2020年秋季学期班主任工作总结
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秋季学期班主任工作总结7篇篇1随着秋季学期的结束,作为班主任,我对过去几个月的工作进行了全面的总结和反思。
本次工作总结旨在梳理工作经验,发现问题,为今后的工作提供指导和借鉴。
一、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度,明确每位学生的职责和义务,激发学生的责任心。
同时,我积极组织班级活动,如定期开展班会、组织集体出游等,增强班级凝聚力,促进学生之间的交流与互动。
二、教学实施在教学实施方面,我严格按照学校的教学计划进行课程安排,确保每项教学任务得到有效落实。
在教学过程中,我注重学生的个体差异,针对不同学生制定相应的教学方案,力求做到因材施教。
此外,我还积极利用现代教学技术手段,如多媒体、网络等资源,丰富教学内容,提高教学效果。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面,我定期组织学生进行评价和反馈活动。
通过问卷调查、面对面交流等方式,了解学生对教学的意见和建议。
同时,我也及时将学生的反馈整理并反馈给学校相关部门,为学校的教学改进提供参考。
四、家校沟通在家校沟通方面,我注重与家长的密切联系和合作。
通过电话、短信、微信等多种方式与家长保持沟通畅通,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时,我也积极向家长宣传学校的教育理念和政策,争取家长的理解和支持。
五、工作亮点与成果在本次工作中,我取得了一些亮点和成果。
首先,我成功组织了多次班级活动,增强了班级凝聚力,促进了学生之间的交流与互动。
其次,我注重学生的个体差异,针对不同学生制定相应的教学方案,取得了较好的教学效果。
最后,我积极与家长沟通合作,得到了家长的理解和支持,为学校的教育工作奠定了良好的基础。
六、工作不足与反思在工作中,我也存在一些不足之处。
首先,有时我在处理问题时过于严厉或不够耐心,需要进一步学习如何更好地与学生沟通和交流。
其次,我在家校沟通方面虽然取得了一定成绩,但还有提升空间,需要进一步加强与家长的互动和合作。
秋季期班主任工作总结5篇第1篇示例:秋季期班主任工作总结随着秋风的来临,一个学期即将告一段落。
作为班级的班主任,我深感责任重大,使命光荣。
在这个充满了挑战和动力的秋季期,我尽心尽力地履行自己的职责,努力为学生们创造一个温馨和谐的学习环境,助力他们全面发展,取得进步。
接下来,我将对这段时间的工作进行总结,总结经验,查缺补漏,为接下来的工作做好准备。
一、加强班级管理,营造良好班风作为班主任,班级管理是我的首要任务。
在这个学期,我积极采取多种措施,加强对学生的管理,维护班级秩序。
包括定期班会,强调纪律要求,及时跟进学生的学习情况,及时发现和解决问题。
在学生之间加强交流,营造团结友爱的班集体。
针对学生的不同需求,采取个性化管理方法,激励学生发展潜能,努力进步。
二、关注学生心理健康,提供心理支持学生是班主任工作的重中之重。
在这个秋季期,我密切关注学生的心理健康状况,及时发现问题,并提供心理支持,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
通过谈心谈话,心理辅导等方式,引导学生正确处理情感和压力,提升心理韧性,增强心理素质。
也与心理老师合作,组织心理健康教育活动,让学生了解心理健康知识,懂得如何维护自己的心理健康。
三、鼓励学生积极参与社会实践,拓展视野学生的成长不仅仅停留在课堂上,更需要社会实践的锻炼。
在这个学期,我鼓励学生积极参加各类社会实践活动,拓展视野,开阔眼界。
组织学生参加社区服务,志愿者活动,参加各类比赛等,让他们在实践中学习,体验成长的快乐。
也加强与家长的沟通,共同呵护学生的成长之路。
四、促进家校合作,共同育人家校合作是学生成长过程中的重要环节。
在这个学期,我努力加强与家长的沟通和联系,及时反馈学生在学校的表现,解答家长的困惑,共同育人,共同关心学生的成长。
通过家长会,家访等方式,促进家校之间的沟通,建立良好的合作关系,共同努力,共同关心学生的成长。
通过这个学期的工作总结,我发现自己在管理能力、沟通能力、组织能力等方面还有很多不足之处,需要进一步加强学习,提升自己的能力。
