(3)教职工代表大会相关制度、工作报告
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学校工会工作制度为更好地规范工会工作,进一步推进学校民主政治建设,构建和谐校园,保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,根据有关法律法规制定本制度一、教职工代表大会制度1.教职工代表大会是我校工会的权利机构,工会委员会受教职工代表大会的领导;2.教职工代表大会须有全体会员的三分之二以上会员出席,方可召开;3.教职工代表大会主要审议和批准校工会委员的工作报告,讨论并审议学校的重大事项,选举产生校工会委员(校工会主席、女职委员、经费委员)4.教职工代表大会闭会期间,由工会委员(主要是校工会主席)主持校工会的日常工作。
教职工代表大会一般每学年召开两次。
二、工会委员工作制度1.工会委员(主要是校工会主席)主持校工会的日常工作,各委员之间实行分工负责制;2.工会重大问题要经过集体讨论(先委员间讨论,再与校办讨论),实行民主集中制;3.工会委员的工作实行定期碰头制度,委员会议原则上每月召开一次;4.工会主席全面负责工会工作。
应当做好日常的组织发展(吸收会员、小组划分等),抓好组织建设(工会积极分子的管理、教工之家的建设等),要关心会员的生活、福利,做好生活困难会员的情况调查,负责提出补助的建议,报校办同意后,按定实施;5.经审委员应当做好工会经费的审查、监督工作,严格按财务制度办事,应针对学校的工作特点,做好活跃教职工文体生活的工作;6.女职委员主要职责是维护女职工的合法权益,作好女职工的劳动保护工作;7.各委员分工不分家,遇临时或重大工作要齐心协力,群策群力做好工会工作。
三、民主管理工作制度(一)、民主管理工作的基本要求。
保障教职工的民主权利,增强教职工主人翁责任感,发挥工作积极性,围绕学校的中心工作,作好本职工作。
(二)、主要工作内容:1.做好教职工代表大会的各项组织工作和群众工作;2.不断完善工会民主管理工作的有关制度;3.努力提高工会的民主管理水平;4.认真引导,充分动员会员参与学校民主评议工作;5.配合行政做好保障职工福利的工作,依法维护教职工的合法权益,努力为教职工排忧解难;6.经常开展民主管理活动,听取会员意见,吸收合理化建议。
教职工代表大会相关制度工作尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我代表教职工代表大会主席团,向大家奉上一份关于教职工代表大会相关制度的工作报告。
首先,我要感谢各位在过去一年里对代表大会工作的支持和关心,也要对主席团成员的辛勤工作表示衷心感谢!一、制定和完善教职工代表大会章程过去一年里,我们积极组织力量,制定了我校教职工代表大会章程,并逐步完善了各项制度。
我们严格按照章程的要求,选举产生了新一届主席团和各专门委员会成员,并组织相关培训,提高了他们的工作水平和综合素质。
同时,我们加强了对章程的宣传和普及工作,使广大教职工对教职工代表大会的制度有了更深入的了解。
二、高效组织教职工代表大会我们在组织教职工代表大会方面做了大量工作,确保了大会的顺利开展。
我们及时宣布大会召开的时间和地点,并发布相关材料,以确保代表们充分了解议程和材料,做好准备。
大会期间,我们注重组织纪律,确保会议秩序良好。
同时,我们通过引入现代化的会议设备和技术手段,提高了大会的效率和质量。
三、促进代表大会和基层教师的联系我们积极推进代表大会与基层教师之间的联系和沟通,为代表们提供更好的服务和支持。
我们开展了多次代表联络活动,了解了代表们的关切和需求,并将其反馈到相关部门,促使问题得到解决。
此外,我们加强了对代表的培训和学习支持,提高了他们履职的能力和水平。
四、深化代表大会工作的民主化和透明化我们努力加强教职工代表大会工作的民主化和透明化,保证代表大会的决策和工作程序合法合规。
我们建立了透明的选举制度和程序,并完善了代表的产生和任期制度。
我们注重代表大会工作的信息公开,定期向全校教职工公布有关代表大会工作的信息,接受广大教职工的监督。
五、加强代表大会工作的评估和研究我们注重对代表大会工作进行评估和研究,及时总结经验,改进工作方法和机制。
我们组织开展了代表大会工作的评估调研活动,收集代表和教职工的意见和建议,并及时进行反馈和改进。
