护士的权力和义务 ppt课件

• 护士执业，有获得与其所从事的护理工作相 适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。从 事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危 险工作的护士，有依照有关法律、行政法规 的规定接受职业健康监护的权利；患职业病 的，有依照有关法律、行政法规的规定获得 赔偿的权利。
Hale Waihona Puke a6• 护士有按照国家有关规定获得与本人业务能 力和学术水平相应的专业技术职务、职称的 权利；有参加专业培训、从事学术研究和交 流、参加行业协会和专业学术团体的权利。
• 第二条
本条例所称护士，是指经执业注册取得护士执业证 书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生 命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
• 第三条
护士人格尊严、人身安全不受侵犯。护士依法履行职 责，受法律保护。全社会应当尊重护士。
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• 第四条
国务院有关部门、县级以上地方人民政府及其有关部门以及乡(镇)人民政府应 当采取措施，改善护士的工作条件，保障护士待遇，加强护士队伍建设， 促进护理事业健康发府应当采取措施，鼓励护士到农村、基层医疗卫生机 构工作。
• 第五条
国务院卫生主管部门负责全国的护士监督管理工作。县级以上地方人民政府卫 生主管部门负责本行政区域的护士监督管理工作。
• 第六条
国务院有关部门对在护理工作中做出杰出贡献的护士，应当授予全国卫生系统 先进工作者荣誉称号或者颁发白求恩奖章，受到表彰、奖励的护士享受省 部级劳动模范、先进工作者待遇；对长期从事护理工作的护士应当颁发荣 誉证书。具体办法由国务院有关部门制定。县级以上地方人民政府及其有 关部门对本行政区域内做出突出贡献的护士，按照省、自治区、直辖市人 民政府的有关规定给予表彰、奖励展。国务院有关部门和县级以上地方人 民政。

• 提出意见和建议
• 护士执业，有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、 参加社会保险的权利。任何单位或者个人不得克扣护士工资， 降低或者取消护士福利等待遇。
• 护士执业，有获得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护、 医疗保健服务的权利。从事直接接触有毒有害物质、有感染传 染病危险工作的护士，有依照有关法律、行政法规的规定接受 职业健康监护的权利；患职业病的，有依照有关法律、行政法 规的规定获得赔偿的权利。
• 县级以上地方人民政府卫生主管部门应当建立本行政区 域的护士执业良好记录和不良记录，并将该记录记入护 士执业信息系统。
• 护士执业良好记录包括护士受到的表彰、奖励以及完成 政府指令性任务的情况等内容。护士执业不良记录包括 护士因违反本条例以及其他卫生管理法律、法规、规章 或者诊疗技术规范的规定受到行政处罚、处分的情况等 内容。
《护士条例》
《护士条例》
《护士管理办法》
国务院令
卫生部颁布
2008年1月23日通过 1993年3月26 日通过
2008年5月12日实施 1994年1月1日实行
签署人：温家宝 签署人：卫生部部长
出台背景
•忽视合法权益缺乏法律保障 •缺乏足够吸引力 •使用大量编外聘用合同制护士 •不享用参加继续教育、晋升权利 •不享有国家规定的节假日待遇
• 国务院卫生主管部门负责全国的护士监督管理工作。县级 以上地方人民政府卫生主管部门负责本行政区域的护士监 督管理工作。
• 国务院有关部门对在护理工作中做出杰出贡献的护士，应 当授予全国卫生系统先进工作者荣誉称号或者颁发白求恩 奖章，受到表彰、奖励的护士享受省部级劳动模范、先进 工作者待遇；对长期从事护理工作的护士应当颁发荣誉证 书。具体办法由国务院有关部门制定。

