2021年九年级语文下册同步练习《陈涉世家》

《陈涉世家》过关练习陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝1与人佣耕，辍2耕之3垄上，怅恨4久之5，曰：“苟6富贵，无相忘。

”佣者笑而7应曰：“若8为佣耕，何富贵也？”陈涉太息9曰：“嗟乎，燕雀安10知鸿鹄11之志哉！”1、尝：2、辍：3、之：4、怅恨：5、之：6、苟：7、而：8、若：9、太息：10、安：11、鸿鹄：二世元年七月，发1闾左2谪3戍4渔阳，九百人屯5大泽乡。

陈胜、吴广皆次6当行，为屯长。

会7天大雨，道不通，度8已失期9。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃10谋曰：“今亡11亦死，举12大计亦死，等13死，死国14可乎？”陈胜曰：“天下苦15秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃16公子扶苏。

扶苏以17数18谏1 9故，上使外将20兵。

今或21闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数22有功，爱士卒，楚人怜23之。

或以为死，或以为亡。

今诚24以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱25，宜26多应者27。

”吴广以为然28。

乃行卜。

卜者知其指29意，曰：“足下30事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念31鬼，曰：“此教我先威众32耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王33”，置34人所罾35鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固36以怪之37矣。

又间38令吴广之39次所40旁丛祠中，夜篝41火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王42”！卒皆夜惊恐。

旦日43，卒中往往语，皆指目44陈胜。

1、发：2、闾左：3、谪：4、戍：5、屯：6、次：7、会：8、度：9、失期：10、乃：11、亡：12、举：13、等：14、死国：15、苦：16、乃：17、以：18、数：19、谏：20、将：21、或：22、数：23、怜：24、诚：25、唱：26、宜：27、应者：28、以为然：29、指：30、足下：31、念：32、威众：33、王：34、置：35、罾：36、固：37、怪之：38、间：39、之：40、次所：41、篝：42、王：43、旦日：44、指目：吴广素1爱人，士卒多为用者。

九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题（有答案）九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题一、选择题1．下列句中加点词的意思相同的一项是（）A．扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功B．吴广以为然____________ 然足下卜之鬼乎C．为坛而盟士卒多为用者D．辍耕之垄上二世杀之2．下列句子中不含通假字的一项是（）A．将军身被坚执锐B．固以怪之矣C．为天下唱D．辍耕之垄上3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．数言（shuò）惩办（chéng）将相（jiāng）B．丛祠（cí）占卜（bǔ）篝火（gōu）C．阳夏（jiǎ）烹食（zhēng）当行（háng）D．辍耕（chòu）嗟乎（jiē）怅恨（chàng）4．下列句子没有语病的一项是（）A．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生边卖报边做实验的愿望破灭了。

B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

C．在上下五千年的沧桑岁月中，华夏大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

D．能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。

5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。

②人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿，这种朴素的愿望，便借剪纸传达出来。

③民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。

④同时，又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。

⑤无论用一个或多个物象组合，皆是“以象寓意”，而不是根据客观的自然形态来造型。

⑥地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的渴求。

A．⑥①⑤④②③B．③⑤④①⑥②C．②①⑥⑤③④D．⑤②③①⑥④二、填空题6．司马迁，字____________，____________（朝代）历史学家。

他因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑，出狱后发愤继续完成所著书籍《____________》。

部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步达纲练习题（附答案）一、文学常识填空本文节选自《》，这是我国第一部（体例）史书，记载了从传说中的黄帝到长达3000年间的历史，共篇。

包括，，，表，书，鲁迅称之为“，”。

作者是，（朝代）著名的家、家.二、找出通假字，写出本字，并释义。

（1）发闾左適戍渔阳：通，义（2）为天下唱：通，义（3）固以怪之矣：通，义（4）将军身被坚执锐：通，义三、一词多义（1）次：陈胜、吴广皆次当行：之次所旁丛祠中：（2）等：等死，死国可乎：公等遇雨：（3）数：卒数万人：以数谏故：（4）书：鱼腹中书：乃丹书曰：（5）将：项燕为楚将：上使外将兵：（6）故：以数谏故：广故数言欲亡：（7）然吴广以为然然足下卜之鬼乎四、指出下面句中活用的词，并说明用法1、死国可乎2、置人所罾鱼腹中3、尉果笞广4、失期，法皆斩5、乃丹书帛曰6、陈胜王7、狐鸣呼曰 8、忿恚尉9、夜篝火 10、将军身被坚执锐五、解释加点的词语。

