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小编为大家力荐了北京市燕山中考语文一模试卷以及答案解析，给大家作为参考，欢迎阅读!北京市燕山中考语文一模试卷一、基础•运用(19分)中/华-资*源%库阅读下面文段，完成第1-6题。
(共14分)①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。
②作为居庸关重要前哨的八达岭长城，典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。
作为北京的屏障，这里山峦重叠，形势险要。
气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中，两侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字，真实地反甲 (应映)了八达岭在军事上的重要地位。
③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘4口，其中规模最大的当数嘉峪关。
嘉峪关素有“天下雄关”的美称。
内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的嘉峪关。
这三道防线之间形成重叠并守之势，壁垒森严，与长城连为一体。
在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。
④古往今来，无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇，如“秦时明月汉时关，万里长乙 (城征)人未还。
”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”借助万里长城，诗人们或赞叹祖国山河的壮丽，或控诉战争的残酷，或表达浴血沙场报效祖国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。
⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。
登临长城，脚踏历史的方砖，品丙 (味位)中华民族千年沧桑历史，感悟千百年来自强不息的奋斗精神，我们祈祷：愿万里长城永远灿烂，祝福我们的祖国万年长青!1.对文中加点字读音和划线句的笔顺的判断，全都正确的一项是(2分)A.隘口(ài) 万字的笔顺是：B.隘口(yì) 万字的笔顺是：C.隘口(ài) 万字的笔顺是：D.隘口(yì) 万字的笔顺是：2.对文中甲乙丙横线处选填汉字的判断，全都正确的一项是( )(2分)A.反映长征品位B.反应长城品味C.反应长城品位D.反映长征品味3.请在不改变句意的情况下，用恰当的关联词将第③段划线句组合成一句话。
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为更好地认识疫病，学校组织了一次语文综合性学习活动。
1．某小组对中国的防疫史比较感兴趣，下面是他们查阅资料后形成的一段介绍文字，请根据要求完成（1）-（4）题。
（共8分）人类的发展历史，可以说是一部与疫病①斗争的历史。
中华民族几千年的文明【甲】里，疫病几．乎【乙】。
我国有文字明确记载的疫病从商朝开始，甲骨文中就有不少关于“疾年”的记载，这可以说是中国明确记载疫病流行的最早资料。
我国历史上各个时期严重的传染病都有，种类也各式各样。
目前资料记载较．多、较清晰的是明清时期。
清朝共267年，据《清史稿》记载，出现疫病的年份就有134年，而实际绝不②这些。
有专家估计，单万历七年至十六年的鼠疫就造成山西、河北500万人的死亡。
……从历史上看，疫病一直是和人类共生的。
人类战胜了老的疫病，有了预防措施，新的又不断冒出来，给人类造成麻烦、带来灾难。
三千年来的历史说明，中国是一个勇于并善于抗击疫情的国度。
③。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A．几．乎（jǐ）较．多（jiào）B．几．乎（jī）较．多（jiào）C．几．乎（jī）较．多（jiǎo）D．几．乎（jǐ）较．多（jiǎo）（2）在这段文字横线的①②处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A．①做②止B．①作②止C．①做②只D．①作②只（3）文中【甲】【乙】两处所填的词语都正确的一项（）（2分）A．【甲】进程【乙】如影随形B．【甲】进展【乙】形影不离C．【甲】进程【乙】形影不离D．【甲】进展【乙】如影随形（4）结合语境，在横线③处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A．疫病让中华民族一次又一次以坚忍不拔的精神同舟共济，战胜了疫情，发展繁衍至今。
北京燕山九年级语文一模试题及答案
C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）
