博士研究生开题报告和中期考核规定

中国地质大学（武汉）关于博士研究生资格考核和中期考核的规定中地大研字[2014]83号为深入推进博士生培养机制改革，优化培养过程，完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，全面提高培养质量，特制订本规定。

第一条资格考核和中期考核范围、时间和程序1. 参加资格考核范围为本硕博连培博士生（直博生）、硕士一年级上学期申请攻博的硕博连读博士生（硕博连读生）。

参加中期考核范围为硕士二年级下学期申请攻博的硕博连读生（提前攻博生）、申请考核研究生、统考博士生。

2.博士生资格考核时间为进入硕博连读学习的第4学期。

博士中期考核时间为博士阶段的第3学期。

3.考核由培养单位统一组织答辩考核，培养单位可按一级学科或二级学科分别组织考核委员会。

4. 考核委员会设主席一人，委员不少于5人，秘书1人，考核委员会由培养单位审核批准。

考核委员会原则上由博士生导师构成，鼓励聘请校外单位博士生导师参加考核委员会。

考核实行无记名投票表决。

导师须参加本人指导研究生的中期考核，并对本人指导博士生的考核结果提出明确意见。

导师是否参与表决由各培养单位或考核委员会决定。

5. 资格考核和中期考核前培养单位公布考核日期和考核委员会成员名单。

每位博士生考核时间为30—40分钟，博士生汇报15—20分钟。

第二条博士研究生资格考核和中期考核的内容和要求博士生在考核前，须在《研究生信息管理系统》上履行考核手续。

并达到以下要求：1. 修完培养计划中的全部课程，课程成绩合格且已在《研究生信息管理系统》登记备案。

2．在导师的指导下结合本人选题方向完成选题报告，并在学科、导师组织的讨论会上报告。

3．博士生应在论文选题的基础上从事论文相关课题的研究工作，并取得一定的研究成果。

4.考核重点考核研究生的培养潜质和潜力。

考核内容包括：A、完成学分情况；B、博士论文选题；C、选题研究进展情况；D、下步工作计划；E、预期成果和进展。

第三条资格考核和中期考核的管理1．研究生院将委派督导员督导资格考核和中期考核过程，并聘请部分教授专家对考核结果进行抽查，对明显不符合要求的材料和把关不严的考核，可提请培养单位重新考核。

辽宁大学博士研究生中期考核实施办法为提高博士研究生培养质量，促进博士研究生管理的规范化和科学化，特制定本办法。

一、考核目的博士研究生中期考核旨在对博士研究生在课程学习阶段掌握基础理论和相关专业知识的情况进行考核，以考查其是否具备进入博士学位论文工作的资格。

二、组织实施1.博士研究生中期考核要求在开题报告之前进行。

因客观原因无法按时参加中期考核的博士研究生，应事先提出延期申请，经导师同意，所在培养单位签署意见报研究生学院审核批准。

延期考核应在申请延期后半年内完成。

无故不参加中期考核者不得申请延期，按中期考核不合格处理。

2.博士研究生中期考核由各博士研究生培养单位统一组织，考核方式由各单位结合本学科特点自行确定。

中期考核的具体时间与地点须事先报送研究生学院，研究生学院将组织专家进行督导抽查。

三、考核内容（一）思想品质考核。

是否遵守学术道德，在学期间是否存在违法违纪或学术失范行为。

（二）课程学习考核。

是否完成培养方案中规定课程学习，已取得全部课程学分。

（三）学科综合考核。

1.考核的内容应包括本学科基础理论、专业知识、学科前沿知识、相关学科知识。

综合考核博士研究生的基础理论是否坚实宽广，专业知识是否系统深入，以及是否具备综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力和水平。