秋季期班主任工作总结6篇篇1一、引言秋季期已经结束,作为班主任,我深感责任重大。
在过去的几个月里,我和我的学生们一起经历了成长的喜悦和挑战。
现在,我将对秋季期的工作进行总结,以便更好地反思和改进。
二、班级管理1. 班级纪律在秋季期,我始终把班级纪律放在首位。
通过制定明确的班规和纪律要求,确保了班级的秩序和稳定。
同时,我也注重培养学生的自律意识,让他们明白纪律的重要性。
2. 班级活动在秋季期,我组织了多次班级活动,如秋游、班级晚会等。
这些活动不仅增进了学生之间的友谊,也锻炼了他们的团队合作能力和组织能力。
同时,我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动,如运动会、文艺比赛等,让学生在活动中展示自己的才华和潜力。
三、教学工作1. 教学质量在秋季期,我始终把提高教学质量作为工作的核心。
通过精心备课和设计教学环节,确保了每一节课都能让学生有所收获。
同时,我也注重培养学生的思维能力和创新精神,让他们在学习中不断挑战自己。
2. 教学创新在秋季期,我尝试了一些新的教学方法和手段,如翻转课堂、小组合作等。
这些创新不仅提高了学生的学习兴趣和积极性,也取得了不错的教学效果。
在未来的教学中,我将继续探索和创新教学方法,以更好地适应学生的需求和时代的发展。
四、家校联系1. 家长会在秋季期,我组织了多次家长会,与家长面对面地交流和沟通。
通过家长会,我向家长介绍了学校的教育理念、班级的管理情况和学生的学习情况。
同时,也听取了家长的建议和意见,以便更好地改进我的工作。
2. 家校互动在秋季期,我注重了家校之间的互动和合作。
通过微信、电话等方式,及时与家长保持联系,反馈学生的学习情况和表现。
同时,也鼓励家长积极参与学校的教育工作,如参加家长志愿者、参与课堂辅助等。
五、个人成长1. 专业学习在秋季期,我不断学习专业知识和教育理论,以提高自己的专业素养和教育能力。
通过阅读书籍、参加培训等方式,我不断拓宽自己的知识面和视野。
同时,也注重将所学知识运用到实际工作中,以便更好地为学生服务。
秋学期班主任工作总结5篇篇1本学期,我担任了某中学初二(2)班的班主任,经过一个学期的努力,班级管理工作取得了一定的成绩,同时也存在一些不足。
在此,我将对本期班主任工作进行总结,以便更好地开展下学期的工作。
一、班级管理1. 班级纪律管理本学期,我始终坚持“严”字当头,通过严格的纪律管理,保证了班级的稳定和有序。
我制定了详细的班级纪律规定,明确了学生应遵守的行为准则,并要求他们严格遵守。
同时,我还经常与学生沟通,了解他们的思想动态,及时纠正他们的不良行为。
2. 班级学习管理学习管理是班级管理的核心。
本学期,我注重培养学生的自主学习能力,通过开展小组学习、课堂讨论等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还定期组织学生进行学习交流,让他们分享学习经验和方法,提高整体学习水平。
3. 班级活动管理本学期,我组织学生参加了多项学校活动,如运动会、文艺汇演等。
在活动中,我注重培养学生的团队合作精神和创新意识,让他们在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼能力。
二、工作成效1. 班级纪律明显改善通过严格的纪律管理,本班学生的纪律观念明显增强,迟到、早退、旷课等现象大幅减少,班级秩序更加井然有序。
2. 学习成绩稳步提升在教师的精心教导和学生的努力学习下,本班学生的学习成绩取得了显著进步。
尤其是数学、英语等学科的成绩在年级中名列前茅。
3. 班级凝聚力显著增强通过组织各种班级活动,本班学生之间的友谊更加深厚,班级凝聚力显著增强。
他们在活动中相互支持、互相帮助,形成了一个团结友爱的大家庭。
三、存在不足1. 对个别学生的关心不够在班级管理中,我可能更多地关注了整体情况,而对个别学生的关心不够。
这些学生可能因为性格内向、学习困难等原因而容易被忽视。
今后,我将更加注重对每个学生的关注和关怀,帮助他们克服困难、取得进步。
2. 班级活动组织有待改进尽管本学期我组织了多项班级活动,但仍有部分学生反映活动组织不够细致、有趣。
这提醒我需要在组织活动时更加用心、细心,充分考虑学生的兴趣和需求,让他们在活动中感受到快乐和成就感。
