面对焦虑的学生,怎么办?
- 格式:docx
- 大小:23.30 KB
- 文档页数:4
五种方法帮助小学生克服焦虑焦虑是小学生面临的常见问题,可能因为学业压力、社交困难或者其他个人原因。
为了帮助他们克服焦虑,教育者和家长可以采取以下五种方法。
方法一:提供支持和理解焦虑的小学生需要感受到来自家庭和学校的支持和理解。
家长应该与孩子进行开放的对话,倾听他们的担忧和问题,并给予积极的反馈。
老师应该积极关注学生的情绪变化,提供情感上的支持和安慰。
方法二:建立稳定的日常生活稳定的日常生活可以帮助小学生稳定情绪和减轻焦虑。
建立一个有规律的作息时间表,确保孩子有足够的休息和睡眠。
提供健康的饮食,鼓励适量的运动和户外活动,有助于释放压力和提高焦虑应对能力。
方法三:教授应对技巧小学生通常缺乏有效的应对焦虑的技巧。
教育者可以通过游戏和角色扮演的方式教授他们有效的应对策略,比如深呼吸、积极思考、放松训练等。
同时,鼓励孩子寻求帮助和支持,告诉他们不必独自面对困难。
方法四:营造支持性的学习环境创造积极、支持性的学习环境可以减轻小学生的焦虑。
老师应该鼓励学生表达自己的想法和感受,提供灵活的学习方式,减少对孩子的过度评价和压力。
同时,培养良好的班级氛围和合作精神,让学生感到被认同和接纳。
方法五:促进心理健康教育心理健康教育是帮助小学生克服焦虑的重要手段。
学校可以组织心理健康教育课程,教授学生认识和应对焦虑的知识和技巧。
开展心理辅导活动,提供专业的心理咨询服务,帮助焦虑的学生找到适合自己的解决方法。
在实施以上五种方法时,教育者和家长应该密切合作,共同努力帮助小学生克服焦虑。
通过提供支持、建立稳定的日常生活、教授应对技巧、营造支持性的学习环境以及促进心理健康教育,我们可以帮助小学生走出焦虑的困扰,提升他们的心理健康水平,让他们能够积极、健康地成长。
克服学习焦虑的七十个实用方法和策略学习焦虑是很多学生面临的常见问题之一。
当面对大量的学习任务和考试压力时,学习焦虑往往会引起注意力不集中、思维混乱以及自信心下降等问题,从而影响学习成绩和学习效果。
为了帮助大家更好地克服学习焦虑,我总结了七十个实用的方法和策略,希望能够对大家有所帮助。
一、调整心态1. 相信自己:相信自己的潜力和能力,坚信自己能够克服学习难题和困难。
2. 正确认识焦虑:将焦虑看作一种正常的情绪反应,学会接受和管理它。
3. 设定合理目标:合理规划学习目标和时间,不给自己过大的压力。
4. 实事求是:客观评估自己的能力和状况,不用过分苛求完美。
二、培养良好的学习习惯5. 制定学习计划:制定详细的学习计划,合理分配学习时间和任务。
6. 分解任务:将复杂的学习任务分解为小块,逐步完成,避免压力过大。
7. 制定学习规划:制定每日、每周的学习规划,明确学习内容和目标。
8. 养成早起习惯:在早上保持充足的睡眠,早起能更好地集中精力学习。
9. 坚持时间管理:学会管理时间,合理安排各项学习任务。
10. 高效利用碎片时间:充分利用零散时间,如排队、等车等,进行有针对性的学习。
三、改善学习环境11. 创造安静的学习空间:找一个安静、整洁的地方进行学习,避免干扰和噪音。
12. 舒适的座椅和桌子:选用舒适的座椅和桌子,保持良好的学习姿势。
13. 保持良好的照明:保持学习环境的明亮程度适宜,避免对视力造成负担。
14. 使用高效的学习工具:如电子词典、学习软件等,提高学习效率。
