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第9课网上读书
一、教学目标
1．能说出数字图书馆相对实际生活的图书馆的优势。
2．能在数字图书馆中检索图书，在线阅读图书，收藏未完成的图书网页。
3．能制定阅读计划表，培养自己有计划在线阅读的意识与习惯。
二、教学重点和难点
1．教学重点
在数字图书馆中检索图书，网上读书操作。
2．教学难点
数字图书馆的特点。
三、教学准备
1．教学环境
硬件环境：多媒体转播控制系统。
软件环境：WindowsXP操作系统、IE浏览器、ＷORD2003。
2．教学资源
与本课相关的文字资料、任务课件。
四、教学过程
五、教学反思。
·阅读文化·数字阅读服务高质量发展的实践探索 ——以宁波图书馆为例华东杰 何东凝（宁波图书馆 浙江宁波 315066）摘 要：针对信息技术的变革发展和用户多元化、多层次的阅读需求，宁波图书馆在不同阶段相继推出了网络图书馆、移动图书馆、电视图书馆三大数字阅读平台和集线上阅读与线下图书交换于一体的“悦读书亭”服务平台，推动了数字阅读服务高质量发展，特别在疫情防控期间产生了积极作用，提升了公共图书馆数字文化服务效能。
关键词：数字阅读：高质量发展；公共文化服务；宁波图书馆 中图分类号：G252.17 文献标识码：APractical Exploration of High-Quality Development of Digital Reading Services: Taking Ningbo Library as an ExampleAbstract In response to the change and development of information technology and the diversified and multi-level reading needs of users, Ningbo Library has launched three digital reading platforms, namely, online library, mobile library and TV library, as well as the service platform of "Reading Pavilion (Yue Du Shu Ting)" which integrates online reading and offline book exchange at different stages. This has promoted the high-quality development of digital reading services. These platforms have produced positive effects during the epidemic and enhanced the effectiveness of digital cultural services in public libraries.Key words digital reading; high-quality development; public cultural service; Ningbo Library1 引言数字阅读在当今快节奏的社会里正越来越成为人们重要的阅读方式和知识信息获取来源。
龙源期刊网 体验视听兼备的网上学习和阅读作者：王初泰来源：《金色年代》2010年第03期我爱好读书,很幸运住家隔壁就有个卢湾图书馆。
几十年来,我一直是卢湾图书馆的忠实读者,退休后,那里更是我常去之处。
可是一次“上网学习”的体验,让我改变了对学习和阅读的传统概念。
那是四个多月前,我在社区老年大学数码摄影后期制作班学习时,老师给每个学员免费发放了卢湾区社区学院的“卢湾市民学习卡”,凭这张上网卡可接受200多小时的网络教育。
该课程由专家教授通过视频进行讲课,并配有教材、参考资料、艺术赏析等。
每学完一个单元,还有测验打分,及格后可进入下一个单元的学习。
为节约上网时间,我把教材与参考资料都下载下来,以便平时查阅。
初尝“网上读书”的甜头后,激发了我网上学习的热情。
恰逢卢湾图书馆在免费发放“龙源电子期刊阅读卡”,我赶紧前去登记并领取了这张上网卡。
上网进入电子期刊数据库后,发现里面共有1800种期刊供你阅读,《金色年代》杂志也榜上有名呢。
你想看什么,只要敲动键盘,轻点鼠标,就能随意浏览,使我又一次体会到“网上读书”的便捷和快乐。
使用电脑、上网冲浪,好处多多好处1:长见识,提供便捷的生活咨询出行可以查询“丁丁地图”;哪里有好的餐厅,可以上“大众点评网”;求医问药有“助医网”……各种专门网站应有尽有,比打114还方便。
上网可以了解国内外正在发生的事,了解福彩、股市的最新行情,了解社保、医保、养老金等多种信息,及时迅捷。
好处2:可以上各种网站,买卖各种物品淘宝网上可以买卖各种货物,从服饰到电子产品,应有尽有。
在当当网、卓越网上买书,可比在书店里买书便宜多了,如果你还不会使用网上银行,也可以尝试货到付款。
好处3:阅读、娱乐、听音乐,好玩的东西可真多小游戏网上可以玩打龙珠、连连看、俄罗斯方块等,百度MP3下载可以听音乐,新浪、搜狐等网站都可以阅读网上图书。
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第十四课时网上图书馆——网上读书
【课题】第十四课网上图书馆——网上读书
【教学目标】
1、知识目标：①使学生掌握使用浏览器查读图书馆资料的方法②使学生掌握使用读书软件查阅图书馆资料的方法③使学生了解图书搜索引擎的使用方法
2、能力目标：①培养学生查阅资料的能力②培养学生的阅读能力
3、情感态度和价值观：提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的热爱及其献身精神。
【重点】使用读书软件查阅图书馆资料的方法
【难点】图书资料的查找方法
【方法】计算机教室上机操作课
【课时】1课时
【教学过程】
一、导入课题
教师提出问题：在我们的工作和学习中，常常需要到图书馆查阅一些资料。
但本地的图书馆资料可能不完整，怎样解决这个问题呢?
