南岗小学班主任综合技能大赛笔试题

班主任技能竞赛试题及参考答案说明：为了贯彻教育部的有关文件精神,尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能，促进班主任教师的专业成长.我们编制了班主任竟能竞赛100题及参考答案（其中有10道选答题）,参考答案仅供参考,启发答题思路。

回答问题时要求教师脱稿口头回答，每队必答三题顺序不限。

必选题后，可抢答选答题，选答题只加分,不扣分。

一、必答题部分1、制定班主任工作计划的必要性是什么？（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。

班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程.只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化,以保证学生的健康发展。

（2）制定了计划，工作才有序。

班主任是班级这个小社会的“总理”,工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。

只有制订好工作计划,才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍.（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领.班主任制定计划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。

制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。

班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。

有了计划，就能正确检查自己的工作情况.同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。

2．制定班主任工作计划的依据是什么？（1)上级指示。

包括党和国家的教育方针、政策和法规,以及上级教育行政部门的指示和要求。

（2）学校要求。

学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述.它是制定班主任工作计划的直接依据。

(3）班级实际情况.班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。

班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。

（4)以教育科学理论为基础。

班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律,使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。

（完整版）班主任基本功⼤赛笔试题班主任基本功⼤赛笔试题班主任⼯作的基本原理及⼯作规范客观题⼀、填空题（每空 1 分）1、班主任的⼯作的主要职责、、、、。

2、德育管理“六认真”的内容：、、、。

⼆、判断题(答“对”与“否”，每题1 分)1.对班主任⼯作的评价应经常性地频繁化进⾏，以使⼯作更规范、更科学。

( )2.班主任⼯作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任⼯作。

( )3.班主任⾃⼰不能作为班主任⼯作评价的主体。

( )4.班会⼀般是由班主任主持的。

( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。

( )。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学⽣⼲部填写。

( )7.班级组织是学校的⾏政组织。

( )8.为了防⽌遗忘，班主任应要求学⽣及时强化，过度学习。

( )9.“⼀把钥匙开⼀把锁”是启发疏导原则的体现。

（）10.班主任⼯作基础性的内容是指班级管理。

( )11.班主任⼯作的核⼼是指导学⽣学习（）12.那些调⽪、爱挑刺的学⽣就是后进⽣。

（）13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）14.在⼀个班级体中⽬标就是⾻架和灵魂。

（）15.最有教育效⼒的是⾏动⽽不是语⾔。

（）三、选择题(从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内，每题 1 分。

)1.在实施班主任⼯作评价时，( )是评价的前提。

A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断2.对性格内向、孤僻、有⾃卑⼼理的学⽣宜采⽤( )谈话。

A.谈⼼式B.循导式C.渐进式3.“五⼀劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性4.班级管理实施指的是( )。

A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查5.让学⽣多“经风⾬，见世⾯”，反映了班主任⼯作的( )原则。

A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.借⽤⾼年级班的学⽣来指导帮助的⽅式属于班集体培养⽅法中的( )。

班主任技能大赛理论考试复习题（附参考答案）说明：技能大赛理论考试总分为100分，其中单选题为共40题，每题1分计40分，多选题为30题，每题1.5分，计45分，判断题为30题，每题0.5分，计15分。

一、单选题（共100题）1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A）A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。

（B）A．个人 B.班级 C.学生 D.年级3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

（A ）A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A )。

A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质D.心理素质5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。

A、测试B、指导与控制C、调节 D.控制6.班会的主要方式有（A）。

A、班级例会和主题班会B、民主生活会C、团队会议D 班委会7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者 d.管理者和指导者8.班主任工作的中心环节是（ C ）A．对学生进行思想教育B．教育学生遵守纪律C．组织和建设良好的班集体 d.对学生进行心理辅导9.中学生品德评定的理论依据是（A）。

A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》D.《未成年人保护法》10.班主任工作的基本任务是（A）。

A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询 D.提高学生的学习成绩11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。

A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助D.竞争12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。

小学班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2． 2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。

这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。

3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。

6．班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到 100% ，重点学生每学期不少于一次。

7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于 30 学时，在岗班主任培训每年 20学时，列入教师继续教育管理范畴。

8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。

9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。

10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。

二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（ A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西 B、魏书生 C、杨瑞清 D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（ D ）、不搞有偿家教。

