初中物理实验操作步骤

日照市初中物理中考实验操作

1 / 19 初中理化生实验操作考试内容及评分要点

物理实验1 测量物体运动的平均速度

【实验器材】停表（机械停表或电子停表）、长木板、小车、金属片（或其它能起到阻挡作用的物块也可）、木块、刻度尺。

【实验步骤】

【实验记录】

路程s/cm 时间t/s 平均速度v/ （cm·s-1）

全程

上半段

【实验反思】实验中斜面坡度怎样设计比较合理？说出理由 。

________________________________________________________________________。 顺序 实验步骤 操作内容

1 检查器材 清点器材，练习使用停表。

2 组装斜面 将木板的一端用木块垫起形成斜面，将金属片固定在斜面底端。

3 实验测定 测量小车即将运动的路程并计入表格中。

将小车从斜面顶端滑下，并开始计时，小车到达斜面底端时停止计时，记录小车的运动时间。

将金属片移至斜面中部某处，测出小车到金属片的距离。

测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间。

实验过程随时记录数据。

分别算出全程和上半段的平均速度。

完成实验反思。

4 整理器材 将器材放回原位。 日照市初中物理中考实验操作

2 / 19 《物理实验1 测量物体运动的平均速度》评分要点

编号 评分要点

① 清点器材，练习使用停表。

② 将木板的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度，将金属片固定在斜面底端。

③ 测量小车即将运动的路程并计入表格中。

④ 将小车从斜面顶端滑下，并开始计时，小车到达斜面底端时停止计时，记录小车的运动时间。

⑤ 将金属片移至斜面中部某处，测出小车到金属片的距离。

⑥ 测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用的时间。

⑦ 实验过程随时记录数据。

⑧ 分别算出全程和上半段的平均速度。

⑨ 完成实验反思。

⑩ 将器材放回原位。

说明：1.先测上半程的平均速度再测全程的平均速度不扣分。

中考攻略：初中物理15个常考实验及解析

第 1 页 共 14 页 力学部分常考实验

实验一：天平测量

✿【实验器材】天平（托盘天平）。

✿【实验步骤】1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。

3.调节两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。

4.左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码）5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m 物=m 砝+m 游）

✿【实验记录】此物体质量如图：62 g

实验二： 弹簧测力计测力 中考攻略：初中物理15个常考实验及解析

第 2 页 共 14 页

✿【实验器材】细线、弹簧测力计、钩码、木块

✿【实验步骤】测量前：

1.完成弹簧测力计的调零。（沿测量方向水平调零）

2.记录该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。

测量时：拉力方向沿着弹簧伸长方向。

✿【实验结论】如图所示，弹簧测力计的示数 F=1.8 N。

实验三：验证阿基米德原理

中考攻略：初中物理15个常考实验及解析

第 3 页 共 14 页 ✿【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水

✿【实验步骤】

1. 把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F1。

2. 2.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数 V1。

3.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数 F2 和此时液面的示数 V2。

4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F 浮=F1-F2）。

5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过 G水=ρ（V2-V1）g 计算出物体排开液体的重力。

6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）

✿【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小

图19 VF2

VF初中物理15个重点实验

一、力学：

基础性：

1、天平测质量。

【实验目的】：用托盘天平测质量。

【实验器材】：天平(托盘天平）。

【实验步骤】：（1)把天平放在桌面上,取下两端的橡皮垫圈.

游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零）.

(3)调节两端的平衡螺母（那端上翘，往那端调），直至指针指在刻度板中央，天平水平平衡。

(4)右码,直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码）

（5)读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）

【实验记录】：此物体质量如图：62g

2、弹簧测力计测力

【实验目的】:用弹簧测力计测力

【实验器材】：细线、弹簧测力计、钩码、木块

【实验步骤】：测量前：(1）完成弹簧测力计的调零.（沿测量方向调零)

（2）记录该弹簧测力计的测量范围是0~5牛，最小分度值

是0.2牛.

测量时：拉力方向严责弹簧伸长方向。

【实验结论】:如图所示，弹簧测力计的示数F=2。4牛。

3、验证阿基米德原理

【实验目的】：定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。

【实验器材】：弹簧测力计、金属块、量筒、水。

【实验步骤】:(1)把金属快挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数

F1。

(2）在量筒中倒入适量的水，记下液面示数V1。

（3)把金属块浸没在水中，记下测力计的示数F2和此时 液面的示数V2。

(4)根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力

（F浮=F1-F2。）

(5）计算出物体排开液体的体积（V2—V1），再通过F1-F2计算出物体排开液体的重力。

(6）比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力浮力）

【实验结论】：液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受等于的大小

4、测定物质的密度

（1)测定固体的密度： 【实验目的】：测固体密度

初中物理实验海波教案

实验目的：

1. 观察海波在加热过程中的温度变化和状态变化。

2. 测定海波的熔点。

3. 理解晶体和非晶体的区别。

实验器材：

1. 海波样品（纯净的海波或海波混合物）

2. 温度计（量程在0℃-100℃之间）

3. 加热器（如酒精灯、电热器等）

4. 铁架台

5. 试管或烧杯

6. 计时器

实验步骤：

1. 首先，将海波样品切成小块，放入试管或烧杯中。

2. 将温度计插入海波样品中，确保温度计能够准确显示样品内部的温度。

3. 将加热器放在海波样品下方，逐渐加热样品。

4. 观察海波在加热过程中的温度变化和状态变化。当海波开始熔化时，记录下温度计显示的温度，即为海波的熔点。

5. 在海波完全熔化后，继续加热一段时间，观察海波的状态变化。

6. 实验结束后，关闭加热器，让海波自然冷却至室温。

实验注意事项：

1. 在加热过程中，要小心操作，避免烫伤。

2. 要注意观察海波的状态变化，如颜色、形状等。

3. 记录实验数据时要准确，避免误差。

实验结果分析： 1. 海波在加热过程中，随着温度的升高，逐渐从固态变为液态。

2. 海波的熔点是指从固态开始熔化变为液态的温度。

3. 在海波完全熔化后，继续加热，海波会完全液化为液态。

实验拓展：

1. 可以通过实验比较不同海波样品（纯净的海波和海波混合物）的熔点，探讨其差异。

2. 可以将实验结果与理论值进行比较，分析实验误差的原因。

实验总结：

通过本实验，我们了解了海波的熔点及其在加热过程中的状态变化。实验让我们更直观地理解了晶体和非晶体的区别，加深了对物理知识的理解。同时，实验也培养了我们观察、记录和分析实验数据的能力。