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“会计电算化”教学大纲一、课程说明“会计电算化”是云南电大五年制高等职业教育会计电算化专业的必修课，本学期选用中央广播电视大学出版社出版的，由付得一主编的《会计信息系统》（第二版）一书作为主教材（配电算化会计教学软件光盘）。
本课程是为培养适应企业信息化需要的、符合社会主义市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的实用型人才。
通过本课程的学习,使学生获得会计电算化理论及会计软件工作原理等基本知识,培养学生的实际操作能力，使学生受到会计电算化实现手段的训练，增强学生用现代计算工具处理经济业务的意识.本课程的主要内容包括：会计信息系统、系统管理、账务处理子系统、报表处理子系统、工资管理子系统、固定资产管理子系统、采购与应付子系统、销售与应收子系统、存货管理子系统、会计信息系统建设与管理和企业管理信息系统的新发展等。
本课程共4学分，周学时为4，教学按18周计，总学时72，其中讲授54学时，实训18学时。
本课程的教学要求包括了解、理解和掌握三个层次。
了解是指一般把握的内容；理解是指在了解的基础上把握概念、原理（原则）和方法，对基本事项的处理掌握其理论依据；掌握是指能够运用所学知识分析和解决问题。
二、课程的基本要求1、会计电算化是一门新兴的边缘学科，它所研究的对象从计算机替代手工进行会计核算向更广泛的领域扩展,通过学习本课程，使学生从宏观角度认识会计电算化的基本含义。
2、根据经济发展的客观要求，了解会计电算化的意义，认识会计电算化重要性。
3、熟悉会计电算化信息系统的结构及有关概念，认识会计电算化信息系统的发展趋势。
4、了解基层单位实现会计电算化的必要工作内容，具体组织实施各项工作的知识和必要技能，了解我国财政主营部门对会计电算化实施工作的管理内容。
5、掌握会计软件的工作原理,熟悉应用典型会计软件完成会计模拟实习资料的自理提高手工核算模式与计算机核算模式之间区别的分析能力。
三、与相关课程的衔接.配合与分工学生必须先完成计算机基本知识和会计专业相关知识的学习，才能学好本课程，同时通过学习本课程，可以巩固提高以前所学知识，促进其它后续课程的学习。
会计电算化课程教学大纲一、课程名称：会计电算化二、教学对象：会计电算化专业，二年制、三年制三、学分与学时：总学时80课时,其中理论学习30课时,职业技能实训50课时四、课程模块类别及课程属性:课程模块：专业能力模块课程属性：必修课五、课程性质与目的要求：课程性质：《会计电算化》财会电算化专业开设的一门专业必修课程。
旨在培养适应企业信息化需要、符合社会主义市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才。
学生必须先完成计算机基本知识和会计学专业相关知识（基础会计、中级财务会计、成本会计等）的学习，才能学好本课程。
同时，通过学习本课程，可以巩固、提高以前所学知识，并促进后续其他课程的学习。
目的要求：本课程以企业财务与业务应用为主线，介绍中国最大的财务和企业管理软件开发、供应商北京用友软件股份有限公司开发的网络财务软件部分子系统——总账系统、UFO报表、薪资管理系统、固定资产管理系统的工作原理及应用技术。
通过本课程的学习，使学生能够掌握用友U861财务软件的应用方法，锻炼学生的实际应用能力，为本专业毕业生走向社会打好基础。
教学中要求对软件各主要功能模块的使用及其所体现的会计核算原理进行重点介绍；在理论讲述中，应注意复习财务软件运行过程所涉及的计算机知识和会计知识，使软件运行成为巩固会计基本理论和计算机操作技能的手段。
同时要求运用启发式教学方式，引导学生主动将会计知识和计算机知识结合起来，提高对相关软件的综合运用能力。
六、教学内容：第一章会计信息系统【目的要求】一、了解计算机会计及会计信息系统的概念。
明确开展计算机会计工作的基本目的是充分利用现代电子技术和信息技术进行企业财会信息的处理，为加强企业管理提高企业经济效益服务。
二、了解计算机会计信息系统与手工会计信息的区别和联系。
三、了解财务业务一体化的会计信息系统的基本结构。
【教学内容】一、计算机会计概述1、计算机会计的产生2、计算机会计工作的基本内容二、会计信息系统1、数据和信息2、系统和系统的基本构成3、会计信息系统的基本构成4、计算机会计信息系统三、会计信息系统的功能结构1、会计信息系统功能结构概述2、会计信息系统应用方案介绍第二章系统管理【目的要求】一、了解系统管理模块的主要作用。
