幼儿园应急逃生演练记录4篇
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幼儿园应急疏散演练活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿消防紧急疏散演练总结及小结5篇第1篇示例:幼儿消防紧急疏散演练总结及小结近年来,火灾事故频发,给人们的生命财产安全造成了极大的威胁。
为了提高幼儿园幼儿在火灾发生时的自救能力和应急逃生能力,我园定期组织开展消防紧急疏散演练活动。
通过这次演练,让幼儿了解消防知识,对火灾有正确的认识,提高了他们的自我保护意识。
本次疏散演练于上午9:00开始,全园师生共同参与。
活动前,老师对幼儿进行了消防知识的讲解,包括火灾的危害、逃生的基本原则、如何正确使用灭火器等。
幼儿们认真聆听,积极回答问题,表现出了很强的学习兴趣。
在演练过程中,我们首先模拟了发生火灾的场景,老师以火灾警报声为信号,立即指导幼儿有序疏散到安全区域。
幼儿们井然有序地走出教室,不慌不乱,遵循老师的指挥,迅速疏散到操场。
在疏散过程中,老师们一边指挥疏散,一边对幼儿进行督导和指导,确保每一个幼儿都能够安全到达指定地点。
在操场上,老师带领幼儿们进行消防应急演练。
幼儿们学会了正确的灭火方法,学会了如何缓解紧张情绪,在这次活动中,幼儿们表现得非常出色,大部分幼儿都能够清楚地做出正确反应,按照老师的指示进行逃生演练,展现出了良好的团结合作精神。
在整个演练过程中,每一个环节都让幼儿们有了更深入的了解,让他们体验到了在紧急情况下的自我保护能力和团队协作能力。
通过这次活动,幼儿们不仅掌握了基本的消防知识,还培养了正确的安全意识,增强了自救互救的能力。
本次幼儿园消防紧急疏散演练取得了圆满成功。
每一个参与的幼儿都有了一定的收获,增强了对火灾的认识和处理能力。
也让幼儿园老师们更加重视消防安全教育工作,希望通过这样的活动,能够让幼儿们在火灾发生时能够冷静应对,及时逃生,确保自身安全。
希望未来我们能够继续加强这方面的教育活动,让幼儿们建立正确的安全观念,提高自我保护意识,让幼儿园成为一个更加安全的地方。
【本文2000字,完】第2篇示例:幼儿消防紧急疏散演练总结及小结为了提高幼儿园师生的消防安全意识和应急疏散能力,我们在幼儿园进行了一次消防紧急疏散演练。
学校消防应急安全疏散演练方案一、演练目的通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练准备1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须用书包保护头顶),以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
三、演练要求防空警报响后,各班学生依次从教室前后门出教室,在走廊上集合。
(1)XX星楼:1、一楼:091、092、093班依次从沩星楼西面出来到乒乓球场。
2、二楼:92班从沩山楼二楼沿楼梯扶手下来;91、90班依次从沩星楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。
3、三楼:89从沩山楼三楼沿楼梯扶手下来;88、87班依次从沩星楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。
3、四楼:84班从沩山楼四楼沿楼梯扶手下来;85、86班依次从沩星楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。
(2)XX楼:1、一楼:132、131班依次从沩曦楼东面出来向右到篮球场。
2、二楼:111、123班从沩山楼二楼楼梯间沿墙壁下来;122、121班依次从沩曦楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。
3、三楼:103班从沩山楼三楼楼梯间沿墙壁下来;102、101班依次从沩曦楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。
幼儿园消防疏散演练方案幼儿园消防疏散演练方案8篇为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的幼儿园消防疏散演练方案,希望能够帮助到大家。
幼儿园消防疏散演练方案1消防安全工作是幼儿园安全工作中的重点。
为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识,使每一位师生都切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,增强安全意识,做到在发生火警火灾是有序、迅速地按照消防逃生路线、方法安全疏散,在规定的最短时间内到达集合地,确保生命安全,更为了全面深入地落实和推动我园的安全教育工作,让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力;培养幼儿的消防安全意识,巩固教职员工的消防安全知识,掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高预防火灾和紧急疏散的能力,检验幼儿园的各种安全设施和安全教育的成效,20xx年11月 29日我们将组织全体师生进行大型火场逃生、自救演习训练。
