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大学生网络道德情况调查问卷
一、个人基本信息
（1）您的性别？
A、男
B、女
（2）您的年龄？
A、18岁以下
B、18岁-24岁
C、25岁-30岁
D、31岁以上
（3）您现在大学里在读什么专业？
A、文科类
B、理工类
C、综合类
二、网络使用情况
（1）您学校有无网络？
A、有
B、没有
（2）您的网络使用频率？
A、每天
B、差不多每天
C、每周
D、偶尔
（3）您经常使用什么网络？
A、互联网
B、局域网
C、本地网络
D、其他
（4）您在使用网络时有无虚假信息误导、诋毁攻击谩骂等行为？
A、无
B、有
三、网络道德认识
（1）就网络道德方面，您有熟悉多少？
A、非常熟悉
B、略熟悉
C、完全不懂
（2）您认为“网络道德”的定义是什么？
答：网络道德是指在网络的使用、共享以及传播过程中，用户应该遵守的道德规范，
包括应尊重他人的知识产权，尊重他人和他人的隐私，不以任何方式在网络世界中伤害他人，不利用网络获取不正当利益和用于不正当途径中。
（3）在网络使用过程中，您是否有参与的不当行为？
A、没有
B、有
（4）您对可能出现的不当行为如何看待？
答：一定要遵守网络道德，尊重其他用户的权利，不以任何方式参与任何不当的行为。
应遵守法律法规，不带有任何违法的内容。
同时，也希望大家能够品行端正，把网络当成
一个学习、交流的平台，把之充分利用起来。
关于网络道德的调查报告(一)近年来，随着网络技术的飞速发展，网络已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
然而，随着网络的广泛应用，也出现了一些网络道德问题。
为了更好地了解这些问题，我们开展了一次网络道德调查，以下是我们的报告。
一、网络道德调查概述本次调查主要针对了网络道德中的几个主要问题，如网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。
我们通过问卷调查和个人访谈的方式，对不同年龄、职业、地区的人进行了采访，共收集了1000份有效问卷，调查时间为一个月。
二、网络诈骗网络诈骗是近年来非常常见的一种网络道德问题。
据调查发现，有超过75%的受访者曾经遭遇过网络诈骗或接触过诈骗信息。
其中，以假冒网站和伪装身份进行诈骗的比例最高，达到了35%。
而年轻群体在这方面尤其脆弱，超过60%的年轻人表示曾经上当受骗过。
三、网络暴力网络暴力是指在网络上对他人进行人身攻击、诽谤、侮辱等行为。
据调查，超过90%的受访者表示曾经遭受过网络暴力或目睹过这种行为。
而其中，女性、居住在城市、20岁以下的人群最容易成为网络暴力的目标。
四、网络游戏成瘾网络游戏成瘾是指个人沉迷于网络游戏中，无法自拔。
据调查发现，有超过60%的受访者认为他们曾经成为过网络游戏的“奴隶”，需要花费大量时间在游戏中，甚至影响到了现实生活和学习工作。
而其中，男性、年轻人和城市居民更容易成为网络游戏成瘾人群。
五、结论通过本次调查，我们可以看出，网络道德问题已经在社会中广泛存在，需要引起人们的重视和应对。
为了加强网络道德的宣传和教育，我们可以从以下几个方面入手：1. 宣传网络道德，普及相关知识，增强社会公众的网络安全和防护意识。
2. 加强网络监管，对于违法、不良信息进行整治和打击。
3. 建立科学合法的网络游戏监管模式，引导青少年理性使用网络资源，防止成瘾。
4. 倡导健康、文明的上网行为，呼吁大家共同维护网络正道。
总而言之，调查结果显示了当下社会中存在的网络道德问题，我们需要齐心协力，共同打造一个健康、文明、和谐的网络空间。
大学生网络道德调查报告调查背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们重要的社交和信息获取渠道。
然而，网络上也存在着一些不良和不合规的行为，这些行为可能对个人、组织和社会等方面产生负面影响。
因此，对于网络道德的认知和遵守已经成为人们所关注的一个重要问题。
本文将介绍对于大学生网络道德的调查结果和分析。
调查对象本次调查对象为杭州市某大学的在校学生，涵盖专科、本科和研究生的不同年级和专业。
共有300名学生参与了本次调查，其中男性147人，女性153人。
调查方式本次调查采用了问卷调查的方式。
问卷涵盖了网络道德的定义、相关法律法规、网络行为的规范、常见的网络道德问题等多个方面的问题。
调查问卷共有20个问题，其中的多选题和单选题、填空题等多种题型。
问卷在一定范围内对学生进行了随机分配，并在给出调查前的组织宣传，提前告知调查的主题和目的。
问卷的回收时间为一周左右。
调查结果网络道德认知在网络道德的认知方面，本次调查发现，大学生对于网络道德的概念和内涵并不是完全清楚。
仅有50.7%的学生认为自己理解网络道德意义。
此外，还有34.7%的学生表示只知道大概是什么，而剩余14.6%的学生则毫不知情。
这说明学生对于网络道德的理解还需要进一步提升。
法律法规认知在网络行为的规范方面，学生们对于网络相关法律法规的熟悉程度不高。
只有23.7%的学生认为自己完全熟悉网络法律法规。
同时，44.3%的学生表示知道但不熟悉，27.3%的学生则表示完全不知道。
这说明学生对于网络法律法规的认知还比较欠缺。
网络行为在日常网络行为中，学生们存在着一些值得关注的问题。
例如，在发表网络言论时，近60%的学生很少或从未考虑过言辞的恰当性和得体性，只关注于表达自己的情绪和看法。