会计电算化教学大纲课程名称：会计电算化英文名称： Accounting Information System学时数：64适用专业：农村经济综合管理、财务会计等第一部分教学大纲说明1、课程的性质和目的《会计电算化》是财会及相关专业必修课程。
该课程主要研究如何把电子计算机技术应用到会计业务处理工作中去，应用会计软件指挥计算机代替手工完成，或者是手工很难完成的会计工作。
从而大大提高了会计信息的准确程度和工作效率，让广大会计人员可以更多的参与经营管理。
该课程是一门应用型学科，实践性很强，学员掌握计算机和会计的一些基本知识是学好这门课程的基础，通过对课程的学习，要求同学掌握会计电算化的具体含义，如何从事会计电算化工作，并要能够通过计算机和会计软件进行具体的会计核算和管理工作。
2、与其它课程的关系与分工本课程最好是在第三学期开设,先修课程为基础会计、财务会计、计算机应用基础、VFP 数据库应用3、本课程适用专业与学时要求农村经济综合管理、财务会计等专业共64学时4、课程教学基本要求（1）会计电算化是一门新兴的边缘学科，它所研究的对象从计算机替代手工进行会计核算向更广泛的领域扩展。
通过学习本课程，使学生从宏观角度认识会计电算化的基本含义。
（2）根据经济发展的客观要求，了解会计实现电算化的意义，认识会计电算化的重要性。
（3）熟悉电算化会计信息系统的特征、结构及有关概念，了解电算化会计信息系统的两种开发方法。
（4）了解基层单位实现会计电算化的必要工作内容，具备组织实施各项工作的知识和必要技能。
了解我国财政主管部门对会计电算化实施工作的管理内容，以及基层单位开展会计电算化应进行的组织管理工作。
（5）掌握会计核算软件的工作原理，熟练应用典型会计核算软件（用友u8.11版本）完成会计模拟实习资料的处理，提高手工核算模式与计算机核算模式之间区别的分析能力。
5、建议课程教材与参考教材本课程以清华大学出版社出版的孙万军《会计软件使用技术》为文字主教材，结合相关的多媒体辅导材料。
《会计电算化》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：《会计电算化》是信息与网络技术专业的选修课之一，该课程的目的是向学生介绍有关会计电算化的概念、基本理论和使用会计电算化软件的基本技巧。
主要任务：通过对本课程的学习，学生应初步具备会计电算化应用、管理的能力，能熟练运用财务软件，通过计算机处理会计数据，达到正确进行会计核算，提高会计核算工作的质量和效率，更好地为经济管理服务。
二、课时分配（课程教学总学时数为42学时，学分数为3学分。
）序号课题教学时数小计讲授现场教学及实验―* 第一章概论22第二章电算化会计信息系统22三第三章会计电算化系统分析和设计22四第四章财务软件的系统初始化422五第五章财务软件的凭证处理部分422六第六章财务软件的出纳管理部分422七第七章帐簿管理的会计电算化处理422八第八章往来帐清理的会计电算化处理422九第九章财务软件银行对帐模块624十第十章会计期末处理的电算化422十第十一章报表系统624总计422220三、课程教学内容及要求第*章概论1.T会计信息系统涉及的概念数据与信息的概念；会计信息系统及会计电算化信息系统含义及基本内容。
1. 1. 2电算化会计会计信息系统的意义会计电算化的五个方面的意义。
1. 1. 3电算化会计会计信息系统的任务实行会计电算化的三个任务及选购会计软件应注意的几个方面。
要求：了解第二章电算化会计信息系统2. 2. 1电算化会计信息系统的基本特征与管理信息系统相比，会计电算化信息系统具有五大基本特征。
2. 2. 2会计电算化的发展世界和我国会计电算化的发展阶段及发展趋势。
要求：掌握并运用第三章会计电算化系统分析和设计的一般方法3. 3. 1软件开发过程软件开发的六个过程简介。
3. 3. 2系统分析系统分析的任务和内容。
3.3系统测试系统测试内容。
要求：了解第四章财务软件的系统初始化4.1帐套管理建立帐套、删除帐套。
为帐套管理设置口令、建立用户档案。
《会计电算化》教学大纲一、课程概述会计电算化是一门融合了会计学、计算机科学和管理学等多学科知识的课程。
它旨在培养学生运用计算机技术处理会计业务的能力，提高会计工作的效率和准确性，使学生能够适应现代会计工作的信息化需求。