此次活动要求全体员工必须牢固树立"珍爱生命、安全第一"的思想,认真担负起幼儿园安全教育、安全管理工作,教育和指导老师及幼儿遇到险情如何做到:不惊慌、不害怕,学习自救常识,达到全员掌握电话报警,火警电话:119(告诉消防员发生火灾的所在位置)把幼儿园安全工作做细、做实、做出成效,营造一个安全和谐的育人环境,结合公司安全工作指示精神和我园实际情况,特制定本消防演习预案。
一、成立消防演习领导小组总指挥:副总指挥:医疗小组:演习指导:海口市金盘消防中队准备材料:1、准备3个扩音喇叭,各楼层一个。
2、各班老师为幼儿准备好一条湿毛巾。
3、后勤员工负责每个楼层放置一枚烟雾弹,如果没有烟雾弹请准备铁桶、汽油、树杆或木材代替。
4、准备消防车,2个火盆,10个灭火器放大厅备用,各班班主任与各救援小组成员示范使用。
5、保健医生负责医药箱和急救药品。
应急疏散演练预案幼儿园(精选15篇)应急疏散演练预案幼儿园篇1一、演练目的通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全体幼儿3、时间:20__年5月X日(周X)上午9:10三、演练准备1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织分工(1)领导小组:组长:赵__副组长:梁__成员:全体教职员工信号员:涂__(2)教室室内指导组具体安排见疏散演练表职责:①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:县体育场。
③班主任和配班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
幼儿园安全应急预案幼儿园安全应急预案范文(精选12篇)在学习、工作、生活中,没准儿会出现一些突发事故,为了提高风险防范意识,把损失降到最低,时常要预先开展应急预案准备工作。
写应急预案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的幼儿园安全应急预案,希望能够帮助到大家。
幼儿园安全应急预案篇1为了保障全园师生健康的学习、工作和生活,促进幼儿园保教工作顺利开展,防范各类事故发生,降低和控制安全事故的危害。
严格按照上级要求,从我园实际出发,按照“安全第一,预防为主“的原则。
加强幼儿安全工作,提高幼儿园应急速度,保证应急工作高效、有序地开展,确保意外事件发生后,能够统一指挥,有条不紊地开展各项工作。
特本应急预案。
一、防火预案(一)、成立防火工作领导小组,落实各人员职责。
1、成立由园长、分管副园长、消防安全员、保健员、各班班主任组成的防火领导小组。
2、园领导组成灭火行动组,积极协助专业灭火人员的工作。
3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。
4、保健员(配班教师)协助医疗人员负责救护工作。
(二)、日常工作要求1、防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施,绿色通道标志明显。
2、幼儿在园活动时,活动室门必须处于打开状态,各通道必须保持畅通。
3、食堂操作间、加工间保持通风。
排油烟机要定期清洗,不留油垢。
4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训,工作人员做到会使用灭火器。
结合教育内容进行防火演习,使其掌握紧急情况下的逃生技能。
(三)、报警和火灾应急处理1、发现火灾后,必须立即拨打119报警。
在报警电话中,要说明以下情况:起火单位、位置、着火物、火势大小、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等,并派人员在醒目处等候接车。
2、在消防人员到达前,由灭火行动组尽力控制火势蔓延。
3、若火场内有人员,则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁,全力疏散、抢救人员脱险逃生。
4、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况,应列为主要方面予以处理。
大班地震逃生教案6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园火灾逃生演练教案幼儿园火灾逃生演练教案(通用9篇)作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的幼儿园火灾逃生演练教案(通用9篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园火灾逃生演练教案1教学目标:1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备:字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程:一、出示火字的字图卡,请幼儿观察1、提问:这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道火字是象形字,能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)。
