技术标准汇总定稿

技术标准的格式要求技术标准在各行各业中都扮演着至关重要的角色，它们是确保产品和服务质量的重要工具。

为了确保技术标准的有效性和可操作性，制定技术标准的文档需要符合一定的格式要求。

本文将介绍技术标准文档的格式要求，以便于大家在实际工作中能够更好地撰写和使用技术标准。

一、标题。

技术标准文档的标题应当简明扼要地表达所涉及的技术范围和内容，具有一定的概括性和指导性。

标题应当居中排列，字体大小适中，突出显示，以便于读者快速了解文档的主题。

二、正文。

1. 引言。

技术标准文档的引言部分应当简要介绍技术标准的制定目的、依据、范围和适用对象等内容，为后续内容的理解和应用提供必要的背景信息。

2. 规范性引用文件。

在技术标准文档中，应当明确列出所有规范性引用文件的名称、编号、发布单位、发布日期等信息，并说明其在本标准中的引用关系。

这有助于确保技术标准的一致性和完整性。

3. 术语和定义。

技术标准文档中的术语和定义部分应当对文档中涉及的专业术语和定义进行详细的解释和说明，以确保读者对技术标准内容的理解和应用不会出现歧义。

4. 技术要求。

技术标准文档的核心部分是技术要求，它应当包括技术指标、性能要求、测试方法、检验规则等内容，要求清晰、具体、可操作，以便于实际生产和应用中的执行。

5. 检验方法。

技术标准文档中的检验方法应当详细描述各项技术指标和性能要求的检测方法、仪器设备、操作步骤、结果判定标准等内容，以确保检验结果的准确性和可靠性。

6. 标志、包装、运输和贮存。

在技术标准文档中，对产品的标志、包装、运输和贮存也应当进行规范性的要求和说明，以确保产品在生产、运输和使用过程中不会出现质量问题。

7. 附录。

技术标准文档的附录部分可以包括一些与技术标准内容相关的补充性信息，如参考文献、样品图表、实验数据等内容，以提供更多的参考和支持。

三、结论。

技术标准文档的结论部分应当对整个技术标准的制定目的、内容要点和实施意义进行总结和归纳，为读者提供清晰的指导和建议。

犁煤器技术规范一、设计和制造标准1、本技术规范提出的技术要求为最低限度的技术要求，并未对一切技术细节作出规定，但我方所提供的产品是符合本技术性能要求的。

2、我方对其投标范围产品电液动犁式卸料器及配套设备质量负有全责，并包括其外购的产品。

3、本规范书对电液动犁式卸料器及配套设备等产品的部分材质和加工工艺进行简单说明。

4、本规范书提供的设备是功能完整，技术先进，并能满足人身安全和劳动保护条件的。

5、所有设备正确设计和制造，在正常工况下均能安全、持续运行，而不会有过度的应力、振动、温升、磨损、老化等其它问题。

6、设备零部件采用先进、可靠的加工制造技术，有良好的表面几何形状及合适的公差配合。

所有外购配套件选用了优质、节能、先进的产品（除贵方指定的配套厂家外），并有生产许可证及产品检验合格证，绝无国家公布的淘汰产品。

我方对其外购部件及材料进行检验，并对其质量负责。

二、引用标准本技术文件中所有技术要求都引用以下的标准（但不限于止）：工业企业厂界噪声标准II类混合区评价标准GB12348低压成套开关设备GB/T7251—1987 低压电器外壳防护等级GB/T4942.2—1993 带式输煤机安全规范GB14784带式输煤机技术条件GB10595带式输煤机托辊用电焊钢管GB/T13792钢焊缝手工超声波探伤方法和探伤结果分级GB11345埋弧焊焊缝坡口的基本形式与尺寸GB986钢熔化焊对接接头射线照相和质量分级GB3323噪声源声功率级的测定GB3767弹性套柱销联轴器GB4323弹性柱销联轴器GB5014普通用途织物芯输送带GB7984一般用途难燃输送带GB10822电机基本技术要求GB755三、针对本项目的质量保证计划1、设备制造计划、制造进度计划及管理设备制造进度网络图 时序进度起始点：合同正式生效后的第二天营销部、 技术部、 生产部、 （第1天）技术部 （第2—4天）生产部 供应部 （第4—8天）质检部（第8—10天）生产部、 组装车间、 铆焊车间 （第10—30天） 合同评审 生产图、 技术文件 设计、准备原、辅材料 外购件采购， 外协件制造原、辅材料、 零部件、外 协件、外购 件检验装配调试质保部 （第30—32天）生产部 （第32—35天）公司方、客户 （第35-37天）生产部（第37-39天）质检部（第40天） 检测、 试验清理 涂漆联合检验包装检验出厂注：工艺路线 反馈路线2、质量保证2.1我方具备符合ISO9001-2000要求的质量保证体系。