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护士的职业发展与培 训
护士的职业发展路径
专科护士
经过专业培训，具备某一特定 专科领域的知识和技能，如儿
科护士、老年科护士等。
主管护师
具备一定工作经验和管理能力 的护士，负责护理团队的日常 管理和质量控制。
副主任护师
具备较高的专业水平和丰富的 管理经验，参与医院护理管理 决策和教学工作。
主任护师
沟通能力
具备良好的沟通能力，能够与患者及 其家属、医生和其他医护人员有效沟 通，提供优质的护理服务。
护士的职业培训实施与评估
培训计划
根据护士的职业发展路径和个人 需求，制定个性化的培训计划， 包括理论学习、操作技能训练和
临床实践等。
培训方式
采用多种培训方式，如课堂教学、 模拟操作、临床带教等，使护士能 够全面掌握知识和技能。
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遵守法律法规
护士有义务遵守国家法律法规 和职业道德规范，保证医疗过
程合法合规。
尊重患者隐私
护士必须尊重患者的隐私权， 不得泄露患者的个人信息和病
情。
持续学习与提高
护士有义务不断更新自己的知 识和技能，提高医疗护理水平 ，为患者提供更好的服务。
保持良好医患关系
护士应保持良好的医患关系， 关注患者的心理状态，提供必
护士条例的制定目的
规范护士执业行为， 提高护理服务质量。
推动护理事业发展， 提高全民健康水平。
保障护士合法权益， 维护患者就医安全。
护士条例的适用范围
适用于所有在中国境内从事护理 工作的机构和人员。
包括注册护士、助理护士、护理 员等各类从事护理工作的人员。
涵盖了医院、社区卫生服务中心 、养老院等各类提供护理服务的
参与决策

• 县级以上地方人民政府及其有关部门对本行政区域内做出 突出贡献的护士，按照省、自治区、直辖市人民政府的有 关规定给予表彰、奖励。
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第二章 执业注册
• 护士执业注册有效期为5年 • 变更执业地点需办理变更手续 • 延续执业注册有效期为5年 • 建立护士执业良好记录和不良记录
• 良好记录：表彰、奖励 • 不良记录：行政处罚、处分
《护士条例》
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《护士条例》
《护士管理办法》
国务院令
卫生部颁布
2008年1月23日通过 1993年3月26 日通过
2008年5月12日实施 1994年1月1日实行
签署人：温家宝 签署人：卫生部部长
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出台背景
•忽视合法权益缺乏法律保障 •缺乏足够吸引力 •使用大量编外聘用合同制护士 •不享用参加继续教育、晋升权利 •不享有国家规定的节假日待遇
有关工作。 • 医疗卫生机构应当为护士提供卫生防护用品，并采取有效的卫生防
护措施和医疗保健措施。 • 医疗卫生机构应当执行国家有关工资、福利待遇等规定，按照国家
有关规定为在本机构从事护理工作的护士足额缴纳社会保险费用， 保障护士的合法权益。 • 对在艰苦边远地区工作，或者从事直接接触有毒有害物质、有感染 传染病危险工作的护士，所在医疗卫生机构应当按照国家有关规定 给予津贴。
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• 护士执业注册申请，应当自通过护士执业 资格考试之日起3年内提出；逾期提出申请 的，除应当具备前款第（一）项、第（二） 项和第（四）项规定条件外，还应当在符 合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫 生机构接受3个月临床护理培训并考核合格。
• 护士执业资格考试办法由国务院卫生主管 部门会同国务院人事部门制定。
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• 护士执业，有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、 参加社会保险的权利。任何单位或者个人不得克扣护士工资， 降低或者取消护士福利等待遇。

本条对优秀护士表彰、奖励作出了规定。
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第二章 执 业 注 册
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第二章 执业注册
本章规定了国家实行护士执业注册制度，并对护士执 业注册有关情形作出了具体规定。
护士执业注册是一种行政许可。 设定护士执业注册制度旨在保护公民的身体健康和生 命安全，保证医疗质量和医疗安全.
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本条例的立法宗旨是，既要维护护士的合法权益，又要规 范护理行为；根本宗旨在于促进护理事业发展，保障医疗安全 和人体健康。
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第一章 总 则
第二条 本条例所称护士，是指经执业注册取得护 士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护 生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
本条规定，“护士”应当包含以下三方面的特征：
1、资格特征
2、工作特征 (照顾病人,协助医师治疗,协调康复治疗活动)
3、身份特征（医、药、护、技）
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第一章 总 则
第三条 护士人格尊严、人身安全不受侵犯。护士 依法履行职责，受法律保护。
全社会应当尊重护士。
本条意在教育和引导人们尊重、爱护护士，在全社 会形成尊重护士、关爱护士的良好氛围，保护护士的人 格尊严和人身安全，保护护士依法履行职责的行为。
实习，并取得相应学历证书；
（三）通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试；
（四）符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。
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第二章 执业注册
护士执业注册申请，应当自通过护士执业资格考试之日 起3年内提出；逾期提出申请的，除应当具备前款第（一） 项、第（二）项和第（四）项规定条件外，还应当在符合国 务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受3个月临床 护理培训并考核合格。

