人教版中考物理专题复习 功和机械能
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《功和机械能》中考试题精选一.选择题(共26小题)1.2019年6月5日长征11号运载火箭,以“一箭七星”的方式将卫星送入预定轨道,填补了我国运载火箭海上发射的空白。
下列说法,正确的是( )A.长征11号发射过程中,其动能转化为重力势能B.地球同步卫星进入轨道后相对于地面是静止的C.火箭加速升空时,气体对火箭的力大于火箭对气体的力D.长征11号全长近21m,重58t,起飞推力为120t2.2019年4月23日内蒙古“主席杯”足球赛在锡林郭勒盟拉开帷幕。
小旭对比赛中如图所示现象的解释,不正确的是( )A.足球在空中飞行的过程中,人对足球没有做功B.足球飞在最高点时,若所受力全部消失,它将静止C.球最终落回地面,说明力可以改变物体的运动状态D.足球在地面滚动时速度越来越小,惯性的大小不变3.如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面,一小球由A点以一定的速度υ沿轨道滚下,经另一侧与A等高点B后到达最高点C.下列分析正确是( )A.整个过程只有重力在对小球做功B.小球在A点的惯性比在C点的惯性大C.小球在A点的动能比在B点的动能大D.小球在A具有的机械能等于它在C点具有的重力势能4.跳伞运动员在空中竖直下降到适当位置时打开降落伞,人和伞受到较大的空气阻力,开始做减速运动,空气阻力随速度的减小而减小,竖直下降一段高度后,开始匀速下降直到落地,匀速下降的高度与减速下降的高度相等。
以人和伞为研究对象,下列说法正确的是( )A.减速下降中重力做功比匀速下降中多B.减速下降中重力做功的功率比匀速下降中大C.减速下降中减少的动能等于克服空气阻力做的功D.匀速下降中机械能总量保持不变5.北京世园会上,车身离地30cm高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将地面上的落叶吸入车内,此过程中,扫地车整体的( )A.动能不变,重力势能不变B.动能不变,重力势能变大C.动能变大,重力势能不变D.动能变大,重力势能变大6.如图,轻质弹簧竖直放置,下端固定于地面,上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。
第十一章功和机械能(高频考点精讲)考点01功【高频考点精讲】1、功的概念:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上通过了一段距离,力学里就说这个力做了功。
2、做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的力,另一个是物体在这个力的方向上移动一段距离。
两个因素必须都有,缺一不可,否则就没有做功。
3、力对物体不做功的情况,可分为以下三种情况:(1)物体受到力的作用但没有通过距离,这个力对物体没有做功,例如人用力推箱子,但是没有推动;一个人提着书包站着不动,力都没有对物体做功。
(2)物体由于惯性通过一段距离,但物体没有受到力的作用,这种情况也没有做功,例如在光滑的冰面上滑动的冰块,由于惯性向前运动,虽然在水平方向上通过了一段距离,但是并没有水平方向上的力作用于它,所以没有力对冰块做功。
(3)物体通过的距离跟它受力的方向垂直,这种情况虽然有力的作用,物体也通过了一段距离,但这个距离不是在力的方向上通过的距离,这个力也没有做功。
例如人在水平面上推车前进,重力的方向是竖直向下的,车虽然通过了距离,但不是在重力方向上通过的距离,因而重力没有对车做功。
4、功的计算:(1)公式:功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积,W=F s;(2)单位:国际单位制中,力(F)的单位是牛(N),距离(s)的单位是米(m),功的单位是牛×米(N•m),用专门的名称叫做焦耳,简称焦,符号J。
【热点题型精练】1.根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是()A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功B.司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功C.吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功解:A、女孩搬起一个箱子,女孩对箱子有力,且沿力的方向运动了一段距离,所以女孩对箱子做了功,故A正确;B、司机费了很大的力也未能推动汽车,虽然有力但没有距离,所以司机对汽车没有做功,故B错误;C、吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物有向上的力,但向上并没有移动距离,所以吊车对货物没有做功,故C错误;D、足球被踢出后在草地上能继续滚动是由于惯性,此过程中运动员对足球不再做功,故D错误;答案:A。
人教版中考物理考点复习专项训练-功和机械能姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共10题)1.(2分)(2023八下·顺义期中)在国际单位制中,功的国际单位是()A.焦耳B.千克C.秒D.牛顿2.(2分)(2023·太和模拟)我国航天事业取得了辉煌成绩,神舟十五号航天员出舱活动的情景如图所示。
