2018-2019-学年度教育教学工作总结-实用word文档 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教育学专著读后感教育学专著读后感最近也一直在读《教学机智——教育智慧的意蕴》这本书。

起初读这本书时感到有点吃力，总是抓不住书中的语句，但很快我就被书里生动的例子所吸引。

我很容易就从这些例子当中体验到我在和儿子、学生相处时的一些感受，并进而反思这些时刻自己的表现。

而这正是这本书的魅力所在。

凡当过父母的人都有这样的体验，我们总是对宝宝睡房的声音非常敏感，非常注意聆听，这难道不令人惊讶吗?即使我们的周围很喧闹，我们也总是能听到远处睡房里孩子在小床上的动静。

但是，我们究竟听到了什么呢?哭声吗?叫唤吗?可即使没有任何声音的时候，我们仍然会决定去看看。

我们以为孩子会安详着蜷缩着睡在小床的一角，可是，我们看到的竟然是一张完完全全地仰着的期盼的小脸。

脸上放射出微笑，手臂舒展开来，一副憨态可掬的样子。

没有一句话，没有一点声音，但是我们仍然听到了召唤!这是一种力量，这是每个孩子所拥有的征服那位能“听到”的人的力量。

读到这里，我想到了《倚天屠龙记》里的金毛狮王谢逊，迷失本性，杀人如麻，正狂性大作，要杀人之际，一声婴儿的啼哭即唤醒了他。

孩子这种召唤成人的力量究竟来自哪里呢?也许来自孩子的脆弱性和可能性。

我们伴随孩子出生、发展、成长，孩子的柔弱性呼唤我们，使我们反思什么是对孩子好的，孩子发展的可能性呼唤我们反思，我们有能力使自己成为什么样的人，使我们共同拥有的世界成为什么样子的。

孩子们对我们而言就是世界，倾听孩子的呼唤即是倾听世界对我们的呼唤。

而我们是否聆听到了孩子的召唤呢?所以，“教师替代父母”的关系可以帮我们更好的理解教师的职责和教育的本质，这是这本书所有理论展开的基矗那么，教师的责任来自哪里呢?就来自倾听孩子的召唤并在实践中做出对孩子好的行为来，这就是本书所要讲的教育机智的核心。

2018-2019-申报中学一级教师职称述职报告-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==申报中学一级教师职称述职报告课件文秘尊敬的各位领导，老师：感谢大家在百忙之中前来审阅——的述职报告。

我于——被评定为中学二级教师，符合申报中学一级教师的条件，以下是我的述职报告一.万分感激：感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事，我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。

二.四个成绩：在领导和同事的帮助和支持下，在教育教学方面，取得如下成绩：1.荣誉：多次获优秀教师，模范教师称号。

“市民族教育先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学研究会优秀教师”。

2.成绩：自201X年至今所教班级成绩均名列前茅，量化名列第一， 201X年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”，多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。

同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成绩获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。

3. 论文：在校内多次进行论文交流，教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》，同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载，《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表。

4.评教：。

2019学年度第一学期九年级语文教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-xxxx学年度第一学期九年级语文教学工作总结吴曼莉本学期我担任九年级（1）（6）班的语文教学工作，经过一个学期的努力，这两个班的语文成绩均有不同程度的提高。

由于九年级的学生面临中考，学习的压力很大。

为了在今年的中考中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取相应的措施，总结如下：（一）做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。

本学期时间紧，任务重。

基于此，根据这两个班的同学的不同情况。

我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。

思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。

（二）备好课，努力提高驾驭课堂的能力。

备教法的同时也备学生。

备课充分，资料拓展更宽阔，就能调动学生的积极性，上课效果就好。

我认真抓了课堂内的效率，增强课堂内的容量，提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习；面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得”好、准、快”，中间的要完成得”好、准”，中下的只要完成好就行。

在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。

促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。

在古诗词的积累方面，狠抓背诵。

除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。

在阅读训练方面。

从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。

运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。

【2018-2019】小鸡的一家教学反思-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小鸡的一家教学反思篇一9月18号我执教了一节校教学能手示范课，课题是小学音乐义务教育教科书人民音乐出版社二年级上册第四课的《小鸡的一家》，沐浴着新课改的春风，浸润在新教材的滋润中，我在此次课的准备中对小学低年级的音乐教学又有了新的认识。

