电气控制与PLC课程设计(水塔水位PLC自动控制系统)
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PLC控制水塔液位及温度控制程序设计
一:设计目的:
1、用PLC构成水塔液位和温度的自动控制系统。
2、了解PLC在实际生活中的应用。
二:控制要求:
(1)闭合水池低液位开关,驱动电磁阀打开,开始进水同时进行加热和搅拌,使水受热均匀,当水位到达水池高液位时,停止加水,但还可以加热,直到加热到温度为20度到30度之间为止,同时驱动蜂鸣器发出声音提醒。
(2)在蜂鸣器提醒的期间可以打开水塔低液位开关,启动抽水电机向水塔抽水并同时停止加热和搅拌。
直到到达水塔的高液位停止抽水。
三:设计参考:
1、输入:
2、输出:
X1 水塔高液位控制开关S1 Y0 电磁阀
X2 水塔低液位控制开关S2 Y1 抽水电动机
X3 水池高液位控制开关S3 Y2 加热器
X4 水池低液位控制开关S4 Y3 搅拌器
C5 温度传感器S5 Y4 蜂鸣器
四:设计流程图为:
五:水塔控制示意图:
六:硬件连接图如下:
七:由以上的分析可得梯形图如下:
八:从上梯形图可以看出,闭合X4后,一直进行加水并加热,直到水池充满,当热量到达20到30度之间蜂鸣器开始提醒,这之间可以打开水塔的低液位的开关,此时抽水机工作,关闭加热和搅拌,直到到达水塔高液位,整个系统停止工作。
水塔水位plc自动控制用plc控制水位的自动控制原理水塔水位自动控制一、实验目的用PLC 构成水塔水位自动控制系统二、实验设备1)Dais-__ 可编程控制模拟实验仪2)计算机3)连接导线一套三、实验内容1、控制要求:当水塔水位低于水位界(S4 为ON 表示)时,电磁阀Y 打开,于是进水(S4 为OFF 表示水池水位高于水池低水界),当水池水位高于水池低水界(S3 为ON 表示),电磁阀Y 关闭。
1)I/O 分配表:输入输出SB4:X2 L2:Y1SB3:X32)输入下图的梯形图。
3)调试并运行程序,观察结果。
2、控制要求:当水池水位低于SB4 所指示的位置时,启动SB4 按钮,L2 所指示的电机工作,水池进水。
当水池水位达到SB3 所指示的位置时,启动SB3 按钮,使L2 所指示的电机关闭,停止进水;当水塔水位低于SB2 所指示的位置时,启动SB2 按钮,L1 所指示的电机工作,开始水塔进水。
当水塔水位达到SB1 所指示的位置时,启动SB1 按钮,使L1 所指示的电机停止工作。
1)I/O 分配表:输入输出SB1:X0 L1:Y0SB2:X1 L2:Y1SB3:X2SB4:X32)输入下图的梯形图。
用plc控制水位的自动控制原理3)调试并运行程序,观察结果。
四、编程练习1)当水池水位低于水位界时(S4 为ON),电磁阀Y 打开进水(S4 为OFF 表示水池水位高于水池低水界)。
当水位高于水池高水位界(S3 为ON 表示),阀门关闭。
当S4 为OFF 时,且水塔水位低于水塔低位界时,S2 为ON,电动机M 运转,开始抽水。
当水塔水位高于水塔高水位界时,电动机M 停止。
根据上述控制要求编制水塔水位自动控制程序,并上机调试运行。
2)当水池水位低于水位界时(S4 为ON 表示),电磁阀Y 打开进水(Y 为ON)定时器开始定时,2S 以后,如果S4 还不为OFF,那么阀Y 指示灯闪烁,表示阀Y 没有进水,出现故障,S3 为ON 后,阀Y 关闭(Y 为OFF)。
成绩:可编程控制器原理及应用课程设计报告设计题目:水塔水位控制模拟学生姓名:黄博新班级:机械电子工程082学号:200810834209指导老师:刘芹设计时间:2011.01目录1. 系统描述及控制要求 (3)1.1 系统描述 (3)1.2 控制要求 (3)2. 控制系统分析与实现 (4)2.1 I/O分配表 (4)2.2 I/O接线图 (4)2.3 流程图 (5)2.4 梯形图和指令表 (6)2.5 程序仿真........................................ 错误!未定义书签。
2.6 程序调试 (8)2.7时序图 (12)3. 心得体会 ............................. 错误!未定义书签。
4. 参考文献 ............................. 错误!未定义书签。
1系统描述及控制要求1.1系统功能描述在水塔水位控制实验区完成本课程设计,当水池水位低于水池低水位界(S4为ON 表示),阀Y打开进水(Y为ON)定时器开始定时,4秒后,如果S4还不为OFF,那么阀Y指示灯闪烁,表示阀Y没有进水,出现故障,S3为ON后,阀Y关闭(Y为OFF)。
当S4为OFF时,且水塔水位低于水塔低水位界时S2为ON,电机M运转抽水。
当水塔水位高于水塔高水位界时电机M停止。
面板中S1表示水塔的水位上限,S2表示水塔水位下限,S3表示水池水位上限,S4表示水池水位下限,M1为抽水电机,Y为水阀。
图1S1表示水塔的水位上限,S2表示水塔水位下限,S3表示水池水位上限,S4表示水池水位下限,M为抽水电机,Y为水阀。
