第一大周 德育教育主题班会

日期年月日周别年级班级主讲教师班主任主题1、自救安全常识主要内容《交通安全常识》（1）懂得交通规则，走路必须靠右行，横穿公路务必做到“一看、二慢”在确保安全的情况下通过；（2）学会看懂车辆的灯光信号，知道一些车辆行驶的简单知识，有效避免被车撞伤。

《关电的知识》（1）有人触电必须先切断电源，不能直接用手去拉；（2）电线短路起火，不能用水去泼，应该用不会通电木棍去把电线挑开。

（3）与陌生人接触：提高警惕性，不要被引诱拐骗。

陌生人和你搭讪，你应先问清“你是什么人？要干什么？”，最好不随便同陌生人说话。

《救护常识》（1）烧伤处理方法：用白酒浸泡；溺水人应用驼背方法把肚里的水挤出来；伤口流血，不能随便用药，必须包扎好，保持伤口干净；摔伤骨折，必须用硬棒先固定好，送医院治疗。

学会遇到危险大声向周边求救，牢记报警电话，火警是119，医院救护是120，公安联动是110小结：人的生命只有一次，如不加爱护、珍惜，就会造成遗憾，后悔莫及，希望同学们牢记老师的话，时刻注意安全。

祝愿你们身心健康发展！日期年月日周别年级班级主讲教师班主任主题2、课间活动应当注意什么？主要内容在每天紧张的学习之余，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

课间活动应当注意以下几方面：l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证下节上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，不要在教室里，楼道和走廊上追赶打闹，不做危险的游戏，避免发生扭伤、碰伤、摔伤、压伤等危险。

小结：总之，课间活动要文明，健康，活泼，安全。

日期年月日周别年级班级主讲教师班主任主题3、行走时怎样注意交通安全主要内容同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

德育小讲堂活动方案1. 活动背景学校德育教育是培养学生全面发展的重要环节，德育小讲堂作为学校德育教育的重要内容之一，旨在通过精心设计的活动，引导学生正确树立积极向上的价值观和行为准则，培养学生的品行修养和社会责任感。

本文将介绍一种针对学生的德育小讲堂活动方案。

2. 活动目标•培养学生正确的价值观和行为准则•提高学生的道德品质和品行修养•增强学生的社会责任感和团队合作意识•激发学生的思想创新能力和实践能力3. 活动内容3.1 德育主题讲座每周举办一次德育主题讲座，邀请学校教师、校友或社会人士进行讲解。

讲座内容围绕道德品质、社会责任、团队合作等方面展开，让学生在专业人士的指导下深入了解与意识形态有关的重要议题。

3.2 德育主题论坛每学期举办一次德育主题论坛，开放给全校学生参与。

学生可以自愿参加论坛，并就特定的道德议题进行讨论和分享经验，倡导学生间的思想碰撞与交流，以培养学生的思辨能力和分析问题的能力。

3.3 德育主题比赛定期举办德育主题比赛，可以包括演讲比赛、写作比赛、微电影制作比赛等形式。

通过比赛，激发学生的创新思维和实践能力，提高学生的动手能力，增强学生对德育主题的理解和应用。

3.4 德育实践活动组织学生参与社区服务、义工活动等德育实践活动。

通过亲身参与社区服务，学生能够体验到情感投入和奉献精神，培养学生的公民责任感和社会关系意识。

4.1 时间安排时间活动内容每周一下午德育主题讲座每学期第四周德育主题论坛每学期第八周德育主题比赛不定期德育实践活动4.2 资源调配学校将聘请专业人士对德育小讲堂活动进行指导和支持，同时调配一定的人力物力资源进行活动的组织和推进。

