替课一个月
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课外辅导学校授课老师的秘密书接上文(《“扒一扒”课外辅导培训学校骗人的“花招”!》),今天我为大家揭示课外辅导学校授课老师的一些不为人知的秘密。
如果是行业内部的人都知道的秘密就是潜规则了。
声明:本人透漏这些信息并非诋毁这个行业,而且目前本人还在辽宁本土规模比较大的一家辅导机构任职。
只有各家都摒弃不正规的操作手段,这个行业才能健康发展。
第一个秘密:优秀老师是自由流动的许多家长不知道该如何找到优秀的老师,只能选择大的辅导机构,大的辅导机构也宣传,虽然他们收费高一些,但是他们有一批优秀老师。
优秀的老师是不会委身于某家辅导机构的。
优秀的老师是稀缺资源,不会为那点底薪而牺牲自己的时间,一线代课老师如果教课更不会只与一家辅导机构签约。
也就是说,我们在选择课外辅导机构的时候,一定是选择老师而不是学校,大的辅导机构因为广告成本,人员开支,场地租金等费用,给老师的工资有可能不如小的辅导机构高。
这也就是为什么在有些城市大的辅导就够在广告狂轰滥炸的情况下,一些小的辅导机构依然茁壮成长的原因。
第二个秘密:专职老师反而不稳定家长都想找专职老师来授课,这样能比较了解孩子的学习情况,不会出现中途换老师的情况。
于是许多辅导机构也在宣传他们的专职老师比率高达80%云云。
我把第二个秘密也向大家公布一下。
全职老师基本上是师范类的大学毕业生,不可能稳定下来。
许多优秀的兼职老师,要么是在线老师,要么有固定的学生授课群体,反而更稳定。
第三个秘密:优秀老师永远是稀缺资源我这里说的优秀老师指的是真正能提升学生成绩的老师。
80/20法则同样适用于教育辅导学校,再大的辅导机构优秀教师也只是占少数,许多小的辅导机构更是靠几个甚至是一两个老师支撑了学校的生源。
大家都想找优秀的课外辅导老师,可是他们在哪里呢?1、退休老师退休老师是基本不会在辅导机构任职的,自己的亲戚朋友的孩子就够教了,何苦受辅导机构的约束呢。
2、在职优秀老师许多家长会想,找学生的代课老师来教学生,因为他更了解学生,效果一定会更好。
调、停、代、补课管理规定课表是学校实施教学活动的调度表,是人才培养方案的具体落实,是学校进行教学工作的重要依据。
为了维护学校正常的教学秩序,更好地规范教学管理,确保教学质量,特制定本规定。
一、调课、停课及代课的界定调课是指课程因故不能按教学任务实施计划和课程表进行,经申报批准后对任课教师、上课时间、上课地点、上课班级、教学进程等任何一项或多项的确定性变更。
停课是指课程因故不能在规定的时间授课,且因各种原因当时未安排补课的行为。
代课是指教学任务已经落实的课程,因故临时或在一段时间内更换授课教师的行为。
二、调课、停课、代课原则1、教学任务及课程表一经确定公布,未经教务处审批,各教学单位和个人不得私自更换任课教师及上课时间。
2、任课教师申请调、停、补课须有正当理由,否则教务处将不予受理。
3、遇全院性活动或节日休假等需要调、停课时,依据学院通知要求,教务处统一安排课程调度。
三、具有下列情形之一,允许申请调、停、补课1、任课教师或学生参加学校统一安排活动,必须调课的。
2、经学院领导批准,教师参加会议或参加其他活动不能按计划上课的。
3、教师因病或因事不能正常上课的。
4、因节日休假耽误课程较多且不能按计划完成授课内容的。
四、调课、停课、代课的报批手续教师因故调课、停课应至少提前两个工作日办理相关手续。
确有特殊情况没有按规定办理相关手续,应通过电话等方式及时向其所在教学单位及学生所在教学单位提出申请,并补办调课、停课、代课手续。
由于特殊情况不能亲自办理调、停、补课手续的,教师应委托他人代为办理。
教师应于事后写出书面情况说明,教学单位审核后报教务处备案。