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)。
(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)。
二、组织幼儿讨论并出示图片:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)。
(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。
③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。
⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏:小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。
地震幼儿园应急逃生演练方案(精选6篇)为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的地震幼儿园应急逃生演练方案(精选6篇),希望能够帮助到大家。
地震幼儿园应急逃生演练方案1为认真做好“5·12”全市防震减灾宣传教育周各项工作,提高我园师生防灾减灾的意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动,普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
深入推进防灾减灾知识进学园、进课堂,切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力,确保校园安全稳定。
二、活动主题认识地震风险,掌握减灾技能三、时间安排20xx年5月9日至12日四、活动内容(一)成立“防灾减灾日”宣传周领导小组组长:庄丹容副组长:张小兰成员:何丽玲、颜明妍、李玲玲、苏小燕(二)形式多样的活动1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话,对全园师生进行安全教育;召开全体教师会议,学“防灾减灾日”宣传周的活动方案,布置活动安排。
2、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》,增强自身的安全意识,提高自救自护能力,并附上照片。
3、出一期有关防震减灾的主题板报。
4、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。
5、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传。
6、举行防震疏散演练,提高师生的安全警惕性,增强全园师生面对灾难的应对能力。
地震幼儿园应急逃生演练方案2为认真贯彻福建省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神,切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育,提高学园师生自救自护意识和能力,结合我园实际,特制定本活动方案:一、指导思想二、活动主题科学减灾,依法应对三、时间安排20xx年5月11日至17日四、活动内容(一)成立“防灾减灾宣传教育周”领导小组组长:张珊珊副组长:王锦芳颜甜甜成员:许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐(二)举行“八个一”活动。
幼儿园防踩踏演练的应急预案(通用6篇)在现实生活或工作学习中,有时会有一些突发事件出现,为降低事故造成的损失,常常需要预先准备应急预案。
应急预案要怎么编制呢?下面是小编为大家整理的幼儿园防踩踏演练的应急预案(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园防踩踏演练的应急预案(通用6篇)1幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识,加强安全防范意识,具备自救互救能力,在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付,有组织、有秩序进行疏散,最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题:防灾疏散二、时间:20xx年1月15三、对象:xx中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长:xxxx成员:各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人五、岗位安排及具体职责:1、一楼总负责人:xxxx大厅东、西安全出口负责人xxxx一楼走廊东门口负责人:卞xx伙房后门口负责人:顾x2、二楼总负责人:姜xx西楼梯负责人—田xx东楼梯负责人—王xx3、三楼总负责人:吕xx西楼梯负责人—穆x东楼梯负责人—贾xx岗位职责:xxx总负责人:及时处理发生的一切安全等事故,紧急情况下负责疏散撤离指挥,并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人:紧急情况下听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提醒:“不要拥挤,听老师指挥,注意安全,”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查活动室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助班级带队教师进行第一次人员清点。
