学生手抄报PPT模板

二、观摩校园小报
我们的校园小报可以模仿正规报刊的结构来制作，一般至 少要有2个版面，第一版要包含刊头以及相关的刊物信息。
仔细观摩玲玲、贝贝的作品《春芽小报》，你觉得这份校 园小报作品在内容组成、版面设计上有些什么特色？在学过的 知识中，可以运用什么方法制作出这样的效果？
仔细欣赏这期《春芽小报》，我们可以看出它是以传统节日 “春节”为主题，由“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的 传说”和“春节的诗词”四大板块组成，内容丰富。从版面设计看， 图文布局合理，相互映衬，变化多样的标题字体与修饰图案充满了 动感，鲜艳的色彩运用显示出活力，凸现了“春芽”生机勃勃的特 点。
打开这份用Word制作的校园小报，我们可以发现，报纸的页面 为A4纸大小，内容呈纵向排列，版面数为2版。用鼠标点击一下版 面上的各个对象，还会发现文字都被放进了文本框里，还有各种设 置好的艺术字、图片、自选图形等基本元素。
三、编排小报文字版面
1.设定报纸页面。
在Word中新建一个文件，将页面设置为A4纸大小、纵向排列， 页边距上下左右均为1厘米，如图10-3所示应用“插入”菜单中的 “分页符”命令建立第二个页面。完成设置后，将文件保存起来， 命名为“春芽小报”。
2.编辑与布局文字。
文字是报刊的重要组成部分。制作小报时，可以根据预先规划的布 局把文字编辑好并确定其版面的位置，操作方法如下：
①首先在第一页上方约占页面1/5——1/4的位置插入一条直线，确 定刊头的位置。在第二页上方约1——2厘米处插入一条直线，确定报眉 的位置。
②据规划好的版面布局，用文本框或自选图形在对应的位置上插入 需要的文字，调整好文本框的大小和位置，如图10-4所示。报刊名字和 文章标题可采用单独的文本框，以便下一步进行局部的修饰美化。

(4）进行版面总体调整，写上环保小文章。
新课导入 新课讲授
(5)根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
劳动过程
新课导入 新课讲授 劳动过程
同学们,制作手抄报要会画,会写,还要会收集资料赶紧和组内的 小伙伴分工合作,制作一张“保护红树林”的手抄报吧!
分工方案
小组分工
（1）版面与插图设计 （2）资料收集 （3）勾画与涂色 （4）文字书写
新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
天上地上灰溜溜，粮食减产水断流, 动物植物日渐少，地球妈妈在发愁。 养活儿女六十亿，还能熬过几年头? 大家快来抓环保，帮助妈妈解忧愁。源自新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
环保行动开始了， 见纸弯弯腰，不让随风飘， 不见垃圾心情好，保护校园人人要。 环保行动开始了， 花草浇浇水，垃圾分分类, 我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
评价内容 我的手抄报制作得精致美观 我的手抄报内容丰富有趣
我能独立完成劳动 我们分工科学有序
我的奖章
新课导入 新课讲授 劳动日记
同学们，在合作创作手抄报的过程中， 我们分工明确，为环保添加色彩,让我 们把自己的收获和感悟记录下来，和大
家分享一下吧！
新课导入
新课讲授
课堂扩展 课堂小结
秀出环保 手抄报
新课导入 新课讲授 劳动准备
A3白卡纸
铅笔
橡皮擦
尺子
新课导入 新课讲授 劳动过程
(1)确定报头和环保主题大标题的位置
新课导入 新课讲授 劳动过程
(2)确定栏目的数量和形式,制定各栏 目的版面空间
新课导入 新课讲授 劳动过程
(3)安排文章、插图的位置,确定其所 占版面的形状和大概面积

南宁市华西路小学 李虹颖
作业展示
作业展示
作业展示
作业展示
作业展示
回想一下，小报制作的元素主要有哪些？
标题、报头 文章 插图 出版者、日期
小报设计元素示意图
小报 标题 报头 文章
总标题 文章标题
插图 出版者、日期
我们来看，这些元素在小报中是如何安排的
1.报头
3.文章
小
报
图
样
设
计
2.标题、编者、出版时间 4.插图、花边
小报赏析1
小报赏析2
温馨提示： 四边都要留有边距。
横排文字要多于竖排文字。
作业评议
作业评议
作业评议
作业评议
小报元素欣赏
插 图
报头和标题 花边
小报设计元素示意图
小报 标题 报头 文章
总标题 文章标题
插图 出版者、日期
动手制作小报
小 报 范 图
温馨提示： 1.小标题可以用方形、菱形、圆形等代替。 2.文章可用横线或竖线代替。

