初中科学七年级上1-4章基础知识总结

初中科学七年级上册知识点大汇总第一章科学入门科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。

学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

2、科学研究是从疑问开始的。

一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。

只要留心观察，从发现周围的问题招手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。

如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力;瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。

3、科学带给我们什么?①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。

工业化时代-电器时代-信息时代②科学技术改变了我们的生活③科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响4、我们要学会科学的思考方法，正确运用科学知识和科学方法，为人类创造更加美好的明天。

走进科学实验室1、科学实验室包括实验准备室(仪器室)和实验操作室(实验室)2、常见的仪器的用途和操作方法:附:常用仪器一、试管主要用途: ①、盛放少量固体或液体②、收集少量气体或验纯③、在常温或加热时，用作少量物质的反应容器④用作少量气体的发生容器使用方法：①、可直接在酒精灯上加热，先均匀加热，再集中在药品部位加热②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3③使用时试管应干燥，加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角④加热固体时，试管口略向下倾斜⑤使用试管夹夹持，夹在试管中上部(约离试管口1/3处)，加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上原因: ①防止试管因受热不均而破裂②防止液体溢出③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形二、试管夹主要用途: 夹持试管。

使用方法: ①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部(约离试管口1/3处) ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上原因: ①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹②防止试管脱落三、烧杯主要用途: ①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器②溶解物质或配制溶液使用方法: ①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3③配置溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌原因: ①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢②便于加热、搅拌以免溅出;③以免损坏烧杯四、玻璃棒主要用途: ①用于搅拌②转移液体时引流③蘸取少量液体使用方法: ①搅拌时不可碰击容器壁，不可用棒端击碎固体②用后要立即清洗原因: ①防止容器破裂②防止污染所取药品五、酒精灯主要用途: 用于加热物质使用方法: ①灯内酒精的量不可超过容积的2/3, 不少于容积的1/4②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯;应用火柴点燃④不准用嘴吹灭(用灯帽盖灭) ⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精⑥不用时必须盖上灯帽⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯⑧应用外焰加热原因: ①酒精过多，在加热或转移时易溢出，太少时易引起爆炸②保证更好地燃烧，火焰保持较高温度③防止酒精洒出引起火灾④防止灯内酒精引燃失火⑤防止引起火灾⑥防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃⑦防止引燃酒精蒸气而失火⑧外焰温度最高六、量筒主要用途: 量取液体体积(精确到0.1mL，无零刻度)使用方法: ①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平(三点一线)②不可加热、不可量取热溶液，不可用于配制溶液不可作反应容器③应根据所取液体量选取量程合适的量筒原因:①保证读数准确②防止破裂③以免增大误差发皿不能直接放在试验台上。

七年级科学上册全部知识点作为初中学科之一，科学在学生的学习过程中具有非常重要的作用，而对于七年级科学上册而言，其中的知识点则是我们在学习过程中需要掌握的重点。

本文将为大家梳理七年级科学上册全部知识点。

第一章：物质的分类和性质第一节：物质的概念和分类1.什么是物质2.物质的分类3.物质的物理性质4.物质的化学性质第二节：物质的性质和变化1.物质的颜色、形状、大小、硬度等性质2.物质的大小变化、形状变化、位置变化等3.物质的物理变化和化学变化4.化学反应与化学方程式第二章：材料的世界第一节：材料和材料的分类1.材料的概念2.材料的分类和特点3.金属的性质和使用4.非金属的性质和使用第二节：材料的提取和加工1.材料的提取和选用2.金属的提取和加工3.非金属的提取和加工4.水的净化和加工第三章：生物的特征第一节：生物现象的观察和分类1.生物现象的观察2.生物的分类3.线虫、蜗牛、蛇、鸟等的分类第二节：细胞及其特征1.什么是细胞2.细胞的种类3.细胞的结构和功能4.光合作用和呼吸作用第三节：植物和动物的特征1.植物的形态特征、生长特征、营养特征2.动物的形态特征、生长特征、营养特征3.昆虫、鱼、鸟、兔、猫等的生活习性第四章：地球运动和季节变化第一节：地球的运动和季节变化1.什么是地球的运动2.影响季节变化的因素3.春分、秋分、夏至、冬至的意义4.植物在不同季节的生长和睡眠第二节：地球的旋转和公转1.地球的自转和偏转2.地球的公转和轨道3.日食、月食和日月食第五章：天体研究第一节：星座、星系和黑洞1.什么是星座2.银河系、星系和星团3.黑洞的概念和成因4.太阳系的概念和特征第二节：行星和卫星1.行星的概念和分类2.卫星的概念和分类3.行星和卫星之间的关系以上就是七年级科学上册全部知识点的内容，通过对这些知识点的了解和掌握，我们可以更好地适应并理解初中科学学习的内容。

