英语六级考试(CET6)评分标准详细介绍

英语六级分数等级对照表English:The English Proficiency Test (CET-6) is a standardized test in China that assesses students' English language skills. The scoring system for CET-6 ranges from 0 to 710, with different score levels corresponding to different levels of English proficiency. A score of is considered as Level C, indicating a basic ability to understand and communicate in English. Moving up, a score of is Level B, showing an intermediate level of English proficiency. A score of falls under Level B+, representing an above-average competence in English. Scoring puts you at Level A, demonstrating a high level of English proficiency. Lastly, a score of 640 and above is rated as Level A+, indicating an exceptional command of the English language. These score levels provide a clear guideline for students to measure their English proficiency and set goals for improvement.中文翻译:英语六级考试（CET-6）是中国的一项标准化测试，评估学生的英语语言能力。

2012年英语六级分数分配明细摘要：一、引言二、英语六级考试概述三、2012 年英语六级分数分配明细1.听力部分2.阅读理解部分3.写作部分4.综合测试部分四、分数汇总及成绩报告五、结论正文：【引言】英语六级考试，即大学英语六级考试（College English Test Band 6，简称CET-6），是我国高校英语教育体系中的一个重要考试，对于许多大学生来说，英语六级成绩是他们英语水平的重要衡量标准。

本文将对2012 年英语六级考试的分数分配明细进行详细解读。

【英语六级考试概述】英语六级考试主要测试大学生的英语阅读、写作、听力和综合能力。

满分为710 分，其中听力、阅读、写作和综合各占一定比例。

【2012 年英语六级分数分配明细】1.听力部分（占总分35%）2012 年英语六级听力共30 题，每题0.71 分，满分21.3 分。

2.阅读理解部分（占总分35%）2012 年英语六级阅读理解共30 题，每题0.71 分，满分21.3 分。

3.写作部分（占总分15%）2012 年英语六级写作共1 题，满分15 分。

4.综合测试部分（占总分15%）2012 年英语六级综合测试共15 题，每题0.67 分，满分10.1 分。

【分数汇总及成绩报告】英语六级成绩报告单上包括总分、各部分得分以及成绩等级。

2012 年英语六级考试等级划分如下：- 优秀（相当于86-99 分）：成绩在630 分及以上- 良好（相当于70-85 分）：成绩在560 分至629 分之间- 一般（相当于45-69 分）：成绩在400 分至559 分之间- 较差（相当于35-44 分）：成绩在320 分至399 分之间- 非常差（相当于34 分以下）：成绩在320 分以下【结论】2012 年英语六级考试的分数分配明细有助于考生了解各部分的权重和评分标准，从而有针对性地进行复习和准备。

要取得理想的六级成绩，考生需要在听力、阅读、写作和综合各方面都做好充分的准备。

一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) ~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/ heard/ had/ read, etc)
例句： 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容 词 + than to + V
11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错
误。
14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本
上无语言错误，仅有个别小错。 白卷，与作文题目毫不相干，或只有几个孤立的词而无法 表达思想，则给0分。
4， 字数不足酌情扣分：
累 110 100 90- 80- 70- 60- 50- <49 计 - - 99 89 79 69 59 字 119 109 数 扣1 2 3 4 5 6 7 9 分
全国大学英语四、六级考试作文评分原则及标准：
一，评分原则 1， CET作文题采用总体评分（global scoring）方法。 阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的 错误题目扣分。

cet6级口语考试题目摘要：一、引言1.CET-6级口语考试简介2.考试目的与要求3.考试题型及评分标准二、CET-6级口语考试题目类型1.短文朗读2.情景提问3.话题论述4.互动问答三、短文朗读题目1.朗读短文内容2.语音语调要求3.考试技巧及注意事项四、情景提问题目1.情景设定2.问题类型3.回答策略与技巧五、话题论述题目1.话题选择2.论述结构3.语言表达与逻辑性六、互动问答题目1.问题形式2.回答方式3.互动过程中的注意事项七、备考建议1.提高听说能力2.增强语言组织与表达能力3.模拟考试与反馈正文：CET-6级口语考试是英语六级考试的重要组成部分，旨在检验考生的实际英语口语应用能力。