四、改善学习方法15. 找到适合自己的学习方法:有人适合听课,有人适合看书,找到最适合自己的学习方式。
16. 多角度学习:通过不同的方式学习同一内容,增强记忆效果。
17. 制作学习笔记:在学习过程中制作笔记,帮助记忆和巩固知识。
18. 多交流互动:与同学、老师进行互动交流,讨论学习问题和难点。
19. 注重实践操作:对于理论性知识,要进行实践操作,加深理解和记忆。
小学生焦虑情绪的应对策略在现代社会,焦虑情绪已经成为了许多小学生面临的一种普遍问题。
焦虑情绪不仅会影响学生的学业表现,还可能对他们的身心健康造成负面影响。
因此,帮助小学生学会有效的应对焦虑情绪变得尤为重要。
以下是一些应对策略,旨在帮助小学生更好地应对焦虑情绪。
一、建立积极的心态1. 自信积极地对待自己小学生在面对焦虑情绪时,应该要有一种积极的自我认知。
告诉自己“我能行”,相信自己的能力,不要被困难压倒。
2. 理解并接受负面情绪小学生需要明白焦虑情绪是一种正常的情绪体验。
以积极的态度来面对焦虑,接受负面情绪的存在,并寻找合适的方式来缓解。
二、制定适应性的应对方法1. 寻找支持与倾诉小学生应该相信身边有人愿意倾听他们的问题并提供支持。
找到信任的老师、家长或朋友,向他们倾诉自己的烦恼,并寻求帮助与鼓励。
2. 健康的生活方式通过运动、休息和饮食来保持身体的良好状态,可以帮助小学生缓解焦虑情绪。
尽量避免熬夜,多参加户外活动,保持良好的生活习惯。
3. 制定合理的目标与计划小学生应该制定具体、可行的目标,并制定一份详细的计划来实现这些目标。
一步步地完成计划中的任务,逐渐提升对自己的信心,减少焦虑情绪的产生。
三、学会管理情绪1. 深呼吸和放松训练当小学生感到焦虑时,可以多做几次深呼吸,缓慢地吸气和呼气,帮助放松身体和情绪。
同时,可以学习一些放松训练,如渐进性肌肉松弛法或冥想来缓解焦虑。
2. 转移注意力小学生可以通过转移注意力来减少焦虑情绪的发生。
尝试参与兴趣爱好、阅读书籍、与朋友聊天或参加户外活动等有助于转移注意力的活动,可以有助于舒缓焦虑。
四、建立健康的社交关系1. 维系良好的家庭关系小学生需要与家人保持良好的沟通和关系,家长要给予理解、支持和鼓励。
建立良好的家庭关系可以让小学生感到安心和支持。
2. 培养友谊培养与同学之间的友谊和合作精神,与他们分享自己的快乐和困扰。
在友善和支持的同学中建立社交圈,可以为小学生提供情感上的支持和安全感。
教师如何帮助学生克服焦虑焦虑在现代社会中已经成为一种常见的心理问题,尤其是对于学生来说。
面临各种考试压力、学业负担和社交压力,学生们往往容易陷入焦虑状态。
作为教师,我们有义务帮助学生克服焦虑,提供支持和指导,以促进他们的健康成长和学业发展。
本文将探讨教师如何帮助学生克服焦虑的有效方法。
一、了解学生的焦虑来源教师首先需要与学生建立沟通和信任的关系,了解他们的焦虑来源。
每个学生所面临的焦虑可能不同,例如考试压力、学习困难、社交障碍等。
通过与学生进行心理咨询、班会等方式,教师能够更好地了解学生的内心感受和问题。
只有了解学生的具体情况,才能采取有针对性的措施帮助他们克服焦虑。
二、创造积极的学习环境教师在教学过程中要创造积极、轻松的学习环境,以减轻学生的压力感。
可以采用小组合作学习、游戏化教学等方式,让学生在轻松的氛围中学习和交流。
同时,鼓励学生分享自己的困惑和疑问,帮助他们相互支持和理解。
教师还可以通过鼓励学生多参与课堂讨论、展示自己的才华等方式,培养学生的自信心和积极心态。