希望本文能够对大家有所帮助。

七上科学第四章知识要点（全）第一节地球的自转第四章1．地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。

2．地球自转的方向：自西向东。

(1)从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转。

(2)从南极上空俯视，地球作顺时针方向旋转。

3．地球自转的周期：约1天(约24小时)。

4．地球自转产生的现象。

(1)东升西落 (2)昼夜交替5．昼夜现象：由于地球是一个不发光、不透明的球体。

昼夜交替现象：地球不停地自转。

6．晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线，它由晨线和昏线构成。

(1)昏线：随着地球的自转，逐渐由昼变成夜的界线。

(2)晨线：随着地球的自转，逐渐由夜变成昼的界线。

第二节北京的时间和“北京时间"1．地方时:因经度不同而不同的时刻，称为地方时，东边的地方时总是比西边的来得早。

2．时区：把全球划分成24个150经度宽的地区，每个地区就叫做一个时区。

区时：以中央经线的地方时作为全区统一使用的标准时间。

区时计算原则：东正西负，东加西减3．北京的时间和“北京时间”。

(1)北京的时间：北京的地方时，即东经1160经线的地方时(2)北京时间：东八区的区时，即东经1200经线的地方时。

4．日界线:以1800经线为基线，称为国际日期变更线，简称日界线。

它是曲折。

(1)东十二区和西十二区的时刻相同，但日期相差一天。

(2)从西十二区越过日界线进入东十二区，日期要增加一天，反之就要减去一天。

(3)西十二区在日界线东侧（昨天），东十二区在日界线西侧（今天）。

(4)自东向西越过日界线，日期要增加一天，反之就要减去一天。

(5)日界线的西侧是地球上新的一天的起点。

第三节地球的绕日运动1．地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，周期为365.2422天2．太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。

(1)一天中太阳高度正午最大，杆影最短。

（由于地球自转）(2)一年中，正午太阳高度夏季最大，杆影最短,冬季正午太阳高度最小, 杆影最长。

最新部编人教版七年级上册科学知识点总
结(全册)
本文档总结了最新部编人教版七年级上册科学课程中的重要知识点。

第一章：物质的组成和变化
1. 物质的种类和分类
2. 科学实验的基本方法和步骤
3. 物质的基本性质和变化
第二章：生物多样性
1. 生物的分类与鉴别方法
2. 生态系统及其构成要素
3. 物种的多样性与保护
第三章：光的传播与视觉
1. 光的传播的基本规律
2. 光的反射与折射
3. 视觉的原理与保护
第四章：机械运动
1. 速度与加速度的计算
2. 物体的等加速度运动
3. 弹簧的拉伸与压缩
第五章：细胞和人体组织
1. 细胞的组成和结构
2. 细胞的功能与分类
3. 人体组织与器官
第六章：电和磁
1. 电流的产生与电路的连接
2. 简单电路中的电流和电压
3. 磁场及其作用
第七章：水和溶液
1. 水的特性和溶解能力
2. 溶液的组成和分类
3. 溶液的浓度和稀释
第八章：生物种间关系
1. 捕食与被捕食关系
2. 共生与寄生关系
3. 竞争与合作关系
第九章：能量的来源和利用
1. 能量的来源和转化
2. 化石能源和可再生能源
3. 节约能源与环保
以上是最新部编人教版七年级上册科学课程的主要知识点总结。