⑴今亡．亦死⑵若．为佣耕⑶会．天大雨⑷度．已失期⑸念．鬼（6）此教我先威．众耳（7）比．至陈⑻刑．其长吏⑼王侯将相宁．有种乎⑽楚人怜．之（11）卒中往往．．语（12）并．杀两尉（13）又间．令吴广（14）复立楚国之社稷．．（15）将军身．被坚执锐六、虚词1与“扶苏以数谏故”中的“以”字用法相同的是（）A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B 固以怪之矣C 祭以尉首D 不以物喜，不以己悲 E杀之以应陈涉 F令符离人葛婴将兵徇蕲以东2与“而戍死者固十六七”中“而”的意义和用法相同的是（）A夺而杀尉 B为坛而盟 C笑而应曰 D 千里马常有，而伯乐不常有七、翻译下列句子1燕雀安知鸿鹄之志哉2今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

3旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

4王侯将相宁有种乎5诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

八、课文理解1、课文以为线索，生动地描述了这一场起义的发生、发展过程，鲜明地揭示了它的实质──一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动。

《陈涉世家》同步训练一、阅读文言文选段，完成文后各小题。

(共11分)1．解释下列语句中加点词的意思。

(2分)(1)或以为死，或以为亡．(2)又间令吴广之．次所旁丛祠申2．请用现代汉语翻译下列句子。

(2分：扶苏以数谏故，上使外将兵。

3．请用原文语句回答。

(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是4．划线处（卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜）细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。

(3分)二、阅读下文，完成文后各题。

(16分)1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分)（）A.度．已失期 / 宁信度．，无自信也B.项燕为楚将，数．有功 / 数．月之后，时时而间进C.扶苏以数谏故．，上使外将兵 / 既克，公问其故．D.固以．怪之矣 / 家贫，无从致书以．观2.用现代汉语翻译下面的句子。

(6分)①失期，法皆斩。

译文：②天下苦秦久矣；译文：③卒中往往语，皆指目陈胜。

译文：3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分)（）A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。

4.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。

(4分)(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。

天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。

山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。

①_x0001_段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。

(2分)答：②两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

(2分)答：三、阅读选文，按要求答题。

（11分）1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．扶苏以．数谏故诚以．吾众诈自称公子扶苏、项燕B．陈胜、吴广乃．谋曰当立者乃．公子扶苏C．项燕为．楚将贤能为．之用D．楚人怜之．二世杀之．2.解释下列句中加点的词。

人教部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》同步训练一、单选题1.下面划线字注音有误的一项是（）A. 鸿鹄（hú）社稷（jì）鞭笞（chī）皆次当行（háng）B. 缟素（gǎo）休祲（jìn）佛然（fú）免冠徒跣（xiǎn）C. 存恤（xùn）帝胄（zhòu）箪食（dān）度德量力（duó）D. 崩殂（cú）咨诹（zōu）费袆（yī）陟罚臧否（pǐ）2.下列词语的书写没有错别字有一组（）A. 齐师败绩一鼓作气望其旗糜B. 辍耕垄上戍渔阳度已失期C. 七略四库时蒙券轴汗牛塞屋D. 耕者忘其梨，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。

3.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。

B. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

C. 乃行卜，卜者知其指意。

D. 吴广素爱人，士卒多为用者。

4.下列划线词语解释有误的一项是（）A. 等死：同样。

苦秦久矣：痛苦。

B. 怅恨久之：失望。

乡邻之日生蹙：窘迫。

C. 会天大雨：适逢，恰巧遇到。

把酒临风：持，执。

D. 岁赋其二：征收，敛取。

今亡亦死：逃亡。

5.下列长句的朗读停顿不正确的一项是（）A. 今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕B. 又间令／吴广之次所旁／丛祠中C. 乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东D. 发闾左／適戍渔阳6.对“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”一句的意思理解准确的一项是（）A. 现在逃跑是死，起义是死；一起等死，为国家而死可以吗？B. 现在逃跑也是死，发动起义也是死；坐着等死，为国家而死可以吗？C. 今天就要死了，发动起义也是死；坐着等死，不如为国家大事而死啊！D. 现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死可以吗？二、文言文阅读7.阅读下面的选文，完成后面小题陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。