1、教学设计力求新意，教学环节力求扎扎实实我的教学梦想是能为学生打造一个生动的、有趣的、专业的、全方位的音乐课堂，基于这个想法，我一直在探索如何打造这个多彩的课堂，可在实际的教学中我发现，扎扎实实的做好课堂常规和课堂教学是最重要的，打个比方，就像溜冰一样，如果基本的都做不好，谈什么花样滑冰?盲目的冒险，只会摔的很惨。

本课的重难点之一是用轻巧的声音唱好闭口音“叽”，于是，我结合之前学过的开口音“WO”和”GE”改变了一个发声练习曲，进行了一个非常专业的练习，有趣生动，也把歌里三种形象的歌声都练习了，为学习歌曲做了铺垫。

在教唱的环节也是从扎实出发，把每一个重难点的练习都放在每一个精心设计的环节里，在“顺其自然”中解决每一个小问题，如果遇到不准确的地方就停下来及时纠正。

使得学习的过程的每一步都扎扎实实，在这个基础上，第二段和第三段的歌词学生们就可以很快的自己学会了。

2丰富课堂，让学生体验一个五彩的课堂小学低年级学生是好动、好奇、好模仿的，小学低年级的音乐课堂也应该是丰富多彩的，把教学内容渗透到形式多样的各种音乐活动中，让学生在“玩”中学，在学中玩。

比如：在创编形象的表演中，在小乐器的使用中，在同学们戴上头饰分组分角色的形象表演中，学生们都乐在其中，“玩“的不亦乐乎，也很好的完成了课堂任务。

所以，丰富课堂教学形式，让学生体验五彩课堂，给学生一个真正的快乐的音乐课堂。

篇二我在准备这节课的时候就在想怎么才能把这首歌加入一些‘花样’好来更好的帮助我进行教学，使学生们能够更有兴趣的进行学习呢?这节课我一共磨了。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==让学生总结所学知识,熟练运用到实际操作中,从而实现专业知识的熟练运用。

篇一：网络教育第二次作业201X年春季学期第二次作业一、名词解释1.消费者购买者角色消费者角色，其主要种类是倡导者决策者影响者购买者使用者。

消费者角色是指消费者在消费过程中的各种角色。

角色是指与某一特殊位置有关联的行为模式，代表着一套有关行为的社会标准。

一个人的角色反映了他在社会系统中的地位，以及相应的权利和义务、权力和责任。

2.关系营销关系营销，是把营销活动看成是一个企业与消费者、供应商、分销商、竞争者、政府机构及其他公众发生互动作用的过程，其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。

1985年，巴巴拉·本德·杰克逊，他提出了关系营销的概念。

3.市场定位市场定位是企业及产品确定在目标市场上所处的位置。

市场定位是由美国营销学家艾·里斯和杰克特劳特在1972年提出的，其含义是指企业根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，针对顾客对该类产品某些特征或属性的重视程度，为本企业产品塑造与众不同的，给人印象鲜明的形象，并将这种形象生动地传递给顾客，从而使该产品在市场上确定适当的位置。

市场定位是市场营销学中一个非常重要的概念，市场上常见主流商业管理课程如MBA、EMBA等均对“市场定位”有详细介绍。

二、实践报告请结合自己参与过的营销活动的实践经历或工作经验，并联系本学期所学的相关理论，撰写一份实践报告。

一、实习目的1、深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况和现代企业营销管理理念，特别是现代企业营销管理的发展趋势。

2、将大学四年在学校所学的理论知识同企业实际操作结合起来，理论联系实际，以加深对所学专业理论知识的理解，熟练掌握营销管理在企业中的运作。

3、掌握营销的实际工作经验，增强对大学期间所学营销知识的驾驭和掌握能力4、掌握企业营销过程和营销管理工作的组织形式与基本方法，综合运用所学知识进行调查研究，以培养发现问题和解决问题的能力。

