部编版七年级语文下册专项训练——文言文阅读(含答案)

部编版七年级语文下册专项训练——文言文阅读

一、阅读下面文言文，完成各题。

当止不止

有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故嵌空②而缭曲③，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。

樵者窘迫，见旁一小窦④，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒⑤虎退路，两穴并⑥聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷⑦，死矣。

此事亦足为当止不止之戒也。

(选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注释】①樵：打柴。②嵌空：深陷的样子。③缭曲：曲折缭绕。④窦：孔穴。⑤窒：堵住。⑥并：一起。⑦不食顷：不到一顿饭的工夫。

（1）下列句中划线词的解释，不正确的一项是( )

A．遂蛇行而入(一种动物) B．两穴并聚柴以焚之(来)

C．虎被熏灼(炙，烧) D．避入石穴中(躲)

（2）用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限划两处)

此 事 亦 足 为 当 止 不 止 之 戒 也

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。

（4）老虎的死因是什么？这则故事告诉我们一个什么道理？

二、阅读下面文言文，完成各题。

农夫与行者

道旁有甫田，农夫耕之，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！田且甫矣，数息而后一锄，将终岁无能为乎！”农夫闻之，招行者曰：“余将老于农矣予，而莫知所以耕，子可示我以耕之道乎？”行者于是解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，而气竭汗雨，喘喘焉，不能作声，且仆于田。徐谓农夫曰：“今而后知耕之难也！”农夫曰：“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。

（1）下列句中划线词的解释，不正确的一项是( )

A．行者于是解衣下田(过路的人) B．而气竭汗雨(尽、完)

C．徐谓农夫曰(告诉) D．行者服而退(退出)

（2）用“/”给下面的句子断句。(限断三处)

非 耕 难 乃 子 之 术 误 矣 人 之 处 事 亦 然 欲 速 则 不 达 也

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

余将老于农矣予，而莫知所以耕，子可示我以耕之道乎？

（4）结合文章内容，你认为行者是一个怎样的人？

三、阅读下面文言文，完成各题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货③之溺大氓④者乎？ 【注释】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③大货：非常多的财物。④大氓：有钱有势的人。

（1）解释下列句中加点的词。

①永之氓咸善游

②中济，船破，皆游

③有顷，益怠

④遂溺死

（2）用“/”给下面的句子断句。(限断三处)

汝 愚 之 甚 蔽 之 甚 身 且 死 何 以 货 为

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

其一氓尽力而不能寻常。

（4）文中所写落水之人为何被溺死？这个故事告诉我们什么道理？

四、阅读文言文，回答问题

执竿入城

鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计②无所出。俄③有老父④至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何不以锯中截⑥而入”？遂依而截之。

【注释】①鲁：鲁国，在现在的山东。②计：计谋，策略。③俄：不久，一会儿。④老父（fǔ）：老人。父，对老年男子的尊称。⑤圣人：具有最高智慧和道德的人。⑥中截：从中间截断。

（1）给下列句子划分朗读节奏。（划一处）

鲁有执长竿入城门者

（2）解释下面划线的词。

①执竿入城

②不可入

③但见事多矣

④遂依而截之

（3）将下面的句子翻译成现代汉语。

①初竖执之。

②何不以锯中截而入？

（4）简要概括这则寓言给你的启迪。（不超过40字）

五、古文阅读。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

（1）解释下列句子中划线的词语：

①父异焉，借旁近与之

②即书诗四句，并自为其名

③日扳仲永环谒于邑人 ④稍稍宾客其父

（2）翻译下列句子

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②泯然众人矣。

（3）方仲永由天才变为“ ”最后如同常人的原因有很多，其一，从其父的角度来看，“ ”；其二，从道理本身来看“ ”。（引号内填原文）

六、阅读文言文，回答问题

揠苗助长

宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。

（1）解释下列加线的字。

①谓其人曰

②其子趋而往视之

（2）说说下列句子中“之”的含义：

①宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者

②其子趋而往视之

（3）翻译下面的句子。

①宋人有闻其苗之不长而揠之者。

②苗则槁矣。

（4）读完这段文字后，你从中受到什么启示？

参考答案

一、阅读下面文言文，完成各题。

【答案】（1）A

（2）此事/亦足为/当止不止之戒也

（3）没料到(他)曲曲折折地爬了几步，忽然看见光亮，(他)竟然反而走出山洞了。

（4）老虎之死，在于贪也，欲望烧毁一切。如果老虎退一步，虽不能吃樵夫，但却可保全性命。凡事应当环顾全局，当行则行，当止则止。如果为了某种利益而一意孤行，其结果也许会事与愿违。

【解析】【分析】（1）A.蛇：像蛇一样曲折行进。故选A。

（2）句子意思为：这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。根据句子的意思，可以断句为：此事/亦足为/当止不止之戒也。

（3）重点词：意，料到；睹：看见；竟，竟然。句子翻译为：没料到（他）曲曲折折地爬了几步，忽然看见光亮，（他）竟然反而走出山洞了。

（4）结合文本可知，老虎的死因为，老虎之死，在于贪也，欲望烧毁一切。道理可以结合生活实际进行分析，重点理解即可。

故答案为：（1）A

（2）此事/亦足为/当止不止之戒也

（3）没料到（他）曲曲折折地爬了几步，忽然看见光亮，（他）竟然反而走出山洞了。

（4）明确根据文中信息“此事亦足为当止不止之戒也”可知，文章是要告诉我们做任何事情应当先看情况而定结果，不能意气用事．告诉人们要适可而止，不能一味强求，过于的强求终将后悔。第二问根据文中信息“此事亦足为当止不止之戒也”可知，文章是要告诉我们做任何事情应当先看情况而定结果，不能意气用事．告诉人们要适可而止，不能一味强求，过于的强求终将后悔。

【点评】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。

（2）本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

（3）本题考查文言文翻译的能力。本题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

（4）本题考查学生对文章内容主题进行个性解读的能力。此题虽要求学生谈道理，实际上是考查学生理解文章主旨的能力。学生解答这类习题时要先读懂题意，然后根据题意要求，到文章中概括出相应的答案。

【参考译文】

当止不止

有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了洞。石洞本来就幽深而曲折，打柴人辗转向里走，洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力强行向里走。

打柴人十分困窘急迫，他看到旁边有一个小洞，仅能容下一人，就像蛇一样爬了进去。没料到(他)曲曲折折地爬了几步，忽然看见光亮，(他)竟然反而走出山洞了。(打柴人)就用力搬来几块石头，堵住老虎的退路，在两个洞口架柴堆用烧柴堆(的方法来熏老虎)。老虎被烟火熏烧，怒吼声震动山谷，不到一顿饭的工夫就死了。

这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。

二、阅读下面文言文，完成各题。

【答案】（1）D

（2）非耕难/乃子之术误矣/人之处事亦然/欲速则不达也

（3）我一辈子种地，快要老死在这上面了，可是到如今也不知道怎样耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？

（4）示例：行者是一个眼高手低、缺少实践经验的人。(意思对即可)

【解析】【分析】（1）A.句意为：过路人脱下衣服走到田里。解释正确； B.句意为：力气用完了，汗如雨下。解释正确； C.句意为：对农夫说。解释正确； D.句意为：过路人心服口服地离开了。“退”应是“走了、离开”解释错误。故选D。

（2）“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也”意思：不是耕地困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。根据意义划分停顿为：非耕难/乃子之术误矣/人之处事亦然/欲速则不达也。