考试主要考察考生的语音语调、语言组织与表达能力、逻辑思维及应变能力。

本文将对CET-6级口语考试的题目类型进行详细解析，并提供备考建议。

一、引言CET-6级口语考试分为两部分，第一部分为短文朗读，第二部分为情景提问、话题论述和互动问答。

考试总分为20分，其中短文朗读占4分，情景提问、话题论述和互动问答各占6分。

二、CET-6级口语考试题目类型1.短文朗读题目短文朗读题目要求考生在有限的时间内，朗读一篇约200词的短文。

朗读过程中要求语音语调准确、语速适中。

考生在备考过程中需多加练习，提高朗读的流利度和准确性。

2.情景提问题目情景提问题目设置一个情景，要求考生根据情景回答相关问题。

问题类型包括事实性问题、判断性问题、原因性问题、建议性问题等。

考生在回答过程中需注意表达的逻辑性、准确性和流畅性。

3.话题论述题目话题论述题目要求考生针对一个主题进行论述。

考生需要在准备时间内构思论述结构，然后在规定时间内进行阐述。

在论述过程中，考生应注意语言表达的逻辑性、观点的明确性和论据的充分性。

4.互动问答题目互动问答题目设置一个情景，要求考生在模拟互动过程中回答问题。

问题形式包括事实性问题、判断性问题、原因性问题、建议性问题等。

1.评分标准1) 作文评分标准本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。

各档次的评分标准见下表：2) 翻译评分标准本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。

各档次的评分标准见下表：2. 试卷构成四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。

考试时间为130分钟。

四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：3. 题型描述1) 写作写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。

写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2) 听力理解听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。

录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。

听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。

考试时间30分钟。

对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。

短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。

每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。

短文部分包括短文理解及单词和词组听写。

短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。

四级每篇长度为220-250词，六级为240-270词。

每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。

单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。

要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。

短文播放三遍。

3) 阅读理解阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。

大学英语六级考试分值分布明细（速看）大学英语六级考试分值分布明细(速看)六级分数分配：总分值为710分，作文部分和翻译部分各占试卷的15%，各为106.5分;听力部分和阅读部分各占35%，各为248.5分。

另外，六级考试及格线为425分。

听力248.5分，149.1分及格。

阅读248.5分，149.1分及格。

翻译106.5分，63.9分及格。

作文106.5分，63.9分及格。

(一)作文说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分在这部分你要达到63.9分为及格。

时间：30分钟(二)听力部分 =248.5分听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。

这个部分，主要是跟随听力播音时间，掌握答题技巧。

1、长对话 8% 8个题目每小题7.1分。

2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。

3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。

(三)阅读理解 35% =248.5分说明：1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。

3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。

(四)翻译部分汉译英 15% =106.5分段落翻译答题时间30分钟，106.5分英语六级复习方法一、复习与自身兴趣结合，利用闲散时间很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。