并及时向负责人汇报。
六、疏散原则:1、疏散时,师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻,弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质或患病幼儿)。
幼儿园应急演练方案(通用5篇)幼儿园应急演练方案1一、演练目的:为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动,进一步提高幼儿的安全意识,使幼儿具备初步的`自救互能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,组织幼儿迅速撤离,并在到达安全地带后与保育员老师一起,集中幼儿,清点人数。
三、具体活动安排演练时间:__.9.18疏散地点:大操场演练对象:中四班全班师生演练准备:1、在班级开展谈话活动,使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线:按晨间活动路线,从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:1、听到警报声响起,迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离,李老师在前,董老师在中间,赵老师在最后,带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺,做好简单的自我保护和自救,并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后,安抚幼儿情绪,清点人数,确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后,有序的组织幼儿退回教室,总结评价安全演练活动。
幼儿园应急演练方案2活动目标:1、感受遵守交通规则的重要,培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志,了解交通规则的作用,能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性,牢记交通规则。
教学重点、难点:教学重点:了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点:使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,养成良好的自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全方面的保护能力。
活动准备:图片(课件)、交通安全标志、红绿灯牌,十字路口及人行道、儿歌活动过程:一、导入(1)创设情景,引起幼儿兴趣师:小朋友你们看,这图片上有斑马线,栏杆,街道,红绿灯,警察叔叔,这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我们的小朋友能不能说出来。
幼儿园演练应急预案(精选11篇)幼儿园演练应急预案(精选11篇)在日常学习、工作抑或是生活中,有时会发生突发事件,为了避免造成重大损失和危害,时常需要预先编制应急预案。
那么应当如何编制应急预案呢?下面是小编精心整理的幼儿园演练应急预案(精选11篇),欢迎大家分享。
幼儿园演练应急预案篇1一、演练目的为了提高幼儿师生的应急意识和能力,让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的损失。
根据幼儿的实际情况,在学校统一领导下,希望各幼儿班教师认真组织幼儿,全体教师积极参与,明确分工,协同合作,圆满完成应急疏散演练。
二、演练时间:20xx年4月23日上午10点整。
三、参加人员:幼儿园全体教师,学校全体行政人员。
四、演练指挥小组:1、总指挥:冉宗文2、副总指挥:李国权李明兴3、成员:韩壮阳陈家华肖前明4、各班疏散成员:由各幼儿班老师辅助进行5、楼道小组成员:幼儿班教室门口:杨阳。
学前班教室门口:张悦。
幼儿活动操场:黄家荣、罗勇6、各班疏散路线及安全地点:全体幼儿学生出教室疏散到院内靠围墙近3米处五、演练内容(地震)及程序1、总指挥发出信号后,在教师的指挥下,幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。
当班教师为该班的第一指挥,各疏散人员在第一时间赶到教室口,协助指挥幼儿,一起撤离。
必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。
2、幼儿到达指定地点后由李国权指挥幼儿迅速用手抱住头,下蹲,或坐下待命,各班教师维持好各班幼儿纪律,清点人数,并报告总指挥。
3、总指挥对本次的演练进行小结。
