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九年级上册化学试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中，通常用哪种物质来检验二氧化碳？A. 紫色石蕊试液B. 澄清石灰水C. 稀盐酸D. 碘酒3. 下列哪种变化是化学变化？A. 湿衣晾干B. 灯泡发光C. 木柴燃烧D. 冰融化4. 下列哪种物质属于有机物？A. 碳酸钙B. 甲烷C. 氯化钠D. 硫酸5. 在下列金属中，哪种金属的活动性最强？A. 铁B. 锌C. 铜银D. 铝二、判断题（每题1分，共5分）1. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
（）2. 酸性溶液的pH值一定小于7。
（）3. 燃烧是一种物理变化。
（）4. 所有含有碳元素的化合物都是有机物。
（）5. 在金属活动性顺序中，铁的活动性大于铜。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 水的化学式是______。
2. 碳酸钙的化学式是______。
3. 铁在空气中生锈是由于与______和______发生反应。
4. 用澄清石灰水检验二氧化碳时，会出现______现象。
5. 金属活动性顺序中，位于铁前面的金属是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律。
2. 什么是氧化反应？3. 简述电解水实验的现象及结论。
4. 什么是催化剂？举例说明。
5. 简述燃烧的条件。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 计算并写出下列反应的化学方程式：铁与稀硫酸反应。
2. 如果实验室有20克锌，与足量的稀硫酸反应后，最多可以产生多少克的氢气？3. 某溶液的pH值为9，该溶液是酸性、中性还是碱性？4. 下列反应中，哪个是置换反应？A. 2H2 + O2 → 2H2O B. CaCO3 → CaO + CO2↑ C. Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ D. 2Na + Cl2 → 2NaCl5. 如何用实验验证二氧化碳与水反应碳酸？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析铁生锈的条件，并设计一个实验来验证你的分析。
九年级化学上册期末试卷（各版本）（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、地壳中含量最多的金属元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁2、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。
古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）A.熟石灰B.碳酸钾C.乙醇D.烧碱3、碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为（12X3+1X4+16X3）gB.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C.碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:312D.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数X100%12+1+164、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g,其中钙元素质量分数为50%,则反应放出CO2的质量为（）A. 1.1gB.2.2C.4.4gD.5g5、下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（）A.蔗糖B.花生油C.面粉D.冰块6、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论7、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。
碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（）A.6B.8C.14D.208、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。
下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（）A.使用火药B.指南针指引航海C.用泥土烧制陶瓷D.冶炼金属9、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④10、下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）A.NaOHKOHHClB.NaClNaOHHClC.HSOHClNaOHD.NaClNaCONaSO24232411、赏中华诗词，品生活之美。
人教版九年级化学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是单质？A. 氧气B. 盐酸C. 水D. 碳酸钙2. 化学方程式配平时，应调整哪种物质的化学计量数？A. 反应物B. 物C. 氧气D. 水3. 下列哪种气体不支持燃烧？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气4. 下列哪种物质是纯净物？A. 空气B. 食盐C. 纯净水D. 铜绿5. 下列哪种反应属于氧化还原反应？A. 酸碱中和反应B. 置换反应C. 分解反应D. 复分解反应二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化中，反应物的总质量等于物的总质量。
（）2. 金属活动性顺序中，氢前的金属能与稀盐酸反应氢气。
（）3. 碱性溶液的pH值一定大于7。
（）4. 化学反应中，元素的化合价可能发生变化。