这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。

比如，把业余爱好和四六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。

喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。

看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四六级单词的一个重点。

爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。

㊀全国大学英语四㊁六级考试大纲(２０１６年修订版)㊀２００㊀８．全国大学英语六级考试作文评分样卷D i r e c t i o n s:F o r t h i s p a r t,y o ua r e a l l o w e d３０m i n u t e s t ow r i t e a ne s s a y c o mm e n t i n g o n t h e s a y i n g I fy o uc a n n o td o g r e a t t h i n g s,d os m a l l t h i n g s i na g r e a tw a y． Y o uc a n c i t e e x a m p l e s t o i l l u s t r a t e y o u r p o i n t o f v i e w．Y o us h o u l dw r i t ea t l e a s t１５０w o r d s b u t n om o r e t h a n２００w o r d s．W r i t e y o u r e s s a y o n A n s w e r S h e e t１．１４p o i n t sW e a l l r e m e m b e r a t i m ew h e nw e s p o k e p r o u d l y a b o u t b e c o m i n g t h e n e x t B i l l G a t e s,o r S t e p h e nH a w k i n g,a n di t sn e v e r w r o n g t od r e a m b i g．A st i m e p a s s e sb y,w e g r a d u a l l y r e a l i z e t h a t m o s to fu sa r eb o u n dt os t a y o r d i n a r y．Y e tt h e r e ss t i l la w a y o fa c h i e v i n g e x c e l l e n c y．A st h es a y i n g g o e s, I f y o uc a n n o td o g r e a tt h i n g s,d os m a l lt h i n g si n a g r e a tw a y．A p e r f e c t l i f ed o e s n th a v et ob es o g l o r i o u so rs p a r k l i n g a s g r a n d p l a y s p e r f o r m e d i n t h e a t r e s．T h et r u e v a l u el i e si n o u ra t t i t u d et o w a r d st i n y d a i l y i s s u e s,o f w h i c h t h e r e p a i r m a nw o r k i n g i no u r c o m m u n i t y i s a n i d e a l e x a m p l e．B i c y c l eＧr e p a i r i n g i s c e r t a i n l y n o t t h e b r i g h t e s t o r b e s tＧp a i d p r o f e s s i o n t om a n y,b u t t h i sm a n p u t s h i s h e a r t a n d s o u l i n t o i t a n d v i e w s i t a sh i sw a y o f s e r v i n g f o r p e o p l ei nt h ec o m m u n i t y,w h i c hi sw h y h ee a r n sh i g h r e p u t a t i o n．A s a g e n e r a t i o na b o u t t o s t e p i n t o t h e f i e r c e l y c o m p e t i t i v es o c i e t y,w ea r eh a u n t e db y t h e f e e l i n g o fw o r r y a n dh e l p l e s s n e s s．I fw e s t r i v e f o r a c c o m p l i s h i n g r e m a r k a b l e s u c c e s s a n d b e c o m i n g w o r l dＧr e n o w n e d,w e l l p r o b a b l y f e e l f r u s t r a t e d a n d d i s a p p o i n t e d．O n l y b y r e a l i z i n g E x c e l l e n c y d e r i v e s f r o ms m a l lm a t t e r s c a nw e s u r v i v e a n d t h r i v e．１１p o i n t sI f y o u c a n n o t d o g r e a t t h i n g s,d os m a l l t h i n g s i na g r e a tw a y i s t h e g r e a t e s t s a y i n g I v e e v e r h e a r d．I a d m i r em a n yp e o p l e．S o m eo f t h e ma r eh e r o e sw h od o g r e a t t h i n g s,b u t s o m e o f t h e ma r e o r d i n a r yp e o p l e．T h e y d o s m a l l t h i n g sw h i c h s e e m s s i m p l e a n db o r i n g．T o i l l u s t r a t e i t,I s h o wa n e x a m p l e f i r s t．M y C h i n e s e t e a c h e r,M i s s C h e n,i s a n o r d i n a r y s e n i o rh i g hs c h o o lt e a c h e r．S h et e a c h e se v e r y d a y．H o w e v e r,i n m y e y e s,s h e sa g r e a t t e a c h e r．S h er e a l l y l o v e sh e rs t u d e n t sa n dh e rc o u r s e sa r e w o n d e r f u l．S h e w i l l s p e n dh e r s p a r e t i m e t o p r e p a r e a g o o d c l a s s．S h e s a l w a y sw i l l i n g t o h e l p s t u d e n t s．A s a r e s u l t,s h e s a v e r yp o p u l a r t e a c h e r i no u r s c h o o l．M i s sC h e nd o e s n t d o g r e a t t h i n g s,b u t s h e t r i e s t om a k eh e r j o b g r e a t．W h e n y o ud o t h i n g sw h o l e h e a r t e d l y,y o u a r e g r e a t p e r s o n．O b v i o u s l y,n o t e v e r y o n e h a s t h e c h a n c e t o b e a h e r o,b u tw h e nw e d o o u r s m a l l t h i n g s i n g r e a tw a y,w e s u c c e e d．