教师归纳：很多图书馆都在因特网上建立了网上图书馆。
我们通过上网就可以在这些图书馆查阅资料。
二、新课
1．使用浏览器查阅图书馆资料
教师介绍：很多图书馆提供了WWW形式的图书资料查
询，我们使用浏览器就可以在网上查阅这些资料。
例1登录“首都图书馆”网站并查阅小说《围城》。
教师布置任务：使用浏览器登录到网站：
http：//并查阅小说《围城》。
教师要求学生讲解并演示查阅小说《围城》的方法：
(1)启动浏览器，进入“首都图书馆”网站(网址是：
http：//)，屏幕显示如图15-1所示；
(2)单击网页中的“电子书库”超链接，打开“电子书库”网页；
(3)单击“电子书库”页面中的“中国现代文学”超链接，打开作家作品网页；
(4)单击“《围城》”超链接，打开小说网页，即可在浏览器中阅读小说。
2．使用读书软件查阅图书馆资料
教师介绍：使用浏览器查阅图书资料，只能阅读一些简单的文本资料。
如果查询更丰富的信息，需要使用专门的读书软件。
例2在“中国国家图书馆”下载及安装读书软件。
教师讲解并演示操作步骤：
(1)启动浏览器，进入网站http：//；
(2)单击“网上读书”超链接；
(3)使用“网络蚂蚁”软件将读书软件下载到自己的硬盘上；
(4)下载成功后，启动安装软件对话框；
(5)单击对话框中的“Unzip”按钮，将软件安装到指定的文件夹中；
(6)单击“确定”按钮，即可完成安装。
教师布置任务：下载并安装读书软件。
教师介绍：图书软件安装好以后，我们在浏览器中进入网上图书馆，浏览器就会变成一个网上图书浏览器。
例3 使用读书软件查阅鲁迅的小说《呐喊》。
教师布置任务：使用网上图书浏览器阅读网上图书。
教师要求学生讲解并演示使用网上图书浏览器阅读网上图书的方法：
(1)在“中国国家图书馆”的“网上读书”页面单击“进入网上图书馆”超链接，屏幕显示如图15-2所示；
(2)在“分类目录区”依次单击分类：文学→中国文学→作品
集→鲁迅著作及研究→小说，查找小说《呐喊》；
(3)双击在线书目区的小说《呐喊》，即可打开图书开始阅读。
教师提问：在网上查找图书，怎样才能以最快的速度找到自己需要的资料?
教师归纳：我们可以参考搜索引擎的使用方法，使用图书馆提供的搜索引擎查找图书资料。
三、课堂练习
教师布置课堂练习内容和要求：
(1)使用浏览器在首都图书馆查阅《余秋雨散文集》
(2)使用网上图书浏览器在中国国家图书馆查阅自己喜欢的一部作品
【资料】
【板书设计】
一、使用浏览器查阅图书馆资料
操作方法与浏览网页相同。
二、使用读书软件查阅图书馆资料
1．下载并安装读书软件
2．网上图书浏览器
3．搜索图书方法
(1)分类目录(2)搜索引擎
【课后总结】
【作业布置】。