• 报头设计应注意： • （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手
法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之 效； • （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； • （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的， 应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左 上或右上。一般均设计ppt在课pp件t版课pp件t面课件的上部，不宜放在其下端。4
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题头
• 题头（即题花）一般在文章 前端或与文章题图结合在一 起。设计题头要注意以题目 文字为主，字略大。装饰图 形须根据文章内容及版面的 需要而定。文章标题字要书 写得小于报题的文字，要大 于正文的文字。总之，要注 意主次分明
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2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系， 而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。 作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大 色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单 色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。 版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤 一是准备阶段，二是编制阶段 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手 抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有 半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是 要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关 的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、 美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般 用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文 字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字 的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要 怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制 （不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出 效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题 性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
手抄报第一课
手抄报的设计与制作：
一.美化与设计的步骤； 二.报头、插图与尾花的表现； 三.编辑、抄写、描绘制作过程。

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢！

环保主题：关注环保问 题，倡导绿色生活
科技主题：展示科技发 展，探索未来世界
节日主题：庆祝节日， 弘扬传统文化
健康主题：关注健康生 活，倡导健康饮食和运
动
04
手抄报的实例展示
新闻报道类手抄报实例
标题：《校园新闻》
内容：报道校园内的新闻 事件，如运动会、文艺汇 演等
版面设计：采用分栏式布局，分为新闻、图片、评 论等栏目
科技新闻：报道科技领 域的最新进展和成果
体育新闻：报道体育赛 事和运动员的故事
娱乐新闻：报道娱乐明 星和娱乐事件的新闻
文化宣传类主题
传统文化：如春节、端午节、 中秋节等
地方文化：如北京胡同、上海 弄堂、广州骑楼等
民族文化：如藏族、蒙古族、 维吾尔族等
世界文化：如法国巴黎、意大 利罗马、美国纽约等
知识普及类主题
手抄报的意义和价值
提高学生的写作和绘画能力 培养学生的创造力和想象力 增强学生的团队协作能力和沟通能力 提高学生的审美能力和艺术素养
02
手抄报的制作技巧
纸张的选择和准备
纸张类型：选择A4或A3大小的纸张，便于书写和展示 纸张颜色：选择白色或浅色纸张，便于阅读和设计 纸张质量：选择质量较好的纸张，避免书写时出现漏墨或破损
装饰元素的实用性 ：装饰元素应有实 用性，能够帮助读 者更好地理解手抄 报的内容。
手抄报的创新性和独特性
创新性：手抄报的内容、 形式、设计等方面具有 创新性，能够吸引读者 的注意力。
独特性：手抄报的内容、 形式、设计等方面具有 独特性，能够体现出作 者的个性和特点。
创意性：手抄报的内容 、形式、设计等方面具 有创意性，能够体现出 作者的想象力和创造力 。
传播方式的变革：手抄报在数字时代可以通过网络、社交媒体等 渠道进行传播，扩大其影响力和覆盖范围。

