教师青年教育培训心得体会

青年教师培训

心得体会

2013年9月28日，我参加了峡山区青年教师教育教学研讨会，作为一名从教仅一年多的普通教育者，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次青年教师培训找到答案。在为期一天的培训中，我都认真地聆听，及时地做好笔记，感觉自己收获颇多。

上午，我们主要听取了四场精彩的报告，首先是一位优秀班主任跟我们分享了如何做好班主任工作的一些经验，他指出了班主任的专业地位以及班主任的日常管理工作，最让我记忆深刻的是他说的那句：“爱心是打开学生心扉的金钥匙”，作为一名教师不仅要关心他们的学习，更应该关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。紧接着又听取了关于教学常规—教师的基本功的报告，报告从备课、上课、作业、检测、听课五个方面系统详细的介绍了教学常规的要求，让我对教学常规有了更深刻的理解，特别是备课的基本要求，以前的我总是怕备课不全面，备课总是查各种资料、书籍，自己觉得背的满满的，但是效果不是很理想，听取了报告之后才知道原来备课不只要备教材，还要备学生、备课标、备教法、备语言、备教态。然后又听取了一位优秀教师关于转变角色，努力成为一名事业型教师的

报告，最后学习了如何使用快乐园丁电子书包进行电子备课。

下午，主要听取了几位优秀青年教师的成长体验报告和实验中学王校长的报告，收获良多，感触颇深。最触动我的还是青年教师鲍蕾竹所说的常反思，这是我之前所忽视的，之前总是努力备课，上好每一堂课，但是反思的不多，所以进步的不多，想要达到的效果也不明显。

今后的工作中，我一定会常反思，常总结，更快的成长为一名合格的人民教师。

福源灏职中、富顺技工校

2009~2010学年度青年教师培训心得体会

熊大军

2010年1月27日

青年教师培训心得体会

福职中 熊大军

根据我校安排，按照校行事历的日程，我校与2010年1月25日在教师会议室举行了2009～2010学年度青年教师培训。培训本着“为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量。”而开展的。

在聆听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会非常。每个主讲人都是学校精挑细选的，分别从“教师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年教师进行了培训，全部都是给位老师的肺腑之言和经验之谈，听晚课后，使我们青年教师深深的认识到自身的不足之处，非常有利于我们青年教师的成长与发展。作为一名青年教师，特别是我自己刚参加工作不久，深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是非常欠缺经验的，而且在许多方面还存在着问题，但、经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。我作为一名专业课教师体会颇深。

一、参加此次培训后的心得体会

通过此次青年教师培训，我感受到要想当一个好教师是多么的不容易。

第一：在专业理论课方面：作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。

第 1 页 共 4 页 市青年教师基本功专题培训心得:青年教师基本功培训心得体会

今天有幸到连云港市新海实验中学凤凰校区参加了一个数学活动“初中数学青年教师成长论坛（一）暨青年教师基本功专题培训活动”，此次活动由连云港市教育局教研室马敏主任主持，全市各县区有100多人参加，本次活动总共有四个议程：