二、课程目标1、知识目标了解会计电算化的基本概念、发展历程和重要意义。
掌握会计电算化系统的组成、功能和工作原理。
熟悉会计软件的操作流程和常见功能模块。
2、能力目标能够熟练运用会计软件进行账务处理、报表编制、固定资产管理等常见会计业务操作。
具备一定的系统维护和管理能力，能够处理常见的软件故障和问题。
能够根据企业实际需求，进行简单的会计电算化系统设置和初始化工作。
3、素质目标培养学生的严谨细致、规范操作的职业素养。
提高学生的自主学习能力和创新思维能力。
增强学生的团队合作意识和沟通协调能力。
三、课程内容1、会计电算化基础会计电算化的概念、特点和发展趋势。
会计信息系统的基本结构和功能。
会计电算化的法规和制度。
2、会计软件的操作系统管理和基础设置，包括账套建立、用户管理、基础档案设置等。
总账系统的操作，如凭证填制、审核、记账、结账，账簿查询和打印等。
报表系统的操作，包括报表格式设计、公式设置、数据生成和报表输出等。
固定资产管理系统的操作，如固定资产增加、减少、折旧计提等。
工资管理系统的操作，包括工资项目设置、工资数据录入、工资计算和发放等。
3、会计电算化系统的维护和管理数据备份与恢复。
系统安全管理，包括用户权限设置、密码管理等。
系统运行故障的处理和维护。
4、会计电算化综合实训结合企业实际案例，进行完整的会计电算化业务处理，包括初始化、日常业务处理、期末处理和报表编制等。
对实训过程中出现的问题进行分析和解决，提高学生的综合应用能力。
四、教学方法1、课堂讲授通过讲解理论知识，使学生了解会计电算化的基本概念和原理。
2、案例教学结合实际案例，让学生在具体的情境中掌握会计软件的操作和应用。
3、实践教学安排学生在实验室进行实际操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
《会计电算化》课程教学大纲（适用于：会计专业，参考学时：60学时）一、课程简介《会计电算化》，就是计算机技术在会计工作中的应用，是会计专业的核心课程，是经济类专业的一门专业主干课程，属于必修课。
本课程在教学中按照会计核算岗位工作的基本流程，依托财务核算软件按照系统初始设置、建账、算账、结账、报表输出的过程安排整个教学内容，学生可以通过实际案例，利用财务软件完成整个会计核算工作，整个课程以突出对学生会计职业能力的培养为特色。
二、教学目的本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主要目的，要求学生掌握会计电算化的基本概念和基础知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。
通过计算机应用技术知识，账务处理系统，会计报表系统，工资管理系统，固定资产管理系统及实务模拟等内容的教学，熟练地运用会计核算软件进行操作，达到财政部对会计从业人员的会计电算化方面的要求。
学生通过实验掌握电算化会计的基本内容；掌握财务软件的基本操作；熟练使用用友财务软件的财务软件的初始设置；日常会计业务处理；月末处理；UFO报表；综合完成一整套会计业务的电算化会计核算；掌握设计会计报表的能力；最终达到熟练编制会计报表。
具体要求如下：1、掌握会计电算化的基本概念；2、掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；3、学会使用指定的通用财会教学软件；4、了解会计软件维护的基本原理和内容；5、了解会计电算化的实现过程。
三、教学要求教学要求中，有关概念、工作原理、软件特点、功能结构内容按“了解、理解、掌握”三个层次要求；有关方法、规则、流程、操作技能等内容按“熟悉、掌握、熟练掌握”三个层次要求。
四、教学方法1、本课程是理论知识教学与上机操作练习相结合的课程。
因此，在教学中要注意两者兼顾，既要切实保证足够的上机实验时间，又要保证理论教学的系统性和完整性。
2、由于本课程的特殊性，运用多媒体课件进行理论教学3、采用顶岗实习、预就业等方式，增强学生的会计电算化实践动手能力4、为使学生直观学习财务软件操作流程，使用了通用财务软件作为示范进行讲解5、文字输入方法与技能是进行本课程实验的基本保证。
《会计电算化》课程教学大纲适用专业：会计（注册会计师方向）一、教学大纲说明1.制定本课程教学大纲的根据：高职高专教育人才培养目标的要求和会计专业人才规格的需要。