部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列加点词意义解释有误的一项是（）A．略无阙处(阙：通“缺”，缺口)B．良多趣味(良：很)C．晴初霜旦(旦：早晨)D．林寒涧肃(肃：严肃)2 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．湛蓝（zhàn）溃退（ɡuì）绯红（fěi）窥谷忘反（kuī）B．窒息（zhì）翘首（qiáo）畸形（qī）殚精竭虑（dàn）C．锃亮（zènɡ）凛冽（lǐn）横蛮（hèng ）藏污纳垢（ɡòu）D．镌刻（xié）蒙昧（mèi）一绺（liǔ）屏息敛声（liǎn）3 . 下列翻译有误的一项是（）A．然则天下事，但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤？《河中石兽》既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? B．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

《陋室铭》到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的人里一个姓白的朋友。

C．非学无以广才，非志无以成学。

《诫子书》不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

D．骈死于槽枥之间，不以千里称也。

《马说》（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

4 . 下列加点词解释有误的一项是（）A．又何间焉（参与）B．肉食者鄙（卑鄙）C．神弗福也（赐福，保佑）D．小大之狱（指诉讼事件）二、字词书写5 . 请将下面一段话，用正楷或行楷抄写在田字格内。

古人有言“先自治而后治人之称大器”“玉不琢不成器”，原来人若要成器，应同琢玉一般，自省与磨炼不可或缺。

三、对比阅读阅读短文选段，回答后面小题。

（甲）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

九年级语文《陈涉世家》同步训练知识点导引《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。

《史记》中的人物传记分三类，本纪（帝王传记）、世家（记诸侯本系）、列传（序列人臣事迹）。

本课节选自《史记·陈涉世家》的前一部分。

陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。

《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。

本课所选内容，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。

全文叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈涉、吴广的反抗精神及历史功绩。

作者善于把握历史事件的发展进程，又善于运用语言描写、动作神态描写等多种技巧来塑造人物形象，从而生动真实地再现了这一场伟大斗争的图景。

这是一篇叙事性很强的文言文，同学们可通过反复地读，来疏通字词句义、理清叙事脉络、分析记事手法。

学习对策：“燕雀安知鸿鹄之志哉”是本文关键句之一。

因为文章开头写陈胜年轻时期的抱负, 以“鸿鹄之志”引出下文, 为“举大计”设下伏笔。

中间写“举大计”的过程, 从“死国可乎”、“死即举大名”、“大楚兴，陈胜王”这一谶语的制作，都可以看出他心中大有丘壑。

结尾写陈胜被立为王, 正是“鸿鹄之志”的实现。

如此前后照应, 使全篇结构显得极其严谨，无懈可击。

这样，同学们也会学得得心应手。

一、词语积累。

1．给下列加点字注音。

垄．上（）鸿鹄．（）適．戍（）辍．耕（）当行．（）忿恚．．（）上使外将．兵（）数．谏故（）笞．（）宁．有种乎（）骑．千余（）lǒng húzhéchuòháng fèn huìjiàng shuòchīnìng jì2．请找出下列句子的通假字并解释。

○1发闾左適戍渔阳通解释：。

22 陈涉世家一、积累运用1.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食,得鱼腹中书．B.扶苏以数．谏故,上使外将兵项燕为楚将,数．有功C.吴广以为然．然．足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.下列句子中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思和用法相同的一项是( )A.又间令吴广之．次所旁丛祠中B.怅恨久之．C.燕雀安知鸿鹄之．志哉D.肉食者谋之．3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.发闾左/適戍渔阳B.百姓多闻其贤,未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子翻译不准确的一项是( )A. 辍耕之垄上,怅恨久之。

译文:(有一次,他)停止耕作走到田畔高地上(休息),惆怅怨恨了很久。

B. 会天大雨,道不通,度已失期。

译文:正遇到天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。

C. 卒皆夜惊恐。

译文:士卒们一整夜都惊恐害怕。

D. 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”译文:陈涉长叹说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”5.名句默写。

