导游风采大赛策划书
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校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展,导游作为旅游行业的重要组成部分,其专业素养和服务水平日益受到关注。
为了提升我校学生的导游专业技能和综合素质,培养更多优秀的导游人才,特举办本次校级导游大赛。
二、活动主题“展导游风采,扬青春梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台,提高学生的导游专业技能和综合素质。
2. 促进学生对旅游知识的学习和了解,增强学生对旅游行业的热爱和兴趣。
3. 选拔出一批优秀的导游人才,为学校和社会输送更多的专业人才。
4. 加强学校与旅游企业的联系与合作,推动旅游教育的发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段([具体时间 1])在学校官方网站、宣传栏等发布大赛通知和报名方式,鼓励学生积极报名。
接受学生现场报名和网上报名,报名截止后统计参赛人数。
2. 培训阶段([具体时间 2])邀请专业导游、旅游专家等对参赛选手进行培训,包括导游基础知识、导游讲解技巧、旅游服务礼仪、应急处理能力等方面的培训。
组织参赛选手进行实地演练,提高他们的实际操作能力。
3. 初赛阶段([具体时间 3])参赛选手进行自我介绍和导游词讲解,讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路。
评委根据选手的表现进行打分,选出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段([具体时间 4])参赛选手进行现场模拟导游讲解,讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路,讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分,选出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛阶段([具体时间 5])参赛选手进行才艺展示,才艺形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等,展示时间为[具体时间]。
参赛选手进行现场导游模拟讲解,讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路,讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分,综合初赛、复赛和决赛的成绩,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的快速发展,导游的需求量也日益增加。
为了提高同学们的专业素养和实践能力,为旅游行业培养更多优秀的导游人才,我们决定举办一场校级导游大赛。
二、活动目的1. 提升同学们的专业素养和实践能力,增强对导游工作的理解和认识。
2. 为同学们提供一个展示自我的平台,增强自信心和表达能力。
3. 选拔优秀的导游人才,为学校的旅游活动和对外宣传提供优质的导游服务。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、比赛内容1. 自我介绍:每位选手进行简短的自我介绍,展示个人风采。
2. 景点讲解:选手自行选择一个景点进行讲解,要求语言流畅、生动有趣、富有感染力。
3. 知识问答:选手回答与旅游相关的知识问题,考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示:选手展示自己的才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵等,展示个人特长和魅力。
六、比赛流程1. 报名:[报名时间],选手需填写报名表格并提交至[指定]。
2. 初赛:[初赛时间],评委根据选手的自我介绍和景点讲解进行评选,选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛:[决赛时间],选手进行自我介绍、景点讲解、知识问答和才艺展示,评委根据选手的表现进行打分。
4. 颁奖:根据评委的打分,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名,并为获奖选手颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 语言表达:语言流畅、生动有趣、富有感染力,能够吸引听众的注意力。
2. 景点讲解:讲解内容准确、全面,能够突出景点的特色和文化内涵。
3. 知识问答:回答问题准确、全面,能够展示选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示:才艺展示具有创新性和观赏性,能够展示选手的个人特长和魅力。