当航天员站立在空间站外跟随空间站围绕地球从近地点向远地点运动的过程中,航天员的()A.动能不变B.重力势能增大C.机械能增大D.动能、重力势能均不变3.(2分)(2023九下·天门月考)如图所示是蹦床运动员正在比赛中的情景,运动员从最高点竖直落到蹦床上直至最低点的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是()A.在此过程中运动员的重力势能一直减小,动能一直增大B.最高点时,运动员速度为0,受平衡力的作用C.在运动员与蹦床刚要接触时,运动员具有的动能最大D.在此过程中,运动员的机械能先不变再减小4.(2分)(2023·宾阳模拟)如图所示,载有3名航天员的神舟十四号载人飞船进入太空。
载人飞船加速升空过程中以下说法正确的是()A.飞船的动能增大,机械能不变B.飞船的重力势能增大,机械能不变C.飞船的重力势能转化为动能,重力势能减小D.燃料燃烧后通过做功,把内能转化为飞船的机械能5.(2分)(2023九上·南县期末)如图所示,小球以速度v从A沿弯曲轨道滑下,并最终刚好到达等高的C点,下列说法中正确的是( )A.因为最终到达了与A等高的C点,所以小球机械能守恒B.小球在B点的机械能最大C.小球从B到C的过程只是动能转化为重力势能D.小球从A到C的整个过程中动能的变化量等于克服摩擦力做功6.(2分)(2023·天长模拟)乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球,若不计空气阻力,则落到水平桌面时三者的速度大小关系是()A.v a>v b>v c B.v b>v c>v aC.v a>v c>v b D.v a=v b=v c7.(2分)(2023八下·长春期中)冬奥会期间,奥运村部餐饮处的智能送菜机器人大放异彩。
人教版九年级物理中考复习功和机械能一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列情况人对物体做了功的是 ( )A.举重运动员举着杠铃不动B.手提着水桶在水平地面上匀速行走C.人推着车在马路上向前匀速运动D.人用力推木箱却没有推动2.某同学的质量约为50 kg,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼,请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于 ( )A.1 W B.10 W C.100 W D.1 000 W3.在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了,小明用力推箱子,但箱子没有移动,下列关于做功的分析,正确的是 ( )A.小明用了力,他对箱子做了功B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功C.小聪在拉箱子的过程中,箱子的重力做了功D.小明、小聪都没有对箱子做功4.如图所示,杂技表演者在离开跳板后的上升过程中,她的 ( )A.重力势能增大,动能减小B.重力势能增大,动能增大C.重力势能减小,动能减小D.重力势能减小,动能增大5.如图所示,在“歼-20”飞机加速向上运动的过程中,关于飞行员的能量分析,下列说法正确的是 ( )A.动能增加,重力势能不变 B.动能不变,重力势能增加C.机械能总量不变 D.机械能总量增加6.目前,我国大部分地区农耕都实现了机械化。
利用拖拉机深耕时总比在道路上行驶时速度慢,这是为了 ( )A.保证挖掘质量 B.提高柴油机的功率C.节省燃料 D.增大拖拉机的牵引力7.上体育课时,小宇用30 N的力一脚将足球踢出20 m,那么关于足球的说法中正确的是( )A.足球在运动过程中,小宇对足球做功600 J B.足球滚出20 m远是由于受到惯性的作用C.足球在滚动过程中动能减小,机械能不变 D.小宇对足球做功的多少无法确定8.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力) ( )A.此过程中人对铅球没有做功 B.铅球在c点的机械能大于b点的机械能C.铅球由b→c时,机械能逐渐减小 D.铅球在b点时重力势能最大,动能为零9.如图所示,电梯内一弹簧下挂一物块,当整个电梯突然向上做加速运动时,下列说法正确的是 ( )A.物块速度变大时其惯性增大 B.弹簧对物块的拉力等于物块的重力C.弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力 D.弹簧伸长了,弹性势能不变10.如图所示,在光滑水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是弹簧保持原长时小球的位置。
专题训练三功和机械能【学习目标】1.做功的两个必要因素,功的计算;2.知道功率的概念、计算公式和单位,能说明有关问题并进行计算;3.理解动能、重力势能的初步概念,知道什么是弹性势能;4.知道动能的大小与质量和速度有关,重力势能的大小与质量和高度有关;知道弹性势能的大小与弹性形变有关;5.能解释一些动能和势能相互转化的简单现象;6.能解释有关动能和势能相互转化的例子。
【知识网络】【要点梳理】要点一、功1.做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
2.不做功的三种情况(1)物体受力,但物体没有在力的方向上通过距离。
此情况叫“劳而无功”。
(2)物体移动了一段距离,但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)。
此情况叫“不劳无功”。
(3)物体既受到力,又通过一段距离,但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)。
此情况叫“垂直无功”。
3.功的计算:(1)公式:一般式 W=Fs ;常用式 W=Gh(克服重力做功)或W=f阻s(克服摩擦阻力做功)。