（）5. 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物质的三态变化包括：____、____和____。
2. 化学反应的基本类型有：____、____、____和____。
3. 金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与____反应____。
4. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是____。
5. 酸、碱、盐是____化合物的三大类。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。
2. 什么是催化剂？催化剂在化学反应中的作用是什么？3. 简述溶液的概念及组成。
4. 什么是中和反应？请举例说明。
5. 简述电解水的实验现象及结论。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢氧化钠和盐酸反应什么物质？写出化学方程式。
2. 铁与硫酸铜溶液反应什么物质？写出化学方程式。
3. 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，写出化学方程式。
4. 氢氧化钙与碳酸钠反应什么物质？写出化学方程式。
5. 高锰酸钾在加热条件下分解什么物质？写出化学方程式。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列化学反应的类型：2H2 + O2 → 2H2O2. 分析下列化学反应的类型：Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，证明金属活动性顺序中，铝比铁活泼。
九年级化学上册期末试卷及完整答案(时间：60 分钟分数：100 分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意。
共 20 小题，每题 2 分，共 40 分）1、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体2、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A.加热前试管外壁干燥C．试管口略向下倾斜了B.加热不均匀，局部温度过高D．试管夹夹在试管中上部了3、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（）A．纯净物：氧气、干冰、水银B．肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾C．单质：金刚石、铁粉、黄铜D．盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙4、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。
下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（）A.使用火药C．用泥土烧制陶瓷B.指南针指引航海D．冶炼金属5、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定6、下列实验不能达到实验目的的是（）A.图1，区分硬水和软水B.图2，探究 CO与水的反应2C.图3，探究接触面积对反应速率的影响D.图4，比较空气与人体呼出的气体中 CO 含量27、市场上有些不法分子用外表酷似黄金的黄铜(铜锌合金)冒充黄金销售，以牟取暴利，下列做法不能鉴别其真伪的是（）A．测量密度B．加入稀盐酸C．在酒精灯上加热D．观察颜色8、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+ ③Cu ④P O ⑤Fe3+ ⑥NaCl2 5A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子9、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
九年级上学期化学期末综合试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列变化中，属于化学变化的是（）A. 铁丝弯曲B. 衣服晾干C. 纸张燃烧D. 冰雪融化**答案**：C2. 下列物质属于纯净物的是（）A. 洁净的空气B. 海水C. 冰水混合物D. 天然气**答案**：C3. 下列实验操作中，正确的是（）A. 用镊子取用块状药品B. 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C. 给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不超过试管容积的2/3D. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费**答案**：A4. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A. 催化剂必定加快反应速率B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C. 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D. 用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加**答案**：C5. 下列关于元素与人体健康关系的叙述中，错误的是（）A. 缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良B. 缺碘易产生龋齿C. 缺铁会引起贫血D. 缺硒可能引起表皮角质化和癌症**答案**：B6-10题（略，可根据实际教学需求自行设计，涉及知识点如：元素符号的意义、分子与原子的区别、化学式的读法和书写、物质的分类、金属的化学性质等）二、填空题（每题3分，共15分）11. 在化学反应前后，①原子的数目，②分子的数目，③元素的种类，④原子的种类，⑤分子的种类，⑥物质的种类，⑦物质的状态，⑧物质的体积，⑨物质的质量总和，其中反应前后肯定不发生变化的是_____，一定发生变化的是_____，可能发生变化的是_____。