一、听课，凤凰校区姜晓刚老师《折平行线》，这节课姜老师向我们展示的是七年级的一节数学活动课，充分利用《数学实验手册》上提供的材料，学生在姜老师的带领下很快进入角色，姜老师拿着一张长方形的纸，提出了一个问题“这是什么？”学生回答说是“折平行线”，姜老师就引导说“这不是脑筋急转弯，这是什么？”此时有的学生说“这是一张纸”，是呀，这是一张纸，很普通的一张纸，只是学生不敢回答，觉得这个答案不会这么简单，我就在想是我们的学生想的太多了？还是老师让我们的学生想的太多了？接下来的课堂，学生在姜老师的耐心引导下顺利的完成了学习，从整堂课来看，我认为有很多地方值得我学习，姜老师鼓励的话语让学生自信满满，并能在学生回答问题后给与适当的表扬，在整堂课上老师始终坚持以学生为中心，让学生积极主动的思考，并能展示自己的操作结果，对于学生出现的问题及时辅导。通过学生的动手操作让学生自己去发现问题并第 2 页 共 4 页 想办法解决问题，学生在课堂上所表现出来的状态给我的感觉是每个同学都参与进来了，课堂上没有太大的动静，但学生很投入，小组合作也很好。在最后总结的时候姜老师说了这样一句话“折纸是为了不折纸，动脑思考是我们折纸的目的，让我们在活动中体会成功的喜悦”。这个思想贯穿了这趟课的始终，学生也真正在活动中体会到了成功的喜悦。二、优秀青年教师表彰这次的活动表彰了xxxx年评出的优秀青年教师，有凤凰校区孟校长宣读获奖人员名单，并进行表彰，望着同行们喜悦的表情，我是真的号羡慕啊，同时也在想何时我也能获此殊荣呢？他们就是我努力的方向。三、各县区教师代表发言一共有九位教师代表发言，他们是：陈迎迎，任家梅，陈安林，张婷，赵爽，汪二梅，李进，孙达，孙会会，这九位老师都谈了自己的教学经历，也讲到了自己在数学教学道路上每一步的思索，有的也谈到了自己能取得今天这样的成绩所付出的努力，在前进的道路上感谢一路帮助自己的同事们，他们有一个共同的思想就是不断的挑战自我，不断的思索，重视学生的学，重视老师的引导，全面梳理学生的信心......教师的真正价值应该体现在自己所教的学生身上。听君一席话，胜读十年书。四、马主任总结发言“发现.发展”是马主任此次发言的主题，我们的目标是：数学好学，好学数学，学好数学，看似一样的四个字，颠来倒去就有了不同的意义，带着这个目标，我们要想尽办法让我们的数学课堂活起来，马主任想我们介绍了一些她在听课的时候所拍的一些精彩瞬间，这些精彩都第 3 页 共 4 页 是老师在精心准备克的时候所想到的，比如知识树，我们听说过英语上记单词用的，现在有的老师就把它用到数学上了，你们我的数学知识是不是也更好关联记忆了呢？再比如汉诺塔，这是小孩子的一种玩具，但有的老师就把它用在圆的教学上了，就成了教具，由于比较贵学生无法用，怎么办呢？这位老师有一次在厨房做饭是就发现家里有不一样大小的盆，于是就用盆来代替做了教具，孩子们很新奇的学会了新知，这为老师的用心发现为学生带来了快乐，也为课堂增添了色彩。只要我们想就能让我们的课堂无比精彩。马主任还对xxxx年做了总结，从她的总结中可以看出这一年数学老师获得的很多成就，我们不能只看过去，还要展望未来，期望我们大家在xxxx年能有更大的成绩。最后邀请吴雪英老师给我们进行了第一个专题活动----写教学设计的培训，“博观而约取，厚积而薄发”，这个主题很鲜明，引用于漪老师的话开场：于漪老师坦言成功的诀窍----一篇课文被三次课，我们又有几人能做到呢？吴老师给我们讲述了写教学设计：（一）合理预设教学目标1.合乎课标，合乎课本，合乎学生2.确定教学目标的步骤3.确定教学目标应注意的问题4.教学的重点和难点（这两者并不是一回事）5.教学设计和学法指导（二）教学过程1.观念决定行动2．设计的关键3.设计的策略（三）课堂的导入要导之以情，导致以趣，导致以智，导致以知。（四）教学问题情境的设计（五）设计有效的教学活动吴老师主要从这样几个方面对写教学设计做了阐述，在期间吴老师还投影了一些案例，通过第 4 页 共 4 页 具体案例向我们做了说明，就向我们教学生一样，她是想让我们成长，并能在教学中写出更高质量的教学设计，我想我会把我所学到的积极的运用课堂教学中去，让自己的课堂丰富多彩，也让我的学生在数学课上体会到成功的喜悦。在这次活动中，我收获了很多，也学到了很多，更思考了很多，在以后的教学中要逐步改变，逐步进步，取他人之长补自己之短，在思索中进步，在探索中前行。

如何做一名好老师

有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。听后苗老师的培训，自己对教师这一职业有了更深成次的理解。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。让每位学生都学有所得，学有所成，这是我们教师的职责。

作为一名教师，首先应具有教学能力，其次，应树立崇高的职业理想，具有高尚的人格。恪守职业道德、知行统一，严格要求自己、为人师表、乐业、敬业、精业、重视形象、净化心灵、懂爱懂美、有责任心、做事细心、有恒心，怎样才能做一个无愧于社会的优秀老师呢?

一、乐业。所谓乐业，就是热爱自己的职业，并且享受其中的快乐，从中能够找到乐趣。孔老夫子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有乐之者，才会充分发挥自己的聪明才智去完成一件事情。

乐业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是以正确的态度对待自己所从事的工作，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的工作，就会全身心地融合在职业工作中。

对工作是否热爱，有一个个人对工作的兴趣问题。有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。但每一个岗位都要有人去干，缺一不可。这就要求不论人们对从事的工作是否感兴趣，都要从整个社会需要的角度出发，培养兴趣，热爱这一工作，这是基本觉悟的一种表现。以高标准要求自己的工作，这个高标准，体现在想问题、办事情、作决策等各个方面，更体现在自己的工作岗位上，干一行、爱一行，饱含感情去工作，把所从事的工作做到一定高度、一种境界。

二、敬业。所谓敬业，就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，恪尽职守。我国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释为：“敬业者，专心致志以事其业也”。

敬业，是一种高尚的品德，是人们对自己所从事的职业充满着热爱、珍惜和敬重，不惜忘我地为之付出和奉献，从而获得一种荣誉感和成就感的思想品质。敬业精神强，体现了一种事业追求和思想境界，体现了一种勤恳态度和精神风貌，更体现了一种可贵的事业心和责任感。具有敬业精神的人，所关注的往往不是自己事业的成功能得到多少报酬，而是这一成功对社会对人民的意义。