同时,我们加强了代表大会工作的研究和学习,积极借鉴其他高校和单位的做法和经验,不断提升代表大会工作的水平和质量。
教职工代表大会制度范文第一章总则第一条为了维护教职工的合法权益,促进教职工的民主参与和集体自治,建设和谐的工作环境,根据《中华人民共和国工会法》和相关法律法规的规定,制定本制度。
第二条教职工代表大会是本单位教职工依法行使民主权利的最高组织形式,是集中民主、参与决策的机构。
第三条本单位教职工代表大会依法设立,实行代表制和选举制。
第四条教职工代表大会的履行职责和权益受法律保护,工会组织、行政机关和其他组织及个人不得干涉和限制。
第二章教职工代表大会的组织和运作第五条教职工代表大会由全体教职工选举产生。
代表产生的方式可以采用直接选举、间接选举或者抽选的方式。
第六条教职工代表大会以会议形式进行,每年至少召开一次。
第七条教职工代表大会由主席团主持,主席团成员由代表大会选举产生。
第八条教职工代表大会的主要职责包括:1. 讨论和决定本单位的重大事项和决策;2. 监督本单位的工作情况,提出建议和意见;3. 选举和任免本单位的领导班子;4. 审议和批准本单位的工会章程和规章制度;5. 其他与教职工权益相关的事项。
第九条教职工代表大会的决议作出后,由主席团签署,并报送相关机构执行。
第三章教职工代表大会的保障措施第十条本单位应当为教职工代表大会提供必要的场所、设备和经费保障。
第十一条教职工代表大会的代表享有参加会议的权利,并有权提出议案、发表意见和批评。
第十二条本单位应当建立健全相关制度,确保教职工代表大会的决议得到有效执行。
第四章附则第十三条本制度的解释权归教职工代表大会主席团。
第十四条本制度的修改和解释由教职工代表大会主席团提出,并由代表大会讨论通过。
第十五条本制度自公布之日起生效,使用范围为本单位。
如有需要修改的地方,由主席团提出并经代表大会讨论决定后生效。
第十六条本制度的补充规定由主席团根据实际情况制定并报代表大会备案。
以上所述,即为教职工代表大会制度的范本,具体执行中可根据实际情况进行适当调整和补充。
教职工代表大会制度范文(2)第一章总则第一条目的:为了加强学校教职工的民主管理,发挥教职工的积极性和创造性,促进学校事业的健康发展,制定本制度。
2024年教职工代表大会制度范文一、学校教职工(代表)大会,作为广大教职工民主管理学校的组织形式,其运作始终置于学校党支部的领导之下。
二、教职工(代表)大会必须坚守四项基本原则,深入贯彻党的路线、方针、政策及国家法令、法规,同时执行教育行政部门的各项条例、决定、决议与指令。
在党支部的引领下,妥善处理国家、学校与教职工个人之间的利益关系,坚决维护并落实教职工的各项民主权利,有效协调学校内部矛盾,积极支持并监督行政领导的工作,以充分调动广大教职工的积极性,致力于提升教职工队伍的整体素质与教育教学质量。
三、教职工(代表)大会坚持民主集中制的原则,确保其决议、决定及重要议案均遵循少数服从多数的原则,唯有获得全体教职工(代表)过半数的支持方为有效。
四、教职工(代表)大会的代表经由教职工民主选举产生,并需报请学校党支部审查批准。
凡本校享有公民权的教职工,均享有选举权与被选举权。
代表名额依据学校教职工总数合理确定比例,涵盖学校党政工团等各类人员,其比例可占全校教职工总数的1/4到1/3,且教师代表应占据主导地位,一般不低于代表总数的____%。
代表的产生过程需体现群众性和代表性,编成小组后参与大会。
根据需要,可邀请相关领导干部及教职工作为列席代表或特邀代表参会,此类代表享有发言权,但不具备选举权与表决权。
五、通常情况下,学校每年应召开一至二次教职工(代表)大会,且每次会议均需确保三分之二以上的教职工(代表)出席。
如遇重大事项,经三分之一以上教职工(代表)提出要求,可召开临时会议。
六、教职工(代表)大会闭会期间,其常设工作机构由学校工会委员会担任。
工会委员会需负责教职工(代表)大会的组织与筹备工作,以及会议期间的相关事务。
七、大会主席团成员由筹备组在广泛征求各方意见后提名,并经党支部审查同意后,由教职工代表大会预备会议正式表决产生。
主席团成员一般为____至____人,负责主持召开本届教职工代表大会。
八、教职工代表大会行使以下职权:1. 听取并讨论校长的工作报告,就学校的发展计划、改革方案、工作计划、财务预决算及教师队伍建设等问题提出意见与建议。