【2018-2019】dfmea范例pcb-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==dfmea范例pcb篇一：发电机DFMEA范例潜在失效模式及后果分析（设计FMEA）_____________系统 FMEA编号：_____________子系统页码：__第 _1 _ 页共 __10 _ 页_____________零组件： _发电机总成 _设计责任：编制者：主管工程师：______ 车型年度/车辆类型：___________关健日期：____ _____ FMEA日期：编制：修订：_____________系统 FMEA编号：_____________子系统页码：__第 _2 _ 页共 __10 _ 页 _____________零组件： _发电机总成 _ 设计责任：汽配技术部编制者： _____ 车型年度/车辆类型：___ _________关健日期：__________ FMEA日期：_____________系统 FMEA编号：_____________子系统页码：__第 _3 _ 页共 __10 _ 页 _____________零组件：_ 定子总成 _ 设计责任：汽配技术部编制者：_____车型年度/车辆类型：____________关健日期：____201X.9.6 ______ FMEA日期：编制：13.08.25 修订：13.09. 12_____________系统 FMEA编号：_____________子系统页码：__第 _4 _ 页共 __10 _ 页 _____________零组件： _ 定子铁芯 _ 设计责任：汽配技术部编制者：_____车型年度/车辆类型：____________关健日期：____201X.9.6 ______ FMEA日期：编制：13.08.25 修订：13.09. 12。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==优秀教师师德表现个人小结300字左右本学期我担任四年级三个班的品社课程和其中两个班的英语教学工作，在教书育人方面取得了一些成绩，自己的业务水平也有了明显提高。

现将本学期的工作总结如下：一、思想政治方面我认真学习心得教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。

在学习过程中不断积累经验，并逐渐运用于自己的教学实践。

用先进的教学方法指导自己的教育教学工作。

二、教育教学方面我时刻用优秀教师的标准来要求自己，努力向40分钟课堂要质量。

做到了以下几点：1.课前认真备课备课前我总是先通读教材和教学用书。

然后备学生，备教法和学法，真正想学生所想：他们喜欢什么样的课，什么方法才能更吸引他们的注意力。

教师遇到临时问题如何处理，怎样布置作业才能更有效，这些问题我总是先记下来，解决了以后再写下来供日后反思之用。

2.认真钻研整合教材对于教材的基本思想，基本概念，基本内容我都深入分析，了解教材的编排特点，分出重点与难点，整合出选学与必学的内容，这样就避免了让学生掌握过多的内容，产生为难情绪。

同时掌握知识的逻辑性和新旧知识的联系性，给学生做适当的拓展。

3.注重课堂教学，向40分钟要质量我关注全体学生，激发他们的学习兴趣和学习热情。

努力创造和谐的课堂气氛，利用任务型教学手段，启发学生学习英语的兴趣。

课堂活泼，师生互动，生生互动较多。

合理布置作业，力争做到因材施教。

同时我还经常与学生家长交流，共同制定教育孩子的有效策略4.认真批改作业我总是有针对性有层次性的布置作业。

对学生的每一次作业我都认真批改，精心编写鼓励性评语，认真分析学生的每一次错误并详细记录，将出现的问题分类总结，再进行透彻的讲评，并针对学生的具体情况及时调整教学方法，做到有的放矢。

5.注意分层教学，做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

2018-2019-教育工作会议简报范文-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==教育工作会议简报范文会议简报是较大型和重要的会议用来专门报道、交流会议重要内容、进展情况，反映与会人员意见和建议的一种文字形式，能起到引导会议健康发展的作用。

下面是一篇教育工作会议简报范文，欢迎大家阅读！1日下午，深圳组在深圳市委常委、副市长李容根主持下展开热烈讨论。

宝安区区长袁汝稳、龙岗区教育局长钟玉泉、福田区教育局长刘运生、南山区副区长黄水桂、罗湖区教育局长陈永辉、宝安区教育局长宋喜鸿、深圳市教育局长廖槎武等同志先后发了言，部分同志插了话。

大家围绕谢非、朱森林同志的讲话谈认识，谈体会，并结合本地、本单位的实际情况提出了抓好教育工作的一些意见。

要点如下：一、对省委、省政府召开的这次会议感到欢欣鼓舞。

刘运生同志说，这次会议规格高、规模大，很隆重，内容又很重要，是我省教育发展史上的一次重要会议。

黄水桂同志说，这次会议谱写了教育的新篇章，带来了教育的春天，今后我省的教育事业将进入黄金时代。

廖槎武同志说，从这次会议的规模、规格、内容，可以看出省委、省政府对发展我省教育事业很重视，决心大。

省委、省政府两位主要领导的讲话，分析了我省教育的形势，强调了教育的重要地位，明确了目标，提出了措施。

可以说，这是一次把我省建设成为教育强省的动员大会，是一个振奋精神、鼓舞斗志的大会。

会议使我们在秋冬之际看到了美好的春天，对今后我省教育事业的发展必将产生巨大的推动作用。

黄水桂、陈永辉同志还表示，对于主管教育的领导同志和教育部门来说，这次会议既是动力，也是压力，要在会议精神鼓舞下更好地履行职责，以回报党和政府，回报社会和人民。

二、认为教育兴省、建设教育强省的口号提得非常好。

【2018-2019】教师业务学习读书笔记范文-实用word文档
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教师业务学习读书笔记范文
学习时间：9月4日下午4：50
学习地点：多媒体教室
参加人员：全体教师
学习内容：支部召开“学身边道德模范，塑良好师表形象”师德建设大会
为学习宣传和贯彻落实党的精神，充分发挥道德模范的榜样作用，目前，徐州市文明办、市总工会、团市委、市妇联、徐州日报社、徐州广播电视台等单位在全市开展徐州市首届道德模范评选表彰活动。