此外，在网络交友方面，有近40%的学生表示会给不认识的人发送私信或加对方好友。
这些行为都可能存在着网络欺凌、侵犯他人隐私等问题。
网络欺诈在近期热议的网络欺诈方面，本次调查也进行了相关情况的调查。
尊敬的参与者：您好！随着互联网的普及，网络已经成为我们生活、学习、工作的重要组成部分。
为了更好地了解网络道德意识的现状，提高网络文明素养，我们特设计此问卷，请您根据自己的实际情况认真填写。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36岁以上3. 您所在的地区：A. 东北地区B. 华北地区C. 华东地区D. 华中地区E. 华南地区F. 西南地区G. 西北地区H. 其他4. 您所在的职业：A. 学生B. 企业员工C. 公务员D. 自由职业者E. 退休人员F. 其他二、网络道德观念1. 您认为网络道德的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚2. 您是否了解以下网络道德规范？A. 是B. 否（以下列出网络道德规范，请您根据了解程度进行选择）① 网络言论要文明，不传播谣言、虚假信息② 尊重他人隐私，不随意泄露他人信息③ 不进行网络欺诈、网络诈骗等违法行为④ 不侵犯他人知识产权，尊重他人创作成果⑤ 不恶意攻击、诽谤他人⑥ 不参与网络暴力、网络霸凌等不良行为3. 您在网络上遇到不道德行为时，会如何处理？A. 忽略B. 反驳C. 报告相关部门D. 其他三、网络行为规范1. 您在网络上发表言论时，是否遵守以下原则？A. 是B. 否（以下列出网络言论原则，请您根据遵守程度进行选择）① 实事求是，不夸大其词② 尊重他人，不恶意攻击、诽谤③ 不传播谣言、虚假信息④ 不侵犯他人隐私⑤ 不涉及敏感话题⑥ 不涉及商业广告2. 您在网络上分享信息时，是否遵循以下原则？A. 是B. 否（以下列出网络信息分享原则，请您根据遵守程度进行选择）① 分享有价值、有意义的信息② 遵守版权，不侵犯他人知识产权③ 不传播低俗、暴力、色情等不良信息④ 不泄露他人隐私⑤ 不涉及敏感话题⑥ 不进行商业广告宣传3. 您在网络上与他人互动时，是否遵守以下原则？A. 是B. 否（以下列出网络互动原则，请您根据遵守程度进行选择）① 尊重他人，不恶意攻击、诽谤② 实事求是，不夸大其词③ 不传播谣言、虚假信息④ 不涉及敏感话题⑤ 不泄露他人隐私⑥ 不进行商业广告宣传感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
引言概述随着互联网的普及和发展，大学生在网络空间中的活动越来越频繁。
网络空间同样存在一些道德伦理问题，比如网络谣言、网络暴力、侵犯隐私等。
因此，本篇报告旨在调查大学生网络道德的状况，探讨大学生在网络空间中的道德行为，并提出相应的建议，以促进大学生网络道德的提升。
正文内容1.大学生的网络活动情况1.1大学生使用网络的频率1.2大学生使用网络的目的1.3大学生在网络空间中的时间分配2.大学生网络道德的现状2.1网络谣言的传播2.2网络暴力的存在2.3侵犯他人隐私的行为2.4盗版与网络版权问题2.5虚假宣传和广告欺诈3.大学生网络道德行为的分析3.1缺乏意识和教育3.2社交网络对人际关系的影响3.3网络匿名性的利与弊3.4缺乏应对网络风险的能力3.5法律法规和监管不健全4.促进大学生网络道德的建议4.1强调网络道德教育的重要性4.2加强学校和家庭的引导和监管4.3增强大学生的网络批判思维能力4.4提高大学生对自身信息安全的意识4.5加强网络监管和执行5.大学生网络道德对个人和社会的影响5.1对个人人格发展的影响5.2对社交关系建立的影响5.3对社会公共道德建设的影响总结本文调查了大学生网络道德的状况，并分析了大学生在网络空间中的道德行为。
通过分析发现，大学生网络道德存在一些问题，如缺乏意识和教育、网络谣言的传播、网络暴力的存在等。
为了促进大学生网络道德的提升，建议加强网络道德教育、加强学校和家庭的引导和监管，并提高大学生的网络批判思维能力和自身信息安全意识。
同时，也需要加强网络监管和执行，以保护网络空间的秩序和公平。
大学生网络道德的提升将对个人和社会产生积极的影响，有助于构建和谐的网络空间和社会。
网络道德调查报告网络道德调查报告随着互联网的普及和发展，网络道德问题也日益凸显。
为了了解当前网络道德状况，我们进行了一项调查研究。
本报告旨在呈现我们的调查结果，并提出一些解决网络道德问题的建议。
一、网络道德现状1. 虚假信息泛滥调查显示，虚假信息在网络上广泛传播。
有许多人在社交媒体上发布不实信息，以追求点击率和关注度。
这种行为不仅误导了公众，还破坏了网络生态的健康发展。
2. 网络欺诈问题严重网络欺诈是网络道德中的一大问题。
通过网络进行诈骗的手段层出不穷，涉及虚假购物、网络赌博、网络投资等多个领域。
许多人因此遭受经济损失，对网络的信任也受到了严重破坏。
3. 个人隐私泄露网络时代，个人隐私保护面临巨大挑战。
调查发现，许多人在使用网络时不注意个人信息的保护，导致个人隐私泄露的风险增加。
这不仅对个人造成了潜在的威胁，也对社会带来了安全隐患。
4. 网络暴力问题突出网络暴力是网络道德中的一大问题。
调查显示，许多人在网络上进行辱骂、谩骂、人肉搜索等恶劣行为，给受害者带来严重的心理伤害。
网络暴力的存在，不仅违背了社会公德，也破坏了网络空间的和谐氛围。