1.2控制要求(1) S4为ON时,Y灯亮,四秒后,Y灯闪烁,闪烁频率为0.5秒,其中:四秒延时用定时器T2控制,0.5秒闪烁用定时器T1控制(2) S3为ON时,Y灯熄灭(3) S4为OFF且S2为ON时,M灯亮(4) S1为ON时,M灯熄灭2 控制系统分析与实现2.1 I/O 分配表表12.2 I/O 接线图图2X001X002X003X004COMY001Y002COM✞✞S1 S2 S3 S4MYFX1S2.3 流程图图32.4 梯形图和指令表图4图52.5 程序仿真(1)打开GX Developer软件,并新建一个工程,选择FXCPU系列中FX1S的PLC类型,接着单击“确定”按钮;(2)根据自己编写的程序,写入程序;(3)写完程序,单击鼠标右键,选择“程序编译”选项,使程序由“写入状态”进入“读出状态”;(4)单击工具栏中“梯形图逻辑测试启动/结束”按钮,进入仿真界面。
项目十一 PLC控制水塔水位教案(理论)
2、跳转指令
二、I/O分配表
三、PLC的梯形图编写
四、PLC的外部接线图
项目九 PLC控制水塔水位教案(实训)
3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识,强化安全意识。
一、各组长按照器材列表准备实训器材。
活动一:在教师引领、实训组长示范下,按任务规范要求,进行单项技能训练(2课时)任务1:确定I/O分配表,画出外部接线图(20分钟)
任务2:完成PLC外部接线(20分钟)
(1)先将PLC的供电电路接好。
(2)按接线图要求,在实训板上进行水塔供水模块的接线。
(3)线芯全部接入接线端子内,且连接牢靠。
任务3:编写梯形图程序(20分钟)
(1)分步骤编写出泵控制程序、电磁阀控制程序、手动控制程序。
(2)起动GX Developer软件——创建新工程——梯形图编辑——写入程序——按“F4”键变换程序。
任务4:程序调试(10分钟)
(1)对线路进行通电前的检测。
确保电路无误后,通电观察PLC的指示灯的亮灭是否正确。
(2)写入PLC。
(写入程序时将PLC开关拨至stop;检查无误后拨回run状态等待测试)(3)在教师指导下进行空载及系统调试。
活动二:项目考核(40min/人) 2课时
单项训练考核完成,分组进行技能考核,记录实训成绩,进行项目总结,完成任务工单。
《PLC》水塔水位的模拟控制实验一、实验目的1.学会用PLC构成水塔水位的自动控制系统2.熟练掌握PLC编程软件的编程方法和应用二、实验设备三、面板图1四、控制要求当水池水位低于水池低水位界(SB4为ON表示),阀L2打开进水(L2为ON)定时器开始定时,4秒后,如果SB4还不为OFF,那么阀L2指示灯闪烁,表示阀L2没有进水,出现故障,SB3为ON后,阀L2关闭(L2为OFF)。
当SB4为OFF时,且水塔水位低于水塔低水位界时SB2为ON,电机L1运转抽水。
当水塔水位高于水塔水位界时电机L1停止。
五、端口分配表2六、操作步骤1、按照I/O端口分配表或接线图完成PLC与实验模块之间的接线,将PLC的DI 输入端中的1M、2M公共端接到公共端的M端,将PLC的DO输出端中的1L、2L、3L公共端接到公共端的L+端,实验挂箱的COM端接到公共端的M端。
+24V接到公共端的L+端,认真检查,确保正确无误。
2、打开示例程序或用户自己编写的控制程序,进行编译,有错误时根据提示信息修改,直至无误,用PC/PPI通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口,打开PLC主机电源开关,下载程序至PLC中,下载完毕后将PLC的“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。
3、按下按钮SB4为ON后,阀L2打开进水(L2为ON)。
定时器开始定时,4秒后,如果SB4还不为OFF,那么阀L2指示灯闪烁,表示阀L2没有进水,出现故障。
4、按下按钮SB3为ON后,阀L2关闭(L2为OFF)。
5、松开按钮SB4(SB4为OFF)时,按下SB2(SB2为ON)即水塔水位低于水塔低水位界时,电机L1运转抽水。
6、按下按钮L1电机L1停止。
七、实验总结1.了解并掌握水塔水位模拟控制的的工作原理。
2.能熟练运用编制和调试PLC程序的方法3。
水塔水位winccplc课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解WINCC与PLC在水塔水位监控系统中的应用和交互原理;2. 学生能掌握WINCC组态软件的基本操作,包括创建项目、配置变量、设计监控界面;3. 学生能了解PLC编程中与水塔水位控制相关的基本逻辑和指令。
技能目标:1. 学生能通过实践操作,完成WINCC与PLC的连接和通信设置;2. 学生能运用PLC编程实现对水塔水位的自动控制,包括启停水泵、报警等;3. 学生能运用WINCC设计出直观、易操作的水塔水位监控界面。
情感态度价值观目标:1. 学生在课程学习过程中,培养对自动化控制技术的兴趣和热情;2. 学生通过小组合作,提高团队协作能力和解决问题的能力;3. 学生能认识到自动化技术在工业生产和日常生活中的重要性,增强社会责任感和创新意识。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识与实际操作,培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对PLC和WINCC有一定了解,但对实际应用中的复杂系统控制尚缺乏经验。
教学要求:教师需引导学生结合理论知识,注重实践操作,关注学生在操作过程中遇到的问题,及时给予指导和解答,以提高学生的实际应用能力。