4、全部演练结束后,各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回教室,继续进行正常教学活动。
六、演练注意事项1、对不能参加演练的幼儿,要提前想总指挥报告。
并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。
2、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。
3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿,为正式演练打下基础。
幼儿园安全逃生演练总结5篇当打算书写一篇幼儿园平安逃命演练总结的过程中,大家清晰有哪些须要留意的点吗,确定要保证逻辑严谨。
下面是我为您共享的幼儿园平安逃命演练总结5篇,感谢您的参阅。
幼儿园平安逃命演练总结1为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增加幼儿在遇到火险时逃命、自救实力,xx年x月30日上午10点,我园胜利进展了消防疏散演练活动。
演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域,历时两分钟。
整个演练过程做到快速、平安、有序。
演练前,全体教职工和幼儿就象平常一样工作和开展各种活动。
中班、大班幼儿在南二楼观看有关平安方面的动画片;小班在楼下活动室上课。
大家一概不知道演习的起火地点和时间。
突然,一阵急促的响声及“着火了”的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,我园消防疏散演习副组长李书生马上拿出大厅的“试验幼儿园防火应急疏散方案”,张贴在大黑板上,吴沭鲂园长立刻组织消防疏散领导小组,让他们见机行事、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并快速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到平安地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报状况。
20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满完毕。
通过这次演练,不但增加了教职工和幼儿详细的逃命技巧和自我救援意识,同时也是对幼儿园树立平安责随意识,建立平安工作确保有力的促进。
幼儿园平安逃命演练总结2为提高师生的平安意识和对突发事务的应变实力,熟识各紧急疏散通道,有效组织幼儿避险,确保营造一个良好的工作、学习、生活环境,近日,五莲县知新幼儿园全体师生举办防火应急预案演练。
5月5日下午三时,刺耳的防火哨声划破了幼儿园的安静。
“防火警报!”随着演习指挥教师的刺耳的防火哨声响起,教师们下令“失火了,孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻,跟保育教师弯腰下楼,留意平安别落伍”。
刚刚还在聚精会神地听教师讲课或者嬉戏的幼儿在短短的几秒钟内就在老师指挥下快速做出了反响。
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幼儿园灭火和应急疏散应急预案(通用8篇)在平时的学习、工作或生活中,有时会出现一些意料之外的事件或事故,为了减小事故造成的危害,可能需要提前进行应急预案编制工作。
那么问题来了,应急预案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园灭火和应急疏散应急预案(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园灭火和应急疏散应急预案1为确保全体在园师生的生命财产安全,确保幼儿园教育教学工作的顺利开展,防范消防安全事故的发生,力保消防安全事故发生时损失减少,降低危害,能快速、高效、合理有序地处置消防事故,根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规,结合我园消防环境建设与准备的实际,制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构组长:副组长:组员:二、消防安全工作成员的责任分工组长为消防工作的第一责任人,负责定时召开消防安全工作领导组会议,传达上级相关文件与会议精神,部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,未雨绸缪,做好准备,保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调,保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实;做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