二、网络道德问题的原因1. 缺乏法律法规的约束目前，网络道德问题的监管还不够完善。
虽然有一些法律法规对网络行为进行了规范，但在实际执行过程中存在一定的困难。
缺乏有效的法律手段，使得网络道德问题得不到有效解决。
2. 缺乏网络道德教育网络道德教育的重要性不容忽视。
然而，目前很多学校和家庭在网络道德教育方面存在不足。
缺乏正确的网络道德观念和行为准则，导致许多人对网络道德问题缺乏认识，从而产生了一系列不良行为。
三、解决网络道德问题的建议1. 加强法律法规的制定和执行为了解决网络道德问题，我们需要加强法律法规的制定和执行。
相关部门应加大对网络欺诈、虚假信息传播等行为的打击力度，同时加强对个人隐私保护的监管。
只有通过法律手段，才能有效遏制网络道德问题的蔓延。
2. 推进网络道德教育网络道德教育应从小学开始，贯穿整个教育过程。
大学生网络文明素养调查报告大学生网络文明素养调查报告（精选13篇）在想要了解某一情况或某一事件时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明素养调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生网络文明素养调查报告篇1现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当代大学生的网络道德观念和行为现状，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心作答。
您的宝贵意见将对我国网络道德建设起到积极的推动作用。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？a. 男b. 女2. 您所在的年级是？a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四e. 研究生3. 您所在的学院是？（请填写学院名称）二、网络道德观念4. 您认为网络道德对个人和社会的重要性如何？a. 非常重要b. 重要c. 一般d. 不重要e. 完全不重要5. 您是否认同以下网络道德观念？（多选）a. 尊重他人隐私b. 遵守网络法律法规c. 不传播虚假信息d. 不参与网络暴力e. 不进行网络欺诈6. 您认为以下哪些行为属于网络道德失范？（多选）a. 网络暴力b. 网络欺诈c. 网络谣言d. 网络侵权e. 网络色情三、网络行为规范7. 您是否经常在网络上发表言论？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不8. 您在网络上发表言论时，是否会考虑以下因素？a. 是否侵犯他人隐私b. 是否遵守法律法规c. 是否传播虚假信息d. 是否可能引发网络暴力e. 是否涉及网络欺诈9. 您是否在网络上购买过商品或服务？a. 经常b. 偶尔c. 很少d. 从不10. 您在网购时，是否会关注以下因素？a. 商家信誉b. 商品质量c. 价格d. 物流速度e. 退换货政策四、网络道德教育11. 您认为高校网络道德教育的重要性如何？a. 非常重要b. 重要c. 一般d. 不重要e. 完全不重要12. 您认为以下哪些方式对提高大学生网络道德素养有帮助？（多选）a. 课堂教学b. 专题讲座c. 实践活动d. 网络宣传e. 校园文化活动感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！祝您生活愉快！（调查机构名称）（调查时间）。
关于网络道德的调查报告(1)关于网络道德的调查报告随着互联网的普及和发展，网络成为了人们生活、学习、娱乐不可或缺的一部分。
然而，随之而来的是网络道德问题的日益突出。
为了了解人们对于网络道德的认知和态度，我们开展了一项调查，并在调查结果的基础上，提出了相应的建议。
一、调查方法和样本调查采用的是问卷调查的方式，共有500名受访者。
受访者年龄分布在18岁到50岁之间，涵盖了不同职业、不同学历、不同收入等不同背景的人群。
二、调查结果1. 对于网络道德的认知程度调查显示，大多数受访者对于网络道德有一定的认知，其中有85%以上的受访者认为不传播谣言、不侵犯他人隐私是网络道德的基本要求。
但是，也有10%左右的受访者认为自己对于网络道德了解甚少，需要进一步学习和了解。
2. 网络道德行为状况大部分受访者在网络使用过程中表现出较好的网络道德行为，有超过90%的受访者从不捏造事实、不骂人、不人身攻击。
但是，也有约10%的受访者偶尔会在网络上发表不当言论，其中以评论区为主要表现地点。
3. 面临的网络道德问题受访者认为目前网络上最常见的违反网络道德行为是捏造事实、诱导点击、模仿他人账号行为等。
同时，56%的受访者认为自己曾经受到网络暴力的侵害，其中以恶意评论和人身攻击最占比例。
4. 对于网络道德问题的看法和态度在处理网络道德问题时，绝大多数受访者认为应该采取行政手段进行处置。
同时，超过90%的受访者认为保护个人隐私信息是网络道德中最重要的一项。
对于网络暴力问题，有80%以上的受访者认为应该开展相应的法制教育和相关宣传。
三、建议针对调查结果，我们提出以下建议：1. 引导公众提升网络道德意识。
通过开展宣传推广，组织社会各界共同关注网络道德，引导公众传递正确的信息。
2. 建议网络平台加强管理力度。
应严格执法，加大惩处力度，建立一套完善的行业自律机制。
3. 推行相关法律法规。
加强针对恶意信息的打击力度，并加强对网络暴力行为的法律监管。