三、教授应对焦虑的方法和技巧教师可以教授学生一些应对焦虑的方法和技巧,以帮助他们掌握自我调节的能力。
例如,深呼吸和放松训练可以帮助缓解焦虑情绪;制定合理的学习计划和时间管理,有助于分解学业压力;培养良好的睡眠习惯,提高抵抗压力的能力等。
同时,教师还可以鼓励学生参加体育运动、艺术活动等,以帮助他们释放压力和放松身心。
四、提供个别辅导和支持教师在课堂之外也应该提供个别辅导和支持,帮助焦虑的学生解决问题。
可以通过个人面谈、电子邮件或线上交流等方式与学生进行沟通,回答他们的问题和疑虑,并提供必要的建议和指导。
在学生遇到困难和挫折时,教师应该给予鼓励和支持,帮助他们树立正确的价值观和面对困难的勇气。
五、与家长合作共同关注学生的心理健康教师与家长是学生成长过程中的重要人物,需要共同关注学生的心理健康。
教师可以通过定期家校联系、家长会等方式与家长交流,了解学生的家庭背景和焦虑情况,寻找共同的解决办法。
怎样缓解学生的焦虑体会和感受学生的焦虑体会和感受可能来自于各种不同的原因,例如学业压力、人际关系问题、未来不确定性等。
以下是一些可以缓解学生焦虑体会和感受的方法:1.建立良好的沟通:与他人建立良好的沟通是缓解焦虑的关键。
学生可以与家长、老师、朋友或辅导员谈论他们的担忧和焦虑。
通过交流,他们可以获得支持和建议,从而减轻焦虑感。
2.制定合理的学习计划:合理的学习计划可以帮助学生更好地管理时间和任务。
通过将时间分配到不同的学科或任务上,可以避免最后期限和过度压力的出现。
此外,制定学习计划还可以帮助学生更好地组织思维和材料,从而更有效地学习。
3.培养积极的生活方式:积极的生活方式可以帮助学生保持身心健康。
学生应该保持充足的睡眠、健康的饮食和适度的运动。
这些习惯有助于提高身体的免疫力和精神状态,从而减轻焦虑感。
4.接受自己的情绪:焦虑是一种正常的情绪反应,学生不必对此感到羞愧或不安。
接受自己的情绪并找到适当的方式来处理它可以帮助他们更好地管理自己的情绪。
5.寻找支持:学生可以寻找支持来缓解焦虑。
这可能包括家庭、朋友、辅导员、咨询师或其他专业人士的支持。
通过获得外部支持,学生可以减轻负担并感到更加安全和放松。
6.练习放松技巧:学生可以练习一些放松技巧来缓解焦虑。
这可能包括深呼吸、冥想、渐进性肌肉松弛或其他技巧。
这些技巧有助于减少身体的紧张和放松神经系统,从而减轻焦虑感。
7.寻求专业帮助:如果学生的焦虑感严重且持续不断,那么寻求专业帮助是必要的。
心理学家或咨询师可以评估学生的情况并提供适当的支持和治疗建议。
总之,缓解学生的焦虑体会和感受需要多方面的努力和支持。
学生应该学会管理自己的情绪和压力,同时与他人建立良好的沟通并寻求外部支持来帮助他们应对焦虑感。
帮助孩子解决焦虑的9种方法孩子就像娇嫩的花朵,在成长的过程中,难免会遇到焦虑这只小虫子的侵扰。
那当孩子被焦虑困扰时,咱做家长的可得赶紧行动起来呀!咱先来说说第一种方法,那就是倾听。
嘿,可别小瞧了这倾听,这就好比给孩子打开了一扇情绪的大门。
孩子心里有啥烦恼,咱得认真听着,让孩子知道咱在意他的感受呢。
就像那温暖的阳光,照进孩子心里的小角落,你说多重要!第二种呢,是陪伴。
孩子焦虑的时候,就像在黑暗中摸索,这时候咱得在旁边陪着呀,让他感觉不是一个人在战斗。
陪他一起做喜欢的事,看看动画片,玩玩游戏,或者就是单纯地在他身边坐着,这都是力量呀!然后呢,咱要鼓励孩子表达自己的情绪。