(一)通讯组:组长:苏丽梅,成员:郑秋红(火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,报险救灾)(二)灭火组:组长:吴艺川,成员:许晓凤(负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作)(三)抢救组:组长:王玉俐,成员:李欢欢、陈碧云(负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护)(四)紧急疏散组:组长:苏振奋,成员:各班保育员(负责制定紧急疏散方案,明确各班逃生途径与办法指导,负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全);三、灭火工作预案1、发现火情,在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散,并迅速利用室内的消防器材控制火情,争取消灭于火灾初级阶段。
幼儿园应急逃生演练记录四篇(1)幼儿园应急逃生演练记录日期:2023年7月14日地点:XXX幼儿园参与人员:XXX幼儿园全体员工和学生1.演练目的本次演练的目的是为了提高幼儿园员工和学生在紧急情况下的应急逃生能力,确保他们能够正确、迅速地逃离危险区域,保障幼儿的生命安全。
2.演练前准备工作2.1. 确保演练场所及逃生通道清晰可见,并消除潜在的危险物品。
2.2. 检查灭火器、灭火器具和其他应急设备的完好性和可用性。
2.3. 向员工和学生传达演练目的、过程和注意事项,并提供必要的指导和培训。
2.4. 分配工作人员负责监督演练的进行,确保安全性和顺利性。
2.5. 通知幼儿园的家长关于演练的时间、目的和注意事项,并征得他们的同意。
3.演练过程3.1. 演练开始前,负责人向全体员工和学生再次强调演练目的和重要性。
3.2. 演练信号响起,模拟火警或其他紧急情况的发生。
3.3. 教职员工立即采取行动,按照预先规定的逃生路线和步骤,引导学生有序、迅速地撤离教室。
3.4. 员工使用手持呼叫器进行沟通,确保每个教室的学生都被引导到安全的地点。
3.5. 员工在逃生过程中对学生进行指导和疏导,帮助他们克服惊恐和困惑,确保每个学生都能顺利地离开危险区域。
3.6. 教职员工带领学生按照逃生计划集合在指定的安全地点,进行点名和确认人数。
3.7. 进行模拟火警的灭火器使用示范,让员工和学生了解正确的使用方法。
3.8. 员工和学生接受相关培训,学习其他紧急情况下的应急逃生技能,如地震、台风等。
3.9. 演练结束后,组织员工和学生进行总结和反馈,提出改进意见和建议。
4.演练总结与评估4.1. 演练结束后,负责人组织相关人员对演练过程进行总结和评估。
4.2. 总结参与者的表现,包括员工和学生的应急逃生能力、沟通协调能力等。
4.3. 评估演练过程中发现的问题和不足,如逃生路线的明确性、疏导指挥的有效性等。
4.4. 根据评估结果提出改进措施,并制定改进计划,包括逃生路线的优化、培训计划的调整等。
4.5. 鼓励员工和学生的积极参与和表现,并对他们的努力给予肯定和奖励。
5.改进计划5.1. 加强学生的应急逃生训练,定期进行演练,提高应对紧急情况的能力。
5.2. 定期检查逃生通道和安全设备的完好性和可用性,确保应急逃生的畅通和有效性。
5.3. 组织员工参加灭火器的使用培训和演练,提高灭火器使用的熟练度。
5.4. 定期与家长沟通,提高他们对幼儿园应急逃生演练的理解和支持。
5.5. 针对演练中出现的问题,制定相应的改进计划,并加以落实和执行。
备注:该份幼儿园应急逃生演练记录旨在详细记录演练过程和结果,以便于评估演练效果并提出改进措施。
请根据实际情况和需求进行相应的调整和完善。
幼儿园应急逃生演练记录四篇(2)幼儿园应急逃生演练记录日期:[填写日期]地点:[填写地点]参与人员:[填写参与人员名单]1.演练目的:通过此次应急逃生演练,提高幼儿园师生的应急避险意识,熟悉逃生路线和紧急情况下的行为规范,确保师生的生命安全。
2.演练准备:a) 在演练开始之前,确保所有参与演练的师生都已经接受了相应的安全教育培训,并了解逃生路线和应急出口的位置。
b) 安排专门的指导员和监督员负责演练的组织和监督工作。
c) 确保所有参与演练的人员都穿着舒适、合适的服装和鞋子。
d) 检查和确保逃生路线畅通无阻,并排除可能导致安全问题的障碍物。
e) 准备相关演练设备和工具,如警报器、灭火器等。
3.演练步骤:a) 在预定的时间开始演练,由指导员发出指令:“演练开始!”b) 触发火警警报器或其他逃生信号,模拟紧急情况。
c) 所有师生根据事先培训的内容,立即停止当前活动,并有序排队前往预定的逃生出口。
d) 师生在前往逃生出口的过程中,保持队形,不慌不乱,遵循指导员的指令。
e) 一旦到达逃生出口,按照预定的逃生路线撤离到安全区域。
f) 在安全区域内,指导员对演练过程进行总结和点评,指出存在的问题并提出改进意见。
g) 结束演练,参与人员返回原位。
4.演练评估:a) 演练结束后,进行演练效果的评估,包括整个演练过程的顺利程度、参与人员的配合度等方面。
b) 根据评估结果,记录可能存在的问题和不足之处,并制定相应的改进计划。
c) 将评估结果和改进计划提交给园长或安全负责人,以便进一步完善应急逃生计划。
5.演练总结:a) 在演练总结中,记录演练过程中的各项细节,包括时间、参与人员的表现、逃生路线的畅通情况等。
b) 总结演练过程中发现的问题,并提出改进建议,如增加逃生出口标识、加强师生应急避险意识培养等。
c) 演练总结应详细记录,以备后续参考和演练过程改进之用。
6.改进计划:a) 基于演练评估和总结结果,制定改进计划,包括改进措施、时间表和责任人等。
b) 确保改进计划得到有效执行,并定期进行演练检查和演练计划的修订。
