八年级政治抗拒不良诱惑_9528

我听说在亲人死后的头七，会梦见亲人。我太姥走的那段时间，我确实梦到过她，梦的内容忘了，梦的日子也忘了，怎么证明是魂魄入梦。注册即送稳定长久 我太没用了。 她死后有十天左右，或者是七八天，我们就给她折元宝，折的不够多才去买，可我觉得那一袋子又一袋子的买来的元宝总少了些什么。 我给她折了许多，认认真真的，就好像真为她做了什么了不得的事。 人已经去世了，能不能收到也不得而知，纵然可以收到，这些如纸片一样廉价的元宝，真能在所谓的阴间使她生活优渥吗？ 我们给她折的，她舍得用吗？ 后来，姥姥又说太姥去了仙山。 也许吧，她会过得很好，死者的事情，生者并不知道，唯一的幸福与快乐，许是来源于“含笑九泉”的希望吧，曾经的记忆，虽快乐，却徒增悲凉。 生者仍是活着的。 我仍记得那件最后悔的事，我骗她马上要上学，我和我姥姥得立刻坐车回家。她眼巴巴地望着我，不混沌，也许是眼泪使它更晶亮，是月亮跌进了水里，粼粼的。后来我执意要离开，她也拦不住。 她向来是希望我好好学习的，我要回去上学，她能怎么办呢。最后她喘着粗气，拄着拐杖坐到了井边，她身侧是低矮的小房，身后是连绵而又封闭的大山，铅灰色的天空藏着半池余晖，似是光明，又似 是回光返照。

四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课的环节，教师将采用生活实例引发学生对不良诱惑的关注。首先，教师展示一组包含网络游戏、吸烟、饮酒等不良行为的图片，让学生直观地感受到这些现象无处不在。随后，教师提出问题：“同学们，你们在生活中遇到过这些不良诱惑吗？这些诱惑对我们有什么危害？我们又该如何抵制这些不良诱惑呢？”通过这些问题，激发学生的思考，引出本节课的主题——《抵御不良诱惑》。
5.情感教育：在教学过程中，注重情感态度的引导，通过情感共鸣，激发学生内心的正能量，帮助他们树立正确的价值观。
6.家校合作：与家长密切沟通，共同关注学生的成长，引导学生在家中也保持良好的行为习惯，形成家校共育的良好氛围。
7.评价方式：采用多元化评价方式，如小组评价、自我评价、教师评价等，全面评估学生在知识掌握、实践应用、情感态度等方面的表现。
2.面对不良诱惑，我们应该采取哪些方法进行抵制？
3.结合自身经历，谈谈你是如何成功抵制不良诱惑的。
学生独立完成练习，教师对学生的答案进行点评，指出其中的优点和不足，给予针对性的指导。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，教师引导学生回顾本节课所学内容，强调抵制不良诱惑的重要性。教师总结道：“不良诱惑是我们成长道路上的绊脚石，我们要提高警惕，学会识别和抵制各种不良诱惑。只有这样，我们才能健康成长，成为有道德、有法制观念的公民。”
2.掌握抵制不良诱惑的有效方法，这是教学的难点。学生需要学会在实际生活中运用所学知识，采取正确的方法来抵制诱惑，这需要较强的自我控制能力和策略。
-设想：设计角色扮演活动，让学生模拟在不同情境下的应对策略，通过实践演练提高他们的自我保护能力。
（二）教学设想
1.创设情境：结合学生的生活实际，创设贴近他们日常的情境，如校园欺凌、网络诱惑等，让学生在具体的情境中感受不良诱惑的普遍性和危害性。

“许多同学都穿了名牌运动鞋，我父
母下岗了，但我还是想买！”李红觉得
有点委屈地说。作为她的好朋友的你， 打算怎样安慰、帮助她呢？
拒绝不良诱惑的方法
联想后果抵制法 婉言谢绝法
求得帮助法（请人监督）
避开诱因法（藏起实物等 ） 专时专用法(严格分配时间 ） 注意力转移法（培养健康的 兴趣爱好等） ……
我们怎样拒绝不良诱惑？
我国法律规定：
吸毒违法，贩毒有罪。
戒毒专家警告： 吸烟者是吸毒者的预备军
李强在放学回家的上，发现路边有一 个书摊，就好奇的走了过去。一看都是些 凶杀、暴力、恐怖等书刊、杂志。老板 热情地说：“同学，买一本吧我给你打五折。 李强正在思索着……
法律严禁任何组织和个人向 未成年人出售、出租一些传 播暴力、凶杀、恐怖等毒害 未成年人的图书报刊、音响 制品等。
明明很喜欢玩电脑游戏，上中学后，因为学习 紧张，他主动提出不再玩游戏了，但头脑中总会出现 游戏中的激烈画面。在游戏和学习之间，他最终选择了 游戏，因为他觉得游戏的吸引力太大了，他无法控制 自己的行为。如果你是他的好朋友，该如何帮助他呢？
小刚去参加一个聚会，一个陌生人走 过来说：“小弟，免费让你试抽，它可以提神、 止疼、可以给你灵感……” 小刚该怎么做？
智慧大比拼
规则：
让我们一起向不良诱惑 发起挑战！
（自学课本82—84页内容）
每小组，自由选取一种不良诱惑，就 如何拒绝这种不良诱惑展开讨论，同时 要安排专人负责记录、整理和发言
比一比，哪个小组找到的方法最多， 最有效。
② ③ ① ④ ⑤ ⑥
成绩优秀，关心集体的小玉，自从看了 一本武侠小说后，沉迷其中不能自拔，她被 课上满脑子都是武侠人物。面对急剧下降的 成绩和逐渐疏远的同学，请你帮她出主意， 想法战胜诱惑。

中考政治答题技巧之面对不良诱惑
中考政治答题技巧之面对不良诱惑
面对不良诱惑方面：
①存在问题：缺乏社会经验，辨别是非的能力和自我控制能力差，不能抵制不良诱惑。

②做法：加强思想道德修养，提高自身素质，自觉抵制不良诱惑。

提高辨别是非的能力，增强自我保护意识和能力。

③青少年上网要注意：遵守国家法律，不传播散布损害国家的、社会的、集体的.和他人的合法权利的言论；遵守网络道德，文明上网。

④国家相关部门整治互联网低俗之风专项行动的意义：能够净化网络环境，促进网络事业健康发展，有利于青少年的健康成长；有
利于形成良好的社会风气，促进社会主义精神文明建设。