取医学措施造成不良后果的，不属于医疗 事故。
不同的护士 处理危急情况的能力
不同！
危急情况处理能力
责任护士第一阶段
❖意识到病人有生命危险,需要马上报告， ❖初步处理：调大吸氧浓度，准备急救车
焦急等待医生的到来。
危急情况处理能力
责任护士第二阶段： 通知医生的同时给予病人 必要的急救处理（调大吸氧 浓度，维持气道通畅、胸外 按压、吸好急救药品备用、 准备除颤机等抢救仪器。）
护士的义务
• （二）行政法规 • 国务院公布的卫生行政法规。如 《医疗机
构管理条例》《医疗废物管理条例》《医 疗事故处理条例》《护士条例》《女职工 劳动保护条例》《母婴保健法实施办法》 等。 • 案例 朝阳医院案
护士的义务
• （三）医疗卫生管理部门规章 由卫生部 制定或卫生部与有关部、委、办、局联合 制定的具有法律效力的规范性文件。如《 医务人员医德规范及实施办法》《医疗机 构管理条例实施细则》《临床输血技术规 范》《医院感染管理办法》等。
护士的义务
• 同时在医嘱执行、危重患者抢救、保护患 者的隐私权等方面重新约定了护患之间的 权利义务关系并规定了相应的法律责任。
• 也就是指护士应当履行的义务
护士的义务
• 第十六条
• 护士执业，应当遵守法律、法规、规章和诊疗技 术规范的规定。
• （一）医疗卫生管理法律 有全国人民代表大会 及其常务委员会制定的法律文件。如 《中华人民 共和国食品卫生法》《中华人民共和国药品管理 法》《中华人民共和国禁毒法》等。案例 2007 年 ，某县医院与贩毒分子勾结，套取两万多片麻 醉药品事件
危急情况处理能力
❖责任护士第三阶段
在医生到达前能进行应急处理： 静脉注射肾上腺素、阿托品、电击除 颤等急救处理手段。赢取宝贵的抢救 时间

新华网北京２月４日电（记者张景勇） 国务院总理温家宝近日签署国务院令，公 布《护士条例》，国务院法制办负责人就 条例的有关问题回答了新华社记者的提问。
《护士条例》
制定目的： 为了维护护士的合法权益，规范护
理行为，促进护患关系和谐发展，保障 医疗安全和人体健康，有必要制定一部 有关护士的行政法规。
《护士条例》章节包括：
县级以上地方人民政府及其有关部 门对本行政区域内做出突出贡献的护 士，按照省、自治区、直辖市人民政 府的有关规定给予表彰、奖励。
白求恩奖章
以著名国际人道主义医生白求恩名字命名， 旨在表彰在医疗卫生战线上做出突出贡献的医疗 卫生工作者。
白求恩奖章是1991年卫生部第14号部长令发 布的《全国卫生系统荣誉称号暂行规定》中设置 励。
凡获得“白求恩奖章”者，同时接受荣誉证 书和通报表彰，并享受省、部级劳动模范待遇。
南丁格尔奖
是红十字国际委员会为表彰在护理事业中做出卓 越贡献人员的最高荣誉奖。
英国人弗洛伦斯·南丁格尔在1854年至1856年的 克里米亚战争中首创了护理工作。她将个人的安危置 之度外，以人道、博爱、奉献的精神为伤兵服务，成 为护理工作者的楷模。
在代表大会议案审理时,钟茂芳提出弃用“看护”一词,改称“护士”。 她广泛参考,提议选用“护士”（英文NURSE）。她解释理由说,在中文里 “护”的意思是照顾、保护,“士”是指知识分子或学者。她认为从事护理事 业的人应是有科学知识和有学识的人,应称为士。将NURSE译为“护士”既 融合东西方含义,也准确表达了这一职业的文明与高尚,赋予护士尊重生命、 护理生命的神圣职责。她智慧的解释，获得大家赞同,她的提议被大会一致通 过。从此，“护士”一词沿用至今。
（三)通过国务院卫生主管部门组织 的护士执业资格考试；