秋季班主任工作总结4篇秋季班主任工作总结第1篇感谢学校领导对我的信任,这个学期让我担任九(16)班的班主任,一个学期以来,我以提高学生的全面素质为班级宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,狠抓班级建设和教学质量。
在领导们的关心和大力支持下,在全体科任老师的积极配合下,在学生的勤奋努力下,我们班总体情况良好,在各项评比中也获得了很多奖项。
为了更好地开展下学期班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:一、主要成绩。
1、狠抓班风学风建设,为学生学习创造了和谐的环境。
开学初,我就以抓常规管理规范学生的行为习惯。
对学生的文明礼貌、生活习惯、学习习惯严格训练。
积极表扬优秀学生,对各方面习惯差的学生逐步纠正,曾一度形成了班风正、学风浓,以弘扬正气、勤奋学习为主体的良好氛围。
2、全员抓好学生思想教育,实施立体化管理。
每位科任老师都能站在班主任的位置上思考问题,把课堂教学作为学生思想教育的主营地,每个人的工作细致到位。
另外,还充分利用班会、板报、活动等形式,对学生进行思想教育,积极的促进了良好班风、学风的形成。
3、搞好班干部的建设工作。
班干部是班级和学生联系的桥梁,是教师的助手,在选择班干部时,首选用那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。
其次使用各类特色学生,扬长避短。
最大限度地展示他们的能力,这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用。
4、有计划有目的地积极开展学生活动,收到良好的教育效果。
例如:在开学初和学期末学校组织的两次爱心捐款活动中,我班学生捐款积极;在本学期歌咏比赛中,我积极培养了学生集体注意观念;学期中还组织班级学生参加了各种竞赛活动;在第六届校田径运动会上,我班学生积极参与,勇创佳绩。
5、认真组织学生搞好月考、竞赛和期中、期末考试工作,定期不定期地检查学生学习情况,每次考试后即时搞好质量分析,召开班级质量分析会。
秋学期班主任学期工作总结5篇篇1一、背景本学期作为班主任,我肩负着领导班级、关注学生全面发展的重任。
在秋季学期的工作中,我始终秉持严谨的工作态度,努力营造积极向上的班级氛围,促进学生健康成长。
下面,我将对本期工作进行详细总结。
二、工作内容1. 学生管理本学期,我始终坚持以生为本的管理理念,关注学生的全面发展。
通过定期召开班会,加强班级纪律管理,培养学生的自律意识。
同时,积极与家长沟通,及时了解学生的家庭情况和思想动态,做到因材施教。
2. 教育教学在教育教学方面,我认真备课,注重课堂效果。
通过引入生活实例、组织小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣。
同时,关注学生的学习进度,及时给予辅导和帮助。
3. 班级活动为了丰富班级文化生活,我组织了一系列班级活动,如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质,也提高了学生的团队协作能力。
4. 德育工作德育是班主任工作的重中之重。
本学期,我注重培养学生的道德品质,通过开展主题班会、德育讲座等活动,引导学生树立正确的价值观。
三、工作成效1. 班级氛围通过本学期的工作,班级氛围得到了明显改善。
学生们自觉遵守纪律,学习氛围浓厚,班级凝聚力增强。
2. 学生成长在学业方面,学生们的成绩有了明显提高。
在德育方面,学生们逐渐树立了正确的价值观,道德品质得到了提升。
在体育活动方面,学生们的身体素质得到了锻炼,团队协作能力得到了提高。
四、工作反思与改进1. 工作亮点本学期,我在班级管理、教育教学、德育工作等方面取得了一定的成绩。
特别是在班级管理方面,通过加强与家长的沟通,实现了家校共同育人。
2. 工作不足尽管取得了一定的成绩,但工作中仍存在一些不足。
如,在关注学生学习的同时,还需更多关注学生的心理发展;在德育工作中,还需进一步加强学生的道德实践。
针对这些不足,我将进一步改进工作方法,提高工作效率。
五、下学期工作展望1. 加强心理健康教育在下学期的工作中,我将加强对学生的心理健康教育,关注学生的内心世界,帮助学生解决心理问题。
班主任秋季学期个人工作总结5篇第1篇示例:今年的秋季学期转瞬即逝,回首这段时间工作的点滴,让我感慨万千。
在本学期的教育教学工作中,我在班主任工作中也取得了一些成绩,同时也发现了一些不足之处,让我更加明晰了未来的工作方向。