2.对具有研究生毕业同等学力身份的博士研究生或跨学科学习的博士研究生，在学科综合考核中可适当考核其本学科硕士阶段主干课内容。

（四）科研能力考核。

结合博士研究生平时的科研工作及取得的科研成果情况，综合考查其科研素质和创新能力。

四、考核程序1.由博士研究生本人申请，填写《辽宁大学博士研究生中期考核申请表》，由所在博士研究生培养单位进行考核。

2.由本学科及相关学科的3～5名教授（或具有相当专业技术职称的专家）组成考核专家组进行考核，其中本学科专家的人数应多于相关学科专家的人数。

考核专家组组长由博士研究生指导教师担任。

被考核者的导师可担任考核专家，但不能担任组长。

博士的中期检查和开题报告引言博士学位是高级学位中的最高级别，通常需要经历中期检查和开题报告的环节。

中期检查和开题报告是博士生完成研究课题的重要阶段，对于确保研究的顺利进行和最终顺利获得博士学位具有重要意义。

本文将介绍博士的中期检查和开题报告的具体内容和注意事项。

中期检查中期检查是博士生研究过程中的一个里程碑，旨在评估博士生在研究课题中的进展情况，并提供必要的指导和反馈。

以下是中期检查的几个步骤：1. 准备工作在中期检查之前，博士生需要准备一份中期报告，该报告应概述研究课题的背景、目标、方法和初步结果。

此外，博士生还需要准备一个演示文稿，以便在中期检查时向评委会做详细的汇报。

2. 中期报告中期报告应包括以下内容：•研究背景和目标：介绍研究课题的背景和研究目标。

•研究方法：描述研究所采用的方法和实验设计。

•初步结果：呈现研究的初步结果和分析。

•讨论与展望：对初步结果进行讨论，并展望后续的研究方向。

3. 评委会评审在中期报告之后，评委会将对博士生的研究进展进行评审和讨论。

评委会通常由导师和其他相关专家组成，他们将根据博士生的中期报告和演示文稿对其研究进展进行评估。

评委会还可能提出问题和建议，以帮助博士生进一步完善研究方向和方法。

开题报告开题报告是博士生进入博士研究阶段的重要阶段，旨在详细介绍研究课题的完整计划和研究目标。

以下是开题报告的几个步骤：1. 准备工作在进行开题报告之前，博士生需要详细规划研究课题，并确定研究的具体目标和方法。

此外，博士生还需要准备一份详细的开题报告书和演示文稿，用于讲解研究计划和展示研究的重要性。

2. 开题报告书开题报告书应包括以下内容：•研究背景和意义：介绍研究课题的背景、研究意义和在学术或实用领域的应用。

•研究目标和问题：明确研究的具体目标和需要解决的科学或工程问题。

•研究方法和计划：详细描述研究所采用的方法和计划，并解释为什么这些方法和计划能够解决研究问题。

•预期结果和创新点：预测研究的可能结果，并强调研究的创新点和贡献。

研究生中期考核办法为确保研究生的培养质量，同时为了进一步调动研究生学习积极性，更合理地促进人才成长，对在学研究生实行中期考核制度。

即根据研究生培养方案和培养计划的要求，对在学研究生政治思想、课程学习、科研教学能力等各个培养环节进行全面的、综合性的测评。

一、中期考核时间硕士研究生在入学第四学期末或第五学期开学后两周内，进行中期考核。

博士生在第三学期前期进行中期考核，特殊情况需经研究生处同意后方可推迟。

二、中期考核内容研究生中期考核都必须填写《研究生考核登记表》、《研究生论文选题报告》，硕士生还须交《研究生实践能力考核表》。

参照《中华人民共和国学位条例》第五条、第六条的精神，具体从如下几方面进行考核：（一）课程考试成绩的审核：对政治理论课、第一外语课（含专业外语）考试成绩及规定所学专业学位课程考试成绩进行审核，有必要时，也可组织综合考核。

（二）科研、教学能力审核：审核研究生在学期间的课程学习综述、学年论文、调研报告、实验报告、已发表的学术论文以及教学实习、兼助教工作的教案及教学效果。

（三）学位论文开题报告审核。

以教研室（研究室）为单位，举行开题报告会。

开题报告内容包括所选题目的目的和意义，有关学科领域目前国内外的进展和动态，实验设计方案，工作进展安排，还存在的问题，完成论文的时间和预期结果等。

报告后，由该研究生的导师作必要的补充和说明，然后请到会的其他导师和研究生提出意见，再作修改、定题。

最后由研究生本人填写《研究生论文选题报告》，由导师签署意见后，与《研究生考核登记表》一起交研究生处审核，开题报告在规定的中期考核时间内进行，若第一次未通过者，允许在1～2个月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理有关规定处理。