某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。
接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，，再好的微笑服务也会丧失魅力。
A.再好的投入和开发也无济于事
B.再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失
C.再迷人的青山绿水也会索然无味
D.再多的人文景观也会失去风采
5．下列作家、作品均为同一朝代的一项是（）
①《陋室铭》②《钱塘湖春行》③《过零丁洋》④《行路难》
⑤王安石⑥王维⑦陶渊明⑧范仲淹
A．① ② ④ ⑥ B．③ ⑤ ⑥ ⑦
C．① ④ ⑥ ⑧ D．② ⑤ ⑦ ⑧。
北京市燕山初中毕业暨一模考试语文试卷．05考生须知1.在试卷和答题纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。
2.本试卷8页，共六道大题，24道小题，满分120分，考试时间150分钟。
3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（共70分）一、选择下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，将所选答案字母项填在答题纸上相应位置。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．倔．强（jué）模．样（mú）安然无恙．（yànɡ）B．脂．肪（zhī）惩．罚（chéng）称．心如意（chèng）C．瞥．见（piē）附和．（hè）鲜．为人知（xiān）D．和煦．（xù）氛．围（fēn）脍．炙人口（kuài）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．遮蔽变幻莫测完壁归赵B．教悔两全其美一筹莫展C．书籍高屋建瓴走投无路D．踊跃悬梁刺骨各行其事3．下列句子中加点俗语运用有误的一项是（）A．俗话说，“吃一堑．．．，长一智．．．”，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。
B．齐白石经过“不教一日闲过”的不懈努力，成为一代国画大师，可谓“冰冻三尺．．．．，非一日之寒．．．．．”。
C．只有做到“曲不离口．．．．，拳不离手．．．．”，才能将学到的东西内化为自己的能力。
D．“当局者迷．．．．，旁观者清．．．．”，学习围棋、象棋，如果只是看棋谱而不与高手交流，棋艺就很难提高。
4. 填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）由此看来，“穷人的孩子早当家”是一种确实存在的现象。
他们能一如既往地按照自己的计划执著前进，最终走向人生的凯旋门。
①这些来自农村或城市的穷苦孩子，其窘迫的家庭环境，赋予他们特殊的成长经历②苦难的经历锻炼出他们倍儿棒的身体素质，磨练出他们超强的韧性，成就了他们攀登高峰的动力与耐力③这使他们在未来能够承担更大的压力，产生更强的斗志④正所谓“艰难困苦，玉汝于成”⑤最终成为一个有恒心、有抱负的人⑥且从身体的内部、心灵的深处，激发出源源不绝的力量A.②①⑥③④⑤B.①④②③⑥⑤C.①②④⑤③⑥D.②①⑤⑥④③5．下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）A．“你快点儿！”他急切地说，“要不我们就赶不上最后一班车了。
北京市燕山区中考模拟语文考试卷含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共4题）评卷人得分1.阅读下面的文字，完成第1-3题。
《朱子治家格言》又称《治家格言》、《朱子家训》。
作者朱用纯（1617－1688），字致一，自号柏庐，江苏省昆山县人，生于明万历四十五年（1617）。
其父朱集璜是明末学者。
朱氏自幼致力读书，曾考取秀才志于仕途。
清入关明亡，遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学，主张知行并进，一时颇负盛名。
康熙曾多次征召，均为先生所拒绝。
著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》和《愧纳集》。
《朱子家训》通篇意在劝人要勤俭持家，安分守己。
讲中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，可以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室，作为治理家庭和教育子女的座右铭。
因此，____________。
《朱子家训》仅522字，却以警句、箴言的形式讲述了许多为人处世、修身治家的道理，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。