在教育教学方面,我始终将学生的学习成绩和心理健康放在首位。
我不断与各学科老师沟通合作,及时掌握学生的学习情况和心理状态,努力帮助学生解决学习中遇到的问题。
我们班在期中期末考试中取得了不错的成绩,这也是学生和家长们对我的工作的肯定和支持。
在班级管理方面,我始终坚持严格要求,但也注重与学生之间的沟通和交流。
我积极参加班会、班级活动,与同学们建立了良好的师生关系,获得了学生的信任和尊重。
通过不断引导和教育,班级纪律良好,同学们的行为习惯也得到了明显的改善。
在学生思想政治教育工作方面,我注重引导学生明辨是非,坚守底线,培养学生的爱国主义、集体主义精神。
我组织了一些班级活动,如纪念爱国主义教育活动、志愿者活动等,让学生通过实践感受到爱国的伟大,培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
回顾这段时间的工作,我也发现了一些不足之处。
我在个别学生的家庭情况了解不够深入,没有及时发现学生的心理问题,导致了一些问题的发生。
在班级管理中,我有时候过于严格,导致与学生的关系紧张,这也成为了班级管理的一大障碍。
在学生思想政治教育中,我有时候可能没有及时跟进学生的情况,导致了一些意识形态错误的言论在班级中蔓延。
在未来的工作中,我将继续加强学生家庭情况的调查,并且加强对学生心理健康的关注;在班级管理中,我将注重与学生之间的沟通和交流,尊重学生的个性,引导他们做好自己;在学生思想政治教育中,我将更加关注学生的言行举止,及时纠正错误思想,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
这段时间的班主任工作让我感受到了工作的快乐与辛苦,也让我意识到了自己的不足之处。
但我相信,在自己的不断努力和学习中,我能够成长为一名更加优秀的班主任,并为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
秋班主任学期工作总结8篇篇1本学期,我担任了秋班主任一职,负责带领和指导学生们度过这个充满挑战和机遇的学期。
经过一个学期的努力,我取得了一些可喜的成绩,也获得了一些宝贵的经验教训。
现在,我将对这学期的班主任工作进行全面总结,以便更好地改进和提高自己的工作能力。
一、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定班级规章制度和明确各岗位职责,我帮助学生建立了良好的班级秩序和学习氛围。
同时,我积极鼓励学生参与班级事务,发挥他们的主动性和创造力,共同为班级的发展贡献力量。
二、学习引导在学习引导方面,我注重因材施教和个性化教学。
针对学生的不同特点和需求,我制定了相应的教学计划和辅导方案,帮助学生找到适合自己的学习方法和节奏。
同时,我鼓励学生多读书、多思考、多实践,培养他们的学习兴趣和创新能力。
三、德育工作在德育工作方面,我注重培养学生的道德观念和社会责任感。
通过开展各种德育活动和主题班会,我引导学生认识真善美、辨别是非曲直,树立正确的价值观和人生观。
同时,我鼓励学生积极参与社会公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
四、家校沟通在家校沟通方面,我注重与家长的密切联系和有效沟通。
通过定期召开家长会、及时回复家长信息和组织家长志愿者活动等方式,我促进了家校之间的合作与互动,为学生的成长提供了更好的支持和保障。
五、工作亮点与成果在本学期的工作中,我取得了一些亮点和成果。
首先,我成功组织了多次班级活动和德育竞赛,让学生在参与中感受到了学习的乐趣和成功的喜悦。
其次,我积极与学生沟通,及时了解他们的需求和意见,为他们的成长提供了有针对性的帮助和指导。
最后,我与家长之间的沟通更加密切和有效,为学生的成长提供了更好的家庭支持。
六、工作不足与反思在工作中,我也意识到了一些不足和需要改进的地方。
首先,我在班级管理上还需要更加细致和耐心,尤其是在处理学生的违纪行为时需要更加公正和有力。
其次,我在德育工作上还需要更加创新和多样化,以满足不同学生的需求和兴趣。
秋季期班主任工作总结(17篇)秋季期班主任工作总结(精选17篇)秋季期班主任工作总结篇1班主任工作繁而琐碎。
为做好班主任工作,我与班级老师共同合作,潜心教育教学,现把这几个月来的情况作一个简单的汇报:第一、努力创设班级环境,营造学习氛围。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。