三、中期考核程序（一）以专业为单位组成考核小组。

考核小组由学科带头人，研究生导师、教研室主任、任课教师、班主任或政治辅导员组成，也可邀请校内外相关学科的专家参加。

按照上述要求，对研究生进行全面考核。

研究生开题报告、中期考核方案(一)研究生的学术研究需要严谨的规划和评估，而开题报告和中期考核方案就是重要的工作步骤之一。

一、研究生开题报告开题报告是研究生开始进行学术研究的重要阶段，其中需包含以下要点：1.选题背景与研究意义选题背景是指研究主题产生的背景和原因，它必须有导师的指导和学生的自我思考。

研究意义则是阐述节选出的主题与学术研究的关系及其对整个领域的重要性。

2.相关研究综述研究生需要阐明前人已经对该问题进行的有关研究成果，指出其成功和不足之处。

而这一部分的综述内容一般包括发展历程、国内外现状、研究特点和未解决的问题等。

3.主要研究内容与方法主要研究内容是开题报告的核心部分，要客观、明确地说明研究对象和研究方法，以及试验手段、数据采集等重要工作。

方法部分还要体现出理由合理性和操作程序性。

4.预测结果及其意义开题报告的最后一部分要体现出学术研究的预期成果及其实践结果，一般取决于研究、、理论结论的准确性和现实意义。

而一旦结论被证实，对应的意义就更加重要和具有启示性。

二、研究生中期考核方案中期考核方案又是研究生学术研究的重要阶段，其要点包括：1.研究的进度和问题中期考核是要体验研究进度，看研究是否能够按时完成。

研究生要在这个时候报告研究进展的过程，平面图替换进展饼图，展示出主题在较大时间内的研究进展情况，同时要梳理出研究过程中所遇到的问题，并提出相应的解决方法。

2.数据分析与处理在研究过程中，数据采集、分析和处理都是非常重要的，而中期考核正是要求阐述和总结研究中所使用的数据分析和处理方法，议题有效性和措施的可行性。

3.需求预测和前景分析中期考核的最后阶段要议论研究成果的组合应用和相应的流程效应，重点关注研究成果的有效性和预测价值，以及对未来的意义和启示。

研究生的开题报告和中期考核方案都是非常重要的工作阶段，要求考生围绕主题进行全面、客观和详细的阐述，以推进整个研究的进展。

博士的中期考核是什么引言在攻读博士学位期间，学生需要通过一系列考核来评估他们的学术能力和研究进展情况。

其中，博士的中期考核是一个重要的里程碑，它对博士生的研究项目进行综合评估，并确保他们能够按照计划顺利完成博士学位课程。

本文将探讨博士的中期考核的内容和要求。

什么是博士的中期考核博士的中期考核是博士生在攻读博士学位期间的一个重要评估环节。

通常在博士生完成博士学位课程的一半左右进行。

该考核旨在评估博士生对研究课题的理解和掌握程度，以及他们的研究进展情况。

博士的中期考核与每个学院和学科的具体要求有关，但通常包括以下几个方面的评估：1. 研究背景和动机在中期考核中，博士生需要向导师和考核委员会介绍他们所研究的领域和研究项目的背景和动机。

他们需要清楚地阐述为什么选择这个研究领域，并说明该领域的重要性和现有研究的不足之处。

2. 研究目标和问题定义博士生需要明确他们研究项目的目标和问题定义。

他们需要表达他们希望通过他们的研究项目解决的具体问题，并解释这些问题在该领域中的重要性和挑战性。

3. 研究方法和实验设计在中期考核中，博士生需要详细描述他们计划使用的研究方法和实验设计。

他们需要解释这些方法和实验设计与他们的研究目标和问题相关性，以及如何能够提供有力的证据来验证他们的假设。

4. 研究进展和创新性中期考核也要评估博士生的研究进展和创新性。

博士生需要向导师和考核委员会展示他们已经完成的工作和取得的成果。

这些成果可能包括已发表的论文、会议报告、实验数据等。

此外，博士生还需要强调他们的研究与现有研究的创新之处。

5. 计划和时间表博士的中期考核还要求博士生提供他们的研究计划和时间表。

他们需要说明他们计划的研究阶段和每个阶段所需的时间，以及他们希望在什么时间内完成研究项目。

中期考核的重要性博士的中期考核对博士生的研究项目和学术发展具有重要意义。

它有以下几个方面的重要性：1. 指导学生的研究方向中期考核可以帮助导师和考核委员会了解博士生的研究方向和目标。

博士研究生中期考核细则为深入推进博士研究生（以下简称“博士生”）培养机制改革，完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，全面提高博士生培养质量，有关文件精神，结合学院实际情况，特修订本实施细则。

