2018年小学生童话作文评语-推荐word版 (2页)

童话故事作文评语优秀2篇童话故事作文评语篇一1、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。

运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。

行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

2、这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。

文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

3、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。

用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。

揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。

全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。

是篇极有教育意义的习作。

4、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。

”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。

“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。

不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。

文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

5、这是一篇极富童真和现实意义的'童话。

随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。

减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。

确实是一篇构思巧妙的作文。

6、这是一则令人万分感动故事。

以树喻人，让我们想到了父母。

父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？7、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！8、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。

语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。

童话故事作文评语童话故事作文评语(5篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的童话故事作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

童话故事作文评语1从前，有一头不识字的笨驴，天天在磨坊里磨面粉。

磨呀磨，三个月过去了，驴子再也受不了了，它想走出乡下。

可是主人拿皮带把它绑起住了。

可恶的主人，你把我捆起来，我也要把你捆起来。

它想着，一遍把绳子咬开，一边飞跃栏杆逃跑了。

可是它没有忘记自己的工作，带一袋豆子进城，于是它又飞回去背了一袋豆子，又飞出去跑了。

驴子来到了城里，看见了高楼大厦，它停住了脚步，吓得嘴巴都拖在了地上，说：“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。

跑了不远，它又看见一个怪物，长着几个圈圈，它数了半天，才数出是四个圆圈，原来是辆车呀!它突然看见那个大怪物停在了十字路口的三个会变颜色的圈圈下，红绿灯变成了绿灯，车子把毛驴撞飞了，它被撞到了树前，头被撞进了树里，晕了。

司机把车开到了那头毛驴前，司机把驴子的那袋豆子趁机拿走，把它扔在了路边。

第二天，驴子醒了，它发现自己变聪明了，识字了。

它就光明正大的环游了世界。

可是它的主人被饿死了。

因为毛驴走了，没人给他磨面吃了。

【教师评语】这篇文章构思奇妙，语言生动活泼。

童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。

”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。

赋予毛驴与人的思维，简直太神了。

不足之处，结尾结束的太草率了。

童话故事作文评语2在非洲的一个山洞里，狮子大王静静地躺在里面。

非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。

狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。

猴子挠挠头，说：“我们干脆造个大地窖，地窖里凉爽!”大象连忙摇摇头，说：“不行不行，像我们这样的庞然大物，地窖里怎能装下呢?”狐狸想了想，说：“在地球的另一边，有个地方叫南极，那地方全是冰，我们干脆写封信给企鹅，叫他寄块冰来，不就可以了吗?”狮子大王非常赞同狐狸的方法，于是就叫狐狸马上写信，寄往南极。

小学生童话作文评语评语，一篇温馨的小学生童话作文，情节生动，语言简洁流畅，寓意深刻，令人感动。

作者对故事人物的塑造细致入微，让读者能够真切地感受到他们的喜怒哀乐。

故事情节紧凑，引人入胜，读来令人回味无穷。

在表达方式上，作者运用了丰富的想象力和生动的语言，使整个故事更加生动有趣。

通过这篇作文，我们可以看到作者的写作功底和情感表达能力，值得肯定和鼓励。

高质量仿写：从前，有一片神奇的森林，森林里住着一只勇敢的小狐狸，它的名字叫小灰。

小灰有一双水汪汪的大眼睛，一身金黄色的毛皮，非常可爱。

小灰最喜欢的事就是到处探险，寻找美食。

有一天，小灰听说森林深处有一片神奇的花海，里面长着各种美味的果实。

于是，小灰决定踏上寻找花海的旅程。

它穿过了茂密的丛林，跨过了湍急的溪流，终于来到了花海的边缘。

只见这里鲜花盛开，果实累累，五彩斑斓，美不胜收。

小灰高兴地跳了起来，开始尽情地享受美食的盛宴。

就在这时，一只叫做小熊的小熊猫走了过来。

小熊是一只非常温柔善良的动物，它看到小灰在采摘果实，就过来和小灰打招呼。

小灰很高兴地和小熊打招呼，然后邀请小熊一起分享美味的果实。

小熊也非常高兴地答应了。

从此，小灰和小熊成了最好的朋友。

他们一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和悲伤。

他们彼此之间没有秘密，彼此之间有着最真挚的友谊。

然而，一天，一只凶猛的狼出现在了花海附近。

它咆哮着要吃掉小灰和小熊。

小灰和小熊非常害怕，但他们并没有选择逃跑，而是团结在一起，决定共同对抗凶猛的狼。

小灰和小熊想了一个计策，他们找到了一些树枝和石块，准备好了武器。

当狼再次出现时，他们勇敢地冲上去，用树枝和石块击打狼的身体。

经过激烈的战斗，最终，小灰和小熊成功地赶走了凶猛的狼，保卫了花海的安宁。

从此，小灰和小熊成为了花海的守护者，他们在一起生活，共同守护着这片美丽的森林。

他们的勇气和友情感动了整个森林，成为了森林中最受尊敬的英雄。

通过这个故事，我们可以看到友情的力量和勇气的重要性。

小学生的童话作文评语在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学生的童话作文评语，欢迎阅读与收藏。

1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

2、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。

只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。

老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。

老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。

如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

4、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的'时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗？只要我们肯下功夫，收获会更大。