特别是对于小学阶段的学生更为重要。
首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第二、走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
在开学时我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如陈俞霖,王智强等。
“知己知彼,才能百战百胜。
”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
第三、加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的'中心,也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。
首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
秋班主任学期工作总结6篇第1篇示例:秋季学期即将结束,作为秋班主任,我在这里进行一份学期工作总结。
在这个学期里,我经历了很多挑战和奇妙的时刻,也有很多收获和成长。
接下来,我将总结这段时期的工作以及学生们的表现。
我要提到的是教学工作。
作为秋班主任,我在这个学期里承担了语文和文学课程的教学任务。
在教学中,我充分挖掘了学生的潜力,采用了多种教学方法,让学生在轻松愉快的学习氛围中获得知识。
在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣,注重提高学生的语文能力和思辨能力。
我还注重培养学生的文学素养,让他们在课外阅读中感受文学的魅力,激发对文学的热爱。
在这个学期里,我总结了许多教学经验,也提高了自己的教学水平。
我要谈谈班级管理。
班级管理是秋班主任的重要工作之一。
在这个学期里,我注重班级纪律的管理,严格要求学生遵守校规校纪,保持良好的学习氛围。
我也注重与学生的沟通,关心学生的成长和生活,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在班级管理中,我不仅是学生的老师,也是他们的朋友和引路人,我愿意给予他们更多的关爱和帮助。
我还要提到学生的成长。
在这个学期里,我看到了学生们的进步和成长。
他们在学业上取得了不错的成绩,也在生活中展现出了更加成熟的一面。
在这个过程中,我发现了许多学生的闪光点,也看到了他们的努力和上进心。
我对他们的成长感到骄傲,同时也意识到自己的责任重大,需要更多的关爱和指导。
我想谈谈未来的工作计划。
在接下来的学期里,我会继续努力,不断提高自己的教学水平,同时也更加关注学生的成长。
我希望能够在未来的工作中,和学生们一起创造更加美好的校园生活,让他们在我的引领下茁壮成长,并取得更大的成功。
这个学期是充实而美好的。
我在工作中感受到了许多快乐和幸福,也遇到了不少挑战和困难。
但正是这些挑战和困难,让我更加成长,更加坚定地走在了教育的道路上。
我相信,在未来的工作中,我会成为更加优秀的秋班主任,也会在学生们身上看到更加耀眼的光芒。
秋季学期班主任工作总结
半年又过去了,端坐桌前思索。
平凡的班主任工作,是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有好处的工作,而它又是琐碎、繁忙的。
因此,要做好这项工作,务必花很大的精力和努力。
我把这学期的工作总结如下:
一、抓好学生思想工作,促成班级精神:
做一个堂堂正正的人。
是我一向都挂在嘴边的话,孩子们和个性熟悉,不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。
在生活中孩子没也是坦诚相待。
另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作,例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的资料,诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣,时时提醒是是注意。
另外我还在黑板的左边开设了一个专栏诗文朗诵,第一句话就是我是个好孩子让学生每节课读每一天读,在孩子们的思想中构成一个思维定向。
