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张謇与南通近代校歌晚清是一个风云激荡的年代，列强环伺，朝廷腐败，风雨飘摇，舆论哗然，社会处于转型期，出现“三千年未有之大变局”。
各派尽管政治主张不一，但“实业救国，教育救国”已成有识之士共识。
张謇作为站在历史潮头的人物，提出“父教育而母实业”，实业与教育叠相为用的思想，“以实业辅助教育，以教育改良实业，实业之所至，即教育之所至”。
正如《私立敬儒高等小学校歌》所唱的那样：“私资制造，实业襄持，教育斯能宏。
”张謇办工厂，兴学校，对推动南通乃至江苏现代教育功不可没。
张謇兴办学校门类齐全，从稚嫩园到小学、中学、大学直到专门教育、艺术教育、职业教育，体系完整且数量众多，兴办和资助开办、鼓舞开办各类学校达三百七十多所。
他有完整、先进的教育思想体系。
值得注意的是，他对校歌的认识和重视，超越同时代众多教育家。
他亲自撰写校歌，请音乐家谱曲，在校园传唱，对启发学生现代意识、砥砺学生为国勤奋学习、振奋学生精神面貌、丰富校园文化起了重要作用，至今仍有深远阻碍和现实意义。
南通大学詹皖教授，积十年之功收集到张謇作词的校歌十首，并进而将南通地区二十世纪前半叶校歌尽力网罗，总计得六十九首，汇编成《民智兮国牢——南通近代校歌歌曲集》，由南京师范大学出版社于2021年出版。
许多埋住一个世纪的校歌拂去历史尘埃，复原青春面目，对抢救非物质文化遗产，促进当前校歌创作，有专门重要意义。
我国古代对音乐教育专门重视，古老的典籍十三经中，《礼记》专列《乐记》一章。
《周礼·保氏》所列礼、乐、射、御、书、数“六艺”中，“乐”位列第二。
在长期的封建社会中，由于科举制等阻碍，音乐教育慢慢淡出不彰。
1902年张謇亲手创立了我国第一个师范学校——民立通州师范学校，聘王国维、陈师曾等学界泰斗为教师。
1903年他东游日本七十天，考察日本各类学校三十余所，看到日本学生高唱校歌、朝气蓬勃的景象，深受感染，在日记中写到“美哉，美哉”。
次年，他撰写了《通州师范学校校歌》，1905年先后请单林、沈先工谱曲，由专人教唱。
一首民国时期的小学校歌丁启阵中学校友周才双老弟在微信上贴出了民国年间家乡镇中心小学的校歌歌词，照录如下：清溪后带秀岭前临吾校为县左中心一堂学子莘莘我们做人的初步是读书我们读书的目的是做人先生教我们热心总理勉我们革命忠孝仁爱信义和平我们的头脑清醒我们的胸怀洁净我们的行为正大我们的纪律严明今天是学校的好学生将来是社会的好公民努力向前进！努力向前进！歌词带有明显的时代烙印，词句也说不上有多精彩。
其中，“革命”与“忠孝”不免自相矛盾。
但是，总体而言，说法、内容比较实在，不浮夸。
“我们做人的初步是读书/我们读书的目的是做人”，“我们的头脑清醒/我们的胸怀洁净/我们的行为正大/我们的纪律严明”，“今天是学校的好学生/将来是社会的好公民”，这些词句，即使一字不改，用作地球上任何一所小学的校歌，都不会有问题。
虽然我不是这所小学的校友（当年我是在设于本村祠堂的小学念的书），但作为本地人，读到这样的歌词，还是挺有亲切感的。
“清溪后带/秀岭前临”两句，完全是写实之景，一下子就让我有飞越三千里、身临故乡之感。
“老重故乡情”，家乡在我心中的份量，正呈逐年增加的趋势。
浮生忙碌，我已经有一年多没回故乡了。
最近总在心里期盼着，谋划着，能有一段空闲，带着妻儿，回故乡好好住上一阵子。
歌词押着鼻音韵（我的家乡跟大部分南方地区的方言一样，部分前后鼻音尾韵，混而不分。
因此，按照北方曲韵十三辙的划分，是人辰辙跟中东辙的混押），朗诵起来，顺口，悦耳，余音袅袅。