**答案**：①③④⑨⑤⑥②⑦⑧12. 某学生用托盘天平称量10.8g（1克以下用游码）的固体物质时，把药品放在右盘，砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是_____g。
**答案**：9.213. 在O2、CO2、SO2、N2四种物质中：（1）能使澄清石灰水变浑浊的是_____；（2）能支持燃烧的气体是_____；（3）属于空气污染物的气体是_____；（4）在空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是_____。
九年级上册化学试题及答案一、选择题1. 下列不属于化学变化的物理变化是：A. 水结成冰B. 木炭燃烧C. 铁杵成针D. 糖溶于水{答案：B}2. 下列哪种气体无色无味？A. 二氧化碳B. 一氧化氮C. 氧气D. 二氧化硫{答案：C}3. 下列哪种溶液的pH值大于7？A. 盐酸B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 醋酸{答案：C}4. 下列哪种物质是由原子直接构成的？A. 氧气B. 氢气C. 金属铁D. 沙子{答案：C}5. 下列哪种实验操作不能准确测量液体体积？A. 使用量筒B. 使用烧杯C. 使用胶头滴管D. 使用电子秤{答案：D}二、填空题1. 水的化学式是_______。
{答案：H2O}2. 空气中含量最多的气体是_______。
{答案：氮气}3. 铁与氧气发生化学反应生成_______。
{答案：铁锈}4. 酸碱中和反应生成_______。
{答案：水}5. 燃烧需要三个条件：可燃物、_______和_______。
{答案：氧气、着火点}三、简答题1. 请简要说明分子和原子的区别。
{答案：分子是由两个或多个原子通过化学键连接在一起构成的粒子，具有一定的化学性质和分子量。
原子是构成物质的最小单位，具有特定的原子序数和原子量。
}2. 请简要解释什么是化学平衡。
{答案：化学平衡是指在一个封闭系统中，正反两个化学反应的速率相等，各种物质的浓度不再发生变化的状态。
}四、实验题1. 实验目的：测定某溶液的pH值。
- 实验器材：pH试纸、玻璃棒、滴定管、标准氢氧化钠溶液。
- 实验步骤：将pH试纸放在玻璃片上，用滴定管滴取少量待测溶液到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对比，读出pH值。
重复实验三次，取平均值。
- 结果分析：根据测得的pH值，判断溶液是酸性、中性还是碱性。
{答案：根据实验结果，该溶液的pH值为7，属于中性。
}注意：本试题及答案仅供参考，实际考试可能有所不同。
如有疑问，请以实际考试为准。
三一文库（）/初中三年级〔九年级上册化学试卷及答案[1]〕可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Mg－24 Cl—35.5 Ca－40Fe－56 N—14 Cu—641、下列变化中，属于化学变化的是A．红磷燃烧 B．冰融化成水 C．矿石粉碎 D．铜丝弯曲2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．金刚石制作刀具 B．水作溶剂C．用16%的食盐水选种 D．氧气供给呼吸3、下列说法正确的是A．铁是地壳中含量最多的金属元素B．不锈钢就是永不生锈的钢C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中D．油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性4、溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。
溴酸钠中溴元素的化合价是A、 +5B、 +4C、 +3D、－15、下列灭火措施不正确的是A、油锅着火——用锅盖盖灭B、图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭C、房屋着火——用高压水枪扑灭D、电视机着火——用水扑灭6．下列所示的实验操作正确的是7、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为(A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④8、下列物质中，属于混合物的是A．氯酸钾 B．氧化镁 C．空气 D．水9、建设节约型社会，“从我做起”，我认为下列节约行为合理的是A、直接用工业废水浇灌农田B、用剩的药品倒入废液缸C、吃经高温蒸煮后的变质大米D、用淘米水浇花10、“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。
下列叙述不科学的是A、区别硬水与软水常用肥皂水B、未开启的地窖、窖井，不可冒然进入C、加碘食盐的“碘”是指碘元素D、小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒11．人类的生活和生产都离不开金属。
下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是A．用铁回收含银废液中的银 B．用锌与稀硫酸反应制取氢气C．古代金银制品能保存至今 D．用铝合金制作门窗框架12、下列实验室制取气体的设计中，可行的是A．加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧B．盐酸跟氧化钙反应制取二氧化碳C．稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳D．稀硫酸跟铜反应制取氢气13、在X＋2O2 CO2＋2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO15、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。
初三上册化学试卷
选择题：
1. 钠（Na）的原子序数是多少？
a. 11
b. 22
c. 23
d. 12
2. 下列哪个物质是常见的酸性物质？
a. 醋
b. 食盐
c. 水
d. 氢氧化钠
3. 酸性溶液的pH值通常在以下哪个范围内？
a. 0-7
b. 7-14