5. 形象气质:选手的形象、气质和着装符合导游的职业要求。
八、奖项设置1. 一等奖:[X]名,奖金[X]元,荣誉证书。
2. 二等奖:[X]名,奖金[X]元,荣誉证书。
导游才艺大赛策划书3篇篇一《导游才艺大赛策划书》一、活动背景随着旅游行业的快速发展,导游的角色越来越重要。
为了提升导游的专业素养和才艺水平,丰富导游的业余生活,我们决定举办一场导游才艺大赛。
二、活动目的1. 提升导游的专业素养和才艺水平。
2. 丰富导游的业余生活,增强团队凝聚力。
3. 展示导游风采,提高导游行业的社会影响力。
三、参赛对象[具体参赛对象]四、活动时间及地点1. 时间:[活动时间]2. 地点:[活动地点]五、活动流程(一)宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页等,在各大旅行社、景区、酒店等场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传,发布比赛信息和报名方式。
3. 邀请媒体对比赛进行报道,提高活动的知名度和影响力。
(二)报名阶段1. 报名时间:[报名时间]2. 报名方式:参赛者需填写报名表格,提交至指定或现场报名。
3. 报名材料:个人简历、才艺展示视频(如有)。
(三)初赛阶段1. 时间:[初赛时间]2. 地点:[初赛地点]3. 形式:参赛者进行自我介绍和才艺展示,评委根据表现进行打分,选出[X]名选手进入决赛。
4. 评分标准:形象气质(20%)、语言表达(30%)、才艺水平(50%)。
(四)决赛阶段1. 时间:[决赛时间]2. 地点:[决赛地点]3. 形式:开场表演:所有进入决赛的选手进行集体才艺展示。
个人展示:选手进行个人才艺展示,展示内容可以是歌曲、舞蹈、朗诵、脱口秀等。
知识问答:选手回答与旅游相关的知识问题,考察选手的专业素养。
情景模拟:选手模拟导游带团过程中的情景,展示导游的服务技能和应变能力。
4. 评分标准:形象气质(10%)、语言表达(20%)、才艺水平(30%)、知识问答(20%)、情景模拟(20%)。
(五)颁奖典礼1. 时间:[颁奖典礼时间]2. 地点:[颁奖典礼地点]3. 邀请嘉宾:旅行社负责人、景区管理人员、媒体代表等。
4. 形式:宣布比赛结果,颁发证书和奖品。
职业导游大赛策划书3篇篇一职业导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采,秀职业魅力”二、活动目的本次职业导游大赛旨在为导游从业人员提供一个展示自我、相互学习、共同提高的平台,同时也为广大游客提供一个了解导游行业、感受导游魅力的机会。
通过比赛,选拔和培养优秀导游人才,提升导游队伍的整体素质和服务水平,推动旅游业的健康发展。
三、参赛对象从事导游工作的专业人员或旅游相关专业的在校学生。
四、比赛时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、比赛内容及形式1. 比赛内容:比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,初赛和复赛以理论知识考核和景点讲解视频评选的方式进行,决赛以现场讲解和才艺展示的方式进行。
2. 比赛形式:理论知识考核:主要考察选手对导游业务知识、旅游政策法规、景点知识等方面的掌握程度。
现场讲解:选手在决赛现场抽取一个景点进行讲解,讲解时长不超过 8 分钟。
才艺展示:选手在现场讲解结束后进行才艺展示,才艺形式不限,如歌曲、舞蹈、朗诵、魔术等,时长不超过 5 分钟。
六、评分标准1. 理论知识考核(30 分):根据选手的理论知识答题情况进行评分。
2. 景点讲解视频评选(30 分):根据选手的讲解视频质量、讲解内容准确性、语言表达流畅性等方面进行评分。
3. 现场讲解(40 分):根据选手的讲解内容准确性、语言表达流畅性、讲解技巧运用、与观众互动性等方面进行评分。
4. 才艺展示(10 分):根据选手的才艺展示内容、创新性、艺术性等方面进行评分。
七、奖项设置1. 个人奖项:一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖[X]名。
2. 团体奖项:根据各参赛队伍的总分进行排名,设一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖:根据各参赛单位的组织情况和选手表现,评选出优秀组织奖若干名。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单:在各大景点、旅行社、酒店、学校等场所张贴和发放宣传海报和宣传单,宣传比赛的时间、地点、内容和报名方式。
导游才艺大赛策划书3篇篇一《导游才艺大赛策划书》一、活动主题“展现导游风采,闪耀青春舞台”二、活动目的本次导游才艺大赛旨在为广大导游提供一个展示自我、提升才艺的平台,同时也为了促进导游之间的交流与学习,提高导游的服务水平和综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体导游六、活动内容1. 比赛项目(1)导游讲解:选手自选景点进行讲解,时间为 5-8 分钟。