1.教师填写《课程变动申请表》,送交所在教学单位主管领导审核后签署明确意见并签名,经教务处审批。
特殊情况须经分管教学院领导审批。
凡因病假办理手续应附医院相关证明;事假、产假、公差、进修等应先经相关部门同意。
2.调、停、补课申请表一式两份,一份由各教学单位保存、一份由教务处留存。
代理班主任心得(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇尊敬的[单位名称]领导:您好!我谨以此申请书,就本人因工作原因需要替班事宜,申请相应的替班补助。
现将具体情况说明如下:一、申请背景1. 个人情况介绍我叫[姓名],性别[男/女],年龄[年龄],现任职于[单位名称]的[部门/岗位]。
自[入职时间]以来,我一直以高度的责任心和敬业精神投入到工作中,为单位的繁荣发展贡献了自己的力量。
2. 替班原因由于[具体原因,如:家中突发状况、亲人病重、个人原因等],我需要请假[请假天数]天。
为确保工作不受影响,我已提前与同事沟通,取得其同意后,由其承担我的工作职责。
3. 替班安排为确保工作顺利进行,经与同事协商,同意由[同事姓名]在我请假期间替班。
该同事具备扎实的业务能力和丰富的经验,能够胜任相关工作。
二、替班补助申请事项鉴于本人因特殊原因需要请假,且已安排同事替班,为确保工作连续性和稳定性,特申请以下替班补助:1. 请假期间工资待遇根据《[单位名称]员工请假管理规定》,我请假期间应享受以下待遇:(1)[请假天数]天内,按照本人正常出勤工资标准支付工资;(2)[请假天数]天内,按照本人正常出勤工资标准的[百分比]支付工资。
2. 替班补助为确保同事在替班期间的工作质量,特申请以下替班补助:(1)[请假天数]天内,按照同事正常出勤工资标准的[百分比]支付替班补助;(2)为鼓励同事在替班期间积极工作,特额外发放[金额]元作为奖励。
三、申请理由1. 确保工作连续性请假期间,为确保工作不受影响,我已提前与同事沟通,并取得其同意。
同事具备扎实的业务能力和丰富的经验,能够胜任相关工作。
通过替班,可以确保工作连续性,为单位创造更多价值。
2. 责任担当作为单位的一员,我深知自己的责任和使命。
在特殊情况下,主动承担请假期间的工作,是对自己、对单位、对同事负责的表现。
3. 节省单位成本通过申请替班补助,可以减少单位因请假而产生的额外开支,为单位节省成本。
四、申请承诺1. 我将严格遵守单位规章制度,按时完成请假手续,确保请假期间的工作不受影响。
找人替班协议书范本甲方(委托方):____________乙方(替班方):___________鉴于甲方因个人原因需要临时找人替班,乙方愿意接受甲方委托,代为完成指定工作。
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规,甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经协商一致,订立本协议,共同遵守。
第一条替班内容1.1 乙方同意在甲方指定的时间段内,代替甲方完成其工作职责。
1.2 替班工作的具体内容、地点、时间由甲方提前通知乙方。
第二条替班期限2.1 替班期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.2 如需延长替班期限,双方应提前协商一致,并以书面形式确认。
第三条替班报酬3.1 甲方应按照双方约定的标准支付乙方替班报酬。
3.2 替班报酬的支付方式和时间由双方协商确定。
第四条工作要求4.1 乙方应按照甲方的要求,认真履行替班工作职责。
4.2 乙方应遵守甲方的工作纪律和规章制度。
第五条保密义务5.1 乙方应对在替班期间知悉的甲方商业秘密、技术秘密等信息保密,未经甲方书面同意,不得向第三方泄露。
