六年级语文上册期末考试(含答案)

1 / 7 六年级语文上册期末考试（含答案）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

得分

一、 读拼音，写词语。

qià hǎo cǎi huì jiǎo hé wǎn huí

shān lán lǐ zhì kòng zhì yuǎn tiào

二、 给加点的字选择正确拼音。

蒙．古包（méng měng） 婆娑．起舞（suō shā） 绷．着脸（bēng běng）

用眼瞟．（piáo piǎo） 囫．囵吞枣（hú hū） 入场券．（quàn juàn）

三、 辨字组词。

寺（_________） 饺（_________） 拌（_________） 腊（_________）

侍（_________） 绞（_________） 伴（_________） 醋（_________）

待（_________） 跤（_________） 绊（_________） 措（_________）

四、 把下面的成语补充完整。

全神（____）注 威风（____）（____） 斩钉（____）铁

别出心（____） （____）（____）有词 轻歌（____）舞

余音（____）梁 （____）（____）如生 天（____）之音

大步（____）星

2 / 7 五、 选词填空。

矗立 屹立 挺立

1．广场中央（_____）着一根电动旗杆。

2．三座大殿（_____）在七米多高的白石台基上。

3．五壮士（_____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

假想 设想 想象

4．对于这个公园的建设，有关部门提出了许多（___） 。

5．看看这个古老的城楼，我们可以（_____）出当时的劳动人民是多么的艰辛。

6．《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是（____）出来的，但却很吸引人。

六、 按要求改写句子。

1.修改病句。

我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。

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2.改为比喻句。天安门广场上红旗翻动。

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3.改成转述句。妈妈轻声说：“我希望你好好学习，将来考上理想的大学。”

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4.用关联词语把两句话合并成一句话。这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。

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5.写人物说话时，还可以不用与“说”有关的词语。读一读下面的句子，并试着仿写一句。

妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

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七、 根据课文内容填空。

1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是：_________。表现另一个

3 / 7 人学习时三心二意的句子是：______________（填原文）

2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于_____，不断______，不断______，钦而不舍地______，就能在现实生活中________。

3.穷则变，___________。《周易》

4.苟利于民，_________；苟周于事，_________。《淮南子》

八、 阅读短文，回答问题。

想起那年读书时（节选）

真的，读书，是件特别好玩的事情。

十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。

看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。

慢慢读完一面墙，真畅快呀。

当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？

便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。

那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。

抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。

4 / 7 夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。

后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。

多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。

1．在文中找出下列词语的近义词。

喜出望外（____） 完璧归赵（____）

亮丽（____） 滋润（____）

2．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请用小标题简要概括。

3．文中画“ ”的句子中，用了一连串的____词，写出了“我”得到书时______的心情，及对读书______； 句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：______、_________。

4．请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法。

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九、 习作天地。

生活是万花筒，在这里我们遇见了形形色色的人，总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请你写一写让你感动的那些人或事，题目自拟，不少于400字。（感情真实，书写工整。）

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参考答案

1、恰好 彩绘 挽回 栅栏 理智 搅合 控制 远眺

2、měng suō běng piǎo hú quàn

3、寺院 饺子 拌面 腊月 侍卫 绞痛 伙伴 白醋 等待 摔跤 绊倒 措施

4、贯 凛 凛 截 裁 振 振 曼 绕 栩 栩

籁 流

5、挺立 矗立 屹立 设想 想象 假想

6、

1.我用了整整九天的时间才把这本书看完。

2.天安门广场上红旗翻动，像海上的波浪。

3.妈妈轻声说，她希望我好好学习，将来考上理想的大学。

4.这火光虽然微弱，但它照亮了部队前进的道路。

5.“饭做好了没？我饿了。”北北一进门就直奔厨房。

7、惟弈秋之为听。 一心以为有鸿鹄将至，思援弓繳而射之 观察 发问 解决问题 追根求源 发现真理 变则通，通则久 不必法古

不必循旧

8、

1．欣喜若狂 物归原主 华丽 滋养

2．①去同学家里读“报纸墙”。②让妈妈帮忙借小人书读。

3．动 喜悦 渴望 一声不吭 仔仔细细