其中许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如勤俭持家、邻里和睦、公平厚道、与人为善，力戒色欲和浮华，反对见利忘义、谄媚权贵等等，在今天仍然有现实意义，当然其中封建性的糟粕如迷信报应、自得守旧等是那个时代的历史局限，我们是不能苛求于前人的。
1.加点字注音全都正确的一项是（）A.征__________________（zhāo）报__________________（yīng）__________________人__________________世（wéichǔ）B.苛求（kē）报__________________（yìng）__________________人__________________世（wèichù）C.__________________心（qián）报__________________（yīng）__________________人__________________世（wèichù）D.箴言（zhēn）报__________________（yìng）__________________人__________________世（wéichǔ）2.在第一段横线处补充句子，次序比较恰当的一项是（）①很为士绅、官宦和书香门第乐道②自问世以来流传甚广③被历代士大夫尊为“治家之经”④清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一A.①②③④B.②③①④C.①③④D.④③②①3.某大户人家新筑大屋，拟将《朱子家训》中的一个句子挂在厅堂里训示子孙勤俭持家。
北京市燕山区中考一模语文试卷及答案称职（chèng）茅塞顿开（sè）C.剔透（tì）呜咽（yè）赈灾（zhèn）牵强附会（qiáng）D.畸形（qí）怪癖（pì）联袂（mèi）毛遂自荐（suì）2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是A．炒作——一鼓作气解释：“作”有“起”的意思。
判断：“炒作”指反复宣传扩大影响；“一鼓作气”指第一次击鼓能振作勇气。
B．本色——追本溯源解释：“本”有“原来”的意思。
判断：“本色”指本来面貌；“追本溯源”指探寻事物原来的样子。
C．鼎盛——人声鼎沸解释：“鼎”有“正当，正在”的意思。
判断：“鼎盛”指正当兴盛或强壮；“人声鼎沸”指人声喧闹，像正在煮沸的水一样。
D．绝境——深恶痛绝解释：“绝”有“断绝”的意思。
判断：“绝境”指出路断绝；“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到了断绝往来的程度。
3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是没有特效，没有英雄，没有煽情，就这样像细无声的春雨般湿润了我们的心田。
一举拿下3项金马奖、5项金像奖的《桃姐》，让我们看到了老人的孤独与苦涩，让我们看到了老人生命的尊严。
许鞍华借这部电影告诉我们：趁你还年轻，请善待你身边的老人，让他们有尊严地老去，他就是你的未来。
A.既又虽然B.既又可是C.不仅更尽管D.不仅更因为4.下列句子的标点符号使用不正确的一项是A.“我们将逐一走访排查，净化校园周边环境。
”工商分局的工作人员介绍说，“&ls quo;护蕊工程’专项行动，就是要为学生营造良好的学习消费环境。
”B.第32届北京青少年科技创新大赛专门设立了“中外教师与学生论坛”，围绕“探索科学与追求真理”和“科学实践与人生追求”两个主题展开深度讨论。
北京燕山区中考一模试卷题号一二三四五六七总分得分一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1.疫情阻隔了亲友团聚的机会，一位同学想向远在他乡的亲人表达思念和祝福之意，下面四个选项最合适的一项是（）A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B. 但愿人长久，千里共婵娟。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 海内存知己，天涯若比邻。
2.下面对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》书法欣赏不正确的一项是（）A. 【甲】的字体属于楷书，形体方正，严谨工整。
B. 【乙】的字体属于隶书，字形扁方，蚕头燕尾。
C. 【丙】的字体属于行书，俊秀洒脱，灵动顺畅。
D. 【丁】的字体属于草书，结构匀称，潇洒飘逸。
二、默写（本大题共1小题，共4.0分）3.（1）夕阳西下，______。
（马致远《天净沙•秋思》）（2）______，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）（3）锦帽貂裘，______。