第六条违约责任6.1 如乙方未按约定完成替班工作或违反本协议其他条款,应承担违约责任。
6.2 如甲方未按约定支付替班报酬或违反本协议其他条款,应承担违约责任。
第七条协议的变更和解除7.1 本协议一经双方签字盖章后生效,未经双方书面同意,任何一方不得擅自变更或解除本协议。
7.2 如遇不可抗力或其他特殊情况,双方可协商变更或解除本协议。
第八条争议解决8.1 本协议在履行过程中如发生争议,双方应友好协商解决;协商不成时,可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第九条其他9.1 本协议未尽事宜,双方可另行协商解决。
9.2 本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方(签字):____________乙方(签字):____________签订日期:____年____月____日(本协议范本仅供参考,具体条款应根据实际情况调整。
代陪读协议书甲方(委托方):_____________________乙方(代陪读方):_____________________鉴于甲方因工作或个人原因无法亲自陪伴子女学习,需要聘请乙方作为代陪读人员,协助甲方子女完成学业。
甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则,经协商一致,达成如下代陪读协议:第一条服务内容1. 乙方负责协助甲方子女完成学校布置的作业,解答学习中的疑问。
2. 乙方应根据甲方子女的学习进度和需求,制定相应的辅导计划。
3. 乙方应监督甲方子女的学习时间,确保其按时完成学习任务。
4. 乙方应定期向甲方反馈甲方子女的学习情况和进步情况。
第二条服务时间1. 乙方应按照甲方指定的时间提供代陪读服务。
2. 乙方应保证每周至少提供____次服务,每次服务时间为____小时。
第三条服务费用1. 甲方应按照双方约定的标准,向乙方支付代陪读服务费用。
2. 服务费用的支付方式为:____(如:按月支付、按次支付等)。
3. 服务费用的具体金额为:____元/次(或____元/月)。
第四条双方的权利与义务1. 甲方有权要求乙方按照约定提供服务,并对乙方的工作进行监督。
2. 甲方有义务按时支付乙方的服务费用。
3. 乙方有权按照约定收取服务费用。
4. 乙方有义务按照约定提供高质量的代陪读服务。
第五条保密条款1. 乙方应对甲方子女的个人信息和学习情况保密,未经甲方同意,不得向第三方透露。
2. 甲乙双方应对协议内容保密,未经对方同意,不得向第三方透露。
第六条违约责任1. 如甲方未按时支付服务费用,乙方有权暂停服务,并要求甲方支付违约金。
2. 如乙方未按约定提供服务,甲方有权要求乙方支付违约金。
第七条协议的变更与解除1. 双方协商一致,可以变更或解除本协议。
2. 任何一方违反本协议约定,另一方有权解除本协议。
第八条争议解决1. 本协议在履行过程中发生的任何争议,双方应首先通过协商解决。
2. 协商不成时,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
教职工请假制度教职工请假制度(通用15篇)在现实社会中,很多场合都离不了制度,制度是指一定的规格或法令礼俗。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧,以下是小编整理的教职工请假制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教职工请假制度11、有事要请假,请假时间超过一天者,要向校长请假;请假时间若在一天以内,前勤教师要向教务主任请假,后勤教师要向总务主任请假,职员一律向校长请假。