哎呀,很多孩子不知道咋说自己心里的难受呢,咱得引导他,告诉他有情绪很正常,别怕说出来。
这就像给孩子一个情绪的出口,让那些焦虑能慢慢流走。
再就是给孩子创造一个稳定的环境。
家里可不能老是乱糟糟、吵吵闹闹的,那孩子能不焦虑嘛。
要像一个温暖的小窝,让孩子能安心地待着。
还有啊,帮助孩子建立自信也特别重要。
多夸夸他,肯定他的努力和进步,让他觉得自己是很棒的,能应对那些困难,焦虑自然就少啦。
让孩子学会放松也是好办法。
教他做做深呼吸,或者带他去散散步、做做运动。
就像给孩子的身心做了一次按摩,多舒服呀。
咱还可以和孩子一起设定小目标,让他一步步去实现。
每完成一个小目标,那成就感,不就能把焦虑赶跑不少嘛。
另外,咱自己也得做好榜样呀。
咱要是整天愁眉苦脸、焦虑万分的,孩子能不受影响嘛。
咱得乐观积极,让孩子看到生活的美好。
最后一种,那就是要有耐心啦。
解决孩子的焦虑可不是一朝一夕的事儿,咱得慢慢来,别着急,别不耐烦。
你想想,孩子那么小,面对焦虑多无助呀。
咱们做家长的,就是他们的大树,为他们遮风挡雨。
只要咱用心去做,用爱去呵护,孩子一定能摆脱焦虑的困扰,开开心心地成长。
咱可不能让焦虑这小怪兽把孩子的快乐抢走咯,对不对?所以呀,赶紧行动起来吧!。
班主任如何对待焦虑学生焦虑是学生在研究和生活中普遍面临的心理问题之一。
作为班主任,你可以采取一些措施来帮助焦虑的学生缓解压力,提升他们的研究和生活质量。
以下是一些建议:1. 倾听和支持:与焦虑的学生进行真诚的对话,倾听他们的困扰和担忧。
表达出对他们的支持和理解,并鼓励他们积极面对问题。
2. 研究压力管理:帮助学生学会有效管理研究压力。
教导他们制定合理的研究计划和目标,并教授应对考试焦虑的技巧,如深呼吸和放松练。
3. 培养积极心态:鼓励学生培养积极的心态和乐观的态度。
教导他们正面思考和解决问题的能力,帮助他们看到挫折和困难背后的机会和成长。
4. 提供支持资源:引导学生寻求适当的支持资源,如心理咨询师或学业辅导。
向他们介绍这些资源,并鼓励他们主动寻求帮助。
5. 促进身心健康:重视学生的身心健康,鼓励他们参加体育锻炼和放松活动,如瑜伽或冥想。
提供一个积极健康的研究环境,有助于减轻焦虑。
6. 班级互助和支持:鼓励班级形成一个互相支持和理解的社交网络。
组织班级活动和小组讨论,促进学生之间的交流和互助。
7. 家校合作:与学生家长积极沟通,共同关注学生的焦虑问题。
分享学生在学校的表现和建议,以便家长能够提供适当的支持和关怀。
8. 持续关注和评估:定期关注焦虑学生的状态,并评估所采取措施的有效性。
根据学生的情况调整和改进支持策略,确保他们得到持续的帮助。
通过以上的措施,班主任可以有效地对待焦虑学生,帮助他们积极应对焦虑,提升他们的个人发展和学习成就。
学生焦虑和压力如何提供支持和帮助现代社会的学生们面临着越来越多的焦虑和压力。
学业压力、考试压力、社交压力等等问题成为了学生们常常面对的现实。
这些压力和焦虑不仅对学生的身心健康造成了不良影响,还可能影响到他们的学习和发展。
因此,提供有效的支持和帮助对于缓解学生的焦虑和压力至关重要。
一、建立健康的学习环境学生在学习中所处的环境对他们的情绪和表现有着重要影响。
学校和家庭应共同致力于营造一个积极、健康的学习环境。
这可以通过以下几个方面来实现:1. 课堂上的教学氛围。
老师们应注重培养学生的兴趣和激发学习的动力,给予学生足够的参与和表达的机会。