同时,注重培养学生的团队协作能力和创新思维。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际工程案例中,提高解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 理论知识:- PLC基础知识:PLC的结构、工作原理、编程语言及指令系统;- WINCC基础知识:WINCC软件功能、组态过程、变量管理及监控界面设计。
2. 实践操作:- 水塔水位控制系统设计:根据水塔水位要求,设计PLC控制程序;- WINCC与PLC连接:配置WINCC与PLC通信参数,实现数据交换;- 监控界面设计:利用WINCC设计水塔水位监控界面,实现实时监控和报警功能。
3. 教学大纲:- 第一周:PLC基础知识学习,理解PLC在水塔水位控制系统中的作用;- 第二周:学习WINCC基础知识,掌握组态软件的基本操作;- 第三周:实践操作,分组进行水塔水位控制系统的设计与编程;- 第四周:调试与优化,完善水塔水位监控系统,进行成果展示。
课程设计课程名称电气控制与PLC课程设计课题名称水塔供水系统的PLC控制设计专业测控技术班级1301学号姓名指导老师刘星平,赖指南,谭梅,沈细群2016年6月17日电气信息学院课程设计任务书课题名称水塔供水系统的PLC控制设计姓名专测控技术与仪器班级学号指导老师刘星平、赖指南等课程设计时间2016年6月6日-2016年6月17日(15、16周)教研室意见意见:同意审核人:汪超林国汉一.任务及要求设计任务:以PLC为核心,设计一个水塔供水系统的PLC控制系统,为此要求完成以下设计任务:1.根据系统的基本结构、工艺过程和控制要求,确定控制方案。
2.配置电器元件,选择PLC型号。
3.绘制PLC控制系统线路原理图和PLC I/O接线图。
设计PLC梯形图程序,列出指令程序清单。
4.上机调试程序。
5.上位机组态监控的设计(可选项)6.编写设计说明书。
设计要求(1)所选控制方案应合理,所设计的控制系统应能够满足控制对象的工艺要求,并且技术先进,安全可靠,操作方便。
(2)所绘制的设计图纸符合国家标准局颁布的GB4728-84《电气图用图形符号》、GB6988-87《电气制图》和GB7159-87《电气技术中的文字符号制定通则》的有关规定。
(3)所编写的设计说明书应语句通顺,用词准确,层次清楚,条理分明,重点突出。
二.进度安排1.第一周星期一:布置课程设计任务,讲解设计思路和要求,查阅设计资料。
2.第一周星期二~星期四:详细了解控制系统的基本组成结构、工艺过程和控制要求。
确定控制方案。
配置电器元件,选择PLC型号。
绘制控制系统的控制线路原理图和控制系统的PLC I/O接线图。
设计PLC梯形图程序,列出指令程序清单。
4.第一周星期五:上机调试程序。
5.第二周星期二~星期四:编写设计说明书。
6.第二周星期五:答辩。
三.参考资料[1] 刘星平.PLC原理及工程应用[M].北京:中国电力出版社,2014年。
[2]廖常初.S7-200 PLC编程及应用[M].北京:机械工业出版社,2014年。
辽宁工程技术大学电气控制技术与PLC 课程设计设计题目水塔水位PLC自动控制系统指导教师院(系、部)电气与控制工程学院专业班级学号姓名日期电气控制技术与PLC课程设计任务书摘要随着现代社会生产的发展和技术进步,现代工业自动化生产水平的日益提高,微电子技术的飞速发展,在继电器控制系统的基础上产生了一种新型的工业控制装置——可编程控制器。
随着科技的发展和现实暴露的一些问题,以便能更快捷更方便的完成一些任务,在工农业生产过程中,经常需要对水位进行测量和控制。
水位控制在日常生活中应用也相当广泛,比如水塔、地下水、水电站等情况下的水位控制。
而水位检测可以有多种实现方法,如机械控制、逻辑电路控制、机电控制等。
本文采用PLC进行主控制,在水箱上安装一个自动测水位装置。
利用水的导电性连续地全天候地测量水位的变化,把测量到的水位变化转换成相应的电信号,主控台应用MCGS 组态软件对接收到的信号进行数据处理,完成相应的水位显示、故障报警信息显示、实时曲线和历史曲线的显示,使水位保持在适当的位置关键词:PLC(Programmable Logic Controller)、自动化、水塔水位目录1概论 ................................... 错误!未定义书签。
1.1 可编程序控制器简介................ 错误!未定义书签。
1.2 PLC的工作原理..................... 错误!未定义书签。
1.3 PLC的特点 ........................ 错误!未定义书签。
1.4 PLC的选择 ........................ 错误!未定义书签。
2 水塔水位自动控制系统方案设计........... 错误!未定义书签。
3 水塔水位自动控制系统硬件设计........... 错误!未定义书签。
3.1水塔水位控制系统设计要求........... 错误!未定义书签。
河南机电高等专科学校水塔水位PLC控制课程设计报告1. 课程设计目的(1)利用PLC构成水塔水位(液位)控制系统。
(2)了解自动控制的工作原理及设备在日常生活中的应用。
2.课程设计题目和要求水塔水位的模拟控制情况如图所示。
(1)初始状态:水箱没有水,液位开关S断开(S为OFF)。
(2)控制要求:本装置上电后,按动启动按钮,电动阀Y通电(Y为ON),水箱开始注水;当水箱水位达到S4高度后,液位开关S4闭合(S4为ON),当水箱水位达到S3高度(水满)时,液位开关S3闭合(S3为ON),注水电动阀Y断电(Y为OFF),水箱停止注水;此后,随着水塔水泵抽水过程的进行,水箱液面逐渐降低,液位开关S3(S3=OFF)复位;随着抽水过程的继续进行,水箱液面继续降低,当液面低于开关S时,液位开关S4复位(S4为OFF),电动阀Y再次通电(Y为ON),水箱(自动)注水,当水位达到S时再次停止注水。