2、请假并经批准的,要到教务处和级部主任处填写请假记录和调课通知单后方可离校。
回来时要办好销假手续,非特殊情况不准电话请假、捎假和事后请假,否则作旷工处理。
3、每学期事假不超过5天。
事假3天以内不扣分,超过3天,每8节扣考核分20分,请假超过一周出勤不得分,并每超1节扣款5元处理。
特殊情况下请假(如期中、期末考试、重大检查、集会等)加倍计算。
请假未满3天的,奖励相应出勤分数。
4、有住院证明方为病假,病假超过两周,出勤不得分,病假超过一个月的按规定办理病休手续。
5、婚假7天,产假3个月,晚婚者产假5个月;丧事直系亲属3天,超过规定时间办理请假手续。
6、校集会时间,除特殊情况外不准请假。
7、请假要填写调课通知单,并提前1小时通知替课教师,将通知单交级部,否则作空堂处理。
8、接送孩子上幼儿园每次准假15分钟,作事假处理。
哺乳孩子的教师每天上、下午各半小时哺乳时间(孩子一周岁内)。
9、函授学习,要有主管部门的正式通知,否则不予准假。
对未取得大专或大本学历的函授学习时间不作事假处理,其它学历的学习作事假处理教职工请假制度2一、教职工因事、因病须离岗者,必须由本人先履行请假手续。
因病请假须持指定就诊医院的诊断证明书及病历卡,事假须有书面请假条。
经有关部门批准后方可离岗。
如因急病或紧急事故,确实不能事先请假的可委托他人办理或事后补假。
二、符合晚婚年龄结婚的可请婚假一周,但学期中途结婚的,具体婚假时间的安排需经校方同意。
三、女职工产假及怀孕流产请假按国家有关规定执行,但已生育妇女未实行计划生育措施造成流产的按有关规定给予处理。
学校调课、停课、替代课及补课管理暂行规定为了规范教学管理,稳定教学秩序,确保教学质量,特制定本规定。
一、调课、停课及替代课的界定调课是指课程因故不能按教学任务实施计划和课程表进行,经申报批准后对任课教师、上课时间、上课地点、上课班级、教学进程等任何一项或多项的确定性变更。
停课是指课程因故不能在规定的时间授课,且因各种原因当时未安排补课的行为。
替代课是指教学任务已经落实的课程,因故在一段时间内更换授课教师的行为。
二、调课、停课、替代课的报批手续教师因故调课、停课应至少提前一个工作日办理相关手续。
确有特殊情况没有按规定办理相关手续,应通过电话等及时向学院提出申请,并补办调课、停课手续。
教师应于事后写出书面情况说明,学院审核后报教务处备案。
1.教师在本部门领取或下载《调课、停课申请单》,逐栏填写齐全。
2.凡因病假办理手续应附医院相关证明;事假、婚假、产假、公差、进修等应先经相关部门同意。
3.对一般调课、停课、替代课实行二级学院、教务处两级审批。
教师所在学院院长审核后签署明确意见并签名,教务处审批。
特殊情况须经分管教学校长审批。
4.教务科对已批准的申请单进行安排并开出《调课通知单》,由教师所在学院及时把通知单送交相关部门和教师,由学生所在学院及时通知到学生。
5.节假日、运动会及其它涉及全校性调课、停课的大型活动,一律以院长办公室通知为准,不再单独办理手续。
三、调课、停课、替代课的审批原则1.调课(1)为稳定开学初的教学秩序,开学第一周原则上不允许调课、停课。
(2)教师因校外兼职等原因一律不允许调课、停课。
(3)公选课原则上不允许调课、停课、替代课。
(4)班级组织的各种活动,一律不允许调课、停课;各学院组织的各种活动,原则上不允许调课、停课。
(5)教师如对教室有特殊要求(多媒体等)应在排课前提出,开学后一般不接受特殊教室需求的调课申请。
(6)同一教师一门课程每学期因病调课不得多于该课程总学时数的1/10,超过1/10 的应办理替代课手续。
2024年小学教师请假代课制度为了进一步规范教学行为,提高工作时效性,保证建立良好的教育教学秩序,经校行政会讨论决定,就教师请假、调代课作以下规定:1、教师无论是公事或私事不能按课表正常上课时,必须履行请假调、代课手续,采取与其它课程调换时间或者请同学科的教师代为上课的办法解决。