班主任技能大赛笔试试题XXX班主任技能大赛笔试试题姓名：____________ 得分：____________一、填空题（每空1分，共10分）1.班主任是学校德育工作的骨干力量。

2.XXX：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这句话反映了班主任工作中应遵循的原则。

3.培养是班主任工作的中心环节。

4.班主任是班级工作的主要负责人，是全班学生研究和生活的引领者。

5.六个“学会”是指教会学生：学会思考、学会交往、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

6.热爱学生、教育学生是班主任工作的前提。

7.XXX的校训是：“勤奋、诚信、求实、创新”。

二、单项选择题（每题1分，共10分）1.“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的惯。

”源自XXX。

2.班主任必须具备许多优秀的素质，其中责任意识是班主任职业道德规范的最根本的要求。

3.XXX有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教师教学过程中必须遵循启发性原则。

4.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是个性影响力。

5.班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生严中有爱严中有度，爱在细微。

6.班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。

7.班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是分工与合作关系。

8.班主任在家长会上的禁忌不包括给孩子贴心理标签。

9.转变后进生应注意对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。

10.XXX问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在。

”XXX有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。

”同一问题，XXX的回答却不同，这体现了一种因材施教的思想。

三、列举题（10分）班主任德育工作的实施途径之一是活动育人，请列举具体的活动育人形式。

答案：1.主题班会；2.班级文化建设；3.团队拓展训练；4.志愿服务活动；5.班级运动会；6.文艺比赛；7.班级读书分享会；8.社会实践活动；9.课外知识竞赛；10.心理健康教育讲座。

中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本任务？A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案：B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色？A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案：D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案：C4. 在班级管理中，以下哪项不属于班主任的职责？A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案：D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法？A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。

答案：班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时，要注重培养________。

答案：班干部8. 班主任在开展教育教学工作时，要关注学生的________。

答案：个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时，要充分发挥________的作用。

答案：家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时，要注重培养学生的________。

答案：兴趣爱好三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。

答案：班主任在班级管理中的基本任务包括：（1）组织和建设班集体；（2）进行教育教学工作；（3）协调学校与家庭、社会的关系；（4）组织学生的课外活动。

12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。

答案：班主任在班级管理中运用激励的方法包括：（1）表扬：对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励；（2）奖励：对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励；（3）鼓励：对学生的努力给予肯定和支持；（4）榜样示范：以自身的良好行为为学生树立榜样。

班主任技能竞赛试题(附参考答案)班主任技能竞赛试题(附参考答案)班主任技能竞赛试题(附参考答案)说明：为了贯彻教育部的有关文件精神，尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能，促进班主任教师的专业成长。

我们编制了班主任竟能竞赛100题及参考答案〔其中有10道选答题〕，参考答案仅供参考，启发答题思路。

答复下列问题时要求教师脱稿口头答复，每队必答三题顺序不限。

必选题后，可抢答选答题，选答题只加分，不扣分。

1、制定班主任工作方案的必要性是什么？〔1〕制定了工作方案，才能做到心中有数。

〔2〕制定了方案，工作才有序。

〔3〕班主任工作方案是班级建设和管理的行动纲领。

2．制定班主任工作方案的依据是什么？〔1〕上级指示。

〔2〕学校要求。

〔3〕班级实际情况。

〔4〕以教育科学理论为根底。

〔5〕间接经验。

〔6〕考虑到各方面的条件。

3．制定班主任工作方案的原那么是什么？〔1〕目的性原那么。

〔2〕整体性原那么。

〔3〕群众性原那么。

〔4〕稳定性和灵活性原那么。

〔5〕超前性和现实性相结合。

4．班主任工作方案的根本结构有哪些？〔1〕班级的根本情况分析。

〔2〕工作目标。

〔3〕措施安排。

〔4〕检查方法与总结。

5．班主任工作方案的种类和内容〔1〕学期方案。

这是学期开始时制订的方案，是全学期班主任工作的总纲。

这种方案由三局部组成：①根本情况分析。

包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。

②确定教育任务。

③工作具体安排。

〔2〕月或周工作方案。

〔3〕具体活动执行方案。

6、班主任工作职责有哪些？〔1〕做好学生思想品德教育。

〔2〕努力建设好班集体。

〔3〕抓好学生的学习质量。

〔3〕关心学生的生活和身心健康。

〔4〕组织和指导学生开展课外校外活动。

〔5〕培养学生自治自理能力。

〔6〕做好学生的家长工作和社会工作。

〔7〕做好班级常规工作等。

〔8〕做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。

7、班主任建设良好班集体应有哪些措施？〔1〕确立共同的奋斗目标。

〔2〕培养学生骨干，健全班级组织。

小学班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
一、填充题（每空1分，总计20分）
协调教育力量五大职责。