音韵的和畅，更增加了我怀乡的意兴！习惯了北方“慷慨悲歌”风格的朋友，可能会觉得这样的歌词不够铿锵激昂，缺少阳刚之气。
我的家乡虽然地处江南，水土柔和，语言又是“吴侬软语”。
但是，据地方志记载，在风云际会、列强瓜分豆剖蚕食鲸吞我领土的近代中国，我的家乡是涌现过若干志向高远、壮怀激烈之士的，在文教体育界，在疆场，留下过他们身影。
“报仇雪耻之乡”，“台州人的硬气”，传统并未断绝。
这其中，可能就有毕业于这所自称培养“社会好公民”的小学的！我见过不少当今大中小学的校歌歌词，印象里几乎没有如此朴实低调的。
苏州中学校歌（1928年版）简评◇朱九如1927年6月，国民党政府改教育部为大学院，任命蔡元培为大学院院长。
蔡元培接任后，立即试行大学区制。
对此，他是这样解释的："大学区的组织，是模仿法国的。
法国分全国为十六个大学区，每区设一大学，区内各种教育事业，都由大学校长管理。
这种制度优于省教育厅与市教育局的一点，就是大学有多数学者，多数设备，决非厅局所能及。
"江苏同北平（含河北省）、浙江是试办点。
正是在这一指令下，第四中山大学区苏州中学应运而生，它是由江苏省立第一师范学校、江苏省立第二中学、苏州工业专科学校（高中部、补习科）合并而成。
学校的性质由此转变，由师范学校（指苏州三元坊本部）转为普通中学。
7月5日，江苏省教育厅任命汪懋祖为苏州中学校长。
"苏州中学"这一校名沿用至今，已有八十年的历史。
9月，正式开学，各项工作渐上正轨，秩序井然，师生情绪饱满，精神面貌昂扬。
9月28日，在苏州中学高中部开学之日，蔡元培院长欣然命笔，题写楹联："指示周详，安定之规模犹在；转移神速，文翁之化育常青。
""安定"，指胡瑗（993－1059），是范仲淹（989－1052）当苏州郡守时创办的苏州府学的主讲，著名学者、教育家。
"文翁"，汉朝舒县 (今安徽省庐江县) 人，少年好学，精通《春秋》。
景帝末年，被任用为蜀郡太守(今四川省中部)。
他仁慈爱民，崇尚教化，见蜀郡人民有夷狄蛮横习俗，于是选派有才智的小吏，到京都从师受业，数年后学成回归蜀郡，便以高职任用，后来有的升为郡守，也有官至刺史者。
文翁在成都，修建学宫，招收子弟入学攻读，常选品学优异的学宫童子，使在旁侧训练办事。
每次出行巡视县内各地，都选派通明经术，行为庄敬谨慎者，随行左右，使传达教令。
百姓见了都引为荣幸，争相入学宫进修，要当学宫子弟。
由此蜀郡文风大盛，各地闻风宗仰。
凡是由蜀地到京都来求学者，犹如来自孔孟的家乡齐鲁之地一样，受人敬仰，另眼相待。
聆听那些来⾃民国的学堂校歌（转载）聆听那些来⾃民国的学堂校歌这是⼀些早已经泯灭在历史烟云⾥的歌声。
我们不得不发出疑惑的慨叹：那个动荡的时代，为什么居然⼤师辈出，就连校歌，也是如此美轮美奂？清末民初，当时的政治改⾰家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建⽴新型学校，于是⼀批新型学校逐渐建⽴了起来。
当时这类学校叫作“学堂”，所以“学堂乐歌”，⼀般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲。
在学堂乐歌的兴起和发展过程中，中国出现了近现代⾳乐史上最早的⼀批⾳乐教育家。
这些⾳乐先驱们⼤多都有留学背景，虽然⾳乐未必是其主修专业，但是，出于对⾳乐的爱好和对祖国教育事业的责任，他们后来纷纷投⾝于“学堂乐歌”的创作和传播之中，为中国普通⾳乐教育的启蒙作出了重要的贡献，例如李叔同、沈⼼⼯、朱⾃清、夏丏尊等。
◎男⼉第⼀志⽓⾼曲：沈⼼⼯“男⼉第⼀志⽓⾼，年纪不妨⼩，哥哥弟弟⼿相招，来做兵队操。
兵官拿着指挥⼑，⼩兵放枪炮。
龙旗⼀⾯飘飘，铜⿎咚咚咚敲。
⼀操再操⽇⽇操，操到⾝体好。