更详细的内容可以参考教材。

第一章星空巡礼复习班级：学号：姓名：1.恒星是本身的星体，在星空中相对位置似乎总保持不变。

行星在星空中不断改变自己的位置，本身。

2.星图上的方向是：上下，左右o整个天空有个星座。

北斗七星是—的一部分，北极星是柄端的一颗星，是天鹰座的一颗星，织女星是的一颗星。

北斗七星在不同季节的指向：春季指向;秋季指向:秋季指向;冬季指向。

3.银河系是一个庞大的天体系统，山约1500亿至2000亿颗、大量的和物质组成。

银河系的正面像侧面像6.银河系的大小: 银河系的宜径大约为______ _____ 光年，太阳位于距离银河系中心___________ 光年的地方；银河系的质量是太阳质量的___________ _倍。

银河系以外的星系称为______________ ，约有__________ 个左右，最远离地球 ______ 光年'光年是____ ________ 单位，］光年二 __________ 千米，光速大约_______ ____________________________'( )( )" )[()〔其他行星世界( ),!其他恒星世界1河外星系7.太阳是燃烧着的____________ _____ 星球，太阳是离____ _______ 最近的恒星，是____________ 的中心天体，是地球上——和____________ 的来源。

我们观察到的只是太阳的表面叫_________ ，其温度约为 o太阳大气山内到外依次是o8、太阳的大小：半径为千米；质量是地球的倍；体积为地球的倍。

日地之间的距离约Km,为1个。

9、太阳活动：太阳表面温度并不是处处相等，有些地方比周围,看起来比较暗称为.太阳黑子的多少、大小是的标志，太阳黑子活动周期平均为—年。

是具有最早的太阳黑子记录的国家。

太阳表面出现的喷发现象，有的象万丈喷泉,有的象艳丽火焰.称。

10、地心说是提出的，主张:日心说是提出的，主张。

七年级上册科学第0-4章知识点汇总第0章走近科学1、科学是一门研究各种自然现象 ,并寻找它们相应答案的学问;2、学习科学的方法有观察、实验、思考 ;其中观察和实验是探索自然的重要方法;3、科学探究的一般步骤：①观察,收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验,调查,收集证据⑤检验假设⑥合作交流4、测量长度的常用工具刻度尺 ;长度的国际制单位为米 ,符号 m ,常用的单位还有千米km,分米dm,厘米cm,毫米mm,微米μm,纳米nm;单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm1mm=1000μm 1μm=1000nm长度测量的步骤：1观察刻度尺：①零刻度线②最小刻度值③量程④单位2选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺;3放：零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体; 4读：视线应与刻度尺尺面垂直;5记：估读到最小刻度的后一位,测量结果=准确值+估计值+单位;※误差：误差是测量值与真实值之间的差异;误差不可避免,减小误差的方法有：①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值※长度的特殊测量方法：1积累取平均值法：利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量;如：测量一张纸的厚度,一枚邮票的质量,细铁丝的直径等;2滚轮法：测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长,然后让轮子沿着曲线滚动,最后记下轮子滚动的圈数,则曲线长度=轮的周长×圈数;如：测操场周长,环形跑道周长3化曲为直法：测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号,最后用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度; 