项脊轩志

《项脊轩志》学案

一、学习目标

知识目标：

1．积累文言知识。

2．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。

能力目标：

训练学生运用所学文言文知识及凭借有关工具书阅读浅近文言文的能力

情感态度和价值观：

体会围绕身边的至爱亲情，感受亲情的可贵与美好。

二、文题背景

1．题目解说

本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆到曾在太仓（现在的江苏太仓）项脊泾居住，作者自号项脊生，有把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意

“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。

2．作者简介

归有光（1506——1571年），字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经和三史（《史记》《汉书》《后汉书》，加《三国志》称“四史”），但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。他直到60岁才中进士当县令。一生郁郁不得志。

归有光虽然仕途不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代接触的散文家。他反对明朝中期前后七子的“文必秦汉，诗必盛唐”的拟古主义主张，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”提倡“独出与胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。他的散文源出《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，当时人称他为“今之欧阳修”。

三、知识积累

诵读课文完成下列题目：

（一）注音

1．先大母婢．也（ ） 2．迨．诸父异爨（．． ）．

3．先妣（．． ）． 4．呱．呱而泣（ ）

5．象笏（．． ）． 6．长号．不自禁（．． ）（．． ）．

7．扃牖．．（． ）．

（二）通假字

1．以手阖门（）

2．而母立于兹（）

（三）解释加点字

凡再变矣

先妣尝一至

殆有神护者

吾妻来归

吾妻归宁

迨．诸父异爨

已．为墙

凡再．．变矣

先大母．．婢也

比去．．，以．手阖门

时．至轩中

余自束发．．

余扃牖．．而居

大母过．余曰

久不见若．影

而．母立于兹

（四）词类活用

1．雨泽下注（ ）

2．使不上漏（ ）

3．前辟四窗（ ）

4．垣墙周庭（ ）

5．东犬西吠（ ）

6．乳二世（ ）

7．吾妻死之年所手植也（ ）

（五）古今异义

1．室仅方丈

2．墙往往而是

（六）特殊句式

1．项脊轩，旧南阁子也

2．妪，先大母婢也。

3．又杂植兰桂竹木于庭

4．鸡栖于厅

5．其制稍异于前

（七）翻译句子

1．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

2．吾儿，就不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也。

3．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

4．此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！

5．瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

6．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

四、文本鉴赏

1．概括本文主要内容。（用三个数字概括）

2．思考：修葺前后的项脊轩有何变化？

修葺前： 修葺后：

3．诵读第三段，思考：本段可分为几个层次？

五、归纳本文的写作方法（略）

六、拓展阅读

《寒花葬志》

婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！

婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。

回思是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已！

[注释]

1．媵：(yìng)

2．爇：(ruî)

3．瓯：(ōu)

4．荸：(bí)

5．荠：(jì)

[评析]

归有光反对拟古，多从形式着眼，并未达到内容上的真正革新。《寒花葬志》为悼念夭殇小婢而作，全文共112字，但以两个细节勾勒婢女形象，写出庭闱人情，极为凝炼。

2008

【走进作者】

归有光（1506～1571） 字熙首，一字开甫，号震川，江苏昆山人。9岁能文，弱冠通五经、三史。明嘉靖十九年（1540）中举。嘉靖二十一年徙居安亭“四美堂”，读书论道13年，从游者甚众，时称震川先生。嘉靖四十四年举进士，授湖州长兴县令，迁顺德通判。进南京太仆寺丞，掌管内阁的诏书起草，修撰《世宗实录》。

归有光擅散文，朴素简洁，感情自然动人。王锡爵称其作品“无意于感人，而欢愉惨侧之思，溢于语言之外”。姚鼐谓其作品“元明两代除归氏外别无他人”。

归有光讲学安亭，对嘉定的文化发展影响极大。阎百诗谓：“隆庆以后，天下文章萃于嘉定，得有光之真传也”。

归有光对嘉定一带水利民生亦深为关切，在《三吴水利录》、《论三吴赋役水利书》、《与嘉定诸友书》、《与县令书》等文中，对吴淞江的治理和赋役直抒己见，得到应天巡抚海瑞的重视和采纳。著有《震川文集》30卷、《别集》10卷、《易经渊旨》、《诸子汇函》、《文章指南》