c. 1-14
d. 0-14
4. 气体体积的状态方程是什么？
a. v = m/r
b. p = m/v
c. v = nrt
d. p = nrt
5. 铁（Fe）的化学符号代表了铁原子的什么信息？
a. 原子序数
b. 原子量
c. 电荷
d. 化学键结构
填空题：
1. 氧气的化学符号是___。
2. 在化学方程式中，反应物位于箭头的___。
3. 氨（NH3）是一种___。
4. 一氧化二氮（NO2）分子中氮原子的氧化态为___。
5. 常见的强酸之一是___酸。
应用题：
1. 硝酸和钠水合物反应生成氮氧化物和水。
写出这个化学方程式。
2. 氧气和氢气反应生成水。
写出这个化学方程式。
3. 5克的钠和10克的氯气反应生成多少克的氯化钠？
4. 一个容积为2升的容器中，有0.3摩尔的二氧化碳气体（CO2）。
计算该气体的体积。
5. 计算0.1摩尔的酸性物质和0.2摩尔的碱性物质反应所产生的水的摩尔量。
丁中x=8九年级化学上册月考试卷及答案【可打印】（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即 坚硬）”。
这句话说明合金具有的特性是（） A.合金的熔点一般比其组分低B.合金的硬度一般比其组分大C.合金的抗腐蚀性一般比其组分强D.合金的耐磨性一般比其组分好 2、使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（） A.稀硫酸B.氯化钠溶液C.铁片D.氢氧化钠溶液3、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（） A. 纯净物：氧气、干冰、水银B.肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾 C.单质：金刚石、铁粉、黄铜D.盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙4、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。
下列说法不正确的是（）A.甲、乙属于同种元素B.甲、乙、丙具有相似的化学性质D.乙表示阴离子5、探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。
下列对比实验设计 与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（）I—彳象翳擦皮塞A.甲和乙:水B.乙和丙:空气C.甲和丙:空气D.甲和丁:水A．HSO、NaSO、BaCl、FeCl242423 C．NaCO、HNO、NaNO、BaCl B．BaCl、HCl、NaNO、AgNO233D．HSO、NaOH、MgCl、Ba(NO) 242326、不使用其它试剂，利用物质间两两混合反应将物质区别开（提供的物质可重复使用），也是物质鉴别的常用方法。
下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是7、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A.火上浇油——隔绝空气B.风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C.釜底抽薪燃烧需要可燃物D.钻木取火使温度达到可燃物的着火点8、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。
对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH③SO④0⑤Mg2+⑥20H-⑦H0322A.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑦D.表示分子个数的是①②9、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A.可用于改良酸性土壤B.易溶于水，溶解时放出大量的热C.能去除油污，可作炉具清洁剂D.对皮肤有强烈的腐蚀作用10、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
九年级化学上册月考试卷（及答案）（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A.构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C由不同种原子构成60D.金刚石、石墨和C里碳原子的排列方式不同602、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体3、下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快B.液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大C.固体碘（I）和碘蒸气（I）都能使淀粉溶液变蓝色一一同种分子性质相同22D.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变4、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠5、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A.NB.NO22C.NHD.SO326、下列物质存放在烧杯中一段时间后，质量变小且不变质的是（）A.烧碱B.浓硫酸C.浓盐酸D.生石灰7、下列基本操作正确的是（）①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL②取用一定量的液体药品,没有量筒时可用胶头滴管代替③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂④滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下⑤观察量筒里液体的体积,应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置,防止试液倒流，腐蚀胶头A.①②③④⑤B.③⑤⑥C.②③⑥D.只有①⑥8、炼铁炉中某反应的微观示意图（不同的球代表不同原子）如下所示。