如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离;4组合法：用直尺和三角尺测量物体直径;如：硬币的直径,乒乓球直径等;5、温度表示物体的冷热程度,单位是摄氏度,符号℃;测量温度的常用工具温度计,测量体温的温度计为体温计,两者的原理都是液体的热胀冷缩;温度计的使用注意事项：①使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度②测量时,玻璃泡充分接触被测液体③待温度稳定后读数,不得拿出读数;④读数不需估读;※体温计的构造特点：体温计最小刻度为℃,测量范围为35℃-42℃①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多;②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管6、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数 ;常用的计时工具为秒表 ,时间的国际制单位为秒 ,符号 s ,常用的时间单位有年y,月,天d,小时h,分钟min,毫秒ms;单位换算：1天=24小时 1小时=60分1分=60秒 1秒=100毫秒7、质量：物体所含物质的多少;质量是物体本身的属性,与物体的形状、状态、温度和空间位置无关;质量的国际制单位为千克,符号kg,常用的单位有吨t,克g,毫克mg单位换算：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg实验室测量质量的常用工具托盘天平托盘天平的使用步骤：①调平②称量,左物右码;③读数,待测物体的质量=砝码+游码天平使用注意事项：①待测物质量不得超过天平的量程;②砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子,禁止用手;③放取待测物和砝码时,应轻拿轻放;④不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上,必须装在一定的容器中;8、能量的存在：①自然界一切活动都需要能量;②周围的一切物质都具有能量能量的不同形式：①光能②机械能③声能④电能⑤热能⑥化学能动能：物体运动所具有的的能量; 势能：由于物体形变或被举高所具有的能;势能包括重力势能和弹性势能,动能和势能统称为机械能;能量可以促使物体发生运动和变化,不同形式的能之间可以相互转化;9、信息的传播：①信息传播主要通过文字、符号、图像和声音等多种形式进行;②信息传播以广播、电视、、计算机互联网为工具;③信息传播以书籍、广告、报纸为载体;第1章地球上的生物1、栖息地：生物生活和居住的地方,也叫生境;陆生植物离不开土壤,土壤可以为植物提供养分 , 水分和空气 ;1陆生植物的叶：大多呈绿色扁平状,能够吸收太阳光,进行光合作用;常绿阔叶树：如香樟,冬青等阔叶树叶落叶阔叶树：如枫树,紫玉兰等针叶树：如松,杉,柏等2 陆生植物的茎：大多属于直立茎,但也有植物不是直立的茎;①匍匐茎：草莓,西瓜等;②缠绕茎：牵牛花等;③攀援茎：葡萄,黄瓜等;3陆生植物的花和果实：利用昆虫进行传粉的,叫做虫媒花,利用风力传播花粉的,叫做风媒花,如小麦,水稻,蒲公英等;2、陆生动物：起源于水生动物,一般具有发达的附肢支撑身体,有能防止水分散失的体表;这些特点都是陆生动物对陆地环境的一种适应;陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较3、水生植物、水生动物：见下一章;4、生物的基本特征：①生物都能进行繁殖;②生物都有生长和发育的现象;③生物具有应激性; ④生物具有遗传和变异的特征;第2章生物的主要类群1、动物的主要类群脊椎动物鱼类：①体表有鳞片和黏液②用鳃呼吸,用鳍游泳；侧线感知水流,测定方向③体温不恒定④卵生体外受精两栖类：①皮肤湿润,裸露②幼体鳃呼吸,成体肺兼皮肤呼吸③体温不恒定④卵生体外受精;爬行类：①表皮干燥有角质鳞片或甲②肺呼吸③体温不恒定④卵生体内受精;鸟类：①体表有羽毛②肺呼吸③体温恒定④卵生体内受精;哺乳类：①