2024年高中教职工代表大会制度一、教职工代表大会(以下简称教代会)是在学校党支部的领导下,广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
二、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则。
正确处理国家、学校和教工个人三者关系,维护和落实教职工的各项民主权利,协调学校内部关系,支持和监督行政领导工作,调动广大教职工的积极性,为全面提高教育质量,创建全省一流中学而开展工作。
三、教代会要坚持民主集中制,其决议、决定和重点议案都要执行少数服从多数的原则,以全体代表的过半数同意方案方为有效。
四、教代会的代表以教研组、行政部门为单位由教职工直接选举产生。
凡本校享有公民权的正式教职工均有选举权和被选举权。
代表名额约占全校正式教职工的三分之一。
五、教代会应有教师、职工、工人、领导干部各方面的代表(必要时,可特约临时工、退休教师及学生家长列席会议)。
教师代表不少于代表总数的____%。
如代表因故离校,由所在部门(组)的教工补选代表。
六、在一般情况下,教代会每两年一届,每学期召开一次。
每次会议必须有三分之二以上代表出席。
遇有重大事项,应三分之一以上代表的要求,可以召开临时会议。
七、教代会会议期间,由主席团主持会议。
大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名,经党总支审查同意,由教代会预备会议正式表决产生,主席团一般为5—____人,其中教师应占多数。
八、教代会的议题,应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题,广泛听取教职工的意见,经大会主席团审核后,提请大会通过。
每次大会应突出重点,切实解决一些问题。
教代会形成的决议、决定,全体教职工都应遵守。
九、教代会行使以下几项职权:1、听取和讨论学校的工作报告,讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见建议。
2、讨论学校岗位责任制方案,教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度,并提出意见。
3、讨论教职工福利待遇、工资调整等方案以及其它有关教职工生活的重大事项,并提出意见。
教职工代表会议制度辛集镇齐庄小学____年____月教职工代表会议制度教职工代表大会是学校实行民主管理学校的基本____形式,是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。
为加强教代会职能,体现民主管理,特制订本制度。
1、根据《教职工代表大会条例》规定,教职工代表大会根据工作需要定期或不定期召开。
2、在教代会召开前一个月,把提案表分发给教职员工,使他们有充分的时间酝酿提案。
在教代会前一个星期把提案汇总、分类。
3、要把教代会开成一个民主、团结、积极向上的大会,体现教职员工主人翁的地位。
4、每次教代会,根据社会发展和学校实际确立中心议题,对中心议题广泛听取意见。
5、教代会中的提案,学校工会有权利、也有义务督促学校有关部门进行落实,并在下一次教代会中公布,对暂不能落实的,要查清原因,向教职工说明实际情况。
6、教代会的程序必须符合有关规定。
关系到教职工切身利益的重大举措必须经教代会通过。
教职工代表会议制度(二)是学校为了维护教职工合法权益和促进教职工参与决策与管理而建立的一种制度。
其主要的内容和程序如下:1.机构设置:学校设立教职工代表会议机构,由教师代表和其他职工代表组成,代表教职工利益和意见。
2.会议机构性质:教职工代表会议为学校的重要决策机构,享有决策和监督的权力,负责讨论和提出与教职工利益和福利相关的议题和建议。
3.会议召开:教职工代表会议定期召开,一般为每学年一次,由学校领导或学校工会负责召集。
4.会议议程:教职工代表会议议程由学校领导或学校工会提出,并向代表会议发放预定议程。
5.会议权力:教职工代表会议根据教职工的利益和意见,对学校的各项决策进行讨论、审议和决策,并提出合理的要求和建议。