T h i s i s a n a m a z i n g q u a l i t y．S ow e s h o u l d n t c o m p l a i n t h a tw e c a n t d o g r e a t t h i n g s．L e t s２０１　样卷d o s m a l l t h i n g s i na g re a tw a y t ob e o u r o w nh e r o ．８p o i n t sAs u c c e s s f u l gr e a tm a ns a i d : as o l d i e rw h od o n tw a n t t ob ea g e n e r a l i sn o t a g o o d s o l d i e r ．W e c a n f i n d t h a tm o s t o fm e nw a n t t o b e c o m e g r e a tm a n ,a n d d o g r e a t t h i n g s !B u ta na r m y h a s o n l y o n e g e n e r a l ,m o s t o f s o l d i e r s c a no n l yb ean o r m a l s o l d i e r ．S os h o u l d t h es o l d i e r s a l l g o b a c kh o m e ,j u s t b e c a u s e t h e y c a n t b e c o m e a g e n e r a l ?O f c o u r s en o t !E v e r y o n e h a s h i s v a l u e i n h i s p o s i t i o n ．A n a r m y c a n tw i n b a t t l e i f h a s o n l y a g e n e r a l b u t n o s o l d i e r s ．I f y o u a r ea s o l d i e r ,j u s t d o y o u rb e s t ,s t a y i n y o u r p o s i t i o na n de v e r yo n ew i l l r e s p e c t y o u i n c l u d e t h e g e n e r a l ．A sm y f a t h e r ,a l t h o u g h h e sw o r k i n gi n t h e g o v e r n m e n t a s an o r m a l p u b l i c s e r v a n t n o t a no f f i c e r ,b u t h e d i d h i s b e s t i nw o r k ．H e s o l v e d l o t s o f q u e s t i o n sf o r h i s d e p a r t m e n t ,a n ds e r v e d f o rh u n d r e d so f p e o p l eaw e e kt oh e l p t h e m ,h e f e e l s t h a t h e s s u c c e s s f u l b e c a u s eh i s l e a d e r a n d a l l t h e p e o p l eh e s e r v e d s a i d t oh i m : yo u a r e a g r e a t m a n ．S ow e j u s t d o o u r b e s t i n o u rw o r k ,d om o r e f o r t h e o t h e r s !W e a r e a l l t h e g r e a tm a n !５p o i n t sA s s h o wi nt h i s s a y i n g ,R e c e n t a l l y m a n yp e o p l e ,e s p e c i a l l yy o u n gpe r s o n ,t h i n k i t i s c e r t a i n l y d o g o o d t o d o g r e a t t h i n g s ,r a t h e r t h a n s m a l l t h i n g s ．M o r e o v e r ,t h e y of t e n t h i n k d os m a l l t h i n g s h a s n ov a l u e a n db o r i n g ．T h e s a y i n g a b o v et r i e st oc r i t i c i z et h e p h e n o m e n o nt h a t m o s t p e o p l e w a n td o g r e a t t h i n g s r a t h e r t h a ns m a l l t h i n g s ．I t s r e a l l y aw r o n g v i e w s ．A f t e rc a r e f u l l y c o n s i d e r a t i o n ,I h a v e s t a t e t h a t t h e s a y i n g i sm o r e b i a s e d ．I t g i v e n f o l l o w i n g r e a s o n s ．F i r s t l y ,T h e r e n o t o n l yg r e a t t h i n g sb u ta l s os m a l l t h i n g s i ne v e r yp r o j e c t ．B e s i d e s ,t h es m a l l t h i n g sc a nd ov e rye x c e l l e n t t o o ,if y o u c a nm a k e y o u rm i n d s t od o i t ．F u r t h e r ,I f y o uc a n t d oa s m a l l t h i ng sw e l l ,n e i t h e r g r e a t t h i n g s ．F r o m w h a t d i s c u s s e d a b o v e ,w e c o n c l u d e t h a t q u e s t i o n q u i t ed e p e n d s o nc h o i c e ．I nm yo w ne y e s ,n om a t t e rw h a t a b i l i t y w e h a v e ,h o we x c e l l e n tw e a r e ．B e c a u s e i f y o uw a n tw a l kt h o u s a n d sm i l e s ,y o u h a v e t o d o e v e r y s t e p i n y o u f o o t ．O n l y i f d o s m a l l t h i n g sw e l l ,d o g r e a tt h i n g s i n t h e s a m e t i m e ．２p o i n t sN o w a d a y s 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f y o uu n a b l e t o d o,y o u s h o u l d g i v eu pq u i c k l y．I n s h o r t,i t i s t i m e t o d o s o m e t h i n g s n om a t t e r h o w g r e a t t h i n g s o r s m a l l t h i n g s．W h e n w e g r o w i n g u p,w ea r e g e tb e n e f i t e df r o mt h o s es m a l l t h i n g s．E v e r y i s i m p o r t a n t．E v e r y t h i n g s i s b e n e f i t t o y o u r f u t u r e．O n l y b y t h i sw a y w e c a n s u c c e s s f u l a n dm o r eh a p p y．。