体表一般有皮毛②肺呼吸③体温恒定④胎生、哺乳;※哺乳类的分类：食肉类、有蹄类、啮齿类、灵长类、有翼类、鲸类;两栖类第一次出现了肺的呼吸,鱼类则用腮呼吸爬行类第一次出现了体内受精,鱼类、两栖类则为体外受精鸟类第一次出现了体温恒定,鱼类、两栖类和爬行类的体温不恒定哺乳类第一次出现了胎生,鱼类、两栖类和爬行以及鸟类则为卵生无脊椎动物原生动物：单细胞动物,代表动物：草履虫,变形虫腔肠动物：身体辐射对称,开始出现组织的分化,代表动物：海蜇、水螅、珊瑚虫扁形动物：身体背腹扁平,左右对称,逐渐出现了头部,涡虫、血吸虫、绦虫线形动物：身体细长不分节,摄食和排泄两个开口,代表动物：蛔虫、丝虫、钩虫环节动物：身体呈圆柱形,有许多体节,高等无脊椎动物的开始,代表动物：蚯蚓、水蛭软体动物：身体柔软,可区分头、足、内脏团三个部分,代表动物：蜗牛、蚌、乌贼节肢动物：身体和附肢分节,体表有外骨骼,种类最多,分布最广,又分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲,代表动物：蚱蜢、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等棘皮动物：五辐射对称,体表有棘皮,全部生活在海洋中,代表动物：海星、海胆、海百合2、植物的主要类群双子叶植物和单子叶植物的区分3、细菌与真菌1细菌：单细胞生物,没有成形的细胞核,约2000多种,分布极其广泛;根据形状分,可以分为球菌、杆菌和螺旋菌;大部分细菌对人体是有益的;2真菌：有单细胞的酵母菌,霉菌,也有多细胞的蘑菇、银耳,有成行的细胞核,种类比较多,约有十几万种;食物腐败是由于食物上微生物大量繁殖所致,避免食物变质主要方法有：摄氏度,持续半小时,然后迅速冷却;这样既能杀死事物食物中的大部分微生物,又能保持原有的味道;4、生物分类的方法以生物的形态、结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据;界门纲目科属种生物种类越来越少,共同特征越来越检索表是采用特征对比的方法鉴定植物的工具;第3章生物多样性1、物种：性状相像,可以相互交配并繁殖可育后代的同种生物;由于地理上的隔离,使生物在外形、行为等方面发生显着变化,因而成为新的物种;2、物种多样性：物种和物种间的差异,包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性;物种最丰富的自然环境是热带雨林、热带湖泊、珊瑚礁;3、保护生物多样性：①就地保护：设立自然保护区②迁地保护：野生动物园、植物园、水族馆、建立遗传资源种质库第4章生物体的结构层次1. 细胞：1665年,英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞;细胞直径一般只有几微米到几十微米,用显微镜才能看到,最小的细胞为支原体;根据细胞内有无细胞核,可以分为真核细胞和原核细胞细菌、支原体、蓝藻;植物细胞动物细胞细胞壁：支持和保护细胞的作用;使植物细胞具有一定的形状细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界的物质交换;细胞质：凝胶态,许多生命活动在这里进行;细胞核：含有遗传物质,控制细胞的遗传;叶绿体：植物细胞特有的结构,是进行光合作用的场所;液泡：内有细胞液含水、色素、酸味、甜味等物质;※细胞壁、叶绿体和液泡动物细胞没有※细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的;2.细胞分裂→数目增多；细胞分化→体积增大；细胞分化→不同种类的细胞3.显微镜的结构以及各部位作用：①镜座：稳定镜身②镜臂：提握镜身③载物台：放玻片④压片夹：固定玻片⑤遮光器：上有光圈、调节通光量⑥反光镜：采集光线、反射光线⑦镜筒：连接目镜和物镜⑧物镜转换器：调换物镜⑨粗准焦螺旋：大幅升降镜筒⑩细准焦螺旋：小幅精准升降镜筒目镜、物镜：放大物像1物镜与目镜的比较：2视野明亮程度的调节：3玻片移动方向与物象移动方向：相反4显微镜的使用步骤：①安放轻拿轻放②对光找到明亮视野③放片对准通光孔④调焦先调粗准焦螺旋,再调细准焦螺旋,直到出现清晰物象⑤观察记录左眼观察,右眼睁开绘图⑥收镜整理※低倍镜转高倍镜观察：①移动装片：将对象移到视野中央②转动物镜转换器,把高倍镜对准通光孔;③调节光圈或反光镜：增加视野亮度;④调节细准焦螺旋：直到看到清晰的物像;4.