将来打仗⽴功劳，男⼉志⽓⾼。
”这是中国第⼀⾸学堂乐歌，诞⽣于1903年的上海。
100多年前，在新式学堂⾥，学⽣们已经开始接触到现代⽂明。
新式教育的⽬标就是培养健康的⾝体，健全的头脑。
1904年全国的新式学堂已经有4200多所，学⽣约26万⼈。
◎燕燕“燕燕！燕燕！别来⼜⼀年。
飞来！飞来！借与你两三椽。
你旧巢门户零落不完全，快去衔⼟，快去衔草，修补趁晴天。
燕燕！燕燕！室内不可留。
关窗！关窗！须问你归也不。
你最好新巢移在廊檐头，你也⽅便，我也⽅便，久远意相投。
”春天的江南总想让⼈放歌。
这⾸当年著名的校园歌曲，飘荡着燕⼦和春⽔带来的新鲜⽓息，让我们仿佛回到100多年前江南的春天，看到那些天真烂漫的少年学⼦们春游时，⼀边歌唱⼀边玩耍的动⼈景象。
◎春游词：李叔同“春风吹⾯薄于纱，春⼈装束淡于画。
游春⼈在画中⾏，万花飞舞春⼈下。
梨花淡⽩菜花黄，柳花委地荠花⾹。
莺啼陌上⼈归去，花外疏钟送⼣阳。
金陵中学校歌
校歌《金陵中学校歌》
词：胡小石曲：H. S. Thompson所作《安妮·莱尔》（《Annie Lisle》）
大江滔滔东入海，我居江东。
石城虎踞山蟠龙，我当其中。
钟楼嵯峨，教育之宫，桃李坐春风，
思如潮，气如虹，永为南国雄。
《安妮·莱尔》为19世纪美国诗人H.S.Thompson所作。
19世纪30年代，金陵大学采用《安妮·莱尔》作为校歌，并由国学大师胡小石填词。
金陵大学和附属中学采用同一首校歌。
1988年，南京市第十中学复用“金陵中学”校名和校歌，并将第三句歌词“三院嵯峨，艺术之宫，文理与林农”改为“钟楼嵯峨，教育之宫，桃李坐春风”，更切金陵中学实际。
2012年1月，学校的上下课铃声采用此曲。
此歌多被用于学校的大型活动上，如校庆、开学典礼、毕业典礼等。
民国艺术院校校歌的美育精神一、上海“美专”校歌:深美闳约中国近代的美术学校教育是从20世纪初发轫的。
1902年张百熙的《进呈学堂章程》提出“中小学均应开设图画手工课”。
为培养这方面的师资,1905年,李瑞清主办的南京两江优级师范学堂首先设立图画手工科,开近代中国美术教育之先河。
到了民国,教育部公布《专门学校令》,第2条专门学校的种类中已经有“美术专门学校”的名称。
当时在学术界和教育界,“美术”与“美学”并举。
1912年,教育部公布《师范学校规程》,第12条有两个要点:一是“图画要旨,在详审物体能自由绘图,练习意匠,涵养美感”;二是“图画以写生为主,兼授临画、想象画、图案、用器画及美术史大要”。
这对图画学程作了明确规定。
民国时期第一所正规的新型的专门美术学校,是1912年创办的上海图画美术学校(1921年改名为上海美术专门学校)。
它是以刘海粟为首,联合张聿光、乌始光、汪亚尘、丁悚等人创办的。
聘请蔡元培、梁启超、李石曾、孔祥熙、叶公绰、蒋梦麟、经亨颐、潘公展、史量才等,组成校董会,蔡元培任主席。
上海美专的校训是“深美闳约”,该校学科和学制先后有所变化。
1920年分设西洋画科、中国画科、雕塑科、工艺图案科、高等师范科,学制三年,还设有西洋画研究所、附属中学等。
1914年起,采用人体写生,雇用人体模特儿,举办人体油画展览,因国内未有先例而震动社会,由此引发一场所谓“有伤社会风化”的风波,受到一些封建卫道士的攻击。
这场轰动一时的“模特儿事件”持续达十年以上。
但上海美专在奋斗中不断扩大影响,并得到发展。
它曾多次举办学生成绩展览、教师作品展览,并创刊中国第一本美术专业性杂志《美术》。
上海美专的成长历程,被写进其校歌。