下列说法正确的是（）|O|+•—*A.该反应属于化合反应B.反应前后原子数目发生变化C.反应前后各元素化合价均不变D.反应前后元素种类发生变化9、如图所示，甲是溴（Br）的原子结构示意图，乙摘自元素周期表。
九年级上学期化学试卷一、选择题。
（每小题都只有一个正确选项，每小题3分，共24分。
）1．（3分）下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮2．（3分）如图所示实验基本操作正确的是（）A．滴瓶中取液体B．加热液体物质C．读量筒内液体的体积D．向试管中倾倒液体3．（3分）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色B．伸入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水4．（3分）下列说法正确的是（）①物理性质包括：密度、硬度、溶解性、挥发性、氧化性……②缓慢氧化的是：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、铁丝的燃烧……③计入空气质量评价的污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧……④硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体⑤铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体⑥工业分离液态空气得到的氮气保存在蓝色的钢瓶中，这是物理变化⑦区别氮气和二氧化碳，可以将燃着的木条分别伸入瓶内，看是否熄灭A．④B．①④⑦C．②③⑤⑦D．①③④⑤⑥5．（3分）某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验。
下列对该实验描述正确的是（）①氮气不与红磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一②铜丝的作用是引燃白磷③实验过程中左端玻璃管内水面一直上升，最后升至一格④实验可以用木炭代替红磷⑤白磷燃烧会放出大量的白色烟雾⑥该实验的优点是实验装置始终密封，减小误差A．①②⑥B．③④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥6．（3分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（）A B C DX化合反应化学性质氧化反应纯净物Y氧化反应物理性质缓慢氧化混合物A．A B．B C．C D．D7．（3分）有质量相等的甲、乙两份固体样品，甲是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，乙是纯净的氯酸钾。
现分别同时将固体样品加热至完全分解，放出氧气的质量与反应时间的图象如图所示，其中正确的是（）8．（3分）小张发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙（CaO2）固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如下实验，步骤如下：Ⅰ.检查装置气密性，装置气密性良好Ⅱ.向试管中加入一定量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置Ⅲ.打开分液漏斗活塞，把带火星的木条放在P处，现察现象下列有关说法正确的个数为（）①若观察到P处带火星木条复燃，则证明过氧化钙与水反应有氧气生成②若P处带火星木条复燃，则可以证明氧气具有可燃性③若观察到A中导管口有气泡冒出，则证明过氧化钙与水反应放热，使瓶内压强增大，瓶内气体受热膨胀而从A中导管口逸出④若实验室用过氧化钙与水反应制取氧气，其发生装置与过氧化氢溶液制氧气相同A．1个B．2个C．3个D．4个二、非选择题。
（共26分）9．（2分）下列物质中，属于混合物的是（填序号，下同），属于纯净物的是。
①稀有气体②液氧③清新的空气④冰水混合物⑤红磷⑥铁粉⑦过氧化氢溶液⑧五氧化二磷⑨加碘食盐⑩加热氯酸钾与二氧化锰制氧气完全分解后的剩余物10．（2分）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的物质的名称或化学式是，“c”中能充飞艇的物质的名称或化学式是。
11．（4分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。
根据所学化学知识，回答下列问题：（1）固体药品通常保存在里（填仪器名称）。
（2）取液后的胶头滴管，平放或倒置可能造成的后果是（答一点即可）。
（3）量取液体：量取5mL水，需要选择的仪器是（填仪器名称）。
（4）某实验需要取用12.6g氯化钠（1g以下用游码）。
现用托盘天平称取，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，此时应进行的操作是。
12．（6分）A～H是近期学习中出现过的常见物质，已知A和D是白色固体，B、H都是黑色固体，C和F常温条件下均为无色液体，气体E可以供给呼吸。
（1）写出下列物质的名称或符号：A ，F ，H 。
（2）写出反应②的文字表达式，其中物质B在反应中所起的作用是，该反应的基本反应类型为。
13．（6分）如图是实验室进行有关气体的实验的常见装置。
请回答下列问题：（1）仪器②的名称是。
（2）用F装置收集氧气，可以预留一些水以用于完成硫在氧气中的燃烧。
此反应的文字表达式是。
（3）若用G装置收集氧气，应将氧气从（选填“a”或“b”）导管口通入，检验氧气是否收集满的方法是。
（4）在研究木条复燃与氧气体积分数的关系时，小组同学发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。
图H是其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%的水，氧气从（选填“c”或“d”）导管口通入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是（精确到0.1%）。