（苏轼《江城子•密州出猎》）（4）历史上留下了许多与楼相关的诗篇，除了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，你还能想到关于“楼”的一句古诗是______。
三、现代文阅读（本大题共2小题，共16.0分）4.阅读文章《去灵宝看苹果花》，完成各题。
去灵宝看苹果花王剑冰①春天来了，灵宝的朋友邀我去看苹果花。
②人们喜欢看杏花，看桃花、油菜花，还没有听说这么兴师动众地说看苹果花的，我有些不以为意。
可是朋友口气很坚定，说来看看，你就会有不一样的惊喜。
③想起大学时期到灵宝实习，正是秋风爽爽的时节，周日去到街上，到处散发着苹果的甜香。
以致实习结束，大包小包都塞满，个个都像搞批发的。
那时顾不得到山上去。
一晃三十年过去，一直没有见过朋友说的不一样的惊喜。
在这样的好奇心驱使下，我踏上了旅途。
④漫山遍野的苹果花，无始无终。
就像农家刚刚染出的花布，大块地晾在阳光下。
又像是一山的精灵，睡了一冬，猛然间闹嚷嚷地醒了。
其实山野间还是静得出奇。
一片花瓣被风吹着舞，接着就是一群地舞。
后来才看清，那不是花瓣，是蜜蜂。
北京市燕山中考语文一模试卷带答案中考一模在命题形式和特点很大程度上反映了中考的方向，所以学生要好好重视中考一模，多做语文试卷，提高语文分数。
为大家力荐了北京市燕山中考语文一模试卷以及答案解析，给大家作为参考，欢送阅读!一、根底?运用(19分)中/华-资*源%库阅读下面文段，完成第1-6题。
(共14分)①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。
②作为居庸关重要前哨的八达岭长城，典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。
作为北京的屏障，这里山峦重叠，形势险要。
气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中，两侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字，真实地反甲 (应映)了八达岭在军事上的重要地位。
③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘4口，其中规模最大的当数嘉峪关。
嘉峪关素有“天下雄关”的美称。
内城、外城、城壕三道防线组成了一个完整的嘉峪关。
这三道防线之间形成重叠并守之势，壁垒森严，与长城连为一体。
在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。
④古往今来，无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇，如“秦时明月汉时关，万里长乙 (城征)人未还。
”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”借助万里长城，诗人们或赞叹祖国山河的壮丽，或控诉的残酷，或表达浴血沙场报效祖国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。
⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。
登临长城，脚踏历史的方砖，品丙 (味位)中华民族千年沧桑历史，感悟千百年强不息的奋斗精神，我们祈祷：愿万里长城永远灿烂，祝福我们的祖国万年长青!1.对文中加点字读音和划线句的笔顺的判断，全都正确的一项为哪一项(2分)A.隘口(ài) 万字的笔顺是：B.隘口(yì) 万字的笔顺是：C.隘口(ài) 万字的笔顺是：D.隘口(yì) 万字的笔顺是：2.对文中甲乙丙横线处选填汉字的判断，全都正确的一项为哪一项( )(2分)A.反映长征品位B.反响长城品味C.反响长城品位D.反映长征品味3.请在不改变句意的情况下，用恰当的关联词将第③段划线句组合成一句话。
学校班级姓名考号考生须知1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.所有试题均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.答题卡上，第一大题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将答题卡和试卷一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.惬意（qiè）瞥见（piě）广袤（mào）高屋建瓴（línɡ）B.贮藏（zhù）履行（lǚ）哺育（bǔ）中流砥柱（dǐ）C.蓓蕾（bèi）踱步（duó）翘首（qiáo）随声附和（hé）D.鸟瞰（kàn）邮购（yōu）阔绰（chuò）刚正不阿（ē）2.依据下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是A.豁达———豁然开朗解释：“豁”有“开阔”“xx”的意思。
判断：“豁达”指性格开朗、通达；“豁然开朗”指由狭隘昏暗一变为开阔敞亮。