同时,要注重学生的自主学习能力的培养,让他们在学习中感受到成就和乐趣。
2. 学校和家庭的支持。
学校和家庭应该为学生提供必要的学习资源和支持,帮助他们解决遇到的问题。
同时,鼓励学生积极参与体育、艺术等课外活动,培养他们的全面发展。
3. 培养健康的学习习惯。
学生应该养成良好的学习习惯,合理规划时间和任务,避免过多的学习压力和焦虑。
学校和家庭可以提供相应的指导和帮助。
二、提供情绪支持和心理辅导学生面对焦虑和压力时,往往需要情绪支持和心理辅导。
在这方面,学校应该设立相应的机构和资源,来提供专业的心理健康服务,帮助学生应对焦虑和压力。
1. 学校心理咨询中心。
学校可以设立心理咨询中心,聘请专业的心理咨询师为学生提供咨询和辅导服务。
学生可以通过面谈或在线咨询的形式,向咨询师分享他们的困扰和焦虑,获得专业的支持和指导。
2. 心理健康教育课程。
学校可以开设心理健康教育课程,教授学生应对压力的方法和技巧,提高他们的心理健康意识和应对能力。
3. 同伴支持群体。
学校可以组织同伴支持群体,让学生相互交流、分享彼此的经验和情感,以获得更多情感上的支持和安慰。
三、家庭的陪伴和鼓励除了学校的支持和帮助,家庭的陪伴和鼓励对于学生缓解焦虑和压力也至关重要。
1. 家庭沟通和理解。
家庭应保持与学生的良好沟通,关心他们的学业和生活状况,理解他们的困扰和压力。
如何帮助大学生应对学业压力和焦虑大学生承受着巨大的学业压力和生活压力,常常面临焦虑和压力的困扰。
为了帮助他们更好地应对这些困境,本文将探讨一些实用的方法和策略。
一、建立良好的时间管理习惯良好的时间管理是应对学业压力的基础。
首先,大学生应制定实际可行的学习计划,并将其划分为小目标。
这有助于任务的合理分配和进度的控制。
其次,合理规划学习和休息的时间,避免连续长时间的学习,以免产生疲劳和焦虑。
最后,利用日程安排和提醒工具进行时间管理,以确保时间的有效利用和任务的按时完成。
二、积极寻求支持和援助受到学业压力和焦虑困扰时,大学生应积极寻求支持和援助。
他们可以与导师、辅导员和同学进行交流和倾诉,分享自己的困惑和感受,寻求理解和帮助。
此外,大学内部通常设有心理咨询服务,大学生可以选择寻求专业心理咨询师的帮助,借助他们的专业知识和经验来缓解焦虑和压力。
三、保持积极的生活方式积极的生活方式有助于缓解学业压力和焦虑。
首先,保持均衡的饮食和合理的作息时间。
良好的饮食习惯和规律的作息时间能够提高大学生的身体健康和精神状态。
其次,通过适当的体育锻炼来释放压力和焦虑。
运动可以促进身体的血液循环和新陈代谢,增强免疫力,提高身体素质。
最后,寻找放松和娱乐的方式,如听音乐、阅读、旅行等,以减轻压力和焦虑的影响。
四、建立良好的人际关系良好的人际关系对大学生应对学业压力和焦虑至关重要。
他们应该主动与同学建立联系,共同面对挑战,分享经验和学习资源。
同时,与家人保持密切的联系和沟通,寻求家庭的支持和鼓励。
此外,参加社团活动和志愿者工作,拓展社交圈子,扩大社交网络,有助于改善大学生的情感状态和减轻焦虑压力。
五、培养自我调节能力培养自我调节能力对于大学生解决学业压力和焦虑非常重要。
他们可以通过学习适应压力的策略和技巧来改善情绪状态,如深呼吸、放松训练、正面思考等。
除此之外,积极调整自己的态度和心态,正确认识与评价自己的学习成果,不给自己过大的压力和负担。