5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

合理想象，文面优美。

7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。

震洋啊，自如其人。

8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。

人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。

小学生童话作文的评语关于评语是指含有说明、解释或评论的话。

下面小编为大家分享小学生童话作文的评语，欢迎大家参考借鉴。

1、比喻形象，贴切，精*的结尾可谓点睛之笔。

2、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。

开头结尾，简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬*的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。

3、结尾呼应应开头，结构完整。

4、这篇文章充满了*，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰，语句流畅。

5、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景*。

语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。

全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

6、由景生情，结尾自然。

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

文章前后连贯，形成完整的形象。

8、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

9、这是一则令人万分感动故事。

以树喻人，让我们想到了父母。

父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如*，逝去的时间，留下的又有什么呢?10、特写镜头别开生面，情趣盎然。

全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、以饱满的*，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

12、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。

”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。

“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。

不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。

文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

13、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学童话作文评语精选小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。

运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。

行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。

文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。

用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。

揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。

全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。

是篇极有教育意义的习作。

“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。

”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。

“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。

不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。

文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

这是一篇极富童真和现实意义的童话。

随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。

减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。

确实是一篇构思巧妙的作文。

这是一则令人万分感动故事。

以树喻人，让我们想到了父母。

父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。

童话作文评语大全一、开头：1、开头不错，有进步!2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。

5、开头直抒胸臆，点明中心。

二、中间：1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

2、这段描写读来令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

8、读后让人久久回味。

9、构想巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意表之外，又在情理之中。

三、结尾：1、结尾简炼,感人。

2、结尾同样有趣。

3、结尾呼应开头,结构完整。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

6、结尾呼应文题,点明中心。

7、结束得有点突然,夸张了。

四、书写：1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你研究。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。

3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力研究，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！五总评：1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：——————2、真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，故事如此有趣。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。

总评：1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

用纯净的语言表达出丰富的内涵。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构想，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。

精选童话作文评语童话作文评语12、读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!5、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

6、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

7、文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

8、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。

全文文学色彩很浓!9、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

11、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的.效果。

12、可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

小学童话作文评语
以下是小学童话作文可能会给出的评语，仅供参考：
1.活泼有趣的故事情节，耐人寻味的主题，语言简洁明了，非常适合小学生的口味和理解
能力。

2.优美的文字表现，富有想象力的情节，充满了童话的浪漫色彩，读起来非常惬意。

3.充分发挥了想象力，创造了一个充满奇妙色彩的世界，这种探秘的过程对小朋友性格的
培养有很好的帮助。

4.故事的情节跌宕起伏，非常吸引人，充满了冒险色彩，非常适合小朋友的阅读。

5.本文情节丰富，文字生动，让人快速进入故事情境中，读起来十分流畅，让人心情大好。

6.故事的内容精妙绝伦，意味深长，引人深思，非常适合有一定阅读水平的小学生。

7.文字选用恰当而有趣，过渡自然，情节发展紧凑，寓教于乐，又不失童趣。

8.本文情节紧凑，内涵深刻，表现了浓重的人文关怀，对小学生的成长具有非常良好的启
示。

9.故事的情节稳中有惊，充满了创造力，让人联想起童年时期的无限遐想和回忆。

本文既具有童话的特点，同时又体现了现实社会的一些问题，令人对生命和社会有了令人深思的思考和体验。

小学生童话故事作文批改评语小学生的童话故事作文充满了童真和想象力，作为老师，在批改这些作文时，我们需要给予他们恰当的评价和鼓励，以帮助他们提高写作能力。

以下是一些针对小学生童话故事作文的批改评语示例，希望能对您有所帮助。

一、立意方面1、主题明确，中心突出小作者通过这个故事清晰地表达了具体主题，让读者能够轻松理解你的意图，很棒！文章紧扣主题展开，情节的发展始终围绕着中心思想，没有偏离，这一点做得非常好。

2、立意新颖，富有创意你的故事立意独特，角度新奇，给人眼前一亮的感觉，老师很喜欢！能想到这样与众不同的主题，说明你是一个很有想法的孩子，继续保持哦！3、主题不够深刻故事的主题略显浅显，如果能再深入挖掘一下，加入一些自己的思考和感悟，会更有内涵。

主题的表达不够清晰，建议在写作前先明确自己想要通过这个故事传达什么样的思想。

二、内容方面1、情节丰富，生动有趣故事情节跌宕起伏，充满了趣味性，让老师读得津津有味。

你的想象力真丰富，故事中的具体情节十分精彩，引人入胜。

2、逻辑清晰，合理连贯情节的发展符合逻辑，一环扣一环，过渡自然，读起来很顺畅。

从开头情节到结尾情节，整个故事的脉络清晰，没有出现突兀或不合理的地方，这点值得表扬。

3、内容单薄，不够充实故事的内容有些简单，可以多增加一些细节描写，比如人物的对话、心理活动等，让故事更加丰富。

情节不够饱满，如果能再添加一些波折和挑战，会使故事更具吸引力。

4、与主题不符部分情节与主题关联不大，建议对这些内容进行修改或删减，使故事更加紧凑。

有些情节的发展偏离了主题，要注意围绕中心展开叙述。

三、语言方面1、用词准确，生动形象你的词汇量很丰富，用词准确恰当，比如具体词语，让文章增色不少。

文中的描写语句生动形象，把事物描绘得栩栩如生，仿佛就在读者眼前。

2、语句通顺，没有语病整篇文章语句通顺，没有错别字和语病，这是一个很好的习惯，继续保持！语言表达流畅，读起来很舒服，希望你能在今后的写作中不断提高自己的语言水平。