2.本课程的地位与作用：会计电算化是研究如何利用电子计算机运行会计业务的科学，是本专业主要的专业课之一。
3.本课程的主要内容简介:会计软件概述、会计软件的初始化设置、总账系统、UFO报表管理、工资管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理和存货管理。
4.与其他课程的关系:本课程与《计算机基础》、《基础会计》、《中级财务会计》、《会计》、《税法》和《计算机操作基础》等课程紧密相关。
5.改革思路:我国会计电算化工作起步较晚，要使我国会计工作缩短与世界先进水平的差距，提高企业管理水平，应尽快实现会计工作的现代化，会计电算化要突破会计核算业务，向会计核算和管理综合方向转变。
6.执行本大纲的注意事项:（1）应注意与相关课程的衔接；（2）注重理论与实践相结合；（3）注重计算机基本知识的训练。
二、教学目标1.通过学生，使学生认识到会计电算化在会计工作和企业管理工作中的重要性；2.通过学生，使学生掌握会计电算化的基本理论知识；3.通过学生，使学生掌握会计电算化工作的相关规定。
四、大纲内容模块一认识会计电算化任务目标：了解会计电算化及发展过程、会计电算化信息系统和单位会计电算化的工作组织。
任务内容：任务1 了解会计电算化及发展过程任务2 了解会计电算化信息系统任务3 了解单位会计电算化的工作组织模块二认识会计核算软件任务目标：了解会计软件及其分类、会计软件的功能、核算型会计软件的主要功能模块、会计软件的运行环境，了解会计软件核算与手工会计核算的异同，掌握会计软件的选用、安装与启动、卸载与退出的方法。
任务内容：任务1 会计核算软件选择任务２会计核算软件的安装与启动任务３会计核算软件的卸载与退出模块三会计电算化工作框架的搭建任务目标：了解会计电算化工作框架的搭建的内容，掌握账套建立、用户设置与分工、基础信息设置的方法。
《会计电算化》课程教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：会计电算化英文名称：Computer Accounting Information System课程编号：2414264开课专业：信息管理与信息系统开课学期：第2学期学分/周学时：2/2课程类型：任选课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）本课程是信息管理与信息系统专业的一门选修课。
3．本课程的教学目的和任务通过本课程的学习，帮助学生获得必要的会计电算化知识，了解学科发展前沿，引导学生掌握会计信息系统的基本开发方法，使学生了解会计信息在企业管理中的重要性。
4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程的前导课程是会计学，计算机基础。
通过本课程的学习，帮助学生获得必要的会计电算化知识，引导学生掌握会计信息系统的基本开发方法，使学生了解会计信息在企业管理中的重要性。
5．教学时数及课时分配《会计电算化实用教程》，陈凤奎，山东人民出版社，2008年《会计信息系统》，王振武，东北财经大学出版社，2006年《计算机会计》，赖胜才-李长福，哈尔滨工业大学出版社，2008年《财务软件实用教程(用友ERP-U8版)》，孙莲香，清华大学出版社 2008年《初级会计电算化》，张洪军，经济科学出版社，2006年《电算化会计》，张有峰，清华大学出版社，2008年三教学方法和教学手段说明通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握会计的基本理论，初步运用会计的基本方法处理一般会计问题。
四成绩考核办法按教务处相关规定执行。
五教学内容第一部分会计电算化概述（2学时）一、教学目的理解会计电算化和会计核算软件的概念和演进二、教学重点会计电算化和会计核算软件的概念，会计核算软件与手工会计核算的异同三、教学难点会计核算软件与手工会计核算的异同四、讲授要求要求结合实践教学。