老师如何应对学生的焦虑和压力随着社会的发展和教育的进步,学生们在应对各种挑战和困扰时常常感到焦虑和压力。
对于教师来说,了解并应对学生的焦虑和压力是非常重要的。
本文将从以下几个方面探讨老师如何应对学生的焦虑和压力。
一、提供支持和鼓励学生常常感到焦虑和压力是因为他们需要面对学业、人际关系、未来规划等多种复杂问题。
作为老师,应该时刻关注学生们的需求,给予他们积极的支持和鼓励。
比如,老师可以定期进行心理辅导,与学生进行交流,了解他们的困扰,并给予适当的建议和鼓励。
在班级中,老师可以组织一些团队活动,培养学生们的合作精神和团队意识,让他们感受到集体的力量。
二、营造积极的学习氛围学习环境对于学生的情绪和压力管理起着至关重要的作用。
老师可以通过创造积极的学习氛围来帮助学生缓解焦虑和压力。
首先,老师应该注重教学方法的多样性,激发学生的学习兴趣和动力。
同时,教师还可以鼓励学生互相合作和分享学习资源,让学生们形成互帮互助的学习氛围。
另外,老师还可以向学生们灌输正确的学习态度和价值观念,告诉他们学习的重要性和目标。
三、提供有效的应对策略面对焦虑和压力,学生常常不知道如何应对。
老师可以通过提供有效的应对策略来帮助学生应对各种挑战。
首先,老师可以教授学生一些放松和冥想的技巧,帮助他们调节情绪和焦虑感。
其次,老师可以引导学生制定合理的学习计划和时间管理策略,让他们更好地分配时间和资源。
另外,老师还可以提供一些应对压力的方式和方法,如体育锻炼、艺术创作等。
四、与家长和其他专业人士合作教师不能独自应对学生的焦虑和压力,需要与家长和其他专业人士合作。
老师可以与家长沟通,了解学生的家庭背景和需求。
同时,老师还可以寻求学校心理咨询师或社会工作者的帮助,共同制定解决方案,帮助学生渡过焦虑和压力期。
五、充分了解学生个体差异每个学生都是独特的个体,他们的焦虑和压力来源各不相同。
作为老师,应该充分了解学生的个体差异,采用个性化的方式来应对他们的焦虑和压力。
考试,我不怕
考试焦虑是一种情绪反应。
它由一定的应试情景引起,以紧张、害怕为基本特征,以防御或逃避为行为方式,受个体认知评价及人格因素及其它身心因素所制约。
引发考试焦虑的原因是多方面的,有客观方面的原因,也有主观方面的原因。
应该说,学生对考试产生一定程度的心理紧张和焦虑是正常现象,但这种焦虑只能适度,而不能过度,焦虑过强或过弱都会影响学习效率。
因此,老师有必要对那些高焦虑的学生进行心理辅导,帮助学生克服考试焦虑。
1、帮助考试高焦虑学生了解考试焦虑的具体表现。
2、帮助考试高焦虑学生了解考试焦虑的危害。
3、针对引发考试高焦虑的原因,帮助考试高焦虑学生初步掌握调节考试焦虑的策略。
[辅导重点] 引导掌握考试焦虑的调节策略。
[辅导难点] 引导学生对考试焦虑进行正确归因。
[辅导类型] 小组辅导
[辅导方法
1、心理调查;
2、心理宣泄;
3、认知调节;
4、放松练习。
[辅导时间] 40分钟
[辅导准备
1、课前对学生进行“考试焦虑”测试。
2、ppt课件。
[辅导过程
一、心理调查,了解考试焦虑的具体表现
1、心理调查
师:大家现在已经是六年级毕业班的学生了,耳边现在听得最多的词应该就是“毕业考”了吧!大家能够说说现在面对毕业考的感觉吗?媒体出示:
请填一个描写情绪或行为的词语
面对毕业考,我
害怕,逃避,哭泣,兴奋,微笑……
2、学生反馈
生1:现在我的感觉是害怕。
生2:紧张,压力大。
生3:有点兴奋,有点紧张。
师:为什么?