B.日益———相得益彰解释：“xx”有“更加”的意思。
判断：“日益”指一天比一天更加；“相得益彰”指互相帮助、补充，更加显出好处。
C.厚重———厚此薄彼解释：“厚”有“重”“大”的意思。
判断：“厚重”指（利润或价值）大；“厚此薄彼”指一方利润大，另一方利润小。
D.xx———轩然大波解释：“xx”有“高”的意思。
判断：“轩敞”指（房屋）高大宽敞；“轩然大波”指高高涌起的波涛，比喻大的纠纷或风潮。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是A.鲁迅先生在小说《故乡》中塑造了杨二嫂这一栩栩如生的人物形象。
B.景山公园里人潮如织，随波逐流，游客们尽情欣赏着园中的美景。
C.老师祝愿学生们百尺竿头，更进一步，力争中考取得好成绩。
北京市燕山地区2023年初中毕业年级质量检测（一）语文试卷2023年04月考生须知1.本试卷试题10页，答题纸2页。
共五道大题，27道小题。
满分100分，考试时间150分钟。
2.在试卷和答题纸密封线内填写学校、班级名称、姓名。
3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.考试结束，请将试卷和答题纸一并交回。
一、基础运用（共13分）学校组织同学们开展中华传统文化主题活动，清明节临近，拟定了“清明专题”语文学习实践活动。
下面是同学们收集到的相关材料，请你协助完成下列各题。
清明是我国的二十四节气之一。
由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候．等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。
《淮南子·天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。
”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。
故谓之清明。
”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。
故有“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”的农【甲】。
可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
清明作为节日，与纯【乙】的节气又有所不同。
节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。
汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供．祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
1．文中加点字的读音以及【甲】【乙】两处字形完全正确的是（2分）A．物候（hóu）农彦纯粹供祭（gòng）B．物候（hòu）农谚纯粹供祭（gòng）C．物候（hòu）农谚纯萃供祭（gōng）D．物候（hóu）农彦纯萃供祭（gōng）2．结合语境，解释下面两个词语的意思。
北京市燕山2015年初中毕业考试语文试卷201504一、基础·运用（共26分）（一）选择。
（共14分）阅读下面的文字，完成第1-3题。
（8分）《朱子治家格言》又称《治家格言》、《朱子家训》。
作者朱用纯（1617－1688），字致一，自号柏庐，江苏省昆山县人，生于明万历四十五年（1617）。
其父朱集璜是明末学者。
朱氏自幼致力读书，曾考取秀才志于仕途。
清入关明亡，遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学，主张知行并进，一时颇负盛名。
康熙曾多次征召，均为先生所拒绝。
着有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》和《愧纳集》。
《朱子家训》通篇意在劝人要勤俭持家，安分守己。
讲中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来，可以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室，作为治理家庭和教育子女的座右铭。
因此，。
《朱子家训》仅522字，却以警句、箴言的形式讲述了许多为人处世、修身治家的道理，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名着。
其中许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如勤俭持家、邻里和睦、公平厚道、与人为善，力戒色欲和浮华，反对见利忘义、谄媚权贵等等，在今天仍然有现实意义，当然其中封建性的糟粕如迷信报应、自得守旧等是那个时代的历史局限，我们是不能苛求于前人的。