6.会议决议:教职工代表会议的决议具有约束力,学校领导和相关职能部门必须按照决议执行并及时回应代表会议的提议和建议。
7.会议记录:教职工代表会议要有详细的会议记录,包括会议的议题、讨论和决议内容,以便于回顾和监督。
学校教职工代表大会制度学校实行教职工代表大会制度。
这是教职工行使民主权利,实现民主管理的基本形式,也是体现教职工主人翁意志的重要标志。
教职工代表大会接受校党委的领导,支持校长负责制的实施。
校长每学期初和末要向教职工代表大会报告工作,对教职工代表大会关于教学、行政和后勤方面的建议和议案要做出答复。
(一)教职工代表大会的职权范围1、听取校长的工作报告,审议学校的发展规划、年度计划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议。
2、讨论并决定教职工奖惩办法以及各项重要的规章制度;经校长签发后实施。
3、讨论并决定教职工的住房、福利费的管理和使用办法,以及其他有关教职工切身利益方面的问题。
4、发挥监督职能作用。
对工作一贯努力、表现突出、成绩显著和有特殊贡献的教职工,建议学校或上级机关予以表彰和奖励;对工作不负责任、失职渎职造成不良影响的,建议学校或上级机关予以批评和惩处。
(二)教职工的权利1、在教职工代表大会上有选举权、被选举权和表决权。
2、检查教职工代表大会决议、决定的落实情况,参加对学校领导人的质询会议。
3、维护群众的正当权利,如实反映群众的建议和要求。
4、因行使正当的民主权利而遭受打击报复时,有权向有关部门提出申诉和控告。
(三)常设机构教职工代表大会的常设结构为学校工会委员会,主要承当下列工作:1、接受和处理教职工个人或小组的建议或申诉,维护代表的合法权益。
2、主持召开临时性工作会议。
3、负责提案的征集和处理工作。
学校教职工代表大会制度(二)参照《教育法》、《工会法》,结合本校实际情况,制订本条例:1、教代会是在学校党支部领导下的教职工民主管理学校的权力机构。
2、教代会必须坚持四项基本原则,高举____伟大旗帜,贯彻执行__方针、政策、法令,正确处理国家、____、个人三者的关系,充分调动广大教职工的积极性,真诚为广大教职工服务。
3、教代会的____原则是民主集中制。
4、教代会行使下列职权:1)讨论审议年度工作计划、年度工作报告、学校发展规划、学校整体改革方案。
教职工代表大会工作制度范文教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的____形式,是实施民主治校的主渠道。
为充分发挥教代会的重要职能,使教代会工作逐步实现制度化、规范化,特制定以下若干工作制度。
一、教代会委员会工作制度(一)大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心,其主要职责1.____、主持大会上期间的各项活动,处理大会期间发生的问题。
2.听取、讨论各部门对各项议题的审议意见。
3.讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等。
4.讨论、确定教职工____是否列入大会方案事宜。
5.主持选举及决定其他重大问题。
(二)大会主席团决定大会上重要事项的原则民主集中制,凡提交大会表决通过的事项,必须获主席团成员多数同意。
教代会开会期间,主席团应根据大会议程和日程安排确定大会上执行主席。
执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。
主席团会议议题要事先打印安排表,明确会议的内容、时间和地点,使主席团成员心中有数。
(三)教代会主席团在大会闭会期间的主要职责和决定问题的权限1.检查督促教代会通过的决议、决定等重要议题的贯彻落实,听取各有关职能部门承办____、大会方案的情况,对贯彻落实情况提出指导性意见。
2.指导各部门工作,听取他们的工作汇报,研究决定各部门所不能决定的问题。
3.讨论并审议应由教代会讨论通过但因特殊原因不能召开教代会的重要议题。
讨论通过这类议题时,主席团应在一定范围内广泛征求教职工代表的意见。
充分体现教职工的意志,重大问题可召开主席团会议讨论通过或研究决定:4.及时向党委和校行政报告主席团在大会闭幕期间的工作情况及研究决定的有关事项:5.承办由教职工代表大会委托办理的其他事项:⑥尊重并支持学校行政依照有关法律法规和教代会决议行使行政决策权和指挥权。