如此循环,使水箱水位保持在S3~S4之间。
当水箱水位高于S液位,并且水塔水位低于水塔最低允许液面开关S(液位开关S2为OFF)时,水泵电动机M开始运行,向水塔抽水;当液面达到最高液位开关S1时,水塔电动机M停止抽水(M为OFF)。
此循环控制使得水塔水位自动保持在S1~S2之间3.设计内容3.1、PLC的介绍可编程控制器是60年代末在美国首先出现的,当时叫可编程逻辑控制器PLC (ProgrammableLogicController),目的是用来取代继电器。
以执行逻辑判断、计时、计数等顺序控制功能。
提出PLC概念的是美国通用汽车公司。
PLC的基本设计思想是把计算机功能完善、灵活、通用等优点和继电器控制系统的简单易懂、操作方便、价格便宜等优点结合起来,控制器的硬件是标准的、通用的。
根据实际应用对象,将控制内容编成软件写入控制器的用户程序存储器内,使控制器和被控对象连接方便。
70年代中期以后,PLC已广泛地使用微处理器作为中央处理器,输入输出模块和外围电路也都采用了中、大规模甚至超大规模的集成电路,这时的PLC已不再是仅有逻辑(Logic)判断功能,还同时具有数据处理、PID调节和数据通信功能。
电气工程学院设计题目:水塔水位PLC自动控制系统系别:年级专业:学号:学生姓名:指导教师:电气工程学院《课程设计》任务书课程名称:电气控制与PLC课程设计基层教学单位:电气工程及自动化系指导教师:摘要目前,大量的高位生活用水和工作用水逐渐增多。
因此,不少单位自建水塔储水来解决高层楼房的用水问题。
最初,大多用人工进行控制,由于人工无法每时每刻对水位进行准确的定位监测,很难准确控制水泵的起停。
要么水泵关停过早,造成水塔缺水;要么关停过晚,造成水塔溢出,浪费水资源,给用户造成不便。
利用人工控制水位会造成供水时有时无的不稳定供水情况。
后来,使用水位控制装置使供水状况有了改变,但常使用浮标或机械水位控制装置,由于机械装置的故障多,可靠性差,给维修带来很大的麻烦。
因此为更好的保证供水的稳定性和可靠性,传统的供水控制方法已难以满足现在的要求。
本文采用的是三菱FXZN型PLC可编程控制器作为水塔水位自动控制系统核心,对水塔水位自动控制系统的功能性进行了需求分析。
主要实现方法是通过传感器检测水塔的实际水位,将水位具体信息传至PLC 构成的控制模块,来控制水泵电机的动作,同时显示水位具体信息,若水位低于或高于某个设定值时,就会发出危险报警的信号,最终实现对水塔水位的自动。
关键词:水位自动控制、三菱FX2N、水泵、传感器目录摘要 (I)目录 ........................................................................................................................................................................... I I 第一章绪论 .. (1)1.1本课题的选题背景与意义 (1)1.2可编程逻辑控制器简述 (1)第二章水塔水位控制系统硬件设计 (2)2.1基于PLC的水塔水位控制系统基本原理 (2)2.2水塔水位控制系统要求 (3)2.3水塔水位控制系统主电路设计 (4)2.4 系统硬件元器件选择 (5)2.5 I/O口的分配及PLC外围接线 (6)第三章水塔水位系统的PLC软件设计 (10)3.1 水位控制系统的流程图 (11)3.2 PLC 控制梯形图 (12)3.3 水位控制系统的具体工作过程 (19)第四章总结 (20)参考文献 (21)第一章绪论1.1本课题的选题背景与意义在工业生产中,电流、电压、温度、压力、液位、流量、和开关量等都是常用的主要被控参数。
PLC课程设计(论文)题目名称:水塔水位自动控制系统设计系别: 电气信息工程学院专业/班级:自动化10101学号:43810612姓名:秦海龙指导教师:张丽杰目录目录 (2)前言 (3)1.系统方案 (5)2.系统组成 (6)1.1、系统工作原理框图 (6)1.2、功能原理 (6)3.系统电源电路设计 (7)1.1电源电路工作过程 (7)1.2液位传感器电路设计 (8)1.3报警显示电路设计 (9)4.系统电路设计 (10)1.1系统主干电路 (10)1.2系统手动电路 (10)1.3系统自动电路 (11)5.系统运行总体过程 (12)6.水塔水位系统PLC硬件设计 (13)1.1、水塔水位系统控制电路 (14)1.2、输入/输出分配 (14)7.水塔水位控制系统PLC软件设计 (14)1.1、程序流程图 (14)1.2、梯形图 (15)1.3、系统程序的具体分析 (17)8. 组态软件概述 (18)1.1、建立WINCC组态画面 (18)1.2 、画面演示 (19)参考文献 (26)致谢 (27)前言水塔水位控制系统是我国住宅小区广泛应用的供水系统,传统的控制方式存在控制精度低、能耗大的缺点。
在水资源日益匮乏的今天,节约用水、提高水资源的利用率就显得十分必要。
传统的水塔水位控制为粗放式的,基本没有对水泵的合理控制,且多为人为控制,工作强度大、危险。
所以除了浪费电能外,还造成了人力资源的浪费。