一、考核对象：全日制在校博士生（含全日制留学生）。

二、考核时间：1、普通博士生、硕博连读生在第二学年初（9-11月）完成中期考核。

2、直接攻博生在第三学年初（9-11月）完成中期考核。

三、申请考核基本条件：1. 申请参加中期考核的博士生需至少已修读3门专业课（专业学位课或专业选修课）。

2. 申请中期考核的博士生一般应参加过学术会议，如宣读论文等，或者发表过学术论文。

博士生因休学或未达到申请考核基本条件等原因无法如期参加当年考核的，由博士生本人提出申请，经学院审核，可延期考核。

四、组织实施：博士生中期考核由学院统一组织实施。

1. 学院成立博士生中期考核领导小组，由分管研究生工作的副院长担任组长、博士二级学科负责人为组员。

考核领导小组负责起草、修订学院博士生中期考核实施细则，负责相关考核工作，接受博士生的申诉。

2. 学院成立语言学、文学、翻译三个方向（不区分语种）的博士生中期考核小组，每个小组由不少于3位博士生导师组成，三个方向分别召开中期考核评审会。

二级学科博士秘书协助学院研究生科落实三个方向的中期考核评审会。

五、考核办法：博士生向学院提交专业课修读情况和研究能力评估证明材料（含导师签字确认的研究进展报告、科研项目、科研成果、科研获奖、学术交流等，详见附件一览表），并按要求参加中期考核评审现场答辩。

考核小组专家通过审阅学生申请材料及学生5分钟PPT汇报+3分钟专家组提问，重点考察学生的研究能力、学术潜质及工作进度，考察学生研究思路的可行性、研究内容的创新性等。

六、考核结果：博士生中期考核结果分合格、不合格两个等级，由各考核小组经讨论或投票产生。

每位博士生在学期间一般只参加一次考核。

经考核不合格的博士生，可在下一年再次申请中期考核。

华东师范大学博士研究生中期考核要求
根据华东师范大学博士研究生培养基本要求及有关规定，华东师范大学博士研究生中期考核的内容主要包括学分修读情况、开题报告、资格考试和其他相关环节考核，具体如下：
一、博士研究生中期考核的内容与要求
（一）学分修读情况
1.统招博士研究生总学分≥15学分，各课程类别学分如下：
2. 硕博连读研究生总学分不少于35个学分（包括硕士和博士阶段所修课程），各课程类别学分如下：
3. 本科直博研究生总学分不少于35学分，各课程类别学分如下：
（二）开题报告
开题报告应包含论文选题意义、相关学科领的发展和研究动态、实验设计或研究总体方案、拟解决的关键问题和预期成果等内容。

开题报告表格下载网址：/f9/bd/c3603a63933/page.htm；
（三）资格考试。

根据各培养单位在培养办公室备案的实施细则进行。

（四）相关培养环节考核
相关培养环节考核内容包括2个方面：
1.研究伦理与学术规范考核。

考核通知详见/bb/c6/c3610a113606/page.htm，测试通过后成绩自动读取过来；
2.学术活动（学术讲座）。

根据各年级博士研究生培养方案要求，进行考核；
二、考核结果说明
中期考核通过的博士研究生，按培养计划继续完成博士学业；
对中期考核未通过的博士研究生，培养单位在第一时间通知学生本人和导师。

第一次考核未通过者，可在一年内申请第二次考核，第二次考核仍未通过者，可视其情况延长学习年限或按肄业处理。

济南大学博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法第一章总则第一条研究生学位论文的开题、中期检查是研究生培养的重要环节，是研究生开展学位论文工作的基础，是保证学位论文质量的有效措施，为进一步规范我校博士、硕士研究生学位论文开题及中期检查工作，根据我校博士、硕士研究生培养方案制定工作有关规定，特制定本办法。