它由蔡元培作词,歌词如下:我们感受了寒暑温热三带变换的自然,承继了四千年建设文化的祖先;/曾经透彻了印度哲理的中边,而今又接触了欧洲学艺的源泉;/我们的思想应如何博厚?我们的兴会应如何郁茂?我们的创作应如何丰富?我们将要与巨灵击掌,不可不把细弱的手腕养成强壮;/我们将要与夸父竞走,不可不把短少的足力养成耐久;/我们希望到发达时期有伟大的影响,不可不于幼稚时期有完全的修养。
有音乐教育学者研究表明，中国新式学校校歌起源于１８９６年盛宣怀创办的南洋公学（交通大学初名）内的学堂乐歌。
民国时期，作为大学文化载体和标志之一校歌受到每所大学的普遍重视。
目前，中国大学校史文化兴起一股复古潮流，许多高校重新启用本校民国时期的老校歌。
本文介绍了民国时期这８所大学的校歌（谱曲不在本文讨论范畴，原件图略）歌词的基本情况，探讨民国时期大学校歌歌词所体现出的文化内涵和理念诉求，并简略分析其价值和社会影响。
一、民国时期8所大学校歌歌词基本情况１．国立劳动大学校歌１９１９年 王景岐作歌，杨仲子制谱 行行重行行，半肩行李一身轻。
长途耿耿依福星，不畏寒暑避刀兵。
自从别乡土，涉水拔山不辞苦。
金石土木我能为，战罢疮痍我能补。
我邦虽旧命其新，重农惠工不黩武。
行行重行行，四海皆弟兄。
百工如林起经营，为汝苍生造太平。
２． １９３１年的大夏大学校歌没有注明词曲作者姓名，歌词如下：洋洋乎美哉，我大夏缔造光荣；渊渊乎大哉，我大夏使命崇隆。
懋懋乎佳哉，我大夏气象渊洪。
同心同德努力奋斗，建设自由城， 灌输新智，发扬国粹，禹城之洪钟，鼓铸文化，镕汇学术，万壑朝其宗。
愿我同仁，自强不息！乾健以为神，如川之流！与日俱永，进步永无穷！３． １９３１年光华大学校歌词曲作者未署名，歌词如下：（１）听我们三呼：光华，光华，光华！教人格物致知，诚意正心的光华，光华要同心同德、爱国爱群的光华，光华努力为学的光华，光华，光华！要读书运动、爱国运动并进的光华，光华！知天下兴亡、匹夫有责的光华，光华！我们爱护光华！（２）听我们三呼：光华，光华，光华！教人好学不倦，深思精进的光华，光华！要虚怀若谷，允恭允让的光华，光华培养人格的光华，光华，光华！捐除私见、大公无我、合力同造光华，光华！要富贵不淫、威武不屈的光华，光华！我们爱护光华！４．东北大学信函以及校歌１９３１年东北大学校歌，作词：刘复（字半农），作曲：赵元任。
白山兮高高，黑水兮滔滔。
有此山川之伟，大故生民质朴而雄豪。
旧中国的大学校歌马嘶在旧中国，每一所大学都有自己的校歌。
校歌或是公开征集，择优选定；或是由校方聘请校内外名人作词谱曲。
因而校歌的词曲皆有很高的思想艺术水平，脍炙人口，流传久远。
校歌歌词一般是形象地概括了学校的地理、人文环境特色，又涵蕴了本校所坚持的教育思想、办学方针、理想追求等等。
校歌选定后，一般情况下很少再有所改动（这情形有如各国之国歌），代代相传，与校训相得益彰地影响、塑造着一批批莘莘学子的学魂和价值观，渐渐形成一个学校独特的校风、校貌特色，成为一个学校的个性风格传之后世。
因而校歌总是成为校园文化的重要组成部分乃至校魂，渗入师生们的日常生活与文化性格中。
大学里（一些中学也有）有校歌，原本没有什么成文的规定，它只是作为一种约定俗成的文化习惯存在着，久而久之，便成了学校里不可或缺的文化现象（或曰精神支柱）固定下来。
有的是建校伊始便有了校歌，有的是学校办了数年之后才制作校歌，这样的校歌便常含有学校艰辛创业、坎坷历程的内容，并以此来教育、激励广大师生。
设在天津的北洋大学是中国第一所近代大学，1895年初建时称北洋西学学堂，为北洋大臣李鸿章手下的天津海关道盛宣怀效法美国办学模式而建，1896年命名为北洋大学堂，中华民国建立后，于1913年命名为国立北洋大学。
次年，盛宣怀又在上海筹建交通大学的前身南洋公学。