采用新型的PLC控制供水方式与过去旧的控制方式相比在运行中的经济性、可靠性、稳定性、等方面有显著优势,特别是在提倡低碳的情况下有很好的节能效果,且由于PLC强大的扩展性可以适应今后城市供水建设的发展。
摘要:本文采用分立元件电路实现了水塔水位的自动控制,设计出一种低成本、高使用的水塔水位控制器。
采用电容式液位传感器进行检测,采用独立的电路实现超高、低水位水位处理,自动控制电机电路。
它能自动完成上水停水的全部工作循环,保证液面高度始终处于较理想的范围内,它结构简单,制造成本低,灵敏度高,节约能源显著,是用于各种高层液位储存的理想设备。
水塔水位plc课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理及其在水塔水位控制中的应用;2. 学生能够掌握水塔水位控制系统的设计流程,包括传感器的使用、PLC编程以及执行机构的控制;3. 学生能够解释水位控制中涉及到的物理概念,如液位、压力、浮力等,并与实际控制系统相结合。
技能目标:1. 学生能够操作PLC编程软件,设计并实现简单的水位控制程序;2. 学生能够运用问题解决策略,对水位控制系统进行调试和故障排除;3. 学生通过小组合作,能够协同完成一个综合性的水塔水位PLC控制项目。
情感态度价值观目标:1. 学生将培养对自动化控制技术的兴趣,认识到其在工业和日常生活中的重要性;2. 学生通过实践活动,培养创新意识和工程思维,增强解决实际问题的信心;3. 学生在小组合作中学会尊重他人意见,培养团队协作精神和责任感。
课程性质分析:本课程属于技术应用型课程,结合物理原理与工程技术,强调理论与实践的结合。
学生特点分析:考虑到学生处于高年级,具备一定的物理知识和逻辑思维能力,能够理解较为复杂的控制系统,并具备初步的PLC操作能力。
教学要求:课程需以学生为中心,采用项目驱动教学法,鼓励学生动手实践,通过实际操作达到知识的内化和技能的提升。
通过具体的学习成果分解,教师可以有效地进行教学设计和评估,确保学生在知识掌握、技能应用和情感态度价值观形成方面均能取得实质性进步。
二、教学内容1. PLC基础原理- PLC的结构与工作原理- 常见输入/输出设备的使用2. 水塔水位控制系统组成- 液位传感器的种类及原理- 执行机构(如水泵、阀门)的控制方法3. PLC编程技术- PLC编程语言(梯形图、指令列表等)- 水位控制程序设计步骤及技巧4. 系统调试与优化- PLC程序的下载与上传- 系统调试方法及故障排除5. 综合项目实践- 小组合作设计水塔水位控制项目- 项目实施与评价教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,确保科学性和系统性。
实验三水塔水位控制的模拟
在S23 S7-200模拟实验挂件(三)本实验。
一、实验目的
用PLC构成水塔水位自动控制系统,掌握定时器的使用方法。
二、实验内容
(1)当水池水位低于水池低水位界(S4为ON表示),阀Y打开进水(Y为ON)定时器开始定时;
(2)阀Y打开4秒后,如果S4还不为OFF,那么阀Y指示灯闪烁,表示阀Y 没有进水,出现故障;
(3)S3为ON后,阀Y关闭(Y为OFF)。
当S4为OFF时,且水塔水位低于水塔低水位界时S2为ON,电机M运转抽水。
当水塔水位高于水塔高水位界时电机M停止。
三、水塔水位控制的实验面板图
说明:面板中S1表示水塔的水位上限,S2表示水塔水位下限,S3表示水池水位上限,S4表示水池水位下限,M1为抽水电机,Y为水阀。
四、输入/输出接线列表
五、梯形图参考程序
六、实验注意事项
1、严格按照规定操作。
2、注意安全,不要触摸带电元器件,实验接线完成经指导老师检查后方可
送调试。
3、注意各设备送电顺序,实验完毕后关闭电源。
七、实验报告内容要求
1、实验名称
2、实验目的
3、实验装置介绍
4、实验原理及过程
5、实验过程及程序
6、实验结果及体会。
水塔水位plc课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解PLC(可编程逻辑控制器)的基础知识,掌握其工作原理及在水塔水位控制系统中的应用;2. 学习并掌握水塔水位控制系统的组成、功能及运行过程;3. 掌握使用PLC进行水塔水位控制程序的编写和调试。
技能目标:1. 能够运用所学知识,设计出符合实际需求的水塔水位PLC控制系统;2. 培养学生动手操作、团队协作和解决问题的能力,提高学生的工程实践技能;3. 培养学生通过PLC编程实现对水塔水位进行自动化控制的能力。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对自动化控制技术的兴趣,提高学生的学习热情;2. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度,增强学生对工程实践的认识;3. 培养学生关注环境保护,认识到自动化技术在节能环保方面的重要作用。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论知识,着重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点:学生具备一定的PLC基础知识,具有较强的学习兴趣和动手欲望,喜欢探索新知识,但实践经验不足。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强化实践操作环节,引导学生主动参与,提高学生的综合能力。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识:- PLC基础知识:工作原理、结构组成、功能特点;- 水塔水位控制系统:系统组成、工作原理、控制需求;- PLC编程语言:指令系统、编程技巧、程序调试。