大学生网络道德行为现状的调查及对策研究1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的普及和发展，大学生作为网络使用的主力军，其网络道德行为现状备受关注。
网络道德行为是指在网络空间中表现出的符合道德规范和社会公德的行为，包括但不限于网络诚信、网络文明、网络友善等。
近年来，一些大学生在网络上出现了道德行为失范的情况，比如网络暴力、网络诽谤、网络造谣等现象时有发生。
这些不良行为不仅损害了网络空间的和谐氛围，也影响到了社会风气的健康发展。
大学生作为社会的未来和希望，其网络道德行为的状况对整个社会的文明程度和道德风貌都有着重要的影响。
及时了解并研究大学生网络道德行为现状，并提出相应的对策建议，具有重要的现实意义和深远的影响。
通过深入分析大学生网络道德行为的现状、分析其影响因素，并提出相应的对策建议和实施方法，有助于引导大学生树立正确的网络道德观念，营造和谐的网络空间，推动网络文明建设取得实质性进展。
【200字】1.2 问题意识当今社会，大学生已经成为网络使用的主力军，他们在网络上参与的行为十分丰富多彩，但也面临着一些道德问题。
在网络世界中，诚信、尊重、负责任等道德规范往往受到挑战，一些大学生在网络上存在虚假宣传、恶意攻击、侵犯他人隐私等问题，严重影响了网络空间的健康发展。
问题意识的提出，不仅仅是对现实情况的观察，更是对未来发展的担忧。
大学生是国家的未来和希望，他们的网络道德行为将直接影响社会风气和发展方向。
我们迫切需要深入调查大学生网络道德行为的现状，分析造成这一现象的原因，并提出有效的对策建议和实施方法，引导大学生树立正确的网络道德观念，共同营造健康和谐的网络环境。
【字数：199】2. 正文2.1 现状调查大学生网络道德行为现状调查：近年来，随着网络的普及和互联网技术的发展，大学生在网络上的行为日益受到关注。
针对大学生网络道德行为现状的调查显示，存在一些普遍现象：大学生在网络上存在一定程度的信息自由泄露现象。
个人隐私信息、学术资料等往往会被大学生轻易传播或泄露，造成不良后果。
网络道德文明状况调查问卷1.你的性别是B A男B女2.你上网的时间通常多久CA l小时以内B 1一2小时C 2－3小时D 3－4小时E 通宵3.你一般都在什么时间上网（可多选）ABCDEHA课外活动、晚上B周末C假期D只要有时间E偶尔上网没有规律F偶尔逃课上网G时常逃课上网H 其它4.你为什么要上网（可多选）ABDEFGA获得更多更新的信息B向外部发布信息C好奇心驱使D结交更多的朋友E玩游戏F聊天G其它5.你常去哪一类型的网站（可多选）ABCDEFA游戏网站B教育网站C娱乐网站D音乐网站E交友网站F潮流网站G军事网站H IT网站I 其它6.你是否遇到过网上不文明现象（如谩骂、恐吓、欺诈）？BA没有B偶尔C时常7.你对网上不文明现象如何看待？CDA无所谓B当时有点生气C很气愤D认为应该严惩8.你认为目前我国互联网论坛中发表的个人见解大多数是DA值得一看B不负责任C肆意谩骂D宣扬个性E不知道9.你认为黑客的行为是BA不道德B侵犯他人的利益C网上犯罪D精通网络E值得尝试F不清楚10.上网的时候，你如果发现黄色网站链接，你会去看吗？CA不看，也不举报B不一定看但肯定不举报C也许会看，举报不一定D肯定不看。
一旦发现一定举报11.你认为测览不健康网站算不算道德败坏？AA不能完全算，大学生应懂得分辨和抵抗B素质低下的表现C大学生应有开放思想，根本不算D说不准12.你在学习、日常生活中遇到烦恼或不快时，向谁诉说？EA老师B家人C同学D 朋友E网友F其它13.相信网上有真情吗？AA我不肯定，半信半疑B不可能，网络上的人太假了C相信，我已结交了很多朋友了14.你会在网上透露你个人的真实资料吗？CA会B不会C视情况而定15.你以为大学提倡网络文明有无必要？AA有必要B势在必行C无所谓D不需提倡16.你以为大学生至少应具备以下哪些网络道德（多项选择）ABCDEA诚实B守信C文明用语D遵守法纪E其它。
网络道德调查报告（合集五篇）第一篇：网络道德调查报告一、调查背景时下网络正以它特有的优势和发展速度改变着大学生的工作、学习和思维方式，网络作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
但由于网络的特殊性，网络的“双刃性”也很明显，尤其是网络的一些负面性越来越让人深恶痛绝，如:网络道德差、黄赌毒信息等等，为了更好的调查大学生网络道德状况，本组成员制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》100份。
共20道题，涉及到了网络的信息，治理和利用等诸多方面。
从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
二、调查报告1.大学生中对网络的价值利用率不高。
网络的应用对于学生而言，主要应放在调查资料、开阔视野等层面上，一些大一的学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应该是学习的辅助。
但是事实上，真正用来网络调查资料帮主专业学习的同学非常少，即使有，也是偶尔写论文，甚至直到交作业时，才到网上找找。
调查表明，上网聊天的占34%，上网玩玩游戏的占28%，上网查资料的占38%。
也就是说，有62%的学生在网络里从事与学习无关的活动。