(2)单位:焦耳(J)4.注意事项:(1)F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着“之”字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)(2)做功的多少,由W=Fs决定,而与物体的运动形式无关.要点诠释:1.判断物体做功的依据:做功的两个必要因素,重点抓住力作用在物体上是否有“成效”。
2.在分析做功情况时还应注意以下几点:(1)当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功。
(2)一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功。
因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。
(3)什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功。
比如:物体在竖直向上运动h的过程中,物体克服重力做功,功的大小为W=Gh;再如:物体在水平方向上向前运动s,物体克服摩擦力做功,功的大小为W=fs。
要点二、功率1.物理意义:表示物体做功的快慢。
2.定义:物体在单位时间内所做的功。
3.计算式:, P 表示功率,W 表示功,t 表示时间,使用公式计算功率时,必须注意W 和t的对应关系。
W 为在t时间内所做的功,而t为做W 这么多的功所用的时间。
4.推导式:,式中F为做功的力而v为速度。
5.单位:瓦(W)要点诠释:1.注意区别功与功率。
功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样。
只有在做功时间相同时,做功多的就做功快。
否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大。
也就是说:功率与功和时间两个因素有关。
2.由P=W/t变形为P=Fv可知:功率一定时,力F与速度v成反比。
要点三、动能和势能1.能量(能):物体能够对外做功,我们就说它具有能量。
简称能。
可见物理学中,能量和功有着密切的联系,能量反映了物体做功的本领。
不同的物体做功的本领也不同。
一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。
2.动能:定义:物体由于运动而具有的能,叫做动能。
3.探究物体的动能跟哪些因素有关:(1)让同一个钢球A,分别从不同的高度由静止开始滚下。
实验表明,钢球从高处滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时越快,木块B被撞得越远。
所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越大。
(2)改变钢球的质量,让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。
实验表明,速度相同时,质量越大的钢球将木块B撞得越远。
所以钢球的速度相同时,质量越大,动能越大。
(3)结论:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
4.势能:(1)重力势能:物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。
例如:举高的铅球,落地时能将地面砸个坑;举高的夯落下时能把木桩打入地里。
(2)影响重力势能的因素:质量、高度(3)弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
(4)影响弹性势能的因素:弹性形变要点诠释:1.能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量,因此,能的单位和功的单位相同,都是焦2.一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。
也不一定要做功。
要点三、动能和势能1.机械能:动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
2.机械能的转化:动能和势能可以相互转化。
(1)滚摆上下运动的过程中动能和势能的转化:滚摆由上向下运动时,高度降低,速度加快,重力势能转化为动能;向上运动时,高度升高,速度减慢,动能转化为重力势能。
(2)蹦床上的运动员从高处下落、接触蹦床、弹起的过程中,动能和势能的转化:运动员在下落过程中,是重力势能转化为动能;当运动员接触蹦床后,床面发生弹性形变,运动员的动能转化成蹦床的弹性势能,运动员被弹起的过程中,蹦床的弹性势能转化为运动员的动能;运动员上升的过程中,动能转化为重力势能能。
动能和势能可以相互转化。
3.机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和不变,或者说机械能守恒。
要点诠释:1.动能和势能统称为机械能的理解:(1)有动能的物体具有机械能;(2)有势能的物体具有机械能;(3)同时具有动能和势能的物体具有机械能。
2.机械能转化和守恒”可以分两个层次理解:(1)机械能可以相互转化。
(2)机械能在转化后总量守恒。
【典型例题】类型一、判断力对物体是否做功1.(2015•徐州模拟)小明用100N的力踢一个重5N的足球,球离脚后在水平草地上向前滚动了20m,在球滚动的过程中()A.小明对足球做功2000JB.重力对足球做功100JC.小明对足球做功2100JD.小明和重力对足球做功都是0J举一反三:【变式】水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离。