二、代表选举和会议表决制度(一)教代会代表实行常任制,任期三年,可以连选连任。
教代会与工会和并召开,届期相同,因此教代会代表具有双重身份,既是教职工代表大会代表,又是工会会员代表,被选为教代会代表的必须是工会会员。
教职工代表大会规章制度是为了规范和保障教职工代表大会的有效运行而制定的一系列规章制度。
下面是一个示例:一、总则1. 教职工代表大会是学校或单位内代表教职工利益的最高组织,是行使教职工民主管理权力的重要形式。
2. 教职工代表大会的任务是制定学校或单位内的重要决策,监督和评估学校或单位的工作,维护教职工的合法权益。
二、组织1. 教职工代表大会的组成:代表教职工的代表,由选举产生,代表人数按照一定比例确定。
2. 教职工代表大会的主席团由主席、副主席、秘书长等组成,主席由代表大会选举产生。
三、代表选举1. 教职工代表的选举遵循公开、平等、竞争、民主的原则,代表选举的程序和要求由代表大会决定。
2. 教职工代表的任期通常为一届,代表大会可根据需要决定是否连选连任。
四、议程1. 教职工代表大会的议程由主席团确定,一般包括听取工作报告、审议学校或单位的重要文件和决策、选举和评议等项目。
2. 代表大会成员有权提出议题,但需提前提交给主席团审核。
五、会议程序1. 教职工代表大会会议按照事先公布的时间、地点和议程召开,代表大会主席团负责主持会议。
2. 代表大会的决议以多数表决通过,涉及重要事项的决议须经过特定比例的赞成票才能生效。
六、代表权益保障1. 教职工代表在代表大会期间享有言论自由的权利,不受任何干扰和压制。
2. 对于影响代表正常参与代表大会活动的事由,代表有权向主席团提出申诉,并要求合理的解决。
七、监督机制1. 教职工代表大会设立监督机构,负责对学校或单位的工作进行监督和评估。
2. 监督机构由代表大会选举产生,具体监督职责和权限由代表大会决定。
以上仅为一个示例,实际的教职工代表大会规章制度需要根据具体的学校或单位情况进行制定和完善。
教职工代表大会规章制度(2)教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度,是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。
为保证教职工能正常行使合法权益,特制订此制度。
教职工代表大会工作制度范文一、总则1. 教职工代表大会是学校教职工最高决策机构,依法独立行使职权,维护教职工的合法权益,推动学校事业发展。
2. 教职工代表大会由全体教职工代表组成,代表教职工群众的利益,行使代表权力。
3. 教职工代表大会每年召开一次,需要的情况下可以临时召开。
会议由学校工会组织具体负责。
二、教职工代表选举1. 教职工代表的产生方式采用全员投票的方式。
每位教职工有一票,代表候选人得票数达到选举总人数的一半以上的,视为通过。
2. 教职工代表产生后,由代表候选人自行组建工作团队,明确工作方向和具体任务,拟定工作计划。
三、教职工代表大会组织1. 教职工代表大会设主席团,由大会选出,主持和指导大会的工作。
2. 教职工代表大会设秘书处,由工会负责组织人员,负责大会的组织、会务和记录等工作。
3. 教职工代表大会可邀请校内外专家、学者和其他相关人员参加大会,发表演讲或提供意见建议。
4. 教职工代表大会决策以代表投票表决方式进行,表决结果以过半数通过为原则。
四、教职工代表大会职权1. 讨论和决定学校发展战略、中长期发展规划、年度工作计划和预算等重要事项。
2. 讨论和决定教职工福利、待遇、工作环境等与教职工切身利益相关的事项。
3. 监督学校领导班子和行政部门的工作,对学校的违法行为、腐败行为、不负责行为进行批评、检举和抨击。
4. 召开临时代表大会,讨论和决定紧急、重要事项。
5. 发表决议和倡议,向学校提出意见和建议。
6. 其他与教职工利益相关的事项,由教职工代表大会自行决定。
五、教职工代表大会工作程序1. 召开教职工代表大会前,学校工会负责召集全体教职工代表开展会前动员和准备工作。
2. 教职工代表大会由主席团组织召开,先由主席团成员选举主持人和秘书,宣布代表大会开幕。
3. 会前,秘书处负责准备代表名单、会议议程和材料等,向代表分发。