我一向强调男生要像男子汉,女生要温文尔雅。
同时我还利用班会、平时时光,尤其是利用偶发事件进行教育。
目前班级基本构成一种班级精神诚实、勤奋、理想、宽容。
二、抓好班级教学工作,促成班级氛围:
一个班级是以学习为灵魂的,没有深入的班级是失败的。
为了让学生们深入学习,我个人想以下几个方面是成功的。
1、充分协调。
摩擦总是会有的,而协调是润滑剂。
我便是班上的那瓶润滑剂。
在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老
师与学生之间,协调学生与学生之间。
老师间倒是很容易,而学生之间也能用权威和影响力来解决。
而老师和学生之间的协调是很重要的。
个性是在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,虽然是四年级,但是学生的内心开始抗拒,就会直接影响这科学习,而且这样影响有着很强的传染性。
在本学期,我觉得我做的很棒,让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。
2、不断过问和促使各科的学习。
在四年级孩子眼里,其它课程总不如数学语文,学生的重视程度远远不够。
如英语科,由于学生对英语的重视程度还不够,上课不细心听讲,我便在课余做超多的思想工作,举出自我和身边的例子,还在上课时,细心观察做好个案工作。
在作业不认真不及时完成,我便采取英语作业先交个我,审查后再交个英语老师。
再如本班的培优课程美术、书法等,经常提醒和督促学生带齐学习用品。
在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导,和书法老师深入沟通,促进学生的意识。
3、鼓励学生克服各种困难,来自家庭、心理、学习、生活等方法的,鼓励、引导他们如何安排时光,如何使用方法学好不一样的课程,例如数学方面指导计算和审题方法等,虽然不如科任老师专业,但是很多程度上促进了学生学习。
另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难,教会他们如何适应和改善,如何更有利于学习。
4、透过各种形式与家长沟通。
例如电话、上门家访、以及放学回家路上,此刻我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。
同时引
导家长鼓励和帮忙学生的学习。
三、选好班干部,促进班级体制建设:
俗话说:火车跑得快务必车头带。
同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法代替的,所以,我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自我,明确自我的职责,做好自我的工作。
这样选出来的班干部在工作中用心主动,而且工作起来也得心应手。
每过一段时光,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。
这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作用心性。
激励、允许错误,公平公正。
四、抓好常规管理,促进班级习惯养成:
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员。
在午餐、课间餐、体操、早锻炼时光也建立起一套相关制度,让学生有条不紊的进行,天长日久构成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确日托班学生应做到哪些,不能做
哪些。
我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。
当然,我在本学期的工作中还存在着一些问题,例如班级精神的培养还不能系统化,发展还不够科学有效;班级工作有时还呈现出乱、浅现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法,研究不深入。
一向以来,我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。
当师则师,当友则友,在下学期,我会加倍努力,做好工作计划,在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。