(2)才艺展示:选手展示自己的才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等,时间为3-5 分钟。
(3)知识问答:选手回答与导游相关的知识问题,时间为 2-3 分钟。
2. 比赛流程(1)报名阶段:选手在规定时间内填写报名表格,提交相关材料。
(2)初赛阶段:根据报名情况,组织初赛选拔,评选出优秀选手进入决赛。
(3)决赛阶段:进入决赛的选手进行现场比赛,由专业评委和观众评委共同打分,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 奖项设置(1)一等奖 1 名,奖金[具体金额]元,颁发荣誉证书。
(2)二等奖 2 名,奖金[具体金额]元,颁发荣誉证书。
(3)三等奖 3 名,奖金[具体金额]元,颁发荣誉证书。
(4)优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
七、活动宣传1. 在旅行社内部发布活动通知,鼓励导游积极参与。
2. 在旅行社官方网站、公众号等平台发布活动信息,扩大活动影响力。
3. 邀请媒体对活动进行报道,提高活动知名度。
八、活动预算1. 奖金及证书制作费用:[具体金额]元。
2. 宣传费用:[具体金额]元。
3. 场地租赁费用:[具体金额]元。
4. 评委费用:[具体金额]元。
5. 其他费用:[具体金额]元。
九、活动注意事项1. 活动期间要确保选手和观众的安全。
2. 比赛评委要公正、公平地进行评分。
3. 活动组织者要做好活动的各项准备工作,确保活动顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过选手和观众的反馈,了解活动的效果和不足之处,以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据,评估活动的影响力。
导游大赛策划书活动流程3篇篇一导游大赛策划书活动流程一、活动主题“秀我导游风采,弘扬生态文化”二、活动目的为了提升同学们的专业技能,增强同学们的实践能力,丰富校园文化生活,特举办本次导游大赛。
本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台,同时也为旅游业培养优秀的导游人才。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 自我介绍:每位选手进行简短的自我介绍,展示个人风采。
2. 景点讲解:选手自行选取[X]个景点进行讲解,讲解内容需涵盖景点的历史背景、文化内涵、特色等方面。
3. 知识问答:选手回答与旅游相关的知识问题,考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示:选手展示与导游工作相关的才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵等,展示个人才艺和特长。
七、比赛流程1. 开场:主持人介绍比赛流程和评委嘉宾,宣布比赛开始。
2. 选手亮相:选手按照抽签顺序依次亮相,进行简短的自我介绍。
3. 景点讲解:选手进行景点讲解,每位选手讲解时间不超过[X]分钟。
4. 知识问答:选手回答与旅游相关的知识问题,每位选手回答时间不超过[X]分钟。
5. 才艺展示:选手展示与导游工作相关的才艺,每位选手展示时间不超过[X]分钟。
6. 评委点评:评委对选手的表现进行点评,指出优点和不足之处。
7. 观众互动:设置观众互动环节,增加比赛的趣味性和参与度。
8. 颁奖环节:根据评委打分,评选出各个奖项的获得者,举行颁奖仪式。
9. 结束:主持人宣布比赛结束,感谢评委嘉宾和观众的参与。
八、评分标准1. 形象气质(20 分):包括着装、仪态、表情等方面,要求选手形象得体、仪态大方、表情自然。
2. 语言表达(30 分):包括普通话标准、语言流畅、表达清晰等方面,要求选手讲解生动、富有感染力。
3. 景点讲解(30 分):包括景点知识掌握、讲解内容丰富、讲解技巧运用等方面,要求选手讲解准确、生动、富有特色。
4. 知识问答(10 分):包括对旅游知识的掌握、应变能力等方面,要求选手回答准确、迅速。
导游大赛活动策划书3篇篇一导游大赛活动策划书一、活动主题“展导游风采,促文化交流”二、活动目的通过举办导游大赛,提升导游的专业技能和综合素质,展示导游风采,促进旅游文化交流,同时也为旅游行业挖掘优秀人才。
三、活动对象所有对导游工作有兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排(一)宣传阶段通过线上线下多种渠道进行活动宣传,吸引参赛者报名。
(二)培训阶段组织赛前培训,提升参赛者的专业知识和技能。
(三)比赛阶段1. 初赛:进行自我介绍、景点讲解等环节,筛选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛:包括知识问答、才艺展示、现场模拟导游等环节,全面考察选手综合能力。