组织、器官和系统1组织：形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群;单细胞生物是一个独立的生命个体多细胞生物：细胞→组织→器官→系统→生物个体植物六大组织：保护组织：位于表皮,起保护作用营养组织：位于叶肉果肉,贮存营养物质输导组织：位于导管和筛管,起运输水分和养分的作用机械组织：位于纤维,起支持作用分生组织：位于根茎的顶端,起到分裂增生的作用分泌组织：位于蜜腺,分泌物质动物四大组织：上皮组织：细胞排列紧密,分布在体表、内脏表面,具有保护作用和分泌、吸收物质的功能结缔组织：由血液、软骨、肌腱等间隙较大的细胞构成,具有运输、支持等功能肌肉组织：分心肌、骨骼肌、平滑肌,具有收缩和舒张的作用神经组织：主要分布在脑、脊髓和神经中,具有接受刺激、产生和传导兴奋的作用;2器官：由多种组织按照一定的次序组合在一起,具有一定功能的结构;根：吸收水分、无机盐营养器官茎：运输水分、无机盐和有机物叶：光合作用制造有机物植物器官花生殖器官果实种子※裸子植物没有真正的花和果实孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化,苔藓植物没有真正的根;动物体的器官：感觉器官、消化器官、呼吸器官、循环器官、生殖器官、排泄器官3系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起形成系统;人体的八大系统：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统第五章地球1、地球的形状：地球是一个两级稍扁,赤道略鼓的球体,它的赤道周长约为4万千米;地球是是个球体的证据：①远去的帆船总是船身先消失,桅杆后消失②站的高看得远③月食日食不可以④卫星拍摄的地球照片⑤麦哲伦环球航海2、地球仪：由底座、固定架、旋转轴、球面构成;3、经纬线：4、经度和纬度0°经线是通过英国格林尼治天文台原址的那条经线,也叫本初子午线;0°纬线就是赤道;低、中、高纬度划分五带的划分：是否有太阳直射现象,是否有极昼极夜现象①热带：南北回归线°之间②北温带：北回归线°N与北极圈°N之间③南温带：南回归线°S与南极圈°S之间④北寒带：北极圈以北⑤南寒带：南极圈以南5.地球内部的结构特点：地壳：0-17千米岩石圈：地壳和上地幔的顶部;上地幔 -----→软流层：岩浆的发源地;地幔：17-2900千米下地幔内地核地核：2900-6371千米外地核5、地图和平面图1地图的三要素：比例尺、方向、图例;2比例尺是表示实际距离在地图上的缩小程度,有数字式、文字式、线段式三种形式;比例尺越大即分母越小,表示范围越小,表示内容越详细;3方向：经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法上北下南,左西右东第六章变化的地形1、火山和地震2、海陆变迁板快构造学说：1全球由亚欧板块板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块六大板块组成,漂浮在软流层上,不断地发生碰撞和张裂;2板块的碰撞形成了山脉海沟、岛屿,板块张裂形成了裂谷和海洋;3、地形和地形图1地形的类型丘陵-地面起伏较小,海拔高度有高有低,相对高度小;平原-地面宽大,起伏较小,海拔明显较低,相对高度小200米以下山地-地面起伏明显,海拔高度较高500米以上,相对高度较大高原-顶面较大,起伏小,海拔较高500米以上,相对高度较小和山地的区别盆地-周围山脉,中部低陷,海拔高度有高有低,相对高度较小2表示地形起伏的地图等高线：把海拔相同的各点连接成线,就是等高线,每条等高线都有相应的海拔高值;地形和等高线分布的关系;地形部位等高线分布特点山顶等高线呈封闭状态,由外向内,海拔增高鞍部两条等高线凸出部位相对应峭壁等高线重叠处山脊等高线向海拔较低处凸出山谷等高线向海拔较高处