失行为能力的 护士执业注册被依法撤销、撤回，
或者依法被吊销的
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护士执业管理－执业记录（一）
护士执业良好记录 受到的表彰、奖励以及完成政府指令性任
务的情况等内容。 护士执业不良记录 护士因违反本条例以及其他卫生管理法律、
法规、规章或者诊疗技术规范的规定受 到行政处罚、处分的情况等内容。
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学校
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护士执业管理－注册条件（三）
-专业：护理、助产(课程要求） -学历：中专、大专、大学本科及以上 -学制：3年以上全日制 -临床实习：教学医院或者综合医院；
8个月以上
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护士执业管理－注册条件（四）
3. 通过卫生部组织的护士执业资格考试 特点：卫生部组织；
执业资格； 没有毕业后实习（试用期）限制 考试合格取得护士执业资格考试合格证明
县级以上地方人民政府卫生主管部门 依据职责分工责令限期改正，给予警 告
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护士执业管理－执业条件
一、护士执业条件 进行执业注册，取得护士执业证书。 护士执业注册制度是《护士条例》确定
的一项重要法律制度。 护士经执业注册后取得的护士执业证书，
是护士从事护理活动唯一合法的法律文 书。
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护士执业管理－注册条件（一）
－获取工资报酬、享受福利待遇、参 加社会保险
－获得与其所从事的护理工作相适应 的卫生防护、医疗保健服务
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护士权利和义务-权利（二）
－获得专业技术职务、职称；参加专 业培训、从事学术研究和交流、参 加行业协会和专业学术团体
－获得疾病诊疗、护理相关信息、提 出意见和建议
－获得相应荣誉
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在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
一、患者的权利（法律）
身体所有权 认知、知情同意权 隐私保护权 生命、健康权 平等的医疗权
不 一等公民是大官，病房幽雅似别墅 平 半是疗养半治病，十万百万国家出
案例（4）
• 患者A，离休工人，因病到某医院就 诊，诊断为肝硬化，病情严重，从入院 -用药长达10小时，病案记录空白，且 无注射，经追查才给予注射。同时入院 患者B为某局局长，肺部炎症入院，入 院-用药仅用30分钟，医护相伴。请从 患者的道德权利及护患关系的护理道德 规范分析医务人员的行为。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
二、护士的义务（道德）
2.对同事的道德义务
相互尊重 负责地执行医嘱 维护同行的威信 互相帮助
案例14-说明医护之间缺乏沟通
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
二、护士的义务（道德）
3.对专业的道德义务
二、护士的义务（法律）
1. 作为劳动者的义务 完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全规程 遵守劳动纪律和职业道德
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
二、护士的义务（法律）
2. 作为执业人员的法律义务（P61-62） 正确执行医嘱 独立执行护理措施 遵守职业道德/规章制度/技术规范 紧急情况必须服从卫生行政部门调谴

第七条 护士执业，应当经执业注册取得护士执业证书。
具有完全民事行为能力；
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通过国务院卫生主管部门组织的护 士执业资格考试；
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申请护士执业注册，应当具备条件
在中等职业学校、高等学校完成国 务院教育主管部门和国务院卫生主 管部门规定的普通全日制3年以上的 护理、助产专业课程学习，包括在 教学、综合医院完成8个月以上护理 临床实习，并取得相应学历证书；
本条是关于护士执业注册条件以及护士执业资 格考试办法制定的规定。
护士应当通过国家统一的护士执业资格考试后，经执业注册 取得《护士执业证书》方可从事护理活动，未经执业注册取得 《护士执业证书》者不得从事护理活动。医疗卫生机构不得聘用 未进行护士执业注册取得执业证书的人从事护士工作。
护士执业注册制度是《护士条例》确定的一项重要法律制度。
第三章
权利和义务
本章规定了护士的权利和义务。
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权利与义务相辅相承，不可分离。护士的 权利与义务是基于护士特定的职业性质而 产生和存在的。因此，它具有在护理活动 中产生并由法律规范所规定的特征。
护士的权利和义务是统一的。
第十二条 第十三条 第十四条
第十五条
护士执业，有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参 加社会保险的权利。任何单位或者个人不得克扣护士工资，降低或者取 消护士福利等待遇。
为了维护护士的合法权 益，规范护理行为，促进护 理事业发展，保障医疗安全 和人体健康，制定本条例。
本条例的立法宗旨是，既要 维护护士的合法权益，又要 规范护理行为；根本宗旨在 于促进护理事业发展，保障 医疗安全和人体健康。
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第一章
总则
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