四六级作文概述：六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章(英文或中文)写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。

考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。

对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。

下面就给大家介绍下六级考试作文的评分原则和标准：1作文考试概况写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。

写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2作文评分原则1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。

2.CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。

阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。

3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。

内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。

要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

4. 避免趋中倾向。

该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

3作文评分标准本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。

各档次的评分标准如下：1)13-15分切题。

表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

2)10-12分切题。

表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。

3)7-9分基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

4)4-6分基本切题。

六级各部分的分数
1. 听力部分:
- 听力理解占总分的25%,共35道题目。

- 短对话、长对话、复合式听力等题型。

- 满分为25分。

2. 阅读理解部分:
- 阅读理解占总分的25%,共20道题目。

- 包括阅读理解、词汇题和语法题。

- 满分为25分。

3. 完形填空部分:
- 占总分的10%,共20道题目。

- 测试对语境理解和词汇运用能力。

- 满分为10分。

4. 翻译部分:
- 占总分的10%,包括英译汉和汉译英。

- 英译汉一篇短文,汉译英一段短文。

- 满分为10分。

5. 写作部分:
- 占总分的30%,包括应用文写作和作文写作。

- 应用文写作满分为10分,作文写作满分为20分。

- 总满分为30分。

六级总分为100分,各部分分数权重不同,需要全面复习和准备。

掌握各部分考试技巧和方法,有助于取得理想成绩。

英语六级考试翻译题------解题技巧一、题型介绍大学英语六级考试的最后一个阶段是翻译。

翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为15—30词。

句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语，约3到8个单词。

考试时间5分钟。

翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。

该部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力。

因此，要求学生在平时学习和复习中熟练掌握大纲规定的词汇、词组和语法知识，熟悉各种句子结构，并且能够活学活用。

二、评分原则及标准1. 整体内容和语言均正确，得1分。

2. 结构正确，但整体意思不确切、信息不全或用词不当，得0.5分。

3. 整体意思正确但语言有错误，得0.5分。

4. 整体意思完全错误，即使结构正确也不得分。

5. 大小写错误及标点符号忽略不计。

翻译中常见考点（一）虚拟语气（二）倒装（三）强调（四）替代（五）主谓一致（六）附加疑问句（七）“情态动词+动词原形／完成式／进行式／完成进行式”表示推测（八）非谓语动词作状语及其逻辑主语问题（九）独立结构及分词独立结构（十）there be句型（十一）不定式和动名词作主语和表语（十二）“have+宾语+非谓语动词”结构（一）虚拟语气考生应该注意以下几种虚拟语气的形式：1．由“ if ”引导的虚拟句子（1）与现在的事实相反：(If ... + were/did...,...+ would do...)If I were you, I would marry him. 如果我是你，就会嫁给他。

（2）与过去的事实相反：(If ... + had done..., ... +would have done...)If you had worked hard, you would have passed the exam. 如果你用功学习，就会通过考试了。

（3）与将来的事实可能相反：(If ...+ should do...,...+ would do...)If it should rain tomorrow, what would you do? 如果明天下雨，你怎么办?2．用在表示要求、建议、命令等的名词从句中从句谓语形式为：“...(should ) + do sth.”（在美语中should常省去）。

全国大学英语四、六级考试(CET-4—CET-6)作文题评分原则及标准一、评分原则1．CET是检查考生是否到达大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。

2．CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。

阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分．3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判．内容和语言是一个统一体。

作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。

要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。

4．防止趋中倾向。

该给高分的给高分，包括总分值；该给低分给低分，包括零分．一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

5．所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。

二、评分标准1．此题总分值为15分2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。

各有标准样卷一至二份．3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，假设认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；假设认为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。

但不得加或减半分。

4．评分标准2分一条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误5分一基本切题。

表达思想不清楚，连贯性差。

有较多的严重语言错误。

8分一基本切题．有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯：语言错误相当多，其中有一些是严重错误11分一切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分一切题。

表达思想清楚, 文字通顺, 连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。

]5．字数不足应酌情扣分：累计字数CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60~69 50~59 &lt;49CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 &lt;79扣分1 2 3 4 5 6 7 8 9[注：1. 如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。