7.签字:指导员:_________________ 日期:_________________园长(或安全负责人):______________ 日期:_________________ 其他参与人员:__________________ 日期:_________________以上是一份幼儿园应急逃生演练记录的基本框架,您可以根据实际情况进行填写和调整,以确保记录的详细和具体内容满足您的需求。
幼儿园应急逃生演练记录四篇(3)《幼儿园应急逃生演练记录》日期:[演练日期]地点:[幼儿园名称]1.演练目的:本次演练旨在提高幼儿园师生在紧急情况下的应急逃生能力,确保他们的安全与保障。
2.演练前准备:演练时间提前通知家长,并取得家长同意。
将演练目的、流程和注意事项告知所有工作人员和教师。
检查幼儿园内的逃生设施和消防设备,确保其正常工作。
演练前对幼儿进行简要的安全教育,告知他们如何应对紧急情况。
3.演练流程:a.紧急情况宣布:在演练开始前,通过广播或其他合适的方式宣布紧急情况,例如火灾或地震。
b.教师行动:所有教师迅速引导幼儿走向指定的安全区域。
教师确保每个幼儿都已经离开教室,并有序排队。
c.幼儿行动:幼儿按照事先练习过的逃生路线走向安全区域。
幼儿被告知不要奔跑、推挤或离开逃生队列。
d.安全区域集结:所有幼儿和教师到达指定的安全区域,并按照班级组织成行列。
教师清点幼儿人数,并确保所有幼儿都在场。
e.角色扮演:在安全区域,模拟紧急情况下的各种可能情况,例如模拟烟雾或地震余震。
教师指导幼儿采取正确的自我保护姿势,例如蹲下、蜷缩或抱头。
f.疏散演练:按照幼儿园制定的疏散计划,组织幼儿和教师有序疏散离开幼儿园。
教师带领幼儿沿着安全路线前进,遵守交通规则和交通警示标志。
g.安全检查:在安全地点集结后,教师对幼儿进行安全检查,确保每个幼儿的安全。
教师检查有无受伤或失踪的幼儿,并进行记录。
h.演练总结:教师和工作人员进行演练总结会议,回顾演练过程中的问题和改进点。
记录演练过程中发现的问题和提出的建议,以便日后改进应急预案。
4.演练记录:时间:[演练开始时间 - 演练结束时间]紧急情况类型:[火灾/地震/其他]参与人员:[列出参与演练的教师和工作人员名单]演练过程中出现的问题和改进点:[详细记录每个问题和改进点]安全检查结果:[列出幼儿的安全检查情况,包括有无受伤或失踪的幼儿]5.下一步行动:根据演练中发现的问题和改进点,制定改进计划,并分配责任人负责改进实施。
定期组织类似的演练活动,以巩固幼儿和教师的应急逃生能力。
向家长和幼儿介绍演练结果,并鼓励他们参与家庭应急演练。
以上为《幼儿园应急逃生演练记录》,记录了演练的目的、前准备、流程以及演练过程中出现的问题和改进点。
同时也记录了安全检查结果和下一步的行动计划。
这份记录将帮助幼儿园管理人员和教师提高应急逃生能力,确保幼儿的安全与保障。
幼儿园应急逃生演练记录四篇(4)幼儿园应急逃生演练记录日期:[演练日期]时间:[演练时间]地点:[演练地点]参与人员:[列出参与演练的人员名单]1.演练目的:确保幼儿园师生在紧急情况下能够迅速、有序地逃离危险区域。
增强幼儿园师生的安全意识和应急逃生能力。
检验幼儿园应急逃生预案的有效性和可行性。
2.演练前准备:指定演练组织者和安全主管,负责整个演练的组织和安全监督。
评估演练风险,并采取必要的安全措施,如确保演练区域的安全、检查逃生通道是否畅通等。
向参与人员提供相关应急逃生知识和演练流程的培训。
确保参与人员了解演练的目的、过程和安全注意事项。
3.演练步骤:3.1 演练前:在幼儿园内部广播或通知全体师生,宣布即将进行应急逃生演练,并重申演练目的。
提醒所有师生关闭电源设备、保持安静、不要慌乱,并做好个人财物保管。
指定人员检查逃生通道,确保畅通无阻。
3.2 演练过程:在演练开始时,由演练组织者发出信号,比如按下警报按钮或喊出指定口令。
全体师生按照预先制定的逃生路线和集合点,有序地进行撤离。
指定人员负责引导幼儿园师生沿逃生路线前进,确保没有人落单或迷路。
在逃生过程中,模拟各种可能遇到的紧急情况,如烟雾、火灾等,观察师生的反应和处理能力。
演练组织者和安全主管负责监督演练过程,及时调整和指导。
3.3 演练结束:在所有师生都安全到达集合点后,由演练组织者宣布演练结束,并对演练过程进行总结。
演练组织者和安全主管收集参与人员的反馈意见和建议。
安排时间进行演练结果的评估和分析,发现问题并提出改进措施。
更新应急逃生预案和培训计划,以提高幼儿园整体的应急逃生能力。
4.演练结果和问题发现:记录演练过程中出现的问题、人员反应情况以及逃生效率。
列出需要改进的方面,如逃生路线的指示标识不明确、部分师生存在恐慌情绪等。
5.改进措施:根据演练结果和问题发现,提出相应的改进措施。
如完善逃生路线的指示标识、加强师生应急逃生培训等。
6.下一步行动:制定改进计划,并确定改进措施的责任人和完成时间。
安排适当的时间进行改进后的演练,以验证改进效果。
7.演练总结:总结本次演练的成功之处和需要改进的地方。
鼓励参与人员对演练进行反馈,并记录他们的意见和建议。
感谢所有参与人员的配合和支持。
8.签字:演练组织者:安全主管:其他参与人员(根据需要)这份详细的幼儿园应急逃生演练记录将帮助您清晰地记录演练过程和结果,为未来的演练提供参考和改进依据。
根据实际情况,您可以根据上述模板进行必要的修改和补充。