2.网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给大学生求知带来极大的方便。
从某种程度上来说，网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗，而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。
但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。
在本次调查中，有46%的学生承认接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是十分严重的。
大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告「篇一」有44人利弊都知道清楚，占样本空间的100%。
四、结论与建议4.1 结论本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈，分析得出：4.1.1女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。
4.1.2在网络依赖程度上，大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势，大四年级有所降低。
而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。
具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异，大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异，大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。
4.1.3上网时间与大学生网络依赖程度的关系上，两者具有极其显著的正相关。
4.1.4根据大学生网络使用的不同功能，将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。
以此为据，把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。
网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一，主要集中在网络的娱乐功能。
而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。
4.2 建议通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈，以及对本研究结果的分析，提出以下针对性建议：4.2.1针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异，而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。
我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防，对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导，以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯，防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。
4.2.2对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度，我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降，但其与大三年级的差异没有显著性，因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。
大学生网络道德问题调研报告随着信息技术的飞速发展，网络已经成为大学生学习、生活和社交的重要平台。
然而，网络的普及也带来了一系列道德问题，如网络欺诈、网络暴力、侵犯隐私、传播不良信息等。
为了深入了解大学生网络道德现状，我们开展了本次调研。
一、调研背景网络在大学生中的广泛应用已经改变了他们的学习和生活方式。
大学生作为网络使用的主力军，其网络行为和道德观念不仅影响着自身的成长和发展，也对社会的网络环境产生重要影响。
然而，当前大学生网络道德问题日益凸显，需要引起高度关注。
二、调研目的本次调研旨在了解大学生网络道德的现状，包括网络道德认知、网络行为表现、网络道德教育情况等，分析存在的问题及原因，并提出相应的对策和建议，以促进大学生网络道德素质的提高，营造良好的网络环境。
三、调研对象与方法（一）调研对象本次调研选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调研对象，涵盖了本科生和研究生。
（二）调研方法1、问卷调查设计了涵盖网络道德认知、网络行为、网络道德教育等方面的问卷，通过网络平台发放问卷，共回收有效问卷____份。
2、访谈调查选取了部分大学生进行面对面访谈，深入了解他们的网络道德观念和行为背后的原因。
3、案例分析收集了一些大学生网络道德失范的典型案例，进行深入分析。