则下列判断正确的是()A.文具盒所受重力做了功B.文具盒所受支持力做了功C.文具盒所受拉力做了功D.没有力对文具盒做功类型二、功及功率的计算2.用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,如图所示,木块受到的摩擦力是N,木块所受的重力做功J。
举一反三:【变式】(2015秋•密云县校级期中)水平地面上有一个重100牛的物体,在水平推力作用下沿推力的方向匀速运动了5米时,用了10秒,在这个过程中,推力对物体做功的功率是15瓦,则推力大小是()A.100牛B.500牛C.30牛D.50牛3. 一列质量为1×103t的火车,以180km/h的速度在平直轨道上匀速行驶,整列火车受到的阻力是9×103N。
(1)火车的牵引力多大?(2)火车行驶1min时间内,重力做了多少功?机车牵引力做了多少功?牵引力的功率多大?类型三、机械能的转化与守恒4.如图所示,在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时,把滚摆悬挂在框架上,用手捻动滚摆使悬线缠在轴上,滚摆升到最高点后,放开手,可以看到滚摆下降,越转越,到最低点时滚摆转而,直到差不多回到的位置。
滚摆在位置时重力势能最大,在时动能最大。
可见,和可以相互转化。
举一反三:【变式】如图所示,嫦娥一号卫星成功实施了三次近月制动,顺利完成“太空刹车”动作,建立了正常的姿态。
在制动过程中嫦娥一号的机械能(填“增大”、“不变”或“减小”)。
5.如图所示是一个左右对称的凹形槽,将小球从A点由静止释放,若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空气阻力,则下列说法正确的是()A.小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量与动能的增加量之差等于WB.小球能够从A点运动到D点C.小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量D.小球从A点运动到C点的过程中,机械能的减少量等于动能的增加量类型四、实验探究6.如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置。
(1)试验中通过观察木块在同一水平面上被推动的来比较小球的动能大小。
(2)将同一小球从同一斜面的不同高度(h1>h2)由静止开始释放的目的是:使小球到达斜面底部时的速度。
(3)小球推动木块,最后静止时的位置如图甲乙所示,分析可知小球的动能与速度的大小(选填“有关”或“无关”)。
(4)如图丙所示,质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜,根据上面的探究可知,飞行的扑克牌一定具有的速度(选填“较大”或“较小”)。
【巩固练习】一、选择1.关于能量的描述不正确的是()A.挂在屋顶的电灯具有重力势能B.正在行驶的火车具有动能C.太阳的光具有光能D.平躺在水平桌面上的弹簧一定具有弹性势能2.(2015•松潘县一模)下面情况中,人对物体做功的是()A.举重运动员举杠铃不动B.人用力却没有把重物提起C.某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D.旅客提着行李上楼梯3.质量相等的甲、乙两物体在空中均速下落,且下落的高度相等。
已知甲下落的速度为1m/s,乙下落的速度为2m/s,下落过程中,关于两物体重力所做的功,下列判断正确的是()A.两物体做的功一样多B.甲物体做的功多C.乙物体做的功多D.无法判断4.足球运动员用150牛的作用力,将重4.5牛的足球踢出,足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米,则运动员对足球所做的功为()A.3000焦B.90焦C.0焦D.无法确定5.关于力、距离、功与功率的关系,下列说法正确的是()A.力越大,功率越大B.距离越长,功率越大C.做功越多,功率越大D.做功越快,功率越大6.(2015•无锡一模)下列过程中属于弹性势能转化为动能的是()A.熟透的苹果从树上落下 B.弹簧枪将“子弹”射出C.蹦极者落下拉紧橡皮绳 D.秋千由低处摆向高处7.用大小为F的水平力,拉物体M由静止开始,在粗糙的水平地面上运动一段距离,F做功为W1,功率为P1;若仍用水平力F拉M在光滑的水平地面上运动相同的距离,F做功为W2,功率为P2。
那么()A.W1<W2;P1=P2B.W1=W2;P1<P2C.W1>W2;P1=P2D.W1=W2;P1>P28.为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离。
关于该实验的说法中,不正确的是()A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素D.实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度9.如图是高速公路避险车道示意图.当高速行驶的汽车出现刹车失灵时,可通过进入避险车道快速降低车速直至停止.避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害()A.动能B.势能C.内能D.电能10.如图所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象,由上图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是()A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.P甲=P乙D.无法确定二、填空11.(2015•玉溪模拟)用100N的水平推力,使重500N的物体沿水平地断移动20m.地面支持力对物体所做的功为_______,推力对物体做的功为_______J。