2、法定假:婚假、产假等法定假,按相关规定执行,并报校长室批准,由学校安排代课。
3、事假:事假一律要求自行调课。
半天向行政值周请假,一天及以上需报校长室批准。
4、公出:教师如果公出,事先必须到教导处登记。
公出尽量自行调课,实在调不出的请教导处安排代课。
公出期间的课一律开代课单。
所有公出应得到校长或分管校长同意。
5、病假:病假由学校安排代课,但必须在病休前一天请假,报学校批准,如急诊须在上课前请假。
病假一律需医院证明。
6、教师因急事离开学校,不能按时回校上课,或因特殊情况,来不及办理代课手续时,教师本人须课前设法向分管的校长、教导处请假,然后由教导处安排代课,回校后及时补办代课手续。
7、在公出、请假之前未到教导处办理代课,过后一律不予补办代课手续。
凡未按以上规定程序办理调、代课手续者,则视为私自调课或旷课处理。
因事假申请调课,事假后需调回补上。
2024年小学教师请假代课制度(二)一、背景介绍在教育领域中,小学教师是非常重要的一支力量。
他们承担着培养学生良好品德和基本知识的重要责任。
然而,由于各种原因,小学教师偶尔需要请假,这就需要建立一套科学合理的请假代课制度,以确保教学工作的正常进行。
二、问题分析在过去的一段时间里,小学教师请假代课制度存在一些问题。
一方面,小学教师请假的程序不够简洁明了,需要填写大量的表格和报备材料,耗费了教师大量的时间和精力。
另一方面,现有的代课教师资源不足,导致代课教师的质量参差不齐,难以确保教学质量。
三、解决方案为了解决上述问题,我们提出以下的解决方案:1. 简化请假程序:取消繁琐的请假表格和报备材料,通过电子化的方式进行请假申请和审批,大大简化了教师请假的流程,节约了宝贵的时间和精力。
学校停课、调课、代课、补课规定为保证学校教学工作秩序正常进行,圆满地完成教学任务,提高教学质量,全校师生必须严格执行学校安排的课程表,不得擅自停课、调课、代课、补课。
如有特殊情况需要调整课程表时,应按以下规定办理:一、停课学校因上级要求和临时组织的大型活动需要停课,由主办部门提出书面申请,报校长批准,由学校办公室下发停课通知。
二、调课教师因公事或私事请假必须临时调课,请假一天以内(含一天)的由教师自行调课,并向教导处主任说明;一天以上,三天以内(含三天)的先由教师本人调课并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生;特殊情况由教导主任负责调课,并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生;请假三天以上的由教导处安排调课,并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生。
三、代课1、教师因公、因病或因事需请假一周以上,办好请假审批手续后,填写“教师代课申请表”,经分管校长同意由教导处选派合适教师代课,并通知相关教师和班级,代课教师享受相应的课时津贴。
2、原则上教师因公、因病或因事请假三天以内,学校不安排代课。
3、因公三天以上,由教导处安排专人代课,代课教师享受课时补贴,原任课教师不再享受课时补贴。
四、补课1、符合以下情况者,由任课教师提出申请,经教导处审核后,可以由教导处统一安排补课。
(不包括对个别学习困难学生的辅导)(1)因调课造成的缺课;(2)因节假日、运动会、参加比赛、大型社会活动等原因停课造成的学时不足;(3)因统考或学生参加竞赛等造成学时不足。
2、补课教师享受相应的课时津贴。
五、其他需说明的几个问题1、为加强教学管理,教导处将安排教务员不定期检查教师是否按课程表上课的情况,杜绝空堂现象。