五、讲授要点会计电算化简介：模拟手工记账的探索起步、与其他业务结合的推广发展、引入会计专业判断的渗透融合、与内控相结合建立ERP系统的集成管理；会计核算软件的概念和演进；会计核算软件的分类；会计核算软件的功能模块；会计核算软件与手工会计核算的异同六、实验及实践要求无第二部分会计电算化的工作环境（4学时）一、教学目的让学生熟悉会计电算化的工作环境二、教学重点会计电算化的工作环境三、教学难点计算机网络、计算机安全四、讲授要求结合多媒体和会计电算化的工作环境教学五、讲授要点计算机一般知识、计算机硬件、计算机软件、计算机网络、计算机安全六、实验及实践要求结合多媒体和会计电算化的工作环境教学，让学生熟悉会计电算化的工作环境第三部分会计电算化基本要求（6学时）一、教学目的让学生理解熟悉会计电算化基本要求二、教学重点会计核算软件的要求三、教学难点会计核算软件的要求四、讲授要求结合多媒体和会计电算化的工作环境教学，让学生熟悉会计核算软件的要求五、讲授要点会计电算化法规制度；会计核算软件的基本要求；会计数据输入功能的基本要求：对初始数据输入的基本要求、对记账凭证输入的基本要求、对记账凭证的控制功能、对原始凭证输入的基本要求；会计数据输出功能的基本要求：屏幕查询的基本要求、打印输出的基本要求、会计数据处理功能的基本要求；会计电算化岗位及其权限设置的基本要求；计算机替代手工记账的基本要求；会计电算化档案管理的基本要求六、实验及实践要求结合多媒体和会计电算化的工作环境教学，让学生熟悉会计核算软件的要求第四部分会计核算软件的操作要求（理论12学时，实验12学时）一、教学目的让学生理解和掌握会计核算软件的基本操作二、教学重点电算化会计核算基本流程；账务处理模块基本操作三、教学难点账务处理模块基本操作四、讲授要求结合教学内容和案例进行实验练习，让学生熟悉会计核算软件的基本操作五、讲授要点电算化会计核算基本流程：编制记账凭证、凭证审核、记账、结账和编制会计报表；账务处理模块基本操作：系统初始化、日常账务处理操作、结账、编制会计报表；其他会计核算软件功能模块的操作、应收/应付账款核算模块基本操作、工资核算模块基本操作、固定资产核算模块基本操作六、实验及实践要求结合教学内容、案例，使用相关会计软件进行实验练习，让学生熟悉会计核算软件的基本操作。
《会计电算化》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务本课程的性质是：《会计电算化》是会计电算化专业的一门专业主干课程，也是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程。
该课程是融会计学、计算机科学、信息科学和管理科学为一体的边缘学科，是现代会计的重要组成部分，它是一门实践性很强的应用型课程，是为培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既具有会计理论知识又具有较强的计算机操作和会计软件操作技能的复合型人才服务的一门主要课程。
为了学好本课程，要求学生此前应具备一定的会计基础知识、计算机基础知识。
因此，本课的前导课程有《会计学基础》、《计算机应用基础》、《初级会计实务》等。
本课程的任务是：使学生掌握会计电算化的基础知识和基本技能，熟悉单位实施会计电算化的基本程序和管理制度，掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧，学会运用计算机来记账、算账和报账，具备实际工作所需的会计电算能力。
二、课程教学目标通过本课程的教学，不仅要求学生了解会计电算化的发展状况；理解会计电算化的基本概念、理论和原理；熟悉单位实施会计电算化的基本程序和管理制度；掌握通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧。
总之，要在会计电算化的知识和操作技能上面达到国家对会计电算化初级人员的要求，并取得财政部门颁发的初级会计电算化合格证书。
通过本课程的学习，学生应具备以下职业知识、素质与能力：（一）知识教学目标1、了解会计电算化是一门新兴的边缘学科，并能从宏观角度认识会计电算化的基本含义；2、明确会计电算化的意义，认识会计电算化的重要性；3、熟悉会计电算化信息系统的结构及有关概念，了解会计电算化信息系统的发展趋势；4、熟悉我国财政部门对单位使用的会计核算软件、软件生成的会计资料、采用电算计算机替代手工记账、电算化会计档案保管等会计电算化工作做出的具体规范；5、掌握会计核算软件的基本知识和典型会计核算软件各主要功能模块的操作要求。