四、调研结果（一）网络道德认知大部分大学生对网络道德有一定的认识，但认识程度不够深入。
多数学生能够意识到网络言论应该遵守法律法规和道德规范，但对于一些具体的网络道德准则，如网络知识产权保护、网络隐私权等，了解相对较少。
（二）网络行为表现1、网络言论方面部分大学生在网络上发表言论较为随意，存在言语过激、恶意攻击他人的现象。
2、网络信息传播方面有一定比例的学生在未核实信息真实性的情况下，随意转发、传播不良信息。
3、网络社交方面在网络社交中，存在虚假交友、泄露他人隐私等行为。
（三）网络道德教育高校的网络道德教育相对薄弱，课程设置不够完善，教育方式较为单一，缺乏针对性和实效性。
大学生网络文明意识调查报告大学生网络文明意识调查报告（通用5篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们务必要去搞清背后真相，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明意识调查报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
大学生网络文明意识调查报告1前言21世纪是网络的世纪，网络已深入到社会生活的各个角落。
它和任何新事物一样，在发展的初期都有许多不完善的地方，伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加，数字化生存方式已逐渐凸现，人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。
网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。
网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。
网络在为学生学业发展提供便利条件，为学生道德发展提供某种历史机遇的同时，也造成了一些负面的、消极的影响，为此我们深入调查。
一、调查对象与方法（一）调查对象全日制大学生（二）调查方法本次调查是以调查问卷为载体，以学生街对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份，回收问卷46份，其中有效问卷46份，回收率92%。
此外，还有48个人做了网上的问卷调查，回收48份，回收率100%。
经统计结果显示，大学生每天的上网时间以3～5小时的居大部分，而上网的内容主要是以游戏为主，此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。
就数据本身来看，目前大学生的网络道德还是呈良性发展的，但是互联网是一把双刃剑，在给大学生带来积极影响的同时，也不可避免地带来许多消极影响。
由于我们还处于学生时代，并没有与这个社会有多深接触，人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟，所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。
一、前言1. 调查背景- 随着互联网的普及，网络道德问题日益凸显。
- 了解网络道德现状，有助于提高网民素质，构建和谐网络环境。
2. 调查目的- 了解网民在网络道德方面的认知、行为和态度。
- 分析网络道德问题的成因及解决措施。
二、问卷内容1. 个人基本信息- 年龄- 性别- 教育程度- 职业- 网络使用频率2. 网络道德认知- 对网络道德的理解和认识程度- 对网络道德规范的了解程度- 对网络道德问题的关注程度3. 网络道德行为- 是否遵守网络道德规范- 在网络中是否存在不良行为（如：网络暴力、传播谣言、侵犯他人隐私等） - 是否参与网络公益活动4. 网络道德态度- 对网络道德问题的看法- 对网络道德教育的需求- 对网络道德建设的期望5. 网络道德问题及解决措施- 遇到网络道德问题时，如何应对- 对网络道德问题的成因分析- 对网络道德建设的建议三、问卷结构1. 开放式问题- 请简要描述您对网络道德的理解。
- 您认为网络道德教育应该包括哪些内容？2. 选择题- 您是否了解以下网络道德规范？- 是- 否- 您在网络上是否存在以下不良行为？- 是- 否- 有，但很少- 不确定3. 量表题- 您对网络道德问题的关注程度如何？- 非常关注- 关注- 一般- 不关注4. 判断题- 网络道德问题只会影响个人，不会对社会造成影响。
- 我认为网络道德教育应该从学校开始。
四、问卷填写说明1. 请根据您的实际情况选择答案。
2. 问卷填写过程中，请保持诚实、客观。
3. 问卷填写时间约为15-20分钟。
4. 您的个人信息将被严格保密，仅用于学术研究。
五、结束语感谢您参与本次调查，您的意见对我们了解网络道德现状、推动网络道德建设具有重要意义。
祝您生活愉快！六、调查数据整理与分析1. 数据录入与清洗2. 数据统计分析3. 结果报告撰写注：本大纲模板仅供参考，可根据实际情况进行调整。
网络文明道德调查当今时代，互联网为人们学习、工作、休闲、通信等提供了最高效最便捷的条件，网络已成为大学生生活中不可缺少的重要组成部分，但有些学生不能正确的利用网络，有的沉溺于聊天游戏，有的甚至在网上发布、传播、浏览各种虚假黄色反动的内容。