浙江省地表水环境自动监测技术标准浙江省环境保护厅目录前言 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

1 适用范围 ................................................................................................. 错误!未定义书签。

2 标准性引用文件 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

3 术语和定义 ............................................................................................. 错误!未定义书签。

3.1 交接断面 ............................................................................................. 错误!未定义书签。

3.2 饮用水源地 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

3.3 自动监测系统 ..................................................................................... 错误!未定义书签。

3.4 自动监测站 ......................................................................................... 错误!未定义书签。

标准规范的制定流程与步骤在现代社会中，标准规范的制定对于各行各业的发展具有至关重要的作用。

标准规范的制定需要经过一系列的流程与步骤，下面将为大家详细介绍。

一、问题确认阶段在标准规范的制定之前，首先需要明确制定该标准规范的目的和意义。

在这个阶段，相关的利益方需要共同确定制定标准规范的必要性以及所涉及的具体问题。

该阶段的重点在于明确制定标准规范的背景和目标，以便为后续的制定过程提供明确的指导。

二、调研与信息收集阶段在问题确认阶段之后，制定标准规范的团队需要进行调研与信息收集工作。

这一阶段的目的是了解当前相关领域的现状和发展趋势，获取各方面的意见和建议，并对国内外相关标准规范进行梳理和分析。

通过广泛的调研和信息收集，可以为标准规范的制定提供充分的依据和参考。

三、制定标准草案阶段在完成调研与信息收集后，制定标准规范的团队开始制定标准草案。

标准草案应包括标准规范的依据、适用范围、术语与定义、技术要求、测试方法等内容，具体形式可以是文字描述、图表或表格等形式。

在制定标准草案的过程中，团队成员应充分交流和讨论，确保草案的准确性和全面性。

四、专家评审与意见征集阶段完成标准草案之后，制定标准规范的团队需要将草案提交给相关专家进行评审。

专家评审的目的是验证标准草案的合理性和可行性，并提出修改意见和建议。

此外，团队还可以通过公开征集意见的方式，获取更广泛的反馈和建议，以不断完善标准草案。

五、标准定稿阶段在收集到专家评审意见和公众反馈后，制定标准规范的团队会对标准草案进行修订和完善，形成最终的标准定稿。

标准定稿应充分考虑专家意见和公众反馈，并进行合理的权衡和取舍。

为了确保标准规范的质量和实用性，团队成员应认真掌握相关技术和知识，并对标准草案进行仔细的校对与审核。

六、标准发布与实施阶段标准定稿完成后，制定标准规范的团队将标准提交给相关的标准化机构或政府部门进行审核和批准。

一旦标准通过审核并正式发布，相关行业或领域将按照标准规范的要求进行实施和执行。

计算机网络技术专业技能抽查尺度一、适用专业本专业适用于湖南省高等职业院校目前开设的计算机网络技术专业〔090102〕、网络系统办理专业〔090107〕。

二、抽查对象高等职业院校计算机网络技术专业、网络系统办理专业三年一期在校学生〔全日制〕。

三、抽查目的1、查抄专业办学程度：计算机网络技术专业技能抽查是为全面贯彻落实教育部提出是职业教育“以就业为导向、以效劳为宗旨、以质量提升为核心〞办学思想，以及中共湖南省委、湖南省人民当局关于鼎力开展职业教育的决定的要求。