（二）素质教育目标1、具备较强的会计电算化方面的法制观念和规范意识；2、具有较强的市场竞争实力和承受压力的能力；3、具有扎实的会计电算化专业知识和专业技能，具备较强的专业操作水平；4、具有不断获取知识、开发自身潜能、适应会计电算化岗位变更的能力；5、具有良好的学习习惯，具备自主学习的能力；6、能够理论联系实际,善于组织和实施会计电算化工作；（三）技能培养目标1、掌握会计核算软件的工作原理，能熟练应用典型会计核算软件完成会计电算工作；2、熟悉基层单位实现会计电算化的主要工作内容，具备组织实施各项会计电算化工作的知识和必要技能；3、取得财政部门颁发的初级会计电算化合格证书。
《电算化会计》课程教学大纲课程编号：课程性质：（必修或选修）必修总学时：40 学时其中讲授16学时实验24学时总学分：2开课学期：第五学期适用专业：财务管理先修课程：《基础会计》、《财务会计》、《计算机基础》大纲执笔人：曹璇大纲审核人：汪颖玲编写时间：2009年一、课程简介《电算化会计》是财务管理专业的一门专业必修课程。
它是为培养适应企业信息化需要的、符合市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才服务的。
通过本课程的学习，使学生获得电算化会计理论及会计软件工作原理等基本知识，培养学生的实际操作能力，使学生受到电算化会计实现手段的训练，增强学生现代计算工具处理经济业务的意识。
二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用本课程是一门实践性、技术性和应用性很强，多门学科交叉的课程，是为财务管理专业开设的一门专业必修课。
随着信息技术的发展，财务的手工操作已逐步被计算机取代，开设本课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后从事会计工作和大型应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。
三、本课程教学所要达到的基本目标1、了解会计信息系统的基本概念、特点及数据处理的基本方法；2、熟悉会计软件及ERP软件的操作方法，掌握EXCEL会计信息的分析技术和会计决策模型的建立与使用；3、熟悉单位会计电算化实施与管理的相应内容，掌握会计信息系统开发的一般过程和基本方法与技巧；4、了解企业信息化的基本知识及电子商务环境下网络会计信息系统的基本内容和安全控制措施，为今后在企业信息化条件下和电子商务环境中从事会计工作打下坚实基础。
四、学生学习本课程应掌握的方法与技能本课程具有综合性、应用性强的特点。
要求学生具备较扎实的会计学、财务管理、计算机操作等方面的知识基础；要重视EXCEL软件操作、上机实验等动手能力的培养和锻炼；同时要关注计算机软硬件技术、通讯技术、会计电算化及电子商务的最新发展。
会计电算化专业选修课教学大纲（2001级）济南铁道职业技术学院管理系目录《经济法》教学大纲 (2)《证券投资》教学大纲 (5)《网络财务》教学大纲 (9)《CPA税法》教学大纲 (12)《CPA财务成本管理》教学大纲 (17)《CPA会计》教学大纲 (21)《CPA审计》教学大纲 (23)《管理基础》教学大纲 (28)《经济法》教学大纲使用专业：高职会计电算化专业（选修）学时数：60课时一、课程性质与任务经济法课程是会计电算化专业的专业选修课。
主要讲授：合同法、个人独资企业、合同法、固有资产法律规定、证券法、票据法、外汇管理法律制度、支付结算管理法律制度、会计法等。
学生学完本课程后应达到以下要求：掌握教材所列主要内容的有关规定，能运用这些理论知识解决实际工作问题。
二、课程及课时分配三、课程教学内容和要求课题一、经济法概述教学要求：掌握代理、诉讼时效的有关规定，经济法律行为的概念及有效条件。
课题二、企业法1、业法概述2、人独资企业法3、伙企业法4、全民所有制企业法教学要求：掌握个人独资企业的设立条件及事务的管理，理解其解散、清算的有关规定。
课题三、国有资产管理法律规定1、概述2、国有资产产权界定与纠纷的处理3、国有资产评估管理制度4、国有资产产权登记制度教学要求：掌握国有资产产权界定、产权纠纷的处理；国有资产评估的对象和范围；国有资产产权登记的内容。
课题四、公司法1、述2、有限责任公司3、股份有限责任公司4、公司的财务会计5、公司合并、分立6、公司破产、解散、清算7、外国公司的分支机构教学要求：掌握有限责任公司、股份有限责任公司的设立及组织机构；理解国有股权的管理；公司财务会计的有关规定；公司的合并与分立；公司的破产、解散和清算。
了解外国公司分支机构的规定。
课题五、企业破产法1、破产申请的提出与受理2、债权人会议与和解整顿程序3、破产宣告与破产清算4、破产救济与破产责任教学要求：掌握破产债权、破产财产的含义及组成；破产财产的处置与分配。