(1) ,死即举大名耳, !(司马迁《陈涉世家》)(2)《陈涉世家》中反映陈胜反抗封建等级制度的句子是“”。

(3)《陈涉世家》中体现陈涉远大抱负的句子是“”;起义的根本原因是“”。

二、阅读理解阅读下面的文言文,回答问题。

季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。

单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。

上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。

”诸将皆阿吕后意,曰“然”。

季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陈胜等起。

于今创痍未瘳②,哙又面谀,欲摇动天下。

”是．时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。

季布为河东守,孝文时,人有言其贤．者,孝文召,欲以为御史大夫。

复有言其勇,使酒难近③。

至,留邸一月,见罢④。

部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列翻译有误的一项是（）A．是故学然后知不足，教然后知困。

（《礼记》一则）翻译：所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有理解不了的地方。

B．博学而笃志，切问而近思。

（《<论语>十二章》）翻译：广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事。

C．闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

（《桃花源记》陶渊明）翻译：听到这件事后，高高兴兴地计划前往。

没有实现，在寻找的路上他就因病去世了。

D．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（《记承天寺夜游》苏轼）翻译：想到没有可以交谈取乐的人，就到承天寺去寻找张怀民。

2 . 下列加点词语意思相同的一组是（）。

A．愿为市鞍马但使愿无违B．又患无硕师名人与游故患有所不辟也C．迁客骚人多会于此皆来会计事D．无从致书以观不可屈致也3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．颓唐（tuí）鲜腴（yú）溃退（kuì）锐不可当（dàng）B．要塞（sāi）秀颀（qǐ）咆哮（páo）颔首低眉（hàn）C．濒临（bīn）遏制（è）诘责（jié）广袤无垠（mào）D．琐屑（xiè）屏息（pǐng）轩榭（xuān）深恶痛疾（è）4 . 下列各组中加点的词，意义和用法相同的一组是（）A．可远观而不可亵玩焉且焉置土石B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C．予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D．濯清涟而不妖水落而石出者二、字词书写5 . 在田字格内用正楷字抄写这个句子。

莫向光阴惰寸功三、对比阅读阅读下面甲乙两个语段，完成下列小题。

第22课《陈涉世家》同步练习（满分：70分时间：40分钟）一、积累运用(22分)1．填空。

(6分)（1）《陈涉世家》选自我国第一部__________通史《史记》，其作者__________（填人名）是我国_________（填朝代）著名的历史学家。

“世家”是一种__________（文体）。

（2）《陈涉世家》中凸显陈涉年轻时抱负远大的句子是“______________________________”；表现陈涉有反抗精神的句子是“______________________________”。

2．解释下列加点的词语。

(10分)（1）屯．大泽乡（）（2）苟．富贵，无相忘（）（3）为天下唱．（）（4）怅恨．．久之（）（5）皆次．当行（）（6）度．已失期（）（7）尉果笞．广（）（8）乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东（）（9）比．至陈（）（10）刑．其长吏（）3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)（）A．发闾左/適戍渔阳B．百姓/多闻其贤，未知/其死也C．当立者/乃公子扶苏D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4．下列句子中，加点词的意思相同的一项是(2分)（）A．陈胜自立为将．军公将．战B．虽然．，受地于先王秦王怫然．怒C．潭中鱼可百许．头安陵君其许．寡人D．扶苏以数．谏故广故数．言欲亡5．对下列句子内容分析有误的一项是(2分)（）A．“苟富贵，无相忘。

”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。

B．“燕雀安知鸿鹄之志哉！”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。

C．“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。

D．“王侯将相宁有种乎？”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。

二、文言文阅读(48分)（一）阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成6-10题。

(16分)【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。

22．*陈涉世家【基础精练】1．解释下列句中加点的词。

(1)辍耕之．垄上 ()(2)怅恨．．久之()(3)苟．富贵() (4)燕雀安知鸿鹄．．之志()(5)会．天大雨() (6)今亡．亦死()(7)扶苏以数．谏故() (8)楚人怜．之()(9)为天下唱．() (10)念．鬼()(11)置人所罾．鱼腹中 () (12)又间令吴广之次．所旁丛祠中()(13)忿．恚．尉() (14)藉．第令毋斩()(15)王侯将相宁．有种乎 () (16)身被．坚执锐()2．下列句子中加点词的意义相同的一组是() A．度．已失期孤不度．德量力 B．乃丹书．帛曰得鱼腹中书．C．项燕为．楚将为．天下唱D．楚人怜之．又间令吴广之．次所旁丛祠中3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是() A．发闾左/適戍渔阳B．今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕C．又/间令/吴广之次所旁丛祠中D．乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东4．下列句子句式不同的一项是() A．陈胜者，阳城人也，字涉。