六、比赛规则1. 严格遵守比赛时间规定。
2. 讲解内容需积极健康、突出景点特色。
3. 评委根据各项标准进行公正评分。
七、评委组成邀请旅游行业专家、资深导游等担任评委。
八、奖项设置根据比赛成绩设立一等奖、二等奖、三等奖及若干优秀奖,给予相应奖励和证书。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、培训费用等。
十、活动组织与执行成立活动筹备小组,负责活动的组织、协调和执行工作,确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 做好活动现场的安全保障工作。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 活动过程中注意维持现场秩序和环境卫生。
通过本次导游大赛活动,期望能够激发广大导游提升自我的积极性,推动旅游行业的健康发展,同时也让更多人了解和喜爱旅游文化。
篇二《导游大赛活动策划书》一、活动主题“展导游风采,秀魅力口才”二、活动目的通过举办导游大赛,提高导游的专业技能和综合素质,展示导游的风采和魅力,同时也为旅游行业选拔优秀的导游人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体导游及对导游工作感兴趣的人员六、活动安排(一)宣传阶段1. 制作宣传海报,张贴在旅游相关场所和学校等地方。
2. 在旅游网站、社交媒体等平台发布活动信息和报名通知。
导游大赛训练策划书3篇篇一导游大赛训练策划书一、活动主题“展我导游风采,扬我青春风貌”二、活动目的为了提升同学们的语言表达能力和专业素养,增强同学们的自信心和团队合作精神,同时为即将到来的导游大赛做准备,我们决定举办本次导游大赛训练活动。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[具体地点]五、活动流程1. 赛前培训:邀请专业的导游老师或旅游行业从业者,为同学们进行导游知识和技能的培训,包括导游词创作、景点讲解技巧、旅游文化知识等。
2. 分组训练:将同学们分成若干小组,每组推选一名组长,负责组织和协调小组的训练活动。
小组成员根据所学知识,创作导游词,并进行模拟讲解。
3. 实地演练:组织同学们到校园内或周边景点进行实地演练,让同学们将所学知识运用到实际讲解中。
同时,邀请其他班级的同学前来观摩,增加交流和学习的机会。
4. 比赛环节:组织同学们进行导游大赛的初赛和决赛,评选出优秀的导游选手。
比赛环节将设置景点讲解、知识问答、才艺展示等环节,全面考察选手的综合素质。
六、活动预算1. 培训费用:邀请专业导游老师或旅游行业从业者进行培训,预计每人[X]元,共计[X]元。
2. 实地演练费用:租用校园内或周边景点进行实地演练,预计每人[X]元,共计[X]元。
3. 比赛环节费用:购买奖品、证书等,预计[X]元。
4. 其他费用:如打印资料、购买道具等,预计[X]元。
5. 总预算:共计[X]元。
七、注意事项1. 本次活动旨在提高同学们的导游技能和综合素质,希望同学们能够积极参与,认真学习,不断提升自己的能力。
2. 在培训和训练过程中,同学们要尊重老师和专家的意见,虚心学习,积极提问,共同进步。
3. 在实地演练和比赛环节中,同学们要注意安全,遵守相关规定,不得擅自离队或进行危险行为。
[策划人姓名][具体日期]篇二导游大赛训练策划书一、活动主题“展导游风采,秀魅力[城市名称]”二、活动目的1. 提升参赛选手的导游技能和综合素质。
导游大赛的策划书3篇篇一导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采,秀魅力”二、活动目的本次导游大赛以提升同学们的专业技能为宗旨,希望同学们能在比赛过程中强化专业知识,在相互切磋中学习,在实践中进步。
同时,此次大赛也为同学们提供了一个展示自我、提升自我的舞台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程策划1. 报名阶段([具体时间区间 1]):发布比赛通知和报名信息。
接受个人或团队报名,填写报名表格。
2. 培训阶段([具体时间区间 2]):组织参赛选手参加培训讲座,内容包括导游知识、景点讲解技巧、服务意识等。
提供模拟讲解和面试的指导,帮助选手提升技能。
3. 初赛阶段([具体时间区间 3]):景点讲解:选手自行选择一个[具体景点名称]进行讲解,时间不超过 5 分钟。
知识问答:考察选手的导游知识和应变能力。
评委打分,选拔出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段([具体时间区间 4]):自我介绍:每位选手进行简短的自我介绍,时间不超过 1 分钟。
景点讲解:选手对[具体景点名称]进行讲解,时间不超过 6 分钟。
才艺展示:选手展示与导游相关的才艺,如唱歌、舞蹈、朗诵等,时间不超过 4 分钟。
评委提问:评委针对选手的表现进行提问,选手进行回答。
观众投票:现场观众对选手进行投票,评选出最佳人气奖。