学校还可以借助社区和企业的资源，为学生提供更多的实践机会和奖励。

学校将通过校内宣传栏、公告栏、校园电视台等途径进行活动宣传。

另外，学校还将利用社交媒体平台和线上教育平台，在学校和家长间进行信息传递，并邀请家长踊跃参与活动。

5. 活动效果评估学校将定期组织对德育小讲堂活动的效果进行评估。

高中部德育工作计划教育园圃09-28 2116：高中部德育工作计划一、工作目标：、认真落实“知书达礼，仁爱天下”的校训。

、继续抓好“两个中心”：班级百分制管理和班级自主管理。

、制度和人文管理相结合，为实现高中的总目标“全面质量管理”和“有效教学”创造良好的环境。

、通过学生集会、社会实践、文娱活动，使学生明确自己人生发展方向，并学会规划自己的成长方向。

二、成立德育工作机构成立高中德育、安全管理领导小组：组长：xxx（高中部校长）副组长：zzz（教务主任） xxx（德育主任）。

组员：xxx（团委书记）及高中班主任三、工作计划：、在第一大周，班主任充分利用班（夕）会进行常规德育教育及有关制度的建立。

如：校纪校规教育、讨论并制定班级公约、班级奋斗目标，学生制定个人成长计划。

、在第二大周，组建“高中团总支、学生会”。

（由胡其生负责）。

、充分发挥课任老师的作用，要求教师在教书中育人，把育人贯彻到每节课，纳入学期工作计划和工作总结中。

把德育工作和课堂教学紧密结合，发挥学科教育的特点，深入浅出、潜移默化的对学生进行教育，达到教书育人的目的。

、围绕德育工作目标，组织系列教育活动。

（1）在“分校德育领导小组”指导下，各年级组、各班根据各自学生年龄特点，心理特点和认知规律的不同，分阶段开展系列教育活动（使原来德育教育具有延续性）、系列主题班（夕）会。

（2）利用重大节日和纪念日开展系列活动，进行丰富多彩的爱国主义教育。

如坚持爱国主义教育与每大周升旗仪式相结合，邀请学校领导、安排教师和学生做国旗下的讲话；三月份开展“雷锋在行动”活动；组织师生广泛开展互帮互助、净化美化校园环境系列活动;四月份进行“十八岁成人仪式”；五月份利用“五·一”劳动节、“全国安全生产周”开展歌咏比赛、演讲比赛、安全月活动、社会实践活动等。

（3）组织法治专题教育讲座：邀请我校法治副校长，给师生作法制报告。

提高师生法制意识，杜绝违法行为的发生。

德育教育落实主题班会教案德育是培养学生良好品质、道德观念、行为习惯和全面发展的一种教育方式，也是学校教育最核心的任务之一。

如何在学生成长的过程中，引导和培养他们的德育素质，是每个学校和老师都需要思考和解决的问题。

这时，主题班会教案便成为了一种十分实用的教育方式。

一、主题班会教学目标什么是主题班会？主题班会是指根据学生的生活经验和学习需要，分主题进行集体活动，以综合素质拓展、道德教育、身心健康等方面的教育为目的的团队活动。

通过主题班会，学生能够自我表达，增加对生活和自我认识的了解，培养批判思维和综合思维，全面发展和提高综合素质。

一般情况下，每个学年会开展几次主题班会活动，比如春游、信任、感恩等。

1. 培养学生的自觉性和团队协作精神练就一批团队协作能力强、自觉性好的学生，是学校培养的方向之一。

主题班会正是体现这一方向的教育方式。

在主题班会中，同学们需要分工协作，互帮互助，共同完成活动任务。

只有通过充分的交流和讨论、合理的分工、有条不紊的协作等过程，才能挖掘和发展同学们的潜力，提高他们的自觉性和团队协作精神。

2. 培养学生的综合素质综合素质是由多个层面组成的，包括知识、能力、素质、态度、价值观等一系列要素。

在主题班会中，学生通过各种形式的活动，得到了很好的锻炼和提升。

比如：让学生对某一个主题进行展开思考，表达自己的见解；组织同学们协作制作小作品，锻炼学生的操作能力等等。

这些活动，不仅有助于学生增加知识、理解和掌握技能，还可以在实践中激发学生的兴趣和动力，建立起自信和成功的体验。

3. 增强学生的心理素质现在的学生面对的压力越来越大，心理压力也越来越重。

在主题班会中，不仅存在了寓教于乐、寓教于游的一种学习环境，还可以增强学生的心理素质。

比如：组织同学们一起阅读心理道路、组织有奖游戏等等，这些教育活动能够让学生在轻松、愉快的氛围中，增加精神力量，克服压力。

4. 培养学生的创新思维主题班会是一种以主题为基础的教育环境。

德育主题教育班会活动方案
一、活动目的
德育主题教育班会活动的目的在于通过主题教育，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的品德，引导学生树立正确的人生观和世界观。