凸出陡坡等高线较密处缓坡等高线较疏处山峰洼地等高线呈很小的封闭的曲线时中间高或中间低3地形的变化内力作用：地壳运动、火山、地震使地表起伏加大,具有阶段性外力作用：侵蚀、搬运、堆积使地表趋于平缓,具有持久性第七章地月系1、地球的自转：自西向东转,从北极上空看为逆时针旋转,从南极上空看为顺时针旋转;1自转周期24小时,自转中心为地轴,地轴北方指向北极星附近;2自转现象：日月星辰东升西落、昼夜交替、东方的比西方先看到日出;3晨昏线：昼夜半球的分界线2、地球的公转：自西向东公转,公转轨道面是接近于圆形的椭圆1公转周期是天闰年的出现2公转现象：四季交替、昼夜长短变化、正午太阳高度的变化3太阳高度：阳光与地面的夹角3、月球与月相1月球概况：①月球是地球唯一的天然卫星；月球与地球间平均距离为万千米；月球的半径为1738千米；月球的质量很小,约为地球的1/；月球本身不发光②月球自转和公转的周期天相同,因此我们只能看到月球的正面;2月相变化规律上弦月出现在上半个月的上半夜,在西边天空,月面西边半个亮；下弦月出现在下半个月的下半夜,在东边天空,月面东边半个亮;即上上上西西,下下下东东;4、月食和日食（1）月食：出现在月中,地球在太阳和月亮之间,始于月球的东缘结束于月球的西缘;（2）日食：出现在月初,月亮在地球和太阳之间,开始于太阳的西缘,结束于东缘;分日全食、日偏食和日环食;第八章星空世界1、星空的变化：周日式运动：地球自转造成星体东升西落周年式运动：地球公转造成星空随季节交替而变化;2、恒星与行星的区别：金木水火土是夜空中肉眼可见的行星3、星图和星座：1星图：根据星星在天空的分布和特征绘制的平面图,可用其确定恒星和星座的位置;①方位：上北下南,左东右西②以天赤道为界,分北天星空和南天星空2星座：为了便于仍是恒星,把星空分成88个区域,即88个星座;北极星在小熊座,北斗七星在大熊座,织女星在天琴座,牛郎星在天鹰座,天狼星在大犬座①北斗七星的斗柄随季节指向不同：东指—春,南指—夏,西指—秋,北指—冬②北极星是指北的最好参照物,在中国全年的晴朗夜空都可以观测到;③夜空中有6000多颗比较亮的星星肉眼可见绝大多数是恒星,行星只有金木水火土五大行星3、太阳：1太阳概况：直径140万千米,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍,日地距离亿千米一个天文单位2太阳结构：※平时看到的太阳是表面的光球层,色球层和日冕层因亮度低,日全食期间才能看见;3太阳活动①光球层温度可达6000℃,局部温度较低4000℃的区域形成太阳黑子,太阳黑子活动的周期为11年,黑子数最多的一年成为峰年,最少的一年为谷年;②日珥：太阳色球层表面喷发出的高温气体形成的拱形结构,高达几十万公里;③耀斑：色球层表面突然出现的亮斑闪耀,寿命在几分钟到几十分钟;④太阳风：从日冕层,向外部空间持续抛射出来的带电粒子流,往往引起磁暴与强烈的极光;4 太阳活动对地球的影响:①干扰地球无线电通讯②干扰地球磁场,使指南针失灵,即“磁暴”现象;③影响地球上的气候变化;④影响人体健康;4、太阳系类地行星：水星,金星,地球,火星质量小,离太阳近,卫星少1八大行星类木行星：木星,土星,天王星,海王星质量达,离太阳近,卫星少离太阳由近及远：水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星按质量由小到大：水星,火星,金星,地球,天王星,海王星,土星,木星①水星：无卫星,无大气,与太阳同升同落,又名辰星②金星：无卫星,最亮的行星,自转方向与公转方向相反,又名启明星、长庚星、太白星③木星：质量体积最大,有大红斑④土星：卫星最多,有美丽的光环2太阳系小天体小行星带：在火星和木星之间,有自转和公转;5.银河系和河外星系1银河系：①由1500-2000亿颗恒星和大量气体和尘埃物质组成;②由银盘、银核、银晕构成；侧看像个大透镜,俯看像个大漩涡,从中心向外伸出四条漩臂,分别是人马臂、猎户臂、英仙臂和天鹅臂③银河系的直径为8万光年,年龄长达100亿年④人们眼中看到天空中的“银河”是由银河系中心稠密的恒星构成的2河外星系：银河系以外约有10亿个左右和银河系规模相当的天体系统,统称河外星系;。