为响应“全国青少年网络文明公约”，倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，我们大学生应该肩负起建设网络文明工程的重任。
我们在学生中发放了《网络道德调查问卷》共957份，回收902份，回收率92.9%。
在接受调查的学生中，男生占62.9%，女生占35.7%。
其中大一学生占26.8%，大二占25.7%，大三占23.3%，大四占18.7%，研究生占3.9%。
调查表明，电脑、网络已经日趋在我校普及，并对同学们的日常生活产生了很大影响，如作息习惯、学习方式、朋友交往、课外生活等方面。
然而，同学们在接触网络、了解网络、熟悉网络的过程中大都接触过不文明的现象，如漫骂、恐吓、欺诈等，也受过不文明（如色情、暴力、反动）网站信息的干扰。
同学们都认识到网络具有双面效应，而且网络的双刃剑作用在同学们中间已经有很大体现。
大多数同学上网是为了聊天或大多数时间用来聊天，有些同学已经迷恋于网络或开始不能摆脱网络。
大多数人对网络整体现状表示不太满意，对于网络道德状况表示担忧，认为提倡网络道德势在必行。
绝大多数人认为大学生应该具备诚实守信、文明用语、遵守法纪等社会公德，而这些优良品质也应该反映在网络中。
一、电脑、网络已经普及，并日趋影响我们的日常生活有39.7%的同学宿舍配有电脑，35.7%的同学每天一般花1～2小时在电脑上，有21.6%的同学每周上网3～4次。
从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。
事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。
另外，大一的同学刚从高考的重压下解脱出来，加上学习压力不大，于是通过网络来达到娱乐目的的同学数量相当多。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。
也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。
分析原因在于有些同学由于自己没有电脑，或是专注于学习，有其它事情缠身如打工、谈恋爱等，所以没有时间涉足于网络；而有些同学则因为拥有个人电脑，用起来特别方便，或是作为“单身贵族”，时间较为宽松，所以有较多时间留驻于网络。
大四的同学，因为找工作的压力与繁忙，一些同学放弃了上网，但是也有一部分，由于已经找到工作或考研成功，从高压下解放出来，进入到了网络之中。
另外，研究生上网的数量很大，原因大致是使用计算机方便、时间充裕等。
总体而言，经常上网的学生是比较固定的，占全体同学的40%左右，同学总是与网络保持着比较密切的关系，其中有相当一部分同学已经迷上了网络。
甚至每天都想摸摸计算机到网上转转的同学也为数不少。
网络使用的普及应该得到承认，也是值得学校欣慰的，充分说明了我校学生积极接受最先进的现代化工具的心态，这一点值得肯定。
同时，大家至少在心理上认为网络已经成为现代生活中不可或缺的用具。
但是，对网络的实际应运情况却不容乐观。
二、电脑、网络有效使用的情况并不乐观从理论上或者说从设想的角度看，网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上，一些大一的学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应该是学习的辅助。
但是事实上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少，即使有也是偶尔写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。
78.9%的同学上网主要用于聊天，当然，电子邮件作为情感快速传递的一种工具，几乎所有人都感受到了。
网络最大的作用是资源共享，然而有60%以上的同学在谈到网络对个人最大的帮助时，没有选择学到知识或是了解新闻。
对网络最一般的也是最普遍的应运是对电子信箱的使用和上网方便于看时事新闻。
这是最基本的用途，应该是有益于学生的。
但是，往往发信与看新闻是附带的，因为经常泡在网上的，最大的网民，对网络的应用主要都在别的地方。
“网络文明工程”组委会曾有资料显示：“2000年华东理工大学退学试读和转学的学生237名，竟有80%以上是因为沉湎于电脑娱乐与网络聊天、游戏；而同年，上海交通大学退学试读和转学的205名学生中，有三分之一也是因为无节制地玩电脑、上网而导致成绩下降。
”真实而残酷的数据向我们展示了一个不容乐观的现状。
网络游戏曾经是不少同学的宠物，有一批同学有规律甚至是有组织的上网玩游戏。
那时女生上网数量比较少，而且是在聊天还没有相对推广之前。
但是，现在说起OICQ，很少有同学不知道，它甚至已经成为大家相互联系的重要方式。
打开各班在“中国人”等网站上的班级录几乎可以看到每个人的OICQ号。
聊天的风靡有深刻的社会心理原因。
但是更应该看到，它对学生所造成的不利。
网上聊天的不负责任并由此引发出颓废、消极、缺乏诚信等病态心理，同时又养成了觉得无趣但又放不下的“鸡肋”心理。
这对年轻人的影响是相当大的，对学习的妨碍更不容忽视，一旦上瘾，更是一发不可收拾，这是当前最流行、也是最容易产生依赖心理的网络使用方式，其严重影响到青少年的心理健康发展，甚至已经成为社会问题。
三、提倡网络文明是必要的，而且形势非常紧迫网络的应用还有其更为有害的方面。
一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。