14．（6分）【探究活动一】为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲同学设计如表对比实验：氯酸钾的质量催化剂的种类催化剂的质量反应条件收集45.0mL氧气所需的时间（s）Ⅰ 3.0g二氧化锰 1.0g加热21ⅡXg氧化铜 1.0g加热48（1）表中X的数值为。
（2）通过分析如表数据，可得出的实验结论是：在相同的条件下，氯酸钾在二氧化锰作催化剂比氧化铜作催化剂的分解速率（选填“快”或“慢”）。
（3）写出【探究活动一】实验Ⅰ中反应的文字表达式。
【探究活动二】为探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响，乙同学设计以下实验：室温（20℃）时，选用50.0g不同浓度（1%、2%、4%）的过氧化氢溶液分别与0.1g二氧化锰进行实验，装置如图所示。
（4）进行实验之前要检查该装置的气密性。
具体做法是：关闭分液漏斗活塞，用热毛巾热敷锥形瓶，若注射器活塞往（选填“左”或“右”），则该装置的气密性良好。
（5）过氧化氢分解的过程中，二氧化锰的质量和在反应前后没有改变。
乙同学进行实验后，获得的相关实验数据记录如表所示：过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度二氧化锰的质量温度相同时间（10s）内收集氧气的体积（mL）Ⅰ50.0g1%0.1g20℃9Ⅱ50.0g2%0.1g20℃16Ⅲ50.0g4%0.1g20℃31（6）分析上表数据，可以得出不同浓度的过氧化氢溶液对过氧化氢分解速率影响的结论是：。
九年级上学期化学试卷参考答案与试题解析一、选择题。
（每小题都只有一个正确选项，每小题3分，共24分。
）1．（3分）下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。
判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】解：A、烧制陶器包含着物质的燃烧，属于化学变化，故A正确；B、裁剪窗花只是将纸裁剪成不同形状，属于物理变化，故B错；C、雕刻玉石只是形状发生变化，属于物理变化，故C错；D、编织竹篮只是把竹子编成不同形状，属于物理变化，故D错。
故选：A。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。
判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。
一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2．（3分）如图所示实验基本操作正确的是（）A．滴瓶中取液体B．加热液体物质C．读量筒内液体的体积D．向试管中倾倒液体【分析】A、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
【解答】解：A、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3．（3分）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A．观察气体颜色B．伸入燃着的木条C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的。
【解答】解；A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体；故A不适合；B、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭。
故B适合；C、氧气、空气和二氧化碳都是无色无味的气体，故此法不可取。
故C不适合；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象。
故D不适合；故选：B。
【点评】本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。
4．（3分）下列说法正确的是（）①物理性质包括：密度、硬度、溶解性、挥发性、氧化性……②缓慢氧化的是：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、铁丝的燃烧……③计入空气质量评价的污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧……④硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体⑤铁丝在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，都生成黑色固体⑥工业分离液态空气得到的氮气保存在蓝色的钢瓶中，这是物理变化⑦区别氮气和二氧化碳，可以将燃着的木条分别伸入瓶内，看是否熄灭A．④B．①④⑦C．②③⑤⑦D．①③④⑤⑥【分析】①不需要通过化学变化表现出来的性质是物理性质，需要通过化学变化表现出来的性质是化学性质；②缓慢氧化的是：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造，铁丝的燃烧是剧烈氧化；③计入空气质量评价的污染物有：二氧化硫、一氧化碳、臭氧；④硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体；⑤铁丝在氧气中能够燃烧，在空气中不能燃烧；⑥工业分离液态空气得到的氧气保存在蓝色的钢瓶中，这是物理变化；⑦氮气和二氧化碳都不支持木条燃烧。
【解答】解：①物理性质包括：密度、硬度、溶解性、挥发性，氧化性是化学性质，该选项不正确；②缓慢氧化的是：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造，铁丝的燃烧是剧烈氧化，该选项不正确；③计入空气质量评价的污染物有：二氧化硫、一氧化碳、臭氧，没有二氧化碳，该选项不正确；④硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体，该选项正确；⑤铁丝在氧气中能够燃烧，在空气中不能燃烧，该选项不正确；⑥工业分离液态空气得到的氧气保存在蓝色的钢瓶中，这是物理变化，该选项不正确；⑦区别氮气和二氧化碳，不能将燃着的木条分别伸入瓶内，看是否熄灭，是因为氮气和二氧化碳都不支持木条燃烧，该选项不正确。