第二章学位论文开题第二条学术型研究生学位论文选题应具有一定的学术价值或应用价值，应与社会经济发展、重大科学研究或工程技术项目紧密结合，专业学位研究生学位论文选题则应直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。

应能保证达到博士、硕士研究生培养目标的要求。

指导教师要结合研究生分类型招生培养的实际情况，考虑研究生的基础、特长和专业兴趣指导选题。

在选题过程中，研究生应广泛阅读相关文献，了解本学科（专业领域）研究与应用现状、发展动向，在导师指导下尽量选择有较高起点、有一定新意、或有实际价值、应用前景的课题。

所选课题应在经费、仪器设备、试验条件、实践场地等相关方面具有实现该课题的基本条件，并经过努力能按期完成。

选题要工作量大小适宜，难度适中。

第三条开题工作按照下列要求进行：（一）学术型研究生开题到申请学位论文答辩时间不得少于1年（医学类研究生不得少于1.5年，专业学位研究生不得少于8个月）。

（二）研究生要根据学位论文选题阅读一定数量的国内外文献，通过系统的文献查阅和广泛的调查研究，在进行初步探索的基础上，学术型硕士研究生写出不少于5000字的文献综述，专业学位研究生写出不少于3000字的文献综述或形势政策分析或现状分析。