二、活动时间与地点
•时间：每周三下午第五节课
•地点：班级教室
三、活动内容安排
1.开篇：
–介绍本周德育主题教育的主题
–引入活动氛围，激发学生的参与热情
2.主题讲解：
–由班主任或指定老师讲解德育主题，引导学生思考
–可以结合案例、故事进行讲解，丰富内容，增加趣味性
3.小组互动：
–将学生分成小组进行讨论，分享对德育主题的理解与感悟
–每个小组展示讨论结果，进行交流，促进相互学习
4.角色扮演：
–安排学生自愿参与角色扮演活动，模拟生活中可能遇到的德育问题
–通过扮演角色，体会他人立场，培养同理心
5.小结与总结：
–总结本周活动的收获和感悟
–强调德育主题的重要性，鼓励学生注重品德修养，践行所学
四、活动评估
活动结束后，班主任或指定老师应对活动进行全面评估，包括学生参与度、活动效果等方面的评价，及时调整活动方案，以提升教育效果。

五、活动效果展望
德育主题教育班会活动的目标在于通过持续开展活动，培养学生全面发展，促进学生健康成长，建设和谐班级氛围，为学生未来发展打下坚实基础。

希望通过这
一系列的活动，学生能够真正树立正确的人生观和价值观，成为品德优良的社会栋梁。

以上是德育主题教育班会活动方案的具体内容，希望能够得到大家的支持与配合，共同为学生的德育教育贡献力量。

(独家版)小学道德教育主题班会教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和理解道德教育的重要性。

2. 培养学生良好的道德素养和行为习惯。

3. 引导学生正确处理人际关系，学会尊重、理解、宽容。

过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的道德判断力和道德情感。

2. 利用角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的道德实践能力。

情感态度与价值观1. 培养学生热爱生活、尊重他人、积极参与社会公益活动的道德品质。

2. 引导学生树立正确的价值观，关注个人成长与社会责任。

二、教学内容第一课时：道德教育的重要性1. 导入：讲解道德教育的定义和意义。

2. 主体内容：分析道德教育在个人成长和社会发展中的作用。

3. 案例分享：介绍一些道德教育成功案例。

第二课时：培养良好的道德素养和行为习惯1. 导入：讲解良好道德素养和行为习惯的内涵。

2. 主体内容：分析如何培养学生良好的道德素养和行为习惯。

3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践良好道德素养和行为习惯。

第三课时：正确处理人际关系1. 导入：讲解人际关系的定义和重要性。

2. 主体内容：分析如何正确处理人际关系。

3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习正确处理人际关系。

第四课时：道德实践能力的培养1. 导入：讲解道德实践能力的定义和意义。

2. 主体内容：分析如何培养学生的道德实践能力。

3. 情景模拟：设置情景，让学生参与其中，提高道德实践能力。

三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现和成果。

3. 情景模拟：评价学生在情景模拟中的表现和成果。

四、教学资源1. 教材：道德教育相关教材或读物。

2. 案例：收集一些道德教育成功案例。

3. 视频：寻找一些与道德教育相关的视频资料。

五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际场景中感受道德教育的意义。

2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。

德育周活动方案1. 活动背景德育是学校教育的重要组成部分，通过德育活动的开展，可以促进学生全面发展，培养良好的道德品质和行为习惯。

为了进一步强化学生的德育教育，提高道德素养和品德修养，我们学校计划开展一次德育周活动。

2. 活动目标•增强学生的社会责任感和集体荣誉感；•培养学生正确的价值观和积极的人生态度；•培养学生的道德品质和良好的行为习惯；•促进学生之间的互助合作和团队精神。

3. 活动时间和地点•活动时间：2022年5月1日至5月7日；•活动地点：学校各个教室、操场、图书馆等。

4. 活动内容4.1 德育讲座在德育周期间，邀请学校德育专家组织讲座，向学生介绍德育的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。