B．扶苏以数谏故，上使外将兵。

C．当立者乃公子扶苏。

D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

5．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！________________________________________________________________________(2)王侯将相宁有种乎！________________________________________________________________________【考试链接】【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列句子中没有通假字的一项是（）A．入则无法家拂士B．学诗谩有惊人句C．甚矣，汝之不惠D．其将固可袭而虏也2 . 下列加点字读音正确的一组是（）A．酝酿（l iáng）沐浴（mù）发髻（jì）抖擞（shǒu）B．澹澹（dàn）唱和（hé）栖息(qī)萧瑟(sè)C．安适（shì）静谧(bì)吝啬(sè)梦寐(mèi)D．竦峙(sǒng)烘托（hōng）着落﹙zhuó﹚粗犷(guǎng)3 . 下列对句子理解准确的一项是（）A．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

”的意思是“层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是在正午就看不到太阳，不是在傍晚，就看不到月亮”。

B．“自康乐以来，未复有能与其奇者”是说“自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能看到这样奇丽景色了”。

C．“鸢飞戾天者，望峰息心”的意思是“看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷功名利禄的心”。

D．“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”是说“（在秋天）每当天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。

常有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄凉悲惨”。

4 . 下列句子中加点词解释错误的一项是A．尝贻余核舟一(赠)B．启窗而观，雕栏相望焉(看)C．明有奇巧人曰王叔远(奇异、奇妙)D．而计其长曾不盈寸(曾经)二、字词书写5 . 请将下面警句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

天道酬勤厚德载物三、对比阅读阅读下面（甲）（乙）文言文选段，完成小题。

部编版九年级下册第六单元第22课《陈涉世家》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列翻译有误的一项是（）A．是故学然后知不足，教然后知困。

（《礼记》一则）翻译：所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有理解不了的地方。

B．博学而笃志，切问而近思。

（《<论语>十二章》）翻译：广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事。

C．闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

（《桃花源记》陶渊明）翻译：听到这件事后，高高兴兴地计划前往。

没有实现，在寻找的路上他就因病去世了。

D．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（《记承天寺夜游》苏轼）翻译：想到没有可以交谈取乐的人，就到承天寺去寻找张怀民。

2 . 下列加点词语意思相同的一组是（）。

A．愿为市鞍马但使愿无违B．又患无硕师名人与游故患有所不辟也C．迁客骚人多会于此皆来会计事D．无从致书以观不可屈致也3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）A．颓唐（tuí）鲜腴（yú）溃退（kuì）锐不可当（dàng）B．要塞（sāi）秀颀（qǐ）咆哮（páo）颔首低眉（hàn）C．濒临（bīn）遏制（è）诘责（jié）广袤无垠（mào）D．琐屑（xiè）屏息（pǐng）轩榭（xuān）深恶痛疾（è）4 . 下列各组中加点的词，意义和用法相同的一组是（）A．可远观而不可亵玩焉且焉置土石B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C．予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D．濯清涟而不妖水落而石出者二、字词书写5 . 在田字格内用正楷字抄写这个句子。

莫向光阴惰寸功三、对比阅读阅读下面甲乙两个语段，完成下列小题。

22 陈涉世家1. 下列加点字的注音有误的一项是()A.篝．火(gōu)烹．食(pēn)徇．(xùn)恚．(huì)B.適．戍(zhé)辍．耕(chuò)笞．(chī)铚．(zhì)C.社稷．(jì)嗟．乎(jiē)蕲．(qí)罾．(zēng)D.闾．左(lǘ)鸿鹄．(hú)谯．(qiáo)柘．(zhè)2.解释下列句中加点的词。

(1)今亡．亦死(2)苟．富贵(3)若．为佣耕(4)念．鬼(5)夜篝火．．(6)此教我先威．众耳(7)王侯将相宁．有种乎(8)并．杀两尉3.解释下列加点的多义词。