有86.3%的同学承认遇到过不文明网站的信息，93.2%的同学曾遇到过网上不文明现象（如漫骂、恐吓等）。
即使是学校里比较叫好的BBS，也存在着类似的问题，仅有17.2%的同学认为互连网上发表的个人见解值得一看。
一些文章格调太低，社区语言低俗，而不健康的笑话和对骂更是各处可见，在BBS上也涉及到恶意制造传染病毒、剽窃他人网上成果和侵犯知识产权等问题。
在对待网恋这一问题的观点上，计有63%左右的同学认为是填补个人空虚、玩一玩、欺骗对方。
网上聊天交友的不负责任引发出的一系列社会问题，以及网络弥漫着颓废、消极、缺乏诚信的情绪，已经在社会上造成了消极影响，损害了网络的健康发展。
值得欣慰的是，有87.3%的同学认为提倡网络道德是势在必行或是必要的，几乎所有的同学认为诚实、守信、文明用语、遵守法纪是大学生必须具备的网络道德，这说明了我们同学还是很有正义感的。
正视网络存在的各种问题，才能努力积极的探寻解决方案。
四、网络文明建设建议1、在社会尤其是高校中，发起关于网络道德大讨论，提倡网络文明，大力宣传国家有关法律法规，让人们特别是作为中坚力量的高校学生们真正认识、了解、懂得网络道德，提倡网上自律。
2、通过各种正面、反面实例，让人们认识到网络的“双刃剑”作用，引起其在思想上对网络的使用有一个正确、系统的观念。
3、在高校中组织各种网络道德宣传活动，如征文大赛、辩论赛、专业知识大赛等，成立高校网络文明宣传协会等以引起同学们的重视。
4、向同学们多提供优秀的网站信息，如网址、内容简介等。
加大对高校的校园网络、宿舍电脑的管理工作。
5、应积极扶持各方面专家上网，由政府为专家提供上网设备等上网条件；专家定期作客聊天室，在聊天室与网友交流；为专家建立主页；设立专家求助信箱；开展专家辅导员活动，为网民提供咨询、辅导等。
6、加大政府尤其是一些掌握大量文化信息资源的单位网站建设力度。
充分利用各种宝贵文献资源，形成一个主流的网上宣传群体。
五、总结此次调查表明，网络道德的提出已势在必行。
如果悲观的看，首先不是如何引导同学利用网络来作为学习的辅助工具，而是首先抵制网络的诱惑。
新事物的产生总是伴随着人们所预料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物还没有成熟时。
网络就是这样！但是，不能怕狼而不养羊。
不能因为网络存在着不利因素就否定网络本身。
这是历史的发展所不能容忍的，是违反现代化前进规律的，更是走在历史前面的学生所不应当做的。
这次调查很明显的表现出学生对网络的欢迎和重视，即使网络的应用现状不容乐观甚至是令人担忧，但网络的普及仍然是不可阻挡，重要的是如何引导人们包括学生树立正确的网络道德观，真正学会驾御网络这个现代化的“双刃剑”。
五、网络管理不力互联网的全球特征，使各类信息充斥网络空间，包括淫秽、色情、暴力、各种人造谣言都在网上广为传播。
而目前我国互联网上信息管理力度还很薄弱，可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。
1996年2月国务院颁布的《计算机信息网络国际管理暂行规定》是目前为止有关计算机网络管理方面效力最高的法规，其它的主要法规有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国公众多媒体通信管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等等。
《刑法》和其它的有关法律文本，也有打击计算机犯罪、保护信息安全的条款。
但是，网络立法工作相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后，不能有效及时地阻止网络犯罪的发生。
就邯郸市的大学生而言，他们也在大力呼吁加强网络管理法规建设。
调查表明，对现行网吧管理条例表示“满意”的占10%，有40%的学生认为现行网吧管理条例“还可以”。
有50%的学生认为我市的网吧安全措施“还可以”，４８％的学生认为网吧安全措施“令人担忧”。
有72%的学生认为公安机关抓到一少年黑客（未满十八岁）的处理办法是“应该出台相关的法律法规”。
加强网德教育开展一些网络化的主题教育，在学校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。
加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
同时加大校内网站的灵活运作力度。
通过针对性的主题“网风”与“网德”教育，网络法纪教育和网络爱国主义教育，最终促使学生形成正确的“网络道德”。
占领网络阵地，建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。
创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”，达到潜移默化的引导教育作用。
三、加大网络监控管理力度对黄色及其它有害网站加以控制，防止各种垃圾，信息污染腐蚀学生的心灵。
全社会都行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的大学生有一个健康的网络环境。
加强社会公德和文明教育，大力倡导网络文明，诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”。