4. 会议开始前,主席团主持人首先进行开场白,接着进行代表选举工作,产生教职工代表。
(3)教职工代表大会相关制度、工作报告天津轻工职业技术学院教职工代表大会条例(天津轻工职业技术学院第二届教职工暨第三届工会会员代表大会部分修改,20XX年6月3日通过)第一章总则第一条为贯彻落实全心全意依靠教职工办学的指导方针,保障教职工依法行使民主权利,依据《工会法》、《高等教育法》、《教师法》和《天津市高等学校教职工代表大会工作规程(试行)》、《学校教职工代表大会规定》等的有关规定,结合我院实际,特制定本条例。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。
第二条教职工代表大会制度,充分体现教职工的主人翁地位,发挥教职工代表在建议学院工作、审议学院重大决策、表决学院集体福利事项、监督学院领导行使职权,维护教职工合法权益等聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
方面的权力和作用。
第三条天津轻工职业技术学院教职工代表大会(以下简称教代会)是以我院教师为主体的教职工行使民主权利、参与学院民主管理和民主监督的基本组织形式,是我院管理体制的重要组成部分。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
第四条教代会在学院党委的领导下开展工作,贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,正确处理国家、集体和个人的利益关系,维护教职工的合法权益,保证学院实现高职教育的培养目标,在法律规定的范围内,按照规定程序行使职权。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。
第五条教代会的组织原则是民主集中制,建立和健全必要的民主程序,使之制度化、规范化。
第二章职权第六条学院教代会行使下列职权:(一)听取院长的工作报告,讨论学院的办学思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设等重大问题,并提出意见和建议;彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。
(二)讨论通过教职工聘用、奖惩、分配改革的原则、方案,以及其他与教职工权益有关的规章制度,由院长颁布施行;謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。
(三)讨论决定教职工福利费管理使用的原则和办法,以及其他有关教职工的集体福利事项;(四)监督学院领导人员(含中层),在院党委的领导下,对中层及以上领导人员进行民主评议和监督。
第七条院长要定期向教代会报告工作,听取意见。
学院领导和各部门应认真对待教代会的决议和提案,尊重和支持教代会行使民主管理和监督职权。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺。
第八条教代会要尊重和支持院长及行政系统行使管理职权,配合院长及各部门开展工作,教育教职工严格遵守各项规章制度,以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀。
第三章教职工代表第九条凡依法享有政治权利的我院在职教职工,均可当选为教代会代表。
第十条教职工代表以系、部门为单位,按一定比例由教职工直接差额选举产生,代表须获得本系部半数以上教职工的同意方可当选。
代表的构成,既要照顾到学院各方面人员,又要充分体现学院以教学为主的特点,其中教师代表应占代表总数的百分之六十左右。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈。
第十一条教代会代表实行常任制,可以连选连任。
教代会代表接受选举部门教职工的监督,选举单位可以按照规定程序调整、撤换或增补本部门的代表。
教职工代表资格的调整、撤换与增补:1。
教职工代表在任期内退休、调离学校或离岗六个月(含六个月)以上的,其代表资格终止。
2.教职工代表被开除公职和开除公职留用察看的,其代表资格自开除之日起即行停止。
3.教职工代表无正当原因一年以上不能参加教代会活动的,其代表资格一般不予保留。