(1)会(2)将(3)次(4)书4.指出下列句子中的通假字并解释。

(1)发闾左戍渔阳“”同“”,意思:(2)为天下唱,宜多应者“”同“”,意思:(3)固以怪之矣“”同“”,意思:(4)将军身被坚执锐“”同“”,意思:5.下列语句停顿不当的一项是()A.发闾左/戍渔阳B.王侯将相/宁有种乎C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕6.文学常识填空。

本文的作者是(朝代)历史学家(人名)。

《史记》是我国第一部体通史,被鲁迅称为“,”。

阅读课文选段,回答问题。

二世元年七月,发闾左戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

优质资料---欢迎下载22陈涉世家1.文言词汇选择题。

(1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A.皆次．当行/之次．所旁丛祠中B.乃丹书．帛曰/得鱼腹中书．C.上使外将．兵/王侯将．相宁有种乎D.宜．多应者/功宜．为王(2)下列各组句子中,加点词语用法和意义全都相同的一项是( )A.辍耕之．垄上/燕雀安知鸿鹄之．志哉B.又间．令吴广之次所旁丛祠中/又何间．焉C.度．已失期/关山度．若飞D.燕雀安．知鸿鹄之志哉/双兔傍地走,安．能辨我是雄雌2.重点句子翻译题。

(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

(2)又间令吴广之次所旁丛祠中。

(3)籍第令毋斩,而戍死者固十六七。

(4)且壮士不死即已,死即举大名耳。

(5)王侯将相宁有种乎!3.课文内容理解题。

(1)“广故数言欲亡”的目的是: , , 。

(2)陈胜的一句“”道出了千古壮士之心声,体现了人人平等的思想。

(3)写起义队伍迅速壮大的句子是: , , ,。

(4)李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,本文中与之意思相近的句子是: !(5)在发动起义、胜利进军和建立政权的过程中,哪些内容体现出陈胜的聪明才智?4.综合分析选择题。

(1)下列对课文的理解分析,不正确的一项是( )A.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。

B.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

C.“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

D.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。

(2)下列对课文内容的理解不正确的一项是( )A.陈胜在众人因雨逾期而面临被杀的厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。

B.陈胜能够看出天下百姓对秦王的暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。

C.陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他谋事的睿智。

D.陈胜起义前亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。

《陈涉世家》同步练习1.名著阅读课文《陈涉世家》节选自《史记陈涉世家》，这是我国第一部____________体通史，共有130篇。

作者是西汉时的史学家、文学家____________。

世家，是该书传记的一种，主要记诸侯之事，陈胜因_______________，功大，故入世家。

2.下列加点的“为”字读音不同于其他三项的是( )A. 士卒多为．用者B. 吴广为．都尉C. 君为．秦吏D. 为．陈（陈说）利害3.下列加点的词语解释正确的一项是（）A. 辍耕之．垄上（去、往）B. 或．以为死（或者）C. 广故．数言欲亡（缘故）D. 以．激怒其众（把）4.下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）A. 若为佣耕/ 非若是也B. 将军身被坚执锐 / 同舍生皆被绮绣C. 吴广素爱人/ 天下缟素D. 辍耕之垄上 / 怅恨久之5.下列对课文《陈涉世家》的理解不正确的一项是（）A. 司马迁在《陈涉世家》一文中,对“首事”起义的陈涉是持赞赏和肯定态度的。

B. “燕雀安知鸿鹄之志哉”表明了陈涉看不起佣耕的同伴,自己立志要出人头地。

C. 《陈涉世家》一文充分显示了陈胜敏锐的政治预感力和卓越的组织领导能力。

D. “王侯将相宁有种乎”首次对不平等的阶级地位质疑,加以否定。

6.综合性学习。

阅读下面的文字，完成后面小题太初元年，司马迁正式开始了《史记》的写作。

到天汉二年（公元前99年）司马迁四十七岁的时候，一场意想不到的灾难降临到了他的头上。

这一年，李广的孙子李陵带领五千步兵出征匈奴，中途遇上了敌人的大部队，虽经浴血奋战，但终因而兵败。

李陵也投降了匈奴。

消息传入汉廷，武帝大为恼怒。

当他呼问司马迁对此事有何看法时，司马迁一方面为了安慰汉武帝，另一方面也痛恨那些、的小人，便说李陵的投降也许是，“李陵虽然失败被俘，看他的心意，是想相机报效汉朝”，（），不应该再过多地责怪他。

不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名被处以死刑，后经司马迁自己申请改为宫刑。