凡出现无故旷课现象的教师,学校给予通报批评,作为重大责任事故处理,扣发当月的工作量津贴,并取消其本年度各种先进个人的评选资格。
2、每月月底前教导处根据(代)调课通知单存根统计教师工作量。
3、因突发性事由,教师无法事先办理请假及调课手续的,事前应及时向教导处主任报告,以便及时调整安排,事后应充分说明原因,并补办请假及调课有关手续,事前不报告的,事后不予办理补假手续,按旷课处理。
替课一个月
因一同事生病请假,开学初,学校安排由我临时替课一个月。
对于二年级的教材,我还是轻车熟路的,只是不知自己身体是否能吃得消。
在忐忑之中,做好准备,以饱满的热情投入工作。
说实在的,三年了,几乎很少涉足语文教学,对于现如今提倡的生本教育,只知其表,不明内里,依葫芦画瓢吧,又没有教具,所以只能尽最大能力将课上好。
第一天走进教室,孩子们惊愕的小脸上透着疑虑,可能没有想到会是一位完全陌生的老师给他们上语文课,与他们年轻、漂亮、活泼的班主任相比,差距简直太大了!简单的自我介绍后,开始上课,孩子们很专注,回答提问也非常积极,课后似乎对我也有了依恋。
我想尽快融入他们。
早晨,迎着清冽的风快步走向学校,总想督促孩子们做好卫生,尽快进入学习状态。
久违的充实和忙碌。
课前我依然认真研读教案,找寻课件,倾听同年级老师对教材的理解。
与前几年相比,教材虽没有太大变化,但有些字的书写笔顺,偏旁还是略微有一些变动,与时俱进嘛,我只能边教边慢慢适应。
但搞不明白的是,有些原本简单形象的东西,现在却变得匪夷所思。
如:一点一横这个部首,以前叫点横部,现在变为六字头,为了和学生的字典同步,老师也只能稀里糊涂地教六字头了。
还有些字,以前上下或左右两个部件在字典上都可以查到,而新版的小学生字典仅限于其中一个了。
面对这种状况,我真不知怎样教了。
这一个月,也让我近距离地看到、感受到二年级老师的教学风采,和敬业精神。
小刘老师的求真,小梁老师的务实,周老师的细致,潘老师的严谨,姚老师的认真,秋艳、斯洋两位年轻老师的尽责,热情,都深深感染着我。
尽管他们整天忙得像陀螺一样,但是他们从不抱怨,对学生也从不敷衍塞责。
有一天放学后,小梁和斯洋老师的路队中有个学生不守队规,从队中斜冲出去闯到行驶的车上,虽然当时孩子很正常,但这两位老师依然打电话请来家长,请他及时给孩子做检查,并与司机达成协议。
我常常看到她们脸上恬淡的微笑,听到她们充满朝气的话语,多好啊,生活的厉风不曾刮过她们心田,或许刮过了
但不会留下痕迹,因为她们心中有爱,有一个太阳,照到哪里哪里亮。
我想:他们的学生,心中也一定会有一个小太阳,照的心灵亮堂堂!
中午,我尽力早点到校,督促“蜗牛”孩子完成作业,批阅作业,订正错误,不漏掉一个孩子。
下午,如果时间容许,我会给他们讲一段有趣的故事或放一段滑稽的动画,缓解学习的疲劳,让他们感受学校生活的丰富。
亦或描描字帖,让浮躁的心慢慢沉静。
夕阳西下,放学的钟声伴着语重心长的提示:别忘了巩固今天的学习内容呀!结束了一天的学习生活。
送走路队,有一种如释重负的感觉。
一天终于过去,想一想今天哪些地方做的还有欠缺,明天的课怎样上,要完成哪些内容?大脑不由自主地又转动起来。
好了好了,今日事已毕,明日再开始。
9月24日,是我替课的最后一天,当孩子们得知他们的老师就要上班,全班沸腾了,以致课堂秩序有些混乱,好不容易静下来,我却已经精疲力尽,心里有些解脱,也有一丝失落,想起在网上广为流传的一则短信:教书是一场暗恋,你费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己。
我在心里自嘲:亲爱的同学,你们的相弃,让老师很受伤。
一个月好长好累,还好坚持了下来。
年轻的班主任来了,迈着轻轻的脚步走向班级,孩子们会以全新的面貌迎接她。
我也默默祝愿孩子们天天进步,健康成长!。