等行于世。

【背景感知】

项脊轩，归有光家的一间小屋。轩，小的房室。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。

《项脊轩志》是归有光的名篇。借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨，也表达作者怀念祖母、母亲和妻子的感情。

【识记积累】

1. 正音：扃牖（jiōng yǒu） 修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息( qī) 象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hã) 老妪(yù) 尘泥渗漉(shân) 长号(háo) 异爨(cuàn) 冥然(míng) 万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(gū gū)

2. 古今异义词

项脊轩，旧南阁子也 （旧，原来的）

南北为一 （一，整体）

室仅方丈 （方丈，一丈见方）

凡再变矣 （凡，总共；再，两次）

每移案顾视，无可置者 （案，桌子）

久不见若影 （若，你）

日过午已昏 （昏，暗）

或凭几学书（几，书桌；书，写字）

杂植兰桂竹木于庭 （杂，交错）

比去，以手阖门（比，等到）

亦遂增胜 （胜，佳景，引申为光彩）

吾妻来归 （归，旧时指女子出嫁）

始为篱，已为墙 （已，后来、不久）

三五之夜 （三五，即十五）

何竟日默默在此，大类女郎也 （竟，整）

且何谓阁子也 （且，那么）

余自束发 （束发，表示成年）

3. 一词多义

始 室始洞然 （才，连词）

始为篱，已为墙 （起初、先，副词）

过 日过午已昏 （超过，动词）

大母过余曰 （到、来，动词）

置 顾视无可置者 （放置，动词）

内外多置小门 （设置，动词）

而 余扃牖而居 （助词，表修饰，无义）

万籁有声，而庭阶寂寂 （但，连词）

为 始为篱，已为墙 （做，动词）

轩东故尝为厨 （作，动词）

庭中通南北为一 （成为，动词）

吾从板外相为应答 （对，介词）

以 以当南日 （用来，动词）

以手阖门 （用，介词）

能以足音辨人 （凭借、根据，介词）

执此以朝 （用如“而”，介词）

谓 且何谓阁子也 （叫作，动词）

妪每谓余曰 （告诉，动词）

一 庭中通南北为一 （整体，名词）

先妣尝一至 （常来，副词）

日 以当南日 （太阳，名词）

不能得日 （阳光，名词）

先 先是，庭中通南北为一 （以前，名词）

先大母婢也 （去世的，形容词）

4. 通假字 垣墙周庭，以当南日 （“当”通“挡”）

而母立于兹 （“而”通“尔”）

5. 词类活用

⑪名词用作动词

乳二世 （乳，乳养）

客逾庖而宴 （宴，用饭）

执此以朝 （朝，上朝）

吾家读书久不效 （效，取得效果）

垣墙周庭：垣墙，砌墙，

雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词

⑫名词用作状语

雨泽下注。使不上漏（下，朝下，上，从上面）

又北向 （北，朝北，行为方向）

东犬西吠 （西，朝西，行为方向）

前辟四窗 （前，在前方，行为方向）

吾妻死之年所手植也，手，亲自，亲自

⑬形容词用作名词

多可喜，亦多可悲 （多，许多事）

⑭名词使动用法

垣墙周庭 周，使围住

6. 句式

⑪判断句 用“„„也”表示判断。如：

1) 项脊轩，旧南阁子也

2) 妪，先大母婢也

⑫省略句 下列各句中的括号表示省略了的成分。如：

1) （ ）又杂植兰桂竹木于庭 （省主语“余”）

2) （ ）借书满架 （省主语“余”）

3) 吾儿，（ ）久不见若影 （省主语“吾”）

4) 使（ ）不上漏 （省兼语“之”）

5) 明月（ ）半墙 （省谓语“照”）

6) 余自束发读书（ ）轩中 （省介词“于”）

7) 垣墙（ ）周庭 （省介词“于”）

⑬倒装句 介词结构后置：