报名
全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生 经所在学校同意，可在本校报名参加考试；同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加 考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。
符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校 已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模 参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生 总体的正态分布情况。
计分规则
自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为 500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。
大学英语等级考试四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数， Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
谢谢观看
大学英语六级考试（用来评定应试人 英语能力的全国性的考试）
用来评定应试人英语能力的全国性的考试
01 报名
03 题型分布 05 成绩查询
目录
02 考试委员会 04 考试时间 06 计分规则
07 考试说明
09 考试改革 011 各地情况
目录
08 作用 010 申请香港大学
大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费， 统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。

cet 考试规则CET（College English Test）是我国高校英语教育领域的一项重要考试，全称为“大学英语考试”。

CET考试旨在评估大学生英语应用能力，分为四个等级：CET-1（一级）、CET-2（二级）、CET-3（三级）和CET-6（六级）。

下面我们将对CET考试的各个方面进行详细介绍。

一、CET考试简介CET考试是由我国教育部主管，全国大学英语教学研究会主办的全国性英语考试。

自1987年起，CET已成功举办了数十次，成为衡量我国大学生英语水平的重要标志。

二、CET考试科目及等级CET考试包括四个等级，分别是CET-1、CET-2、CET-3和CET-6。

其中，CET-1主要测试大学生的基础英语能力；CET-2侧重于测试听、说、读、写四个方面的综合应用能力；CET-3和CET-6则分别针对英语专业和非英语专业的学生，测试较高层次的英语应用能力。

三、CET考试时间安排CET考试每年举行两次，一般在6月和12月。

具体报名时间请关注当地教育部门的通知。

考生需在规定时间内进行报名和缴费，逾期不再接受报名。

四、CET考试报名及注意事项报名时，考生需携带身份证、学生证等相关证件。

报名过程中，务必确认个人信息和报考等级，一旦提交，不予更改。

考试当天，考生需携带准考证和身份证，按规定时间入场。

迟到或证件不全者，不得入场。

五、CET考试评分标准及证书发放CET考试采用百分制，满分100分。

成绩公布后，考生可通过官方渠道查询。

考试合格者将获得由教育部颁发的英语水平证书。

证书终身有效，可供求职、升学等场合使用。

六、备考CET的建议1.合理安排时间，坚持每天学习英语；2.针对不同等级的CET考试，选用合适的教材进行复习；3.加强听、说、读、写四个方面的综合训练；4.参加模拟考试，熟悉考试题型和流程；5.保持良好的心态，积极备考。

2011年12⽉英语六级考试算分标准和评分细则
成绩单上报道考试总分和单项分：
单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值⽐例分别为：听⼒(20%)、阅读 (40%)、综合(25%)、作⽂(15%)。

各单项报道分的满分分别为：听⼒142分;阅读284分;综合178分;作⽂106分。

各单项报道分相加之和等于报道总分。

1.作⽂分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。

答题时间为30分钟。

考试⼤论坛
2.快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。

题号为1-10题，答题时间为15分钟。

3.听⼒部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。

题号为11-35题，答题时间为35分钟。

4.是⼀篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。

在这部分你要达到106.5分为及格分。

题好为36-66。

答题时间为25分钟。

5.完形填空(极⼤可能考这个)，占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。

题号67-86，答题时间为15分钟。

6.翻译，汉译英并且需译部分只是⼀般的短句翻译。

占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。

同学们考试结束后可以根据以上进⾏估分。

2020年最新英语六级考试题型分析（新增改革内容）2020年最新英语六级考试题型分析（新增改革内容）众所周知，英语四六级试卷分为四大题型：听力、阅读理解、作文和翻译。

但是你们知道四六级的分值占比和时间吗？下面小编就摆两张图片来说明咯！！！一、四六级总分值占比&考试时间四六级总分为710分，分值比例为：作文15%，听力35%，阅读35%，翻译15%，即作文106.5分，听力248.5分，阅读248.5分，翻译106.5分。

从分值可得粗，作文和翻译是很重要的，光一项就是106.5分！故二者皆不可丢！四六级考试时长130分钟，各项考试时间为：作文30分钟，听力30分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。

二、四六级分项题型描述&分值比例说明（2020年大学英语四六级考试题型调整的说明）A、作文：写作部分测试学生用英语实行书面表达的水平。

写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

分值占比15%。

俗话说，万事开头难，作文就是四六级的开头，想攻克作文难关嘛？赶快来向名师请教吧 >>B、听力（2020年起已改革）大学英语四、六级考试听力试题调整的说明全国大学英语四、六级考试委员会自2020年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

