滑轮初二物理练习题

八年级物理滑轮组计算题练习

1、建筑工人用滑轮组提升建筑材料，拉力F为400N，建筑材料的重力G为900N。在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m。求绳子自由端移动的距离、此滑轮组的机械效率和拉力F的功率。

答案：(1) 绳子自由端移动的距离为1m。

2) 机械效率 = 无用功 / 输入功 = (900 - 400) / 900 = 0.556 =

55.6%。

3) 拉力F的功率 = Fv = 400 × 0.1 = 40W。

2、用滑轮组将货物缓慢提升3m，货物重850N，所用拉力F为300N（不计摩擦和绳重）。求有用功、总功、额外功、动滑轮的重力和滑轮组的机械效率。

答案：(1) 有用功 = Fs = 850 × 3 = 2550J。

2) 总功 = 有用功 + 无用功 = 2550J + 0J = 2550J。

3) 额外功 = 0J。

4) 动滑轮的重力 = 无。 5) 机械效率 = 有用功 / 输入功 = 2550 / (300 × 3) = 2.83 =

28.3%。

3、用滑轮组将重为450N的重物竖直匀速提高2m，滑轮组的效率为75%，不计绳重，在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J。求人作用在绳子自由端的拉力、人拉绳子所做的功和功率以及动滑轮的重力。

答案：(1) 人作用在绳子自由端的拉力 = 450N + 450N × (1

- 0.75) / 2 = 487.5N。

2) 人拉绳子所做的功 = Fs = 450 × 2 = 900J。

3) 人拉绳子做功的功率 = Fs / t = 900 / 10 = 90W。

4) 动滑轮的重力 = 450N。

4、用滑轮组将质量为450kg的物体A以0.2m/s的速度沿水平方向匀速向右拉动2m，拉力F大小为200N，物体A与地面间的滑动摩擦力大小是物体A重力的0.1倍，取g＝10

N/kg。求物体A与地面间的滑动摩擦力、拉力做功的功率和该滑轮组的机械效率。

初二物理动滑轮练习题

动滑轮是物理中的一个重要概念，它在机械力学和机械能领域中具有广泛的应用。为了帮助初二物理学习者更好地理解和掌握动滑轮相关知识，我们提供以下练习题。

练习题一：

问题：一台起重机由一个定滑轮和一个动滑轮组成，定滑轮固定在悬挂架上，动滑轮则与重物连接。假设重物的质量为80kg，重力加速度为10m/s²，动滑轮的质量可忽略不计。若当重物下降2m时，动滑轮下降的距离为多少？

解析：根据动滑轮的性质，我们知道当重物下降2m时，动滑轮下降的距离是不同的。以动滑轮下降的距离为x，根据动滑轮的原理，我们可以得到以下等式：

2 = 2x

解方程可得，

x = 1

所以，当重物下降2m时，动滑轮下降的距离为1m。

练习题二：

问题：一个物体以2m/s的速度向上运动，被一个动滑轮连接的绳子拖住，活塞向上移动的速度为4m/s。已知绳子质量可忽略不计。求物体的加速度是多少？ 解析：根据问题描述，我们可以知道物体受到向上的拉力和重力向下的作用力。以物体的加速度为a，根据动滑轮的原理，我们可以得到以下等式：

2 - 4 = a

解方程可得，

a = -2

所以，物体的加速度是-2m/s²。

练习题三：

问题：一台起重机由一个固定滑轮和一个动滑轮组成。已知固定滑轮的质量为4kg，动滑轮的质量为2kg，绳子可视为质量可忽略不计。若施加在绳子上的力为60N，求重物的加速度是多少？

解析：根据问题描述，我们可以知道物体受到向下的重力和向上的拉力。以重物的加速度为a，根据动滑轮的原理，我们可以得到以下等式：

60 - (4+2)g = a * (4+2)

其中，g为重力加速度。

简化上述等式可得，

60 - 6g = 6a

所以，重物的加速度为 a = (60 - 6g) / 6。 练习题四：

问题：一台起重机由一个固定滑轮和一个动滑轮组成。已知固定滑轮的质量为3kg，动滑轮的质量为2kg，绳子可视为质量可忽略不计。若施加在绳子上的力为80N，重物的质量为10kg，求重物的加速度是多少？

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初二物理 练习 班级 姓名：

一、 选择题（每题5分，共50分）请将答案填入下表

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1、下列说法正确的是( )

A.杠杆一定能够省力 B.定滑轮既能省力又能改变力的方向

C.动滑轮既能省力又能改变力的方向 D.滑轮组既能省力 又能改变力的方向

2、学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法， 正确的是 （ ）

A. 这是一个动滑轮，可省力 B. 这是一个定滑轮，可省力

C. 这是一个动滑轮，可改变动力的方向 D. 这是一个定滑轮，可改变动力的方向

3、如图所示，不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为 800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为 ( )

A．500N B．250N C．300N D．800N

4、用图所示的四种机械提起同一重物， 不计机械自重和摩擦，最省力的是

第3题 第4题

5、使用如图所示的装置来提升物体时，最省力的装置是

6、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为 F甲、F乙、、F丙，不计 滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则( )

A、F甲＜F乙＜F丙 B、F甲＞F乙＞F丙

C、F甲＞F乙＝F丙 D、F甲＝F乙＞F丙

第6题 第7题

7、如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A 沿竖直方向 匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑 轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为

初二滑轮经典练习题

滑轮是物理学中一个重要的力学实验装置，可以帮助我们理解力的传递和机械优势的原理。在初二学习物理的过程中，滑轮练习题是为了巩固学生对滑轮运动的理解和应用能力。本文将为你提供一些初二滑轮经典练习题，帮助你更好地掌握滑轮的相关知识和解题技巧。

一、简单滑轮练习题

1. 一个质量为2kg的物体通过一组完全理想的滑轮被吊起来，如图所示。支持物体的绳子两端各承受多大的力？滑轮摩擦力可以忽略不计。

解析：

根据滑轮的运动原理，我们知道，对于完全理想的滑轮，绳子的两端所受力相等。所以，支持物体的绳子两端各承受2kg * 9.8m/s² =

19.6N的力。

2. 一个质量为3kg的物体被挂在一组滑轮上，滑轮组由两个滑轮组成，如图所示。滑轮摩擦力可以忽略不计。求物体受到的拉力。

解析：

因为这是一个滑轮组，所以根据滑轮的原理，物体受到的拉力等于重力的一半，即3kg * 9.8m/s² / 2 = 14.7N。

二、复杂滑轮练习题 1. 一个质量为4kg的物体通过一组滑轮被吊起来，其中一个滑轮上有筐式滑轮。如图所示，滑轮摩擦力忽略不计。求：

a) 物体受到的总力；

b) 筐式滑轮与地面之间的张力；

c) 支撑筐式滑轮的绳子所受力。

解析：

a) 根据滑轮的运动原理，物体受到的总力为4kg * 9.8m/s² = 39.2N。

b) 筐式滑轮与地面之间的张力等于物体受到的总力，也就是39.2N。

c) 支撑筐式滑轮的绳子所受的力等于物体受到的总力的一半，即39.2N / 2 = 19.6N。

2. 一个质量为5kg的物体通过一组滑轮被吊起来，滑轮摩擦力忽略不计。如图所示，求：

a) 物体受到的总力；

b) 第一个滑轮上的拉力；

c) 第二个滑轮上的拉力。

解析：

a) 根据滑轮的原理，物体受到的总力为5kg * 9.8m/s² = 49N。 b) 第一个滑轮上的拉力等于物体受到的总力，即49N。