生:可以毕业了很兴奋,但想到要毕业考试就很紧张。
师赞同地点点头。
……
3、师小结:类似这种紧张、焦虑、害怕的情绪反应被称为考试焦虑。
4、了解考试焦虑的具体表现。
师:考试的紧张与焦虑在学习中普遍存在。
能结合你们平时的学习具体谈谈考试焦虑的表现吗?
生1:考试前一天晚上常常睡不着,脑子很乱。
生2:考试前手脚都没有地方放,很紧张。
生3:手心冒汗。
生4:我在考试之前老想上厕所。
……
二、讨论考试焦虑的危害并进行初次认知调节
1、讨论考试焦虑的危害
师:适度的考试紧张心理是正常的,它说明你对学习有一定的责任感。
那些考试无所谓,马马乎乎应付的态度反而是不可取的。
但是俗话说“过犹不及”,过度的焦虑心理对我们的学习是有影响的。
师:考试焦虑对你们的考试造成过影响吗?
生1:有影响,考试之前太紧张复习不进去。
生2:考试时会做的题目就是想不起来。
生3:越紧张脑子越乱,影响发挥。
……
2、认知调节
师:是啊,考试过度焦虑而导致失败的例子比比皆是,不光你们有,老师也有,就连跳高世界记录保持者朱建华也曾深受其害。
媒体出示:在刘翔之前,中国男子田径选手在奥运会上的最好成绩属于朱建华。
1984年洛杉矶奥运会,朱建华夺得跳高铜牌。
赛前,国人都认为他能够夺得金牌,在1983年6月到1984年6月整整一年时间里,朱建华令人难以置信地三次打破跳高世界纪录。
洛杉矶奥运会男子跳高冠军成绩是2米35,跟朱建华保持的2米39的世界纪录有相当差距(即使在20年后的雅典奥运会,男子跳高冠军也只跳过2米36)但朱建华洛杉矶奥运会只跳过了2米31,与金牌无缘。
师:朱建华的例子对你有什么触动?
生1:良好的心理状态有助于我们取得好成绩。
师:说的很对。
生2:不但是我们考试,就是在国际比赛中,克服焦虑也很重要。
师:是的。
生3:如果朱建华不那么紧张,也许冠军就是他的了。
师:有道理,看来良好的心态有助于我们在考试时正常发挥。
三、引导学生对考试焦虑进行归因
1、学生心理宣泄,寻找导致考试高焦虑的原因
师:你们认为哪些原因导致了我们考试高焦虑?