2. 实践操作:- 水塔水位PLC控制系统的设计:硬件选型、系统搭建、程序编写;- PLC编程软件的使用:软件操作、程序下载、调试与优化;- 实际案例分析与操作:分析水塔水位控制案例,进行实际操作,体验系统运行过程。
3. 教学大纲:- 第一阶段:PLC基础知识学习,使学生了解PLC的工作原理、结构组成及功能特点;- 第二阶段:水塔水位控制系统理论学习,使学生掌握系统组成、工作原理及控制需求;- 第三阶段:PLC编程语言学习,培养学生具备编程能力;- 第四阶段:实践操作,使学生能够独立设计并实现水塔水位PLC控制系统。
水塔水位控制系统PLC 设计1、水塔水位控制系统PLC 硬件设计、水塔水位控制系统设计要求水塔水位控制装置如图1-1所示图1-1 水塔水位控制装置 水塔水位的工作方式: 当水池液位低于下限液位开关S4,S4此时为ON ,水阀Y 打开(Y 为ON ),开始往水池里注水,定时器开始定时,4秒以后,若水池液位没有超过水池下限液位开关时(S4还不为OFF ),则系统发出报警(阀Y 指示灯闪烁),表示阀Y 没有进水,出现故障;若系统正常,此时水池下限液位开关S4为OFF,表示水位高于下限水位。
当水位液面高于上限水位,则S3为ON ,阀Y 关闭(Y 为OFF )。
当S4为OFF 时,且水塔水位低于水塔下限水位时(水塔下限水位开关S2为ON ),电机M 开始工作,向水塔供水,当S2为OFF 时,表示水塔水位高于水塔下限水位。
当水塔液面高于水塔上限水位时(水塔上限水位开关S1为OFF ),电机M 停止。
(注:当水塔水位低于下限水位,同时水池水位也低于下限水位时,水泵不能启动)水塔水位控制系统主电路水塔水位控制系统主电路如图1-2所示:图1-2 水塔水位控制系统主电路、I/O 接口分配水塔水位控制系统PLC 的I/O 接口分配如表1-1所示。
这是一个单体控制小系统,没有特殊的控制要求,它有5个开关量,开关量输出触点数有8个,输入、输出触点数共有13个,只需选用一般中小型控制器即可。
据此,可以对输入、输出点作出地址分配,水塔水位控制系统的I/O接线图如图1-3所示。
图1-3 水塔水位控制系统的I/O接线图2、水塔水位控制系统PLC软件设计程序流程图水塔水位控制系统的PLC控制流程图,根据设计要求,控制流程图如图2-1所示。
图2-1 水塔水位控制系统的PLC控制流程图梯形图程序设计及工作过程分析梯形图编程语言是一种图形化编程语言,它沿用了传统的继电接触器控制中的触点、线圈、串并联等术语和图形符号,与传统的继电器控制原理电路图非常相似,但又加入了许多功能强而又使用灵活的指令,它比较直观、形象,对于那些熟悉继电器一接触器控制系统的人来说,易被接受。
《电气控制及PLC》课程设计姓名:班级:学号:成绩:本课程设计是电气工程专业教学计划中不可缺少的一个综合性教学环节,是实现理论与实践相结合的重要手段。
它的主要目的是培养学生综合运用本课程所学知识和技能去分析和解决本课程范围内的一般工程技术问题,建立正确的设计思想,掌握工程设计的一般程序和方法。
通过课程设计使学生得到工程知识和工程技能的综合训练,获得应用本课程的知识和技术去解决工程实际问题的能力。
一、工艺流程及分析 (2)二、设备选型 (5)三、输入输出端口分配 (5)四、输入输出硬件接线图 (5)五、程序设计 (5)六、总结 (8)一、工艺流程及分析1. 水塔水位控制系统:2. 水塔水位控制系统的工作方式当水池水位低于低水位界限时(S4为OFF时表示),报警灯2报警,阀门Y 打开给水池注水;10S后,如果S4继续保持OFF状态,表示阀门Y没有进水,出现了故障,报警灯2继续报警;如果S4为ON状态,表示水池水位开始升高,报警灯2解除。
当水塔水位低于低水位界限时(S2为OFF时表示),报警灯1报警,水泵M 开始从水池中抽水;10S后,如果S2继续保持OFF状态,表示水泵M没有抽水,出现了故障,报警灯1继续报警;如果S2为ON状态,表示水塔水位开始升高,报警灯1解除。
当水塔水位低于S2时,水泵M运行并开始抽水;直至水位到达高水位界限S1。
由于水塔要供水,所以水位会下降,当水塔水位介于S1和S2之间,不需要水泵M运行,避免水泵频繁启停。
当水塔水位再一次低于S2时,水泵M运行并开始抽水,直至水位到达高水位界限S1时,水泵M停止运行。
当水池水位低于S4时,阀门Y运行并开始放水;直至水位到达高水位界限S3。
由于水塔要抽水,所以水位会下降,当水塔水位介于S3和S4之间,不需要阀门Y打开,避免阀门频繁开关。
当水池水位再一次低于S4时,阀门Y打开并开始放水,直至水位到达高水位界限S3时,阀门Y关闭。
3.水塔供水情况分析经过对水塔水位控制系统的工作方式的综合分析,一次完整的水塔供水情况分为以下几种:(1). 水池水位低于S4,水塔水位低于S2时,阀门Y打开,水泵M关闭;(2). 水池水位低于S3高于S4,水塔水位低于S2时,阀门Y打开,水泵M 关闭;(3). 水池水位高于S3,水塔水位低于S2时,阀门Y关闭,水泵M打开;(4). 水池水位高于S3,水塔水位低于S1高于S2时,阀门Y关闭,水泵M 打开;(5). 水池水位高于S3,水塔水位高于S1时,阀门Y关闭,水泵M关闭;(6). 水池水位低于S3高于S4,水塔水位高于S1时,阀门Y关闭,水泵M 关闭;(7). 水池水位低于S4,水塔水位高于S1时,阀门Y打开,水泵M关闭;(8). 水池水位低于S3高于S4,水塔水位低于S1高于S2时,阀门Y关闭,水泵M关闭;(9). 水池水位低于S3高于S4,水塔水位低于S2时,阀门Y关闭,水泵M 打开。