博士研究生需写出不少于8000字的文献综述。

（医学类研究生的文献综述可按本学科培养方案要求执行）。

（三）研究生应在网上提交开题报告申请，经导师及所在学院审核通过后方可组织开题报告。

（四）开题报告由学院组织专家成立考核小组（一般不少于3名专家）听取汇报，并对研究生的课题选题、研究方法或方案、可实现目标等作出评价。

研究生中期考核实施办法一、考核主体：研究生中期考核主要由导师和考核评委组成。

导师是考核的组织者和指导者，负责对研究生的研究工作进行指导和管理。

考核评委由相关专家学者和研究生专业课程老师组成，负责对研究生的学术研究、学科前沿知识和科研能力进行评估。

二、考核内容：研究生中期考核主要包括学术报告和学术讨论两部分。

1.学术报告：研究生需就自己的研究进展、研究方法、研究成果和存在的问题等进行详细的学术报告。

学术报告应包括研究背景和意义、研究目标和内容、研究方法与实验设计、研究结果与分析、问题与困难以及下一步工作计划等方面内容的介绍。

报告的时间一般不超过30分钟，之后还需进行10-20分钟的提问回答环节。

2.学术讨论：研究生需就自己的研究进行深入的学术讨论。

此环节由考核评委提问，研究生需对问题进行回答并进行合理的阐述和解释。

三、考核要求：研究生中期考核要求研究生全面了解并掌握所研究课题的基本情况，具备一定的科研能力和独立思考能力。

具体要求如下：1.学术报告：研究生需清晰地陈述研究目标和内容，准确描述研究方法和实验设计，全面阐释研究结果和分析。

报告需要具有条理性、逻辑性和科学性，不出现明显的错误和疏漏。

2.学术讨论：研究生需对考核评委的提问迅速反应，并给出合理的回答和解释。

在面对问题时，研究生应具备独立思考、分析问题和解决问题的能力。

四、考核结果与评价：研究生中期考核结果分为通过和不通过两种情况。

通过的研究生可以继续进行研究工作，不通过的研究生需要进行改进和补充。

研究生中期考核评价主要考虑以下几个方面：1.学术水平：评估研究生的研究水平和科研成果，包括论文发表情况、科研项目参与情况等。

2.研究能力：评估研究生的研究方法和实验技能，考察研究生在科研实践中的独立操作和分析能力。

3.学术思维：评估研究生的学术思维和创新能力，包括对学术问题的理解和解决方法等。

4.学术道德：评估研究生的学术道德素养和科研诚信，考察研究生在学术研究中的诚信和专业态度。

关于博士生学位论文开题报告的要求一、概述博士生学位论文开题报告是博士生准备攻读学位论文时的重要环节，也是博士学位论文工作正式启动的标志。

开题报告旨在向导师和评审专家介绍研究方向、目标、思路、方法等方面的情况，展示项目的整体设计和研究思路，并进行探讨和意见交流。

在论文立项之前，须经导师审核通过。

二、开题报告的组成开题报告通常由以下几个部分组成：1.论文选题的背景和研究意义2.论文选题的现状和相关研究领域的综述3.论文的预期研究目标和所采用的研究方法4.论文研究的技术方案和论文进度安排5.论文预期研究结果和学术价值的评估6.论文的创新点和难点分析7.论文的可行性分析三、开题报告的要求1. 内容开题报告的内容必须实事求是、客观真实、切合实际，要围绕论文选题展开，涵盖选题理由、研究对象、研究方法、研究方案和研究进度等方面。

同时，还需要阐述研究目标、意义和预期的研究结果，以及可能存在的技术难点和解决方案。

2. 正确性开题报告的内容必须准确、严谨、符合学术规范和要求。

语言表达清晰、简洁，逻辑严密，没有纰漏和错误。

3. 学术性开题报告应当具有较高的学术性和创新性，必须表达出自己的思考和研究启示，透露出较强的创新思维和创造性思维。

此外，还应该对研究领域已有的相关成果和论文进行充分的阅读和综合评估。

4. 规范性开题报告的内容应该遵循学术规范和要求，排版整齐、格式规范，正文字体统一，图表清晰。

此外，还需要对参考文献的引用、脚注、图表和附录等进行规范化的处理。

四、总结博士生学位论文开题报告是一个非常重要的过程，它直接影响了博士生的学位论文进展和研究成果。

因此，博士生要认真准备和撰写开题报告，展示出自己的才华和专业素养。

同时，对于导师和评审专家的建议和意见，要认真听取和分析，不断改进完善自己的研究方向和思路，推进自己的博士研究工作。

博士中期考核是什么时候1. 引言博士学位是继本科和硕士学位之后的最高学术学位，标志着一个人在特定领域内取得了深入研究和贡献。

博士学位的获得通常需要经历一系列的学习和研究过程，其中包括博士中期考核。

本文将介绍博士中期考核的意义以及一般发生的时间。

2. 博士中期考核的意义博士中期考核是博士研究生在攻读博士学位期间的重要节点。

它是对研究生研究进展和能力的一次系统性评估，旨在确保研究生学术研究的质量和进展。

博士中期考核的通过将使研究生获得继续攻读博士学位的资格，并有助于提高研究生后续研究工作的质量和产出。

博士中期考核的主要目标包括：•评估研究生对所选研究领域的深入理解；•评估研究生对研究的方法和技巧的掌握程度；•评估研究生的研究计划和进展情况；•鼓励和帮助研究生改进研究方向和方法。

博士中期考核的通过不仅对研究生个人的学术发展有重要意义，还对学术机构和导师的研究指导和培养方法进行评估和改进。

3. 博士中期考核的时间安排博士中期考核的时间安排可以有所不同，具体取决于不同学校和学科的要求。

一般来说，博士中期考核发生在博士研究生入学后一半到三分之二的时间内。

下面是一种常见的博士中期考核的时间安排：•第一年：确定研究方向，进行背景研究和文献综述；•第一年底或第二年初：提交博士论文开题报告，并进行开题答辩；•第二年到第三年：开展实证研究工作，并进行理论分析和实证研究的整合；•第三年底或第四年初：提交博士中期考核申请材料，并进行中期考核。

这是一个大致的时间安排，实际情况会因学科、研究进展和导师要求的不同而有所变化。

研究生应在规定的时间内完成博士中期考核，并根据考核结果进行相应的调整和改进。

4. 博士中期考核的流程和要求博士中期考核的具体流程和要求也会因学校和学科的不同而有所变化，但通常包括以下几个方面：•提交中期考核申请材料：申请材料中通常包括中期考核报告、中期考核论文、研究计划和近期的研究成果等；•中期考核评审：由学术委员会或专家组成员对申请材料进行评审，并根据评审结果决定是否通过中期考核；•中期考核答辩：通过评审的研究生需要进行中期考核答辩，回答评审委员会提出的问题，展示自己的研究进展和成果；•中期考核结果：根据评审和答辩结果，评审委员会将决定研究生是否通过中期考核，并提出相应的意见和建议。