1.加点字注音全都正确的一项是（）（２分）A.征召．（zhāo）报应．（yīng）为．人处．世（wéi chǔ）B.苛求（kē）报应．（yìng）为．人处．世（wèi chù）C.潜．心（qián）报应．（yīng）为．人处．世（wèi chù）D.箴言（zhēn）报应．（yìng）为．人处．世（wéi chǔ）2.在第一段横线处补充句子，次序比较恰当的一项是（）（2分）①很为士绅、官宦和书香门第乐道②自问世以来流传甚广③被历代士大夫尊为“治家之经”④清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一A.①②③④B.②③①④C.①③④D.④③②①3.某大户人家新筑大屋，拟将《朱子家训》中的一个句子挂在厅堂里训示子孙勤俭持家。
①下面句子比较适合的一句是（）（２分）A.宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井B.读书志在圣贤，为官心存君国C.一粥一饭当思来处不易；半丝半缕恒念物力维艰D.饮食约而精，园蔬胜珍馐②将你选定的句子按照习俗要求抄在下面中堂两侧相应位置。
（２分）俭克勤克4.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）（2分）字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态，书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。
A.由于但是因此B.由于所以因此C.虽然但是但是D.因为所以但是5.根据成语分析，在横线处选填汉字不正确的是（）（2分）A. 竽充数分析：这个成语说的是不会吹竽的南郭先生混在吹竽的队伍里充数，比喻没本领的冒充有本领，以次充好。
横线处应填“滥”。
B.破沉舟分析：这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。
后用来比喻下最大的决心，一拼到底。
横线处应填“斧”。
C.闻鸡起分析：这个成语讲的是晋人祖逖立志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到鸡叫就起床练剑，刻苦练功。
横线处应填“舞”。
D.门若市分析：这个成语说的是邹忌讽谏齐王后，门前和院子里向齐王进谏的人很多，像市场一样。
现在形容非常热闹。
横线处应填“庭”。
6.下列作家均为同一朝代的一项是( )（2分）①杜甫②苏轼（宋）③欧阳修北宋④吴敬梓清⑤刘禹锡⑥白居易A.①⑤⑥B.①③④C.②③⑤D.②④⑥（二）填空（共12分）7.默写（6分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（孟子《生于忧患死于安乐》）（1分）（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（3）杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是“会当凌绝顶，，一览众山小”（2分）（4）《江城子密州出猎》中，借用典故表达苏轼希望能够获得朝廷重用的意愿的句子是“持节云中，何日遣冯唐”（2分）8.名着阅读填空。
（6分）根据你的名着阅读积累，在下面几个作品中任选其一，按照要求完成作答。
A.《战国策》B.《三国演义》C.《西游记》D.《骆驼祥子》E.《红岩》①你选的作品是：《三国演义》（1分）②写出该作品中的三个经典人物：刘备、关羽、张飞（2分）③写出一个和上面所写人物（一个或多个）有关的故事情节。
然后对这一情节做一个概要介绍。
（字数 100字左右）（3分）宴桃园英雄三结义；东汉末年天下大乱，民不聊生。
刘备、关羽、张飞三人邂逅，志趣相投，于是在桃园结拜为异姓弟兄，矢志匡扶汉室，成就功名。
此后，三人同心协力，历尽劫难，同甘共苦，开启迈向蜀汉帝国的第一步二、文言文阅读（共12分）阅读下面两段文字，完成第9-12题。
（12分）【甲】齐桓公好服紫，一国尽服紫。
当是时也，五素不得一紫。
桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰：‘吾甚恶紫之臭。
’于是，左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却，吾恶紫臭。
’”公曰：“诺。
”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。
【乙】一曰：齐王好衣紫，齐人皆好也。
齐国五素不得一紫。
齐王患紫贵。
傅说王曰：“《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。
’今王欲民无衣紫者，王以自解紫衣而朝。
群臣有紫衣进者，曰：‘益远！寡人恶臭。
’”是日也，郎中莫衣紫；是月也，国中莫衣紫；是岁也，境内莫衣紫。
——《韩非子?外储说左上》9.加粗词语在文中的意思。