4.教职工代表失去群众信任的,由原选举单位向学校工会提出撤销其代表资格的申请,经同意后,由原选举单位进行重新选举。
5.因工作需要或教职工代表出现缺额,须增选、补选教职工代表的,其条件和程序与选举代表相同。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠。
第十二条教职工代表的权利(一)有选举权、被选举权和表决权;(二)按教代会规定的程序提出提案,充分发表意见;(三)对教代会的工作和议程发表意见,提出批评和建议;(四)向学院领导和有关部门反映教职工的意见和要求,参与对教代会决议和提案落实情况的检查和督促;(五)因依法行使民主权利,受到压制、阻挠和打击报复时,有权向有关部门提出申诉和控告。
第十三条教职工代表的义务:(一)努力学习并认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规,不断提高政治素质和参与民主管理的能力;預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買。
(二)积极参加教代会的各项活动,认真宣传、贯彻大会决议、完成大会交给的各项任务;(三)密切联系群众,维护教职工的合法权益,如实反映教职工的意见和要求,做好群众工作;(四)模范遵守学院的各项规章制度和职业道德规范,做好本职工作,不断提高业务水平,在学院改革与建设中起表率作用。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇。
第十四条教代会可以根据需要邀请有关领导、民主党派代表和其他工作人员作为特邀代表或列席代表参加会议。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝。
第四章组织制度第十五条教职工代表大会每3年或5年为一届,期满应当进行换届选举。
教职工代表大会换届时,选举大会主席团,成员应有党政领导、工会负责人和教职工代表组成。
大会主席团成员实行常任制,主持本届代表的各次大会。
届间主席团减员,可以增补,但须经大会通过。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報。
第十六条全体代表会议,一般每学年召开一次,每次会议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。
如因特殊原因不能如期开会,应由主席团作出决议并向代表说明。
如有重大事项和重要问题,或根据三分之一以上代表的要求,由主席团作出决议,可以提前召开全体代表会议。
教代会的选举和表决,须经半数以上代表通过方为有效。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛。
第十七条教代会的议题,应根据学院的中心工作和群众迫切关心的问题,广泛吸收教职工的意见,经主席团审议后,提请大会通过。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻。
第十八条教代会的工作应接受教职工的监督。
全院各系部和全体教职工对教代会通过的决定,应认真执行。
代表的提案应及时处理,处理情况和结果,应向代表及时反馈,重大提案的处理情况需向全体代表报告。
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第五章工作机构第十九条学院工会委员会承担教代会工作机构的职责,在学院党委的领导下,会同有关部门做好下列工作:(一)做好大会的筹备工作和会务工作,组织选举教职工代表,征集和整理提案,提出大会的方案和主席团人选建议名单,并报学院党委批准;買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。
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(二)大会闭幕期间,组织代表传达贯彻大会精神,督促、检查大会决议及提案的落实,并经常听取代表及教职工群众的意见和建议,积极向学院领导和有关部门反映情况;綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。
