参考答案：一、阴山危楼不敢苍茫惊吓田野二、sì chén lú sù三、1. ① 2. ② 3. ② 4.②四、苍苍茫阴阴山似似乎野野外五、1. 不敢高声语恐惊天上人2. 唐李白危楼高百尺手可摘星辰六、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.②2. ①3.天空草原风儿低伏牛羊部编本人教版小学二年级语文上学期第19课《雾在哪里》课后作业题及答案一、填空题。
1. 拼一拼，写一写。
wú lùn（）àn biān（） yī qiè（） sàn bù（）2. 选出划横线字、词正确的读音。
桥梁（niáng liáng）失去（sī shī）甚至（sèn zhì shèn zhì）3. 在括号里填入合适的词语。
部编版小学四年级语文上册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、选择多音字“将”在句子中的意思，并写出读音。
（填序号）①将要，快要。
②用。
③军衔名，在校级之上。
1.大战将．至，战士们都非常镇定，毫不慌乱。
字义：________ 读音：________2.他将．计就计，有力地打击了敌人。
字义：________ 读音：________3.进犯的敌人遭到了守城将．士猛烈地还击。
字义：________ 读音：________二、看拼音，写词语。
sài wài chū zhēnɡ cuī cùzuì jiǔ yīnɡ xiónɡ xiàng mù三、给加点词语选择正确的解释。
1.但使．．龙城飞将在。
（）A.但是。
B.如果。
C.只要。
2.醉卧沙场．．君莫笑。
（）A.沙土地。
B.战场。
C.郊外。
四、根据意思写诗句。
1.人们到现在还思念项羽，只因他不肯独自偷生回到江东。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.在战场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，外出打仗的人中有几个人能平安归来呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________五、根据本课古诗填空。
1.《夏日绝句》的作者是___代女词人_____。
诗中“_________________，__________________”展现了一种无畏的英雄气魄，千古传诵。
2.《凉州词》的作者是____代诗人_______。
诗中“__________________，____________________”描写了欢快宴饮的场面。
六、课内阅读。
出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1.“教”在诗中的读音是__________，它的意思是__________。
“飞将”指的是__________________________。
2.“万里长征人未还”中的“人”指的是___________________________。
“未还”的原因有两种：一是___________________________________，二是_______________________________________________________。
3.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的情感？___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.①jiānɡ 2.②jiānɡ 3.③jiànɡ二、塞外出征催促醉酒英雄项目三、1.C 2.B四、1.至今思项羽，不肯过江东。
2.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？五、1.宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄3.唐王翰葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催六、1.jiào 令，使汉朝名将李广 2.出征的将士出征的任务还没有完成已经战死在沙场上 3.表达了诗人对和平的渴望和对国家的热爱之情。
部编版小学四年级语文上册第七单元第22课《为中华之崛起而读书》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
1.阳光明媚，山花烂漫，我们微笑着展开xiōng huái（）拥抱春天2.李明的演讲不仅条理qīng xī（），而且内容丰富。
大家对他投来zàn shǎng（）的目光。
3.爸爸表面看起来很yán sù（），可内心却很疼爱我。
二、给下面句子换种说法，意思不变。
1.十二岁的周恩来怎么可能完全明白伯父的话呢？___________________________________________________________ 2.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？___________________________________________________________ 3.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
___________________________________________________________ 三、把词语补充完整，并从中任选两个词语写一句话。
（）（）不解难以（）（）（）（）所思热闹（）（）左顾（）（）精疲（）（）___________________________________________________________四、结合课文内容，读句子，完成练习。
1.在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
“绕着走”的原因是___________________________________。
从这句话中可以体会到_____________________________________________。
2.十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
听到伯父“中华不振”的感叹，看到伯父沉郁的表情，周恩来可能会想些什么？______________________________________________________________________________________________________________________ 3.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
“此时”指的是___________________________________ ，周恩来体会到________________________________________ __。
五、日积月累。
周恩来在少年时期就立志“为中华之崛起而读书”，他的诗作也表现了这一思想。
例如：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
请查阅资料，借助相关注释读懂这首诗，再寻找周恩来的其他诗词，选择一首写在下面。
_____________________________________，___________________。
_____________________，___________________。
六、阅读课内文段，完成练习。
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。
”“为明理而读书。
“为光耀门楣而读书。
”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。
魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。
那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1.“中华之崛起”的意思是____________________________。
联系课文，说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。
___________________________________________________________ 2.画“_____”的句子中，“有位同学”指 (谁），他在思考的问题是，他最终给出的答案是。
3.“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是，“此生”指的是____________________，这句话的意思是。
4.文段主要讲了一件什么事？从这件事情中你体会到了什么？___________________________________________________________ 5.文中提到的读书目的有为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起，你为什么而读书？请联系生活，想一想，写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.胸怀 2.清晰赞赏 3.严肃二、1.十二岁的周恩来不可能完全明白伯父的话。
2.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
3.这位同学就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
二、迷惑忘怀若有非凡右盼力竭示例：今年的校园运动会热闹非凡，令我难以忘怀。
四、1.怕惹出麻烦没有地方说理示例：当时的中国人民在自己的国土上饱受外国人的欺凌2.示例：如何才能振兴中华呢？我能做些什么呢？3.在被外国人占领的地方亲眼看到一个中国女人受到欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言的时候祖国和人民正处于苦难和屈辱之中五、示例春日偶成极目青郊外，烟霾布正浓。
中原方逐鹿，博浪踵相踪。
六、1.祖国的兴盛和民族的振兴示例：因为他不愿意自己的国家再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
2.周恩来为什么而读书为中华之崛起而读书3.有志向的人周恩来有志向的人应当效仿周恩来4.示例：文段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。
从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。
5.略部编版小学四年级语文上册第七单元第23课《梅兰芳蓄须》课后作业及答案一、用“\\”画去加点字不正确的读音。
1.日本侵略军要．（yāo yào）庆祝“大东亚圣战”，要．（yāo yào）求梅兰芳必须上台演出。
2.战士们宁．（níng nìng）愿自己吃苦，也要守护祖国人民和平安宁．（níng nìng）的生活。
二、加点字的读音全部正确的一项是（）。
A.蓄．须（xù）邀．请（yāo）妄．想（wǎnɡ）B.逼迫．（pò）旦角．（jué）签订．（dìng）C.拒．绝（jù）骚扰．（yǎo）纠缠．（chán）三、选词填空。