（3分）齐桓公好服紫服：穿戴王以自解紫衣而朝朝：上朝左右适有衣紫而进者左右：臣子10.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）国中莫衣紫京城里就没有穿紫色衣服的了。
齐王患紫贵齐王忧虑紫色的布料价格昂贵11.阅读文段甲，管仲的建议是什么？请用自己的话简要概括。
（3分）齐桓公自己不要穿紫色衣服；齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。
12.阅读文段乙，齐王好衣紫导致的结果是什么？（用原文回答）（2分）三、现代文阅读（共32分）齐人皆好也齐国五素不得一紫（一）阅读下面文字，完成第13-16题。
（共15分）追忆杨人楩先生①最近因为写一篇短文的需要，查过一些世界史前辈的行迹，感到很有必要怀念一下杨人楩先生。
杨先生和别的同代学者不同的是，一生讲授、研究世界史，为发展、提高我国世界史地位作出不懈努力，而他的同代学者在讲授世界历史时，因为国内研究条件不好，往往同时研究中国史。
可惜我和杨先生专业不同，接触不多，不能充分表述杨先生的学问人品，只能回忆一些点滴往事，寄托对杨先生的尊敬感念之情。
②我大学三年级时听杨先生讲授世界近代史前半段，共计一学期。
那时我们比较幼稚，认为从旧社会来的知识分子就是资产阶级知识分子，而系里杨先生最具有资产阶级知识分子的神气。
他上课往往还穿着西装，神采飞扬，讲到得意处时，脱去上衣，只穿着西装背心，把两个大拇指插在背心口袋中，更显得意气风发。
他不像一般老师上课时写有讲义，而是只有提纲，提纲也不太好懂，依稀记得有些短句，“不为荣誉花一分钱”，“拿破仑的刺刀一刺”，“革命是历史的火车头”等，大概都是出自马克思的着作，但断断续续，听了他的讲授才能连起来，了解其中的意思，所以老给他反映问题。
我那时是课代表，记得还开过一次会，给杨先生提意见。
我毕业后留系工作时，他见了我就说：“你们班就是爱提意见。
”可能我们惹他老人家不高兴了。
③我毕业后留在世界史教研室当助教，教研室主任是杨先生。
此后逐渐知道他生性耿直，有话就说，爱提意见。
他不大管教研室的事，似乎在外边活动较多。
有一次他曾经对我们说：“现在没有条件研究世界史，你们最多就是搞点中外关系史。
”这可真是当头一棒，其实他说的是实话。
那时正值“向科学进军”的号召发出，知识分子的“早春天气”到来。
学校也大力改善对知识分子的待遇，在未名湖边专门为教授开了小食堂、理发馆，星期天学校派专车接送教授进城，甚至文史楼还为教授修了专用厕所。
杨先生就更加意气风发，他到处呼吁，要设立世界历史研究所。
因为那时中科院有历史一所、二所、近代史所，就是没有世界历史所。
要求建立世界历史研究所以推进世界史的发展，杨先生是我国第一人。
他还奔走要组织世界史学会，创办世界史杂志，编辑世界史资料丛刊等。
他的专着《圣鞠思特》这时也再版发行，先生还送我一册。
可惜好景不长，早春天气转瞬即逝。
杨先生也因为要设立世界史所等言论“获罪”，在全北京史学界和我们本系的会上都受过批判。
批判的结果，没有给杨先生戴右派分子的帽子，叫做帽子拿在群众手里。
即如果你以后不老实，随时可以给你戴上。
他的那些呼吁、要求也都一风吹，不再提起。
只有编辑世界史资料丛刊的工作已经开头，以后还一直继续下来，为世界史资料做了奠基的工作。
④一九五八年我下放斋堂劳动，回系后世界史分为古代、近现代两个教研室，我到古代史教研室随齐思和先生学习中世纪史，和杨先生的接触很少，情况更不甚了了。
只知道那时提出研究亚非拉美等第三世界的历史，杨先生毅然改行，不再搞他研究多年的法国史特别是法国革命史，而开辟非洲史全新领域，筚路蓝缕，奋勇前行。
他开设非洲史课程，带领助教、研究生，一方面为国家编写《非洲手册》，一方面着手编写非洲史纲要。
不久，史无前例的日子来临，杨先生作为“漏网大右派”自然首当其冲，被抄家批斗，关牛棚，我们历史系的黑班还被放到昌平校区劳动改造。
一九六九年秋，学校不少老师被下放到江西鄱阳湖边鲤鱼洲劳动，我自然在下放之列，奇怪的是，工宣队让杨先生的夫人张蓉初先生也下放，却把杨先生留在学校。
记得那时杨先生年老力衰，行走已不方便，先生坐了三轮车到我家，为的是替张先生从我们这里花一元二角钱买一个装行李的袋子。
我妻子耿引曾随我一同下放，他们机关中国历史博物馆处理给下放人员一些装文物的袋子，我们不用所以转让。
⑤一九七一年，我们从鲤鱼洲返校，世界史的全体老师在一块政治学习，杨先生也来参加。
他虽然身处逆境，仍然直言不讳。
那时响应“学一点世界史”的号召，全系世界史教师编写一部新的世界史，即后来出版的《简明世界史》。
编写新世界史当然贯穿“阶级斗争为纲”的指导思想，并且强调第三世界的历史作用，所以大纲充满了阶级斗争的内容。
在讨论大纲时，杨先生就说，这大纲把一八四八年革命和伊朗巴布教徒起义放在同样的地位，从历史意义和作用上两个都是不能比的。
表示了对我们所拟大纲的不同意。
不久他生病住院，我还去医院看过他。
文革时期的校医院不照顾老教授，他和七八个病人住在一个大房间里，他抱怨说环境嘈杂，休息不好。
后来因为这一原因回家养病，因疾病发作救治不及而逝世。