4.2 德育竞赛组织开展德育知识竞赛，分为个人赛和团体赛，旨在通过竞赛形式增强学生的学习兴趣和竞争意识。

4.3 德育主题班会各班级组织德育主题班会，围绕德育相关话题展开讨论，让学生了解德育的内涵和实践。

4.4 文明礼仪活动开展文明礼仪活动，包括学生穿着整齐、文明用餐、文明交往等方面的培养和引导，通过模式课堂、校园巡查等方式加强学生的文明礼仪教育。

4.5 德育实践活动组织学生开展德育实践活动，如参观社会福利院、为社区居民提供志愿服务等，通过亲身实践感受社会需要和自己的责任。

5. 活动计划5.1 第一天：开展德育讲座和德育竞赛•上午：德育讲座，学校大礼堂；•下午：德育竞赛。

5.2 第二天：德育主题班会和文明礼仪活动•上午：德育主题班会；•下午：文明礼仪活动，各班级自行安排，校园巡查。

5.3 第三天：德育实践活动•全天：学生实地参观社会福利院。

5.4 第四天：德育竞赛和文明礼仪活动•上午：德育竞赛；•下午：文明礼仪活动，学生进行模式课堂。

5.5 第五天：文明礼仪活动和总结表彰•上午：文明礼仪活动，学生进行文明用餐；•下午：总结表彰，对本次德育周活动进行总结，并对表现突出的学生进行表彰。

6. 活动评估通过问卷调查、学生表现评价等方式对本次德育周活动进行评估，了解活动的效果和改进的方向，为今后的德育教育提供参考。

小学一年级主题班会计划表新的学期开头了，一班级的同学到了一个关键时期，同学对很多事物都有奇怪心，但他们辨别事非的力量特别弱。

为了让他们健康欢乐的成长，依据学校德育方案和工作支配，制定本级部班会方案如下：第一周：同学刚从欢乐的假期中回来中，还不能很好的投入到学习中去。

为了稳定同学心情，形成集体意识，激励同学树立学习目标召开以“新学期真欢乐”为主题的主题班会。

其次周：召开“我们只有一个地球”主题班会。

第三周：召开“弘扬民族精神，做文明同学”主题班会。

第四周：结合学校平安训练召开“交通平安”主题班会。

第五周：召开“常规训练”主题班会活动。

第六周：召开“感恩训练”主题班会。

第七周：召开“饮食卫生”主题班会。

第八周：“日常文明习惯的养成”主题班会。

第九周：召开“没有法规不成方圆”为主题的班会。

第十周：期中临进，召开“平安在我心中”主题班会。

第十一周：召开“防震救灾，珍爱生命”主题班会。

第十二周：召开“对未成年人不良行为的预防”主题班会。

第十三周：召开“文明，从细节做起”主题班会。

第十四周：召开“法律就在我们身边”为主题的班会。

第十五周：召开“平安训练”主题班会。

第十六周：召开“珍爱生命，防火自救”的主题班会第十七周：进行心理健康训练，召开“心理健康”主题班会。

第十八周：进入期末，总结前段状况，鼓舞同学势气，进入期末复习。

以上为我们级部的班会方案，在实际教学中，我们将结合同学消失的状况准时进行调整学校一班级主题班会方案篇二一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动预备:1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。

2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动支配程序：观赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大争论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、详细活动过程：1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。

十二月份月德育主题法制教育、安全教育1、举行法制教育报告会。

2、开展安全教育主题班会活动。

3、评先评优工作，进行德育工作总结。

4、团旗在召唤新团员入团宣誓及重温入团誓词5、“十分耕耘，必有收获”做好考前动员。

15周主题教育班会安排第15周德育主题教育：平安与我同行一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、主题班会指导思想当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。

当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。

当我们愉快地开展团队活动，一起让心灵放飞时。

当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。

当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要。

珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。

让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

知识竞赛题（1）当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己？答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。

总之，要镇静自如，以智取胜。

（2）鼻子出血，怎么及时处理？答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。

（3）家中电器起火，怎么办？答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。

（4）手脚烫伤了怎么办？答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。

如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。

（5）脚扭伤后，怎么办？（6）答：应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。

如疼得厉害，应到医院检查。

（7）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。

16周主题教育班会安排第16周德育主题教育：法律伴我成长（我与法律同行）一、活动目的1、通过学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.2.通过班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。