经过自下而上、层层推荐和市评委会评选，我区的赵广太、王洪鹃、侯敬军3位同志入围徐州市道德模范侯选人。

为充分发挥典型的示范引导作用，通过身边的典型教育广大干部群众，在全区上下形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，区文明办决定在全区开展向身边的道德模范学习的活动。

现提出以下实施意见：
1、高度重视，精心组织好学习活动。

2、广泛宣传，兴起学习身边道德模范的热潮。

3、点面结合，联系实际，注重学习实效。

4、丰富载体，切实推进道德实践活动。

5、切实关心、爱护身边的道德模范。

1.成立由校长、书记任组长的落实《关于开展徐州市“中小学校及其在职教师违规有偿补课、办班”专项整治活动的意见》工作领导小组。

2.制定徐州市民主路小学落实徐教[201X]80号文件的实施方案(本实施方案)
3.在学校内悬挂“加强师德师风建设，办人民满意的教育”为主题的宣传横幅，积极营造专项活动氛围。

【2018-2019】业务常规互学互评学习体会:用心做教育-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==业务常规互学互评学习体会:用心做教育在7月1日这个特殊的日子里，我们学校全体教师来到学校参加业务常规互观互学互评活动，这项有创意的全员参与的活动我们已经连续举办几年了，既公平公正，又互观互学互评，很有意义。

我们业务常规检查总共有十来种：课时备课与反思、单元备课、各种课堂作业和实践作业以及单元试题以及高年级的作文批改、教育小故事、教育随笔、读书体会、教研记录、听课笔记、教学计划、教学总结、理论学习笔记等。

上午八点，我们全体教师准时地来到报告厅，赵校长和牛主任布署完分工后，我们小组检查全体语文老师的教育随笔，通过对语文组全体老师随笔的检查，看出大家对工作认真细致的态度和高度热情，充分地体现了老师们对学生、对班级的浓浓爱意，我感受最深的就是金海岸的老师们真的是用心在做教育。

绝大多数老师非常认真，篇幅多，而且有的老师写得也长，内容丰富，涵盖班级管理、课堂教学、新教育、读书心得、家校沟通等各个方面，能联系本学期的工作实际，信手拈来，文笔细腻，条理清楚，语言优美，富有诗意，一二年级的老师较为突出。

这次随笔最多的有牛主任，本学期共写113篇，摘选了28篇上交，牛主任的勤劳我们都知道，看看她的博客就知道她写了多少了，这28篇篇篇结合学校和教学工作实际，体现出对工作的高度热情与高度的责任感（以下表扬的老师在这里就不公开了）。

很多老师能结合学校和自己管理班级以及自己的教学工作实际写出自己的工作感悟和教育感悟，用心撰写，充满智慧，并理论联系实际，字里行间体现了对孩子们的爱意，还有的老师把新教育的理念理解得深刻、透彻，运用到班级管理及教育教学工作实际中，虽然有很多老师没有评上优秀等级，但绝大多数老师通过写随笔就能看出是用心在做教育，很多随笔都是教学工作和班级管理中的小事，但处处体现出老师的管理智慧和对学生的浓浓爱意，对学生的爱体现在每一个细节中，从中看得出我们的老师真的很敬业，我们真是一群默默奉献的辛勤园丁，老师们真的很伟大，毕竟光随笔一项一学期就得付出不少，我写的随笔我看了一下字数，有三万多字，这还不包括我博客上的其他文章与图片，不包括我的读书体会和教学反思，不包括写的各种总结，都算起来，一个学期得写多少字？今年我作为业务常规免检老师，虽然只上交了几种，但每种都认真准备了，看到孩子们写得漂亮的课堂作业（至今还没舍得发给学生呢）和各种实践作业，不上交还有点失落呢，呵呵，学校说到最后才通知免检老师要检查的项。