3.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要
4.切实加强教师职业道德建设。

学校全体教职员工要树立育人为本的思想，
以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。

教，促进学生的实际发展。

8.培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手：找准教育的着眼点；建立基本
升、表彰激励。

二、不定项选择题（每题4分，总计20分）
1.下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？
（A）
A．班级发展目标的建立B．建立班团队组织
C．摸清班情D．营造和谐健康的班级氛围
2.下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（ABD）
A、发挥后进生的优势
B、尊重后进生的人格
C、多多联系后进生的家长
D、巩固后进生的良好行为习惯
3.班主任专业化的特殊性表现在：（ABC）
A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。

B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。

C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。

D. 班主任专业化的特殊性还体现在为学生撰写富有个性的评语
4.在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什
么？（ABC）
A、指导学生做好具体活动设计
B、做好活动总结工作
C、指导活动顺利实施
D、对班级活动做好总体设计
5.班主任精神关怀的具体要求是（ABCD）
A. 注重学生的个体差异
B. 关注学生的精神需求
C. 唤醒学生的主体意识
D. 促进学生的全面发展。

班主任技能大赛试题及答案班主任素质包括良好的道德素质、广博精深的科学文化素质、良好的能力素质和良好的心理素质。

班主任需要具备为人师表、无私奉献的道德品质，同时也需要具备广泛的知识储备和能力，以及稳定的心理状态，才能胜任班级管理和学生教育工作。

2、班主任的教育方式班主任的教育方式应该是务实式和启发式，而不是灌输式和说教式。

班主任应该鼓励学生，引导他们自主研究和思考，帮助他们发现问题、解决问题，而不是单纯地灌输知识和观念。

同时，班主任也应该采取务实的方法，注重实践和行动，帮助学生将所学知识应用到实际中去。

3、班主任与科任老师之间的关系班主任与___老师之间应该是合作共赢的关系。

班主任应该尊重科任老师的意见和建议，积极与他们沟通合作，共同推进班级管理和学生教育工作。

同时，班主任也应该恰当反映、慎重转达学生对___老师的意见，帮助学生建立正确的师生关系，共同促进班级和谐发展。

4、班主任的自我反思班主任作为班级的领导者和组织者，需要经常进行自我反思。

班主任应该审视自己的工作方式和方法，发现自己的不足和问题，并及时采取措施加以改进。

同时，班主任也应该注重研究和提升自己的能力，不断完善自己的班级管理和学生教育工作。

一、观察。

观察学生的表情和行为是班主任的重要职责之一。

班主任需要了解学生的知识、情感、意志和行为等方面，这些因素共同构成了学生的道德品质。

二、听取。

班主任应该善于倾听学生的话语和声音，这不仅是指听从指令，还包括博闻广识，善于倾听各种声音和信息。

三、询问。

班主任需要询问学生的情况，关心他们的生活和研究。

这包括问寒问暖，关心学生的长处和短处。

四、关怀。

班主任需要尊重、理解和关心学生，这是对学生最基本的尊重。

班主任应该了解学生的情况，因材施教，对症下药。

五、勤奋。

班主任应该努力工作，尽力为学生服务。

班主任应该从多个角度了解学生，包括个别谈话、问卷调查、社会调查、家访等方式。

这些工作都是班主任成功教育学生的重要因素。

中小学班主任基本功大赛试题笔试题第一篇：中小学班主任基本功大赛试题笔试题中小学班主任基本功大赛试题笔试题一、填空题（每空1分，共20分）1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

2.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。

3.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4.班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5.党的十八大报告强调要‚加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感‛。

6.党的十八大报告提出，‚把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人‛。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

8.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9.班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

二、选择题（单选题，每题2分，共20分）1.当代中国未成年人精神世界的主流是（A）。

A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2.班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B）以上。