辽宁工程技术大学电气控制技术与PLC 课程设计设计题目水塔水位PLC自动控制系统指导教师院(系、部)电气与控制工程学院专业班级学号姓名日期电气控制技术与PLC课程设计任务书摘要随着现代社会生产的发展和技术进步,现代工业自动化生产水平的日益提高,微电子技术的飞速发展,在继电器控制系统的基础上产生了一种新型的工业控制装置——可编程控制器。
随着科技的发展和现实暴露的一些问题,以便能更快捷更方便的完成一些任务,在工农业生产过程中,经常需要对水位进行测量和控制。
水位控制在日常生活中应用也相当广泛,比如水塔、地下水、水电站等情况下的水位控制。
而水位检测可以有多种实现方法,如机械控制、逻辑电路控制、机电控制等。
本文采用PLC进行主控制,在水箱上安装一个自动测水位装置。
利用水的导电性连续地全天候地测量水位的变化,把测量到的水位变化转换成相应的电信号,主控台应用MCGS 组态软件对接收到的信号进行数据处理,完成相应的水位显示、故障报警信息显示、实时曲线和历史曲线的显示,使水位保持在适当的位置关键词:PLC(Programmable Logic Controller)、自动化、水塔水位目录1概论 .................................. 错误!未定义书签。
1.1 可编程序控制器简介............... 错误!未定义书签。
1.2 PLC的工作原理.................... 错误!未定义书签。
1.3 PLC的特点 ....................... 错误!未定义书签。
1.4 PLC的选择 ....................... 错误!未定义书签。
2 水塔水位自动控制系统方案设计.......... 错误!未定义书签。
3 水塔水位自动控制系统硬件设计.......... 错误!未定义书签。
3.1水塔水位控制系统设计要求.......... 错误!未定义书签。
3.2 水塔水位控制系统主电路........... 错误!未定义书签。
3.3 水泵电机的选择................... 错误!未定义书签。
3.4 水位传感器的选择................. 错误!未定义书签。
3.5 PLC I/O接口分配.................. 错误!未定义书签。
3.6 PLC控制电路原理图............... 错误!未定义书签。
4 水塔水位自动控制系统PLC软件设计...... 错误!未定义书签。
4.1 程序流程图....................... 错误!未定义书签。
4.2 梯形图程序....................... 错误!未定义书签。
4.3 指令表........................... 错误!未定义书签。
总结................................ 错误!未定义书签。
参考文献................................ 错误!未定义书签。
1概论我国的水工业科技发展较快,与国际先进水平的差距正在不断缩小,水工业科技体系已初步形成,拥有一支从事水工业基础科学研究、应用研究、产品研制和工程化产业化开发的科技队伍。
但是,在水工业科技领域普遍存在着实用性差、转化率低的情况。
这已成为制约我国水工业产业化发展的关键。
在水工业科技产业化大潮到来之际,认真分析我国水工业科技发展历程,总结我国水工业科技的特点和特长是寻找水工业产业化突破口的关键。
目前,我国的供水自动化系统发展已初有成效。
供水自动化系统主要包括水厂自动化和供水管网调度自动化两个方面。
我国供水行业是推动水科技产业化的龙头。
给水行业是城市基础设施投资的主要方向之一。
在体制上,供水企业体制的变革已成为市场化发展的必然;在技术上,供水行业则面临着关键给水装备国产化、工艺技术成套设备化、自动控制现代化的迫切的技术要求。
优质供水是水工业市场化发展的新增长点,同时要倡导节约用水,提高水的重复利用率,并逐步建立完善的水工业学科体系。
完善的水工业学科体系是水工业产业发展的必要保证。
传统的给水排水工程学科体系已难以包还水工业的丰富内涵,已不能很好地适应水工业发展的需要,而水工业学科体系正是在给水排水工程学科体系发展而来。
由水工业的社会性所决定,水工业的学科体系由多个相互关联的学科组成,包括:水质与水处理技术、水工业工程技术、水处理基础科学、水社会科学、水工业设备制造技术等,它们共同支撑着水工业的工业体系。
而在这些学科中水质与水处理技术和水工业工程技术是水工业学科体系中的主导学科。
1.1 可编程序控制器简介可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统,专为在工业环境下应用而设计。
它采用了可编程序的存储器,用来在其内部存储执行逻辑运算,顺序控制、定时、计算和算术运算等操作的指令,并通过数字式和模拟式的输入输出,控制各种类型的机械或生产过程。
PLC是微机技术与传统的继电接触控制技术相结合的产物,它克服了继电器接触控制系统中触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、通用性和灵活性差的缺点充分利用微处理器的优点。