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(三)向代表和教职工进行民主管理的宣传教育,组织教职工代表学习政策、业务和管理知识,提高教职工代表的素质;驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。
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(四)维护教职工和教职工代表的合法权益,接受和处理教职工代表的申诉和建议;(五)完成教代会交办的其它有关事项。
第六章附则第二十条本条例经教代会通过后实施。
第二十一条本条例由教代会主席团、院工会委员会负责解释。
凝心聚智改革创新促进学院教育事业跨越发展----在“两代会”团组会议上的书面报告天津轻工职业技术学院工会(20XX年12月23日)各位代表:现将20XX年工会竞赛组织,开展“五比一创”活动的情况报告如下,请予审议。
20XX年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,是学院国家骨干校建设和普惠专业建设验收之年。
按照二轻集团工会和学院党委20XX年工作部署和要求,学院工会围绕教育事业“立德树人”的根本任务,结合国家级骨干高职院校建设任务的要求,努力创新工作方式,不断提高服务意识,凝心聚智推进学院各项事业的建设。
通过立足岗位开展劳动竞赛,促进了学院在建设国家骨干高职院校的实践中,跨上了以质量提升为核心的内涵式发展道路,取得了显著成效。
一、开展群众性建功立业活动,创新办学体制机制,促进办学活力不断增强学院工会紧密围绕学院党政的工作要点,以“教工先锋岗”和“教工先锋号”创建活动为抓手,将岗位竞赛融入到群众性建功立业活动的具体实践中,在活动中精细组织,明确任务,全面动员,实现了“全员参与、全面覆盖”,形成了党委统一领导、工会动员部署、各部门组织实施、教职工广泛参与、学院选树表彰”的工作机制,推动了学校事业发展。
在创建过程中将创新校企合作体制机制作为重点建设项目之一,在全院教职工的集体智慧和努力下,逐步建立了校企合作“三级贯通式”开放体制机制,即校企合作董事会—校企合作执行委员会—专业建设委员会,为校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,从决策到实施提供组织保障。
“三级贯通式”校企合作体制机制的运行,为培养区域经济及行业发展所需的高素质技术技能型人才提供了动态调整机制,促进学院的办学活力和办学实力进一步增强。
二、深入开展劳动竞赛,促进教学改革,形成鲜明特色的专业人才培养模式和课程体系在职工劳动竞赛中学院工会联合教务处通过开展优秀教师教学比赛活动,有效提高了教师师能水平,激发教师参与教学改革的热情,并把比赛的成果有效的应用于学院专业人才培养模式和课程体系的改革工作中,促进了学院教师参与教学改革创新。
教师教学能力测评比赛主要包括说专业、说课程两个部分。
在说专业比赛中,全院27个专业中有25个专业的教研室主任参加了说专业活动,参与率达92.6%。
说课程比赛中有173名专业教师参加,占学院专业教师的86.5%。
经过说课展示初选推荐,有46名教师参加了院级说课程评选,在7月8日至10日进行了汇报和答辩。
由校外专家、校内专家、在校学生三类评委组成评审组。
评选出一等奖5人、二等奖9人、三等奖14人。
在教师信息化教学比赛中有105名专业教师组队参加了比赛,提交项目32个。
经过学院评比推荐了12个项目参加了市级的比赛。
经过市教委专家的评选,我院电子信息与自动化学院李娜老师制作的《交通信号灯控制设计》等3个项目被评为市级二等奖,由我院市级劳模周树银和教务处副处长张玉华通过校企合作合作开发的《冲压模具设计及主要零部件加工》网络课程资源包等9个项目获得市级三等奖。
通过比赛促使了我院专业人才培养模式和课程体系进行了深化改革,通过广大教职工的不懈努力和开拓创新,形成了以天津轻工职业教育集团为平台,实施校企联动办学、联动培训、联动研发,阶段式“订单培养”、分方向“定岗培养”的多元化人才培养模式、“双主体工学交替”的人才培养模式、“内外工坊、赛训一体、学岗直通”的人才培养模式、以信息化为主线的“三方联动,四元分段”的进阶式人才培养模式。