生1:如果考试成绩不好会挨父母打骂,一到考试我就担心自己考不好。
师:来自家庭的压力。
生2:成绩差,在同学中抬不起头来,感觉不如别人,越想考好越考不好。
师:来自自身的压力。
生3:我们成绩不好,老师很不开心。
师:那是老师对我们产生的压力。
生4:考试不好就不能上名牌大学,所以我考试时就紧张。
师:既有对自己的期望,又有来自社会的压力。
生5:我有时候没有好好复习考试之前就紧张得不得了。
2、引导正确归因
师:你找的是自身的原因,的确,外部的原因我们必须正视,但引发考试焦虑最根本的原因还应该审视一下我们自己,你平时专心听讲了吗?认真完成作业了吗?你考前认真复习,作好充分准备了吗?对不对
生:对。
四、讨论掌握考前、考中焦虑的调节策略
1、引导讨论考前焦虑的调节策略
师:我们先来回顾一下,在以往的学习中,大家有没有克服考试前焦虑的好经验,好办法?生1:我在考试之前感觉紧张的时候就深呼吸。
师:好办法,我也常用。
生2:我妈妈常在考试之前带我出去散散步。
师:你有一个好妈妈,运动减压很有效。
生3:我如果紧张了就努力不去想它,不要考虑考试之后的事情。
师:转移注意力,听听音乐,看看风景都可以,这也是好办法。
……
师:大家说得很好。
转移注意力、运动减压、音乐减压等等都可以帮助我们有效克服考前焦虑。
2、引导讨论考中焦虑的调节策略
师:考前的问题解决了,那我考试时还紧张怎么办?下面是两个同学在考试中遇到一道难题的想法与做法,一起来看一看。
媒体出示:
甲同学乙同学
想法这道题,我难别人也难,真该死,这道题明明复习过,
让我想想……怎么做不出?怎么办?
糟了!!
先做后面的题目,糟了,这下
回头再来做这题
情绪??
结果??
师:请你能想象一下,他们两人可能会有怎样的情绪反应吗?
生:我想乙同学会很紧张,甲不紧张。
师:结果呢?
生:甲一定比乙考得好。
师:那么,如果你在考试中紧张了,会怎么办?
生1:我会和甲一样。
生2:我可以深呼吸。
生3:听听音乐。
生4:考试是怎么听音乐。
师:别急着否定,可以在脑海里回忆一段音乐呀。
生笑。
五、指导进行克服考试焦虑行为疗法
媒体播放《森林之声》
师:当你在考试之前感到紧张焦虑的时候,我们还可以做一下脑力轻松操。
请放松你的身体,抛开一切杂念,跟我做:
(1)①吐气握拳。
②用力吸足气并放开手指。
重复若干次;
(2)①吸足气用力握拳。
②用力吐气同时急速依次伸开小指、无名指、中指、食指。
左右手各做若干次。
注意:握拳时将拇指握在掌心。
(3)用一手的食指和拇指揉捏另一手指,从大拇指开始,每指做5~10秒;
(4)用食指、中指、无名指、小指依次按压拇指。
(5)双手手腕伸直,使五指靠拢,然后张开,反复做若干次。
师:当你在考试中感到紧张的时候,你可以比上眼睛回想以下刚才的这段音乐,也可以调节一下呼吸节奏,做一下深呼吸。
六、拓展延伸
师:在结束我们今天的谈话之前,我还有一封信要请你们带给你们的家长。
生欣然接受。
家长:
您的孩子就快参加毕业考试了,如果他(她)有考试焦虑,您可以做如下尝试来帮助他(她):○饮食减压:让孩子多吃一些如草莓、洋葱头等富含维生素C的食物,有直接减轻心理压力的作用;
○运动减压:家长可与孩子适当运动,或提醒孩子在学习间隙伸伸腰、踢踢腿等,使体力活动与脑力活动有机结合;
○转移减压:有意识地转移注意力,如家长在孩子复习的间隙听听音乐、泡泡热水澡,与人聊聊天;
○睡眠减压:充足的睡眠是保证孩子精力充沛、心理宽舒与平衡的前提,多时段的休息是调节过度紧张的有效方法;
○环境减压:复习阶段,学校的学习相对比较紧张,孩子回家后,家长在言行上不要再施加心理压力,要多鼓励孩子。