1.2 PLC的工作原理PLC的工作方式:采用循环扫描方式.在PLC处于运行状态时,从内部处理,通信操作,程序输入,程序执行,程序输出,一直循环扫描工作.1.3 PLC的特点(一) 高可靠性1. 所有的I/O 接口电路均采用光电隔离使工业现场的外电路与PLC 内部电路之间电气上隔离2. 各输入端均采用R-C 滤波器其滤波时间常数一般为10~20ms.3. 各模块均采用屏蔽措施以防止辐射干扰4. 采用性能优良的开关电源5. 对采用的器件进行严格的筛选6. 良好的自诊断功能一旦电源或其他软硬件发生异常情况CPU立即采用有效措施以防止故障扩大7. 大型PLC 还可以采用由双CPU 构成冗余系统或有三CPU 构成表决系统,使可靠性进一步提高。
(二) 丰富的I/O 接口模块1. PLC针对不同的工业现场信号如:交流或直流;开关量或模拟量;电压或电流;脉冲或电位;强电或弱电等。
2. 有相应的I/O模块与工业现场的器件或设备如:按钮;行程开关;接近开关;传感器及变送器;电磁线圈;控制阀。
3. 直接连接另外为了提高操作性能它还有多种人-机对话的接口模块; 为了组成工业局部网络它还有多种通讯联网的接口模块等等。
(三) 采用模块化结构为了适应各种工业控制需要除了单元式的小型PLC 以外,绝大多数PLC 均采用模块化结构,PLC 的各个部件包括CPU 电源I/O 等均采用模块化设计,由机架及电缆将各模块连接起来,系统的规模和功能可根据用户的需要自行组合。
(四) 编程简单易学PLC的编程大多采用类似于继电器控制线路的梯形图形式,对使用者来说不需要具备计算机的专门知识,因此很容易被一般工程技术人员所理解和掌握。
(五) 安装简单维修方便PLC不需要专门的机房可以在各种工业环境下直接运行,使用时只需将现场的各种设备与PLC 相应的I/O 端相连接即可投入运行,各种模块上均有运行和故障指示装置,便于用户了解运行情况和查找故障,由于采用模块化结构,因此一旦某模块发生故障用户可以通过更换模块的方法使系统迅速恢复运行。
1.4 PLC的选择目前PLC的发展非常迅速,型号众多,各种特殊功能模板不断涌现。
通常根据其I/O 点的数量将 PLC分为三大类:小型机:256点以下(无模拟量);中型机:256 ~ 2048点(64 ~ 128路模拟量);大型机:2048点以上(128 ~ 512路模拟量)。
本实验选择FX2N系列PLC。
由于输入、输出触点数较少,只需选用一般中小型控制器即可。
最终选择FX2N-32M。
拥有16个输入点与16个输出点。
适合本次课题使用。
2 水塔水位自动控制系统方案设计设水塔、水池初始状态都为空着的,液位指示灯全灭。
当执行程序时,扫描到水池为液位低于水池下限液位时,进水阀打开,开始往水池里进水,如果进水超过3秒,而水池液位没有超过水池下限位,说明系统出现故障,系统就会自动报警并切断电源。
若3秒之后水池液位按预定的超过水池下限位,说明系统在正常的工作,水池下限位的指示灯亮,此时,水池的液位已经超过了下限位了,系统检测到此信号时,由于水塔液位低于水塔水位下限,水泵开始工作,向水塔供水,当水池的液位超过水池上限液位时,水池上限指示灯亮,进水阀就关闭,但是水塔现在还没有装满,可此时水塔液位已经超过水塔下限水位,则水塔下限指示灯亮,水泵继续工作,在抽水向水塔供水,水塔抽满时,水塔液位超过水塔上限,水塔上限指示灯亮,但刚刚给水塔供水的时候,水泵已经把水池的水抽走了,此时水塔液位已经低于水池上限,水池上限指示灯灭。
此次给水塔供水完成。
当水塔水位低于下限水位时,同时水池水位也低于下限水位时,水泵不能启动。
当水塔水位低于下限位时,出水阀不能打开。
第3章 水塔水位自动控制系统硬件设计3.1水塔水位控制系统设计要求 水塔水位控制装置如图2-1所示水池S3S4水塔上限液位开关水塔下限液位开关出水阀图3-1 水塔水位控制装置水塔水位的工作方式当水池液位低于下限液位开关S4,S4此时为OFF ,进水阀打开,开始往水池里注水,当3S 以后,若水池液位没有超过水池下限液位开关时,则系统发出报警,若系统正常,此时水池下限液位开关S4为ON,表示水位高于下限水位。
当水位液面高于上限水位,则S3为ON ,进水阀关闭。
当水塔水位低于水塔下限水位时,则水塔下限水位开关S2为OFF ,水泵开始工作,向水塔供水,当S2为ON 时,表示水塔水位高于水塔下限水位。
当水塔液面高于水塔上限水位时,则水塔上限水位开关S1为ON ,水泵停止。
当水塔水位低于下限水位,同时水池水位也低于下限水位时,水泵不能启动。
3.2 水塔水位控制系统主电路KM3图3-2 水泵控制图水泵启动工作:当收到PLC的启动水泵指令后,线圈KM1、KM2中有电流流过,KM1和KM2的主触点闭合,电机低速启动(星启),当电机启动经过一段时间后,PLC 控制KM3线圈得电,使KM3主触点闭合;同时控制KM2线圈失电,使KM2主触点断开。
使电机高速转动(角转)。
水泵停止工作:当收到PLC的停止水泵指令后,线圈KM1、KM2、KM3中无电流流过,KM、KM2、KM3的主触点断开,电机停止工作。
FU:熔断器,当通过熔断器的电流超过一定数值并经过一定的时间后,电流在熔体上产生的热量使熔体某处熔化而切断电路,从而保护电路和设备。
熔体的额定电流I fN≥(1.5~2.5)I N,I N为电动机额定电流。
3.3 水泵电机的选择由于本次设计选用的水泵电机功率较大,初始运行时的启动电流过大,故主电路中采用星-角变换减压启动,启动时电机的绕组接成星形,进而限制启动电流,当反映启动过程结束的定时器发出指令再后将电机的绕组改接成三角形联结实现全压工作。