按照湖南省教育厅关于实施职业院校学生专业技能抽查制度的工作摆设，过计算机网络技术专业能力测试为查验全省各开设了该专业的高等职业院校的办学程度提供一个评判依据。

2、引导专业教学鼎新：通过此技能测试，引导各高等职业院校计算机网络技术专业教学鼎新开展标的目的，促进工学结合人才培养模式鼎新与创新，培养可持续开展、满足企业与事业单元需求的计算机网络技术高技能人才。

3、查验学生的职业技能和本质：查验学生的网络构建能力、网络办理能力、网站开发能力、工程办理能力、新技术学习能力，查验学生从事网络技术工作的团队协作能力、质量与效率、成本与效益、安然与尺度意识等，从而表达地点学院在计算机网络技术专业上的教学质量和办学程度。

四、抽查方式1、抽查样本：按该年级注册人数随机抽取 10%，抽取样本缺乏 10人取 10人，超过30人取 30 人。

2、测试方式：本测试采用“工程综合应用〞查核形式，即参加测试的学生从试题库中随机抽取一套试卷，被测学生按试卷中给定工程要求在规定的时间内独立完成该工程的设计、制作、安装、调试和提交作品与技术文档。

3、测试时间：180 分钟4、场地设备：技能抽查考点由教育厅指定，考点提供计算机、网络设备及相关耗材。

局部测试用东西和量具由考生自带，但不允许自带存储介质和软件等相关材料。

5、评分方式：按照现场测评专家的记录和测试成果，由湖南省职业院校职业能力测验委员会指定的考评员集体评判成就。

1.封面：题目不要下划线，有副标题的，副标题在下行，破折号与正标题第一个字对齐。

如：论中国功夫电影在好莱坞的影响——以成龙为例教学单位、专业、学号、姓名、指导教师等，不加粗2012年6月封面颜色还没定，如果下周一前还没有通知的话，先别打封面。

2。

中英文摘要：不要页眉，页码用I，II摘要和关键词中间空一行。

英文摘要用Times new roman体3。

目录：页眉。

页码用I。

“目录”两字三号宋体加黑，下面的目录内容用五号宋体。

注意对齐。

4。

正文：包括绪论、1、2、3……和结论（结论不可少）。

绪论：除了引言外，要有前人研究成果，本文的意义。

（开题报告中有）写成一段话，不能用二级标题。

每一级标题要另起一页，二级、三级标题不用另起。

一级标题三号宋体加粗，多倍行距：4。

段前段后0行。

二级标题四号宋体加粗，多倍行距：2.5三级题材小四号宋体加粗,行距22磅.行文小四号宋体，行距22磅。

有脚注的，用方括号[]，每页重新编号。

有同学的论文中，我给改的时候是①，现在统一改为方括号。

具体办法是点word顶上第一行的“插入”---引用------脚注和尾注。

选择脚注-----格式编号不动-------自定义标记[1](自己在空白处输入)-----起始编号不动------编号方式改为每页重新编号。

其他不动，点确定。

就可以了5。

致谢：有几个同学是邢磊老师。

包括封面上。

6。

参考文献：文章名后，有要期刊代号：如[M]、[J]等。

用Times new roman体有的同学我改的宋体，现在统一为新罗马注：基本上除了封面和脚注用方括号外，和去年一样。

先发一份定稿的电子版给看，我看没问题了再打，不然白打了。

M——专著（含古籍中的史、志论著）C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——研究报告S——标准P——专利A——专著、论文集中的析出文献Z——其他未说明的文献类型电子文献类型以双字母作为标识：DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告非纸张型载体电子文献，在参考文献标识中同时标明其载体类型：DB/OL——联机网上的数据库DB/MT——磁带数据库M/CD——光盘图书CP/DK——磁盘软件J/OL——网上期刊EB/OL——网上电子公告一、参考文献著录格式1 、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码2、专著作者．书名〔M〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码3、论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码4 、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份5 、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期6、标准编号．标准名称〔S〕7、报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次)8 、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份9 、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期二、文献类型及其标识1、根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下：①期刊〔J〕②专著〔M〕③论文集〔C〕④学位论文〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机网络〔OL〕3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。