北洋初建时，校址在德租界的博文书院，即天津大营门外梁家园村，1900年八国联军侵入天津，校园先后为美、德侵略军侵占，北洋大学堂便迁到天津城北8里的西沽村以北，当时任直隶总督、北洋大臣的袁世凯指定武库废墟建北洋大学堂校舍。
那里“校园广阔，建筑宏伟，峨轩曲廊，花木掩映，前临北运河，后带桃堤、柳岸桃林，相夹成荫，蔚为津沽名胜之巨擘。
”此后，才有了《北洋大学校歌》中的“花堤蔼蔼，北运滔滔，巍巍学府北洋高”之句。
北洋大学校歌，是在1935年8月北洋建校40周年时才正式诞生的。
1934年12月3日，《北洋周刊》47期刊载《征集校歌启事》：本院自开辟至今，垂四十年，在全国最高学府中，历史最为悠久。
中国大学校歌大全西南联合大学校歌词罗庸（罗膺中）曲张清常万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足，衡山湘水，又成别离。
绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。
尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣。
北京大学校歌燕园情红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。
忆昔长别，阳关千迭，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，情系着城镇乡野；我们走向海角天涯，指点着三山五岳。
我们今天东风桃李，用青春完成作业；我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。
吴梅先生所作校歌之一棫朴乐英才试语同侪追想逊清时创立此堂斋景山丽日开旧家主第门桯改春明起讲台春风尽异才沧海动风雷弦诵无妨碍到如今费多少桃李栽培喜此时幸遇先生蔡从头细揣算匆匆岁月已是廿年来吴梅先生所作校歌之二景山门启鳣帏成，均又新，弦诵一堂春。
破朝昏，鸡鸣风雨相亲。
数分科，有东西秘文；论同堂，尽南北儒珍。
珍重读书身，莫白了青青双鬓。
男儿自有真，谁不是良时豪俊，待培养出，文章气节少年人。
清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。
莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。
自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。
服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。
光辉，光辉，学问笃实生光辉！光辉，光辉，学问笃实生光辉！（三）器识为先，文艺其从；立德立言，无问西东。
孰介绍是，吾校之功，同仁一视，泱泱大风。
***清华众秀钟，***清华众秀钟，万悃如一矢以忠，赫赫吾校名无穷。
无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。
无穷，无穷，赫赫吾校名无穷。
我国高校校歌特点分析作者：石玥玥来源：《魅力中国》2017年第27期摘要：高校校歌是校园文化建设的重要成分，具有不可忽视的文化价值与现实意义。
校歌之于学校，就如同国歌之于国家，是一所高校的有声旗帜。
我国的高校校歌有其鲜明的特点，本文从历史发展的纵向脉络和中西对比的横向角度对我国高校校歌的特点进行分析，有助于更好发挥大学校歌的教育价值和教育功能。
关键词：高校校歌；校园文化；思想政治教育音乐是一种不可言喻的力量，它冲破时间和空间的阻隔，一路沉淀，传承。
作为高校音乐文化主导力的校歌，是一所高校的有声旗帜。