解破产界限、债权人会议及和解整顿的有关规定。
了解破产救济及破产责任。
课题六、证券法律制度1、证券法概述2、证券的发行及证券交易3、持续信息公开4、证券交易所及证券交易机构5、证券监督管理机构和证券业协会6、违反证券法的法律责任教学要求：掌握证券发行及交易条件；上市公司收购的有关规定；证券交易的规则及禁止交易的有关规定。
理解证券承销的规定；持续信息公开的内容。
了解证券交易所、证券中介机构、证券监督机构和证券业协会等有关规定课题七、合同法（总则）1、概述2、合同的订立及履行3、合同的效力4、合同的担保5、合同的变更、转让和终止6、违约责任教学要求：掌握合同订立的规定；合同的效力问题；合同的履行及抗辩权；合同的担保及违约责任的条件、形式。
理解合同变更、转让及终止的有关规定。
课题八、支付结算法律制度1、概述2、票据结算之外的结算方式3、结算纪律与责任4、银行帐户管理制度教学要求：掌握托收承付、汇兑、委托收款、信用卡的规定，银行帐户的管理知度。
课题九、票据法律制度1、概述2、汇票3、支票4、本票5、外票据的法律运用教学要求：掌握票据行为的有效条件、票据权利及抗辩；出票、背书、承兑、保证、付款及追索权的有关规定。
理解本票、支票的有关规定。
课题十、会计法1、概述2、会计监督3、会计机构和会计人员4、违反会计法的法律责任教学要求：掌握会计法的基本原则、会计机构及会计人员的有关规定。
理解单位内部的会计监督及财政部门对单位会计工作的监督。
四、大纲说明1、本大纲根据济南铁道职业技术学院会计电算化专业教学计划编写。
2、经济法课程属会计电算化专业的专业选修课，教材选用注册会计师考试指定教材，鉴于已经学过经济法课程，因此在教授时，可以有选择地讲解。
3、基本要求，可从两个层面区分：一是知识层面；二是技能层面。
（1）知识层面：掌握证券法、票据法、合同法等重要法律的规定。
（2）技能层面要求学生会用所学理论知识解决实践问题。
《证券投资》教学大纲适用专业：高职会计电算化专业学时数：60课时一、课程的性质与任务证券投资课程是会计电算化专业的专业选修课。
主要讲授：证券投资学概论，证券投资者，证券中介机构，证券投资工具，证券发行市场、交易市场，证券投资基本分析、技术分析，技术分析常用技术指标，证券投资心理分析，。
二、课程内容及课时分配三、课程教学内容和要求课题一、证券投资学概论1、证券投资学的基本概念2、证券投资的产生和发展3、证券投资目标和原则教学要求：掌握证券投资学的基本概念，理解证券投资目标和原则；了解证券投资的产生和发展。
课题二、证券投资者1、个人投资者2、机构投资者教学要求：了解个人投资者的投资目的，掌握个人投资者的类型，机构投资者的投资目的。
课题三、证券中介机构1、证券公司2、证券服务机构3、证券机构业务的监管教学要求：了解证券公司的定义，证券经营机构的主要业务，掌握证券公司的类型。
课题四、证券投资工具1、股票2、债券3、证券投资基金4、金融衍生产品教学要求：掌握股票和债券的定义，性质，特征和类型，了解证券投资基金的概念与分类，理解金融与期货的区别。
课题五、证券发行市场1、证券发行的构成2、股票的发行市场3、债券的发行市场4、基金的发行市场教学要求：掌握证券发行的构成，股票发行的条件，了解债券和基金的发行目的和发行方式。
课题六、证券交易市场1、证券交易市场概述2、证券交易的基本程序3、竞价与成交4、其他交易事项教学要求：掌握证券交易的定义，特征及证券交易的基本程序，了解竞价的原则，方式和结果。
课题七、证券投资基本分析1、证券市场信息2、宏观基本面分析3、行业基本面分析4、公司基本面分析5、投资市场分析教学要求：掌握投资市场信息的种类及来源，了解证券市场的行业划分，能够对公司的基本素质和财务状况进行分析，对投资市场进行分析。
课题八、证券投资技术分析1、证券投资技术分析概述2、技术分析中常用概念3、技术分析基本理论教学要求：掌握投资分析的定义，了解投资中常用的专业术语，理解道氏理论和K线理论。
课题九、技术分析常用技术指标1、趋势型指标2、超买超卖型指标3、能量型指标4、成交量型指标5、大势型指标6、其他技术指标教学要求：理解移动平行线指标，威廉指标，能量指标的原理，能对指标进行技术分析。
课题十、证券投资心理分析1、证券投资心理特征2、证券投资心理倾向3、证券投资心理价值4、证券投资心理定势5、投资市场的情绪6、证券市场的意志教学要求：掌握投资者的心理特征和心理趋向，了解不同类型人的投资心理。