评委打分,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖典礼([具体时间区间 5]):宣布比赛结果,颁发证书和奖品。
优秀选手进行现场展示。
七、评分标准1. 讲解内容(40 分):讲解准确性:讲解内容应准确无误,符合事实。
讲解生动性:讲解应生动有趣,富有感染力。
讲解专业性:讲解应具有专业性,能体现出选手的专业素养。
2. 讲解技巧(30 分):语言表达:语言清晰流畅,语速适中,语调抑扬顿挫。
态势语言:姿势端正,动作自然大方,表情丰富。
讲解方法:讲解方法应灵活多样,能吸引观众的注意力。
导游风采大赛活动策划书 (2)导游风采大赛活动策划书 (2)精选3篇(一)活动名称:导游风采大赛活动背景:导游作为旅游行业的重要一环,对于提升旅游服务品质和形象非常关键。
为了激励和表彰优秀导游,提高导游队伍的素质和业务水平,我们计划组织导游风采大赛。
活动目标:1. 提高导游队伍的业务技能和服务意识;2. 增强导游队伍的团队合作精神和专业素养;3. 提升旅游目的地的旅游服务品质和形象;4. 增加游客对旅游目的地的满意度和信任度。
活动内容:1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛通过报名,选取一定数量的导游参加笔试和面试。
a. 笔试内容包括旅游知识、语言表达能力等。
b. 面试内容包括导游讲解能力、应变能力、服务态度等。
2. 决赛阶段,选出初赛中表现优秀的导游进入决赛。
a. 决赛分为个人赛和团队赛两个环节。
b. 个人赛中,导游需进行实地讲解演示,综合展示自己的导游能力和魅力。
c. 团队赛中,导游需组建一个旅游团队,完成一项旅游行程,并进行导游讲解。
3. 决赛评选出优秀导游,并进行表彰和奖励。
活动时间:初赛:XX年X月X日-XX年X月X日决赛:XX年X月X日-XX年X月X日活动地点:初赛:通过视频会议进行笔试和面试。
决赛:选择一个旅游目的地作为决赛场地。
活动宣传:1. 在各大旅游网站和社交媒体平台发布活动信息,邀请导游报名参赛。
2. 制作宣传海报和宣传册,发放给旅行社、景区、酒店等合作伙伴。
3. 邀请媒体进行宣传报道。
活动预算:1. 奖品费用:根据参赛人数和奖品档次进行预算。
2. 场地租赁费用:根据决赛场地选择进行预算。
3. 宣传费用:包括宣传海报、宣传册制作费用和媒体宣传费用等。
活动评估:1. 通过评委对参赛导游的评分进行评估。
2. 通过参赛导游和观众的反馈进行评估。
活动效果:1. 提升了导游队伍的业务能力和服务意识。
2. 增加了旅游目的地的知名度和美誉度。
3. 提升了游客对旅游目的地的满意度和信任度。
东北林业大学
第三届“大新杯”旅游技能大赛——导游风采大赛
活
动
策
划
生态旅游协会
导游风采大赛
一、活动背景
世界就像一本书,不去旅行的人只读了其中的一页。
随着旅游业的飞速发展,对导游人员的数量和质量的要求逐渐提升,现如今学校许多同学已经成为正式的导游人员或正在为之奋斗。
针对此情况,协会决定举办导游风采大赛,为那些热爱旅游、愿从事导游服务工作的同学提供一个提高自我,改善自我的舞台,让他们秀出自我风采,展现导游魅力。
二、活动目的
加强旅游管理专业同学的专业知识技能,为今后的导游服务工作打下基础。
为热爱旅游的同学提供一个展示自我的平台,展现他们的魅力,提升他们的能力。
促进生态旅游协会的发展,增强协会影响力,建立协会融洽的人际关系。
三、活动主题
导游风采,游我来说
四、活动面对对象
09、10级的同学,主要是旅游管理专业的同学,其他专业不限,不局限于正式导游人员。
五、活动时间及内容安排
(一)宣传阶段(2011.4.9---2011.4.14)
通过贴海报、挂条幅的形式进行全校宣传,通过飞信、口头通知的形式进行旅游管理专业同学的通知,鼓励大家积极参与。
(二)准备阶段(2011.4.15---2011.4.23)
前期:确定参赛人员的人数,集体召开一个会议,详细介绍比赛的流程、要求(导游词要求、服装、谈吐等),初步
确定参赛人员的导游词及才艺。
后期:参赛人员的导游词、才艺已经确定,可进行几次活动环节的彩排,对参赛人员的表现进行完善。
协会组织人员
在此阶段邀请嘉宾、评委老师,联系主持人,联系礼仪,
联系观众,确定活动场地,确定好所需物品(场地布置
物品、铭牌、打印材料等)。
(三)正式比赛
比赛时间:2011.4.24
比赛地点:一教(具体教室待定)
比赛环节:第一环节导游词讲解
第二环节才艺展示
小环节知识问答
第三环节情景模拟(提出、解决旅游突发状况)(四)后续工作
整理比赛现场。
协会集体召开会议总结一下活动,总结教训,吸取经验,写一份活动总结。
六、奖项设置
一等奖1名(荣誉证书+奖金300元)
二等奖2名(荣誉证书+奖金200元)
三等奖3名(荣誉证书+奖金100元)
优秀奖2名(荣誉证书)
七、各环节分值(评分标准见附件)
导游词讲解(60分)
才艺展示(10分)
知识问答(10分)
情景模拟(30分)
八、导游风采大赛活动经费预算
主办单位:东北林业大学经济管理学院
承办单位:东北林业大学生态旅游协会。