浙教版七年级科学上册各章节重点
第一章：物质与我们生活
- 介绍物质的基本特征和性质
- 讲解物质的分类和测量方法
- 引导学生了解物质对我们日常生活的影响
第二章：空气
- 研究空气的组成和性质
- 探讨空气对生活的重要性
- 探索空气的压力和体积的关系
第三章：水
- 探索水的性质和循环
- 讨论水的净化和节约
- 引导学生了解水对生命的重要性
第四章：燃烧与灭火
- 讲解燃烧的基本过程和条件
- 引导学生了解火灾的危害和预防措施
- 探讨灭火器材和灭火方法
第五章：物体的密度和浮力
- 引导学生理解密度和浮力的概念- 研究物体在不同介质中的浮沉现象- 讨论密度和浮力在生活中的应用
第六章：光
- 研究光的传播和反射规律
- 引导学生了解光的折射现象
- 探讨光的颜色和光的重要性
第七章：电
- 讲解电的产生和传导规律
- 引导学生了解电流和电阻的概念- 探索电在日常生活中的应用
第八章：声音
- 探究声音的传播和产生
- 研究声音的特点和声音的传播速度
- 讨论声音在通讯中的应用
这些是浙教版七年级科学上册各章节的重点内容。

希望能帮助到你！。

初一上册第1章总结知识点
本章主要介绍了科学与科学实践的基本概念，包括科学的概念、科学实践的基本特点、科
学研究的基本方法等内容。

通过本章的学习，使同学们对科学有了更深入的了解，对科学
实践有了更清晰的认识，为以后更好地学习科学知识、进行科学实践打下了良好的基础。

1.1 科学的概念
科学是一种寻求真理的理性活动。

它是通过实践活动对客观世界进行观察、实验和理论构建，从而揭示客观规律和规律性的认识活动。

科学的产生和发展是人们认识世界、改造世
界的重要手段。

科学是寻求真理的过程，它包括了对现象、规律、机理、方法等方面的认识。

1.2 科学实践的基本特点
科学实践是验证科学理论的最终标准。

科学实践的基本特点包括：客观性、系统性、可验
证性、可预测性、可控制性和可重复性等。

这些特点是科学实践持续发展和提高科学认识
水平的重要保证。

1.3 科学研究的基本方法
科学研究的基本方法包括了实验、观察、模型建立、推理等。

其中，实验是科学研究中最
重要的手段之一，它是对自然界进行人为干预的过程，是获取科学知识的有效途径。

总之，初一上册第一章的内容涉及了科学概念、科学实践的基本特点以及科学研究的基本
方法等方面，对学生们初步了解科学、认识科学研究方法和发展规律，打下了良好的基础。

希望同学们能够在以后的学习中不断提高科学素养，树立正确的科学观，自觉尊重科学、
学习科学、使用科学，不断完善自己，为将来成为全面发展的社会主义建设者和接班人做
好准备。

七年级上册科学知识点（新教材）第 1 章探索自然的科学知识要点过关1.科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。

2.科学研究要善于观察，勤于实验。

解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。

3.科学探索为我们提供了新的事实与证据，可以帮助我们认识世界，改变和拓展了我们对自然的认识。

4.科学改变了人们的思维方式，我们学会了用科学的思维方式解决复杂问题。

5.科学技术的利用具有两面性，一方面，科学技术促进我们生产和生活的发展；另一方面，科学技术使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。

6.人们在解决问题的同时，也会发现新的问题，因此，科学是无止境的。

7.测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。

8.长度的基本单位是米，符号是“m”，常用单位还有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米(μm)和纳米（nm）等。

换算关系如下：1km= 1000 ml m= 10 dm=100 c m= 1000 m m1mm= 1000 μm1μm= 1000 n m9.长度的常用测量工具是刻度尺（如三角尺、直尺、卷尺等）。

此外，人们还可以利用自己的指距、步长等来粗测物体的长度。

声呐、雷达、测距望远镜等是现代测量常用的仪器。

10.正确使用刻度尺的方法：(1)刻度尺使用前，要注意观察它的零刻度线、分度值和量程。

(2) 放正确：刻度尺不能斜放；刻度尺上有刻度的一边紧贴被测物体 ；被测物体的一端一般要与刻度尺的零刻度线对齐。

(3) 看正确：视线与尺面垂直。

(4) 读正确：读数=精确值 +估读值 +单位。

(5) 记正确：被测物体的长度=精确值 +估读值 +单位11.长度的特殊测量方法常有卡尺法、化曲为直法、累积法。

卡尺法常用于测量锥体高度、球体直径等，测量时常借助三角尺和直尺将被测物卡住而进行测量。

化曲为直法常借助一段无弹性细线与弯曲物体重合，再将线拉直测量。

累积法 一般用于被测的量太小，小于刻度尺分度值时采用。

第一章科学入门一、科学并不神秘作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。

给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度。

，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷，以免试管破裂。

停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。

天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。

电流表：测定电流的大小。

电压表：测定电压的大小。

显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

认识自然界的事物要从观察开始。

首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。

由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。

为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。

三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。