四、大纲说明1、本大纲根据济南铁道职业技术学院会计电算化专业2001年教学计划编写。
2、证券投资课程属会计电算化专业的专业选修课，因此要求学生应有相应的财务会计基础，可根据教学对象适当复习财务会计内容。
3、证券投资教学基本要求，可从两个层面区分：一是知识层面；二是技能层面。
(1)知识层面：掌握投资决策、股利分配决策相互关系，财务分析对于一个公司财务决策的重要性。
(2)技能层面：要求学生会用所学理论知识解决实践问题。
（3）教学方法和手段：理论联系实际的方法；案例教学法。
《网络财务》教学大纲使用专业：高职会计电算化专业学时数：60一、课程的性质和任务《网络财务》是本专业的专业课程，本大纲是根据高职教育教学计划的要求制订的。
本课程主要任务是：主要是让学生对网络财务从理论上有个基本的认识，理解网络财务的概念、特点、环境，以及技术支持，了解网络财务目前的发展现状和存在的问题。
二、课时分配课时计划分配表三、课程教学内容和要求课题一网络财务概述[教学内容]1、网络财务的产生与发展（1）网络财务的产生（2）网络财务的发展2、网络财务的涵义（1）网络财务的特点（2）网络财务的概念3、电子商务环境对企业会计系统的影响（1）电子商务对传统会计假设的冲击（2）电子商务对会计组织的影响（3）电子商务环境下会计面临的问题4、网络财务软件的定义5、现今网络财务存在的问题及发展趋势[教学目的要求]通过对本章的学习，了解网络财务的产生、发展及未来发展趋势，并在掌握网络财务和网络财务软件的概念的基础上，理解网络财务的意义及与传统财务的不同。
课题二网络财务系统[教学内容]1、传统处理模式的风险及成本分析2、网络财务处理模式构建3、构建子系统的内部控制4、网络财务软件[教学目的要求]本章的目的，是让学生了解网络财务系统的处理模式、功能及内部控制，要求理解。
课题三网络财务系统的功能特点及运行机制[教学内容]1、网络财务系统的功能2、网络财务系统的运行机制[教学目的要求]本章的目的，是让学生了解网络财务系统的功能特点及运行机制，进一步理解网络财务系统。
课题四网络财务安全体系的建立[教学内容]1、网络财务结构2、网络财务的技术支持3、网络支付手段4、数据安全措施[教学目的要求]本章的目的，是学习网络财务的技术基础、结构、支付手段及采取的安全措施，要求理解。
课题五网络财务监督系统[教学内容]1、网络财务监督的作用2、具体实施方案[教学目的要求]本章的目的，是学习对已登记的账簿进行查询，只做了解四、大纲说明本大纲适用于高职会计电算化专业学生使用。
《CPA税法》教学大纲使用专业：高职会计电算化专业（选修）学时数：60课时一、课程性质与任务税法课程是会计电算化专业的专业选修课。
主要讲授：增值税、营业税、消费税、关税、企业所得税、个人所得税、外商投资企业所得税、税收征收管理法、税务行政法等。
学生学完本课程后应达到以下要求：掌握主要税种的具体规定，能运用这些理论知识解决实际工作问题。
二、课程及课时分配三、课程教学内容和要求课题一、税法概述（一）税法的概念（二）税法的地位及与其他法律的关系（三）我国税收的立法原则（四）我国税法的制定与实施（五）我国现行税法体系（六）我国税收管理体制教学要求：掌握税法的构成要素及税法的分类和种类，理解税收体系、税收管理体制。
课题二、增值税法（一）征税范围及纳税义务人（二）一般纳税人和小规模纳税人的认定及管理（三）税率与征收率的确定（四）一般纳税人应纳税额的计算（五）小规模纳税人应纳税额的计算（六）几种特殊经营行为的税务处理（七）进口货物征税（八）出口货物退（免）税（九）纳税义务发生时间与纳税期限（十）纳税地点与纳税申报（十一）增值税专用发票的使用及管理教学要求：掌握征税的范围、纳税人的认定标准、税率的规定、应纳增值税的计算以及出口货物退免税的计算。
课题三消费税法（一）纳税义务人（二）税目税率（三）应纳税额的计算（四）自产自用应税消费品应纳税额的计算（五）委托加工应税消费品应纳税额的计算（六）兼营不同税率应税消费品的税务处理（七）进口应税消费品应纳税额的计算（八）出口应税消费品退（免）税（九）纳税义务发生时间与纳税期限（十）纳税地点与纳税申报教学要求：掌握征税的范围、应纳消费税的一般计算、自产自用应税消费品应纳税额的计算、委托加工应税消费品应纳税额的计算、进口应税消费品应纳税额的计算以及出口消费品退免税的计算。