教育部、共青团中央曾在《关于加强改进高等学校校园文化建设的意见》中指出，大学应该重视校园人文环境建设，“要确定校训、校歌、校徽、校标，提倡大学生牢记校训、学唱校歌、配戴校徽、使用校标，激励大学生热爱学校、刻苦学习”。
[1]校歌与校徽、校训等校园符号共同打造了一所高校的品牌与形象。
诗以咏志，歌以传情，高校校歌是校园文化建设的重要成分。
一、相关概念界定（一）校歌。
在《汉语大词典》中对校歌有此释义：“校歌为学校规定的代表本校的歌曲。
”国有国歌，军有军歌，校有校歌。
究其本质，任何一个有共同利益、目标以及愿景的社会群体和集团都会以一定的形式表达其理想诉求和精神风尚，以起到集体认同和自我激励的作用。
校歌的每一字词，每一旋律，成为无形的情感纽带：对内而言，赋予师生高度的自豪感和归属感；对外而言，充分展现了学校的办学理念和个性特征。
（二）高校校歌。
大学是国家高等教育的學府，综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。
大学相对于其他阶段的教育，与时代需求和社会环境具有独一无二的契合性。
可以说，高校教育的成果反映了一个民族和一个时代教育的最高水平。
]同理，作为高校生活精神图腾的校歌，一串音符，一组歌词，都已被赋予更深厚的内涵——高校校歌不仅是大学精神的集中体现，更是高等教育的时代寄托，相对于其他教育阶段的校歌，它能从更深刻的层面折射出社会发展的要求和时代进步的脉络。
大学校歌大全各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：中国名校的校歌歌词集锦中国名校的校歌歌词集锦2010-04-16 09:52:10| 分类：石油勘探| 标签：无|字号大中小订阅本文引用自赣西之子（曾锋）《中国名校的校歌歌词集锦》引用赣西之子（曾锋）的中国名校的校歌歌词集锦1复旦大学校歌你是复旦人，我是复旦人，我们共同拥有新的理想。
民族的崛起，人民的富强，未来的历史重任，在我们肩上。
刻苦严谨，求实创新，努力前程，为国栋梁。
文明健康，团结奋发，复旦复旦，日月辉煌。
2.南京大学校歌大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。
千圣会归兮，集成于孔。
下开万代旁万方兮，一趋兮同。
踵海西上兮，江东；巍巍北极兮，金城之中。
天开教泽兮，吾道无穷；吾愿无穷兮，如日方暾。
歌词译文：诚实之德多么伟大，整个世界都为之鼓动；象鼎之三足支撑着它的，是智慧、仁爱和奋勇。
集大成的圣人是孔子，是众圣汇聚归依的正宗；直到千秋万代，旁及四面八方，我们的目标都相同。
随着海潮沿江西上，就是富饶的江东；巍峨的北极阁啊，耸立在雄伟的南京城中。
上天开启了教育的恩泽，我们的事业永无穷；衷心祝愿事业无穷，像初升的太阳照耀长空。
3.上海交通大学校歌歌词相聚在东海之滨，吸取知识的甘泉。
交大，交大，学府庄严，师生切搓共涉艰险。
为飞跃而求实，为创业而攻坚。
同学们，同学们! 振兴中华，振兴中华。
宏图在胸，重任在肩。
迎向那真理之光，扬起青春的风帆。
交大，交大，群英汇聚，同舟共济远航彼岸。
为自强而奋发，为人类多贡献。
同学们，同学们! 饮水思源，饮水思源。
母校的光荣，长存心田。
4.南开大学校歌渤海之滨，白河之津巍巍我南开精神汲汲骎骎，月异日新发煌我前途无垠美哉大仁，智勇真纯以铸以陶，文质彬彬渤海之滨，白河之津巍巍我南开精神5清华大学老校歌1=bE4/4（一）西山苍苍东海茫茫吾校庄严巍然中央东西文化荟萃一堂大同爰跻祖国以光莘莘学子来远方莘莘学子来远方春风化雨乐未央行健不息须自强自强自强行健不息须自强。