人 给 你 不
跑到学校报告老师，或是赶 明
快跑到附近商店或公共场所， 药 向附近的警卫或保安人员求 物
救，请大人们帮你报警。在
当你一个人在体育场时，忽然 来了一群你们学校高年级的学生， 其中一人要你吃一片不明药物， 这时你怎么办？
★“平安使者”提示：小朋友 在此情况下要说“不”，然后迅 速走开。如果他们还一直纠缠你， 就跑向老师办公室。
★“平安使者”提示： 千万不要轻易相信和你搭 话的陌生人，遇此情况不 要理他，并尽快走开。
一些小朋友在放学回家的路上遇到 被人勒索的情况，该怎么办呢？这时， 尽量说些好听的话，告诉他们自己没有 带钱，避免发生冲突。如果他们继续纠 缠，就跟他们说去向同学借，趁机逃跑。 如果这样不行，就尽量拖延时间，看到 有大人从旁边路过时大喊以获得帮助。 事后，把路上发生的事情告诉父母和老 师。
小朋友往往爱凑热闹， 街上如有打斗场面，有些 小朋友喜欢凑上前去看一 看。实际上这是很不安全 的，小孩子年龄小，判断 力差，打斗时小朋友躲闪 不及非常容易受伤害。
儿童安全知识（一）
我们经常见到一些 小朋友在马路上相互追 赶着玩，这样做很危险！ 因为马路上来来往往的 汽车速度很快，就算立 即停车，由于惯性也会 继续向前冲很远，很可 能撞到马路上正在奔跑、 玩耍的小朋友们。
★ “平安使者”提示：
小朋友们千万不要在马 路上追逐、踢球、滑旱 冰，横冲直撞！
在学校附近， 通常有不少小贩 出售食品，他们 一般没有经营许 可证和食品卫生
★“平安使者”提示：小朋友们放学 后要结伴回家。
上学放学独自行，
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陌生人语勿听从，
若遇绑架莫惊慌，
斗志斗勇护性命。
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儿童安全知识（六）

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙 里求观音菩萨。走进庙里，才发现观 音的像前也有一个人在拜，那个人长 得和观音一模一样，丝毫不差。这人 问：“你是观音吗？”那人答道：“我正 是观音。”这人又问：“那你为何还拜 自己？”观音笑道：“我也遇到了难事， 但我知道，求人不如求己。
自 己 救 自 己
这是一个很有心思的故事，道 理其实也很简单，不要总想着 借着别人的力量，其实自己的 力量才是最可贵的，也是最强 大的，对自己要有信心。
带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去 的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中 继续升华 —Try not to become a man of success but rather try to become a man of value
——励志的故事
作 者 ：
01、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都 看到某种忧患。 03、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却 下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
提 醒 自 我
有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得 它马上就会倒塌，见有人向媾走过去，她就善意地提醒 道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地 看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。 老太太很生气：“怎么不听我的话呢？”又有人走来， 老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去， 并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有 些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此 时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。 提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清 醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身， 老太太的命的价值，这不依赖我们的所作所为，也不仰 仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们都是独一无二的。

能源问题导致粮食危机
生物能源的大量生产也是导致粮食危 机的又一原因，芝加哥交易所内的交易员 关注玉米期货走势。受生物乙醇供应需求 增长影响，玉米期货收盘上涨。欧盟国家 消耗大量玉米生产生物能源“乙醇汽油” 导致玉米期货冲高拉动玉米价格，新能源 导致全球粮价增长的进一步加剧。
各国采取措施
世界粮食危机引起了世界各国的关注，人口大国中国也不例外。 全国政协常委、中国工程院院士袁隆平与来自联合国粮农组织、世界水稻研究所、中 国农科院、中国水稻研究所等机构一百多位专家学者齐聚一堂，坐而论“稻”，共商、 世界粮食安全问题。
节约粮食， 反对浪费！
看看我们的身边
垃圾桶里，经常会有同学们吃剩的馒头、面包、火腿肠等食物；有 的同学觉得食堂里的饭菜不合胃口，不假思索随手就倒了，情愿再花钱 买一些不利健康的零食填饱肚子。据有关部门估计，全国每年浪费的粮 食，足够5000万人吃一年，多么惊人的浪费啊！
也许有的同学会说，饭是我自己花钱买的，愿意怎样就怎样。可是 不知道你是否意识到，你浪费的不仅仅是粮食，还有父母的血汗，你丢 弃的也不只是些米饭，还有勤俭节约的美德。因为，一粒粒粮食从播种 到收割，再加工成成品粮，至少要经过20道工序，这中间包含了农民多 少辛勤的劳动呀！可以说，每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。
世界粮食问题
巴基斯坦ISLAMABAD， 妇女们争抢着免费提供的大米。
目前全世界人口约为67亿，2009年全球营养不良人数已达10.2亿。 世界粮农组织和粮食署14日联合发表的《粮食不安全状况》报告显示， 今年年初以来，由于金融危机和食品价格暴涨等因素影响，全球饥饿人 口上升到10.2亿，比2008年增加了11%。这意味着全球约六分之一的人 口正在遭受饥饿的威胁。
பைடு நூலகம்世界粮食日