四级听力部分各项占比：短篇新闻7%，长对话20%，听力篇章20%；六级听力部分各项占比：长对话8%，听力篇章7%，讲座/讲话20%。

听力分值占比15%。

1）四级对话部分（Listening Conversations）：对话部分共25题，包括短篇新闻，长对话和听力篇章。

均采用多项选择题的形式实行考核，每段对话均朗读一遍。

短篇新闻：有3段，共7题，每题1分；分值占比7%。

长对话：有2篇，共8题，每题1分；分值占比8%。

听力篇章：有3篇，共10题，每题2分；分值占比20%。

2012年英语六级分数分配明细摘要：1.2012 年英语六级考试简介2.英语六级分数分配明细3.各部分分数占比及评分标准4.备考建议正文：【2012 年英语六级考试简介】英语六级考试，全名为大学英语六级考试（CET-6），是我国普通高等教育体系内一项重要的英语水平测试。

该考试旨在衡量考生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力，以评价学生在大学阶段英语学习的成果。

英语六级考试每年举行两次，分别在6 月和12 月。

【英语六级分数分配明细】英语六级考试的总分为710 分，分为四个部分，分别是：听力理解（248.5 分）、阅读理解（248.5 分）、完形填空（106.5 分）和短文写作（106.5 分）。

各部分的分数分配明细如下：1.听力理解：共20 题，每题1.5 分，总分30 分。

其中包括了10 道短文听力和10 道长对话听力。

2.阅读理解：共20 题，每题1.5 分，总分30 分。

其中包括了10 道事实细节题、5 道推理判断题和5 道主旨大意题。

3.完形填空：共20 题，每题1.5 分，总分30 分。

考生需要根据上下文选出最佳选项，填入文中空缺处。

4.短文写作：总分30 分。

考生需要根据题目要求，在规定时间内完成一篇短文。

【各部分分数占比及评分标准】1.听力理解：占总分的42.6%（248.5/710）。

主要考察考生对英语语音、语调、速度的适应能力，以及对所听内容的理解和记忆能力。

2.阅读理解：占总分的42.6%（248.5/710）。

主要考察考生的词汇量、阅读速度、理解能力和推理能力。

3.完形填空：占总分的15.1%（106.5/710）。

主要考察考生的词汇、语法知识和语篇理解能力。

4.短文写作：占总分的4.23%（106.5/710）。

主要考察考生的写作能力，包括词汇运用、句式结构、逻辑性和论证能力等。

【备考建议】1.提高英语基础：加强词汇、语法和句型的学习，为六级考试打下坚实的基础。

2.提高听、说、读、写、译能力：通过多听、多说、多读、多写、多译的练习，提高自己的综合语言运用能力。

2012年英语六级分数分配明细【原创版】目录1.2012 年英语六级考试简介2.英语六级分数分配明细3.各部分分数占比及评分标准4.备考建议正文【2012 年英语六级考试简介】英语六级考试，全名为大学英语六级考试（College English Test Band 6，简称 CET-6），是中国大学英语教育体系中的一项重要考试。

该考试旨在检验考生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力，考试难度相当于欧洲共同语言参考框架（CEFR）的 B2 水平。

英语六级考试每年举行两次，一般在 6 月和 12 月。

通过该考试的成绩是许多企事业单位用于招聘、考核和晋升的重要依据。

【英语六级分数分配明细】英语六级考试总分为 710 分，分为四个部分：听力、阅读、写作和翻译。

具体分数分配如下：1.听力：共 35 题，每题 1 分，满分 35 分。

2.阅读：共 20 题，每题 2 分，满分 40 分。

3.写作：满分 60 分，包括短文写作（30 分）和长文写作（30 分）。

4.翻译：英译汉和汉译英各 5 题，每题 2 分，满分 20 分。

【各部分分数占比及评分标准】1.听力：占总分 49.2%，评分标准主要依据答题正确率。

2.阅读：占总分 56.3%，评分标准主要依据答题正确率和阅读速度。

3.写作：占总分 42.4%，评分标准主要依据文章结构、语言表达、逻辑性和创意等方面。

4.翻译：占总分 28.2%，评分标准主要依据翻译准确性、流畅性和表达的贴切程度。

【备考建议】1.加强听力训练：提高英语六级听力成绩需要大量的实践。

考生可以通过收听英语广播、观看英语电影和参加英语角等活动，提高自己的英语听力水平。

2.提高阅读速度和准确率：阅读部分是英语六级考试中占比较大的部分。

考生需要通过大量的阅读练习，提高阅读速度和准确率。

3.熟悉写作模板：写作部分需要考生具备较强的语言表达能力。

考生可以参考历年真题和范文，熟悉各类作文的写作模板，提高写作水平。