河南理工大学马克思复习题
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马克思主义基本原理概论考试资料(简答题+论述题)绪论一、单项选择题1、马克思主义是【马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。
】2、马克思主义产生于【C19世纪40年代】3、马克思主义形成的重要标志是【《共产党宣言》的公开发表】4、马克思主义最根本的世界观和方法论是【辩证唯物主义和历史唯物主义】5、促成马克思列宁主义在中国传播的重大历史事件是【十月革命】6、马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是【毛泽东思想】7、马克思主义中国化第二个伟大理论成果是【邓小平理论】8、马克思主义中国化第三个重要理论成果是【“三个代表”重要思想】9、学习马克思主义的根本方法是【理论联系实际】10、马克思主义最鲜明的政治立场是【A一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益】11、马克思主义产生以前,长期占统治地位的历史观是【唯心史观】二、简答题1、什么是马克思主义?马克思主义最根本的特征是什么?(参看教材旧第3、13页,新同)答:(1)马克思主义有狭义和广义两种理解。
狭义的马克思主义是指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义的马克思主义是指马克思主义恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系及其后继者对它的发展即发展着的马克思主义。
(2)马克思主义的根本特征:第一,实践性。
马克思主义是认识世界和改造世界的强大思想武器。
第二,阶级性。
马克思主义是无产阶级立场的理论表现,是无产阶级解放条件的理论概括。
2、简述马克思主义三个组成部分及其理论来源。
(参看教材旧第7-9页,新同)答:马克思主义是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的“一块整钢”。
马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,主要是黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
马克思主义政治经济学的直接理论来源是古典政治经济学,主要是亚当.斯密和大卫.李嘉图的劳动创造价值的思想。
1马克思主义最根本的世界观和方法论是( C )A科学社会主义理论B政治经济学理论C辩证唯物主义和历史唯物主义D阶级斗争学说2马克思主义形成的重要标志是( D )A《德意志意识形态》的出版B《资本论》的出版C《反杜林论》的出版D《共产党宣言》的公开发表3马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的( C )A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性4恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( C )A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题5 一切唯心主义的共同观点是( C )A. 都认为世界是主观精神的产物B.都认为世界是客观精神的产物C. 都认为精神第一性,物质第二性D. 都认为世界是静止不变的6 “旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指( B )A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法7 实践是指( D )A.个人的生活活动B.一切生物适应环境的活动C.一切利于自己的活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动8下列各项正确反映物质和运动关系的是( D )A.运动是内容,物质是其形式B.运动是现象,物质是其本质C.运动是暂时的,物质是永恒的D.运动是物质的固有属性,物质是运动的主体9人们先设计图纸,然后根据图纸施工建成大楼,这说明( C )A.意识决定物质B.意识创造物质C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质10 矛盾的基本属性是( B )A.普遍性和特殊性B.斗争性和同一性C.绝对性和相对性D.变动性和稳定性11 辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指( D )A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合C.纯粹的否定D.既克服又保留12我国战国时代哲学家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”荀子的这段话说明了( B )A.规律的平等性B.社会规律的客观性C.规律是可以认识的D.规律的能动作用13认识发展过程的第一次飞跃是( A )A.从感性认识到理性认识的过程B.从感觉和知觉到表象的过程C.从认识到实践的过程D.从意识到物质的过程14 “社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
《马克思主义基本原理概论》复习题及答案解析绪论1、什么是狭义的马克思主义?什么是广义的马克思主义?狭义:马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义:马克思不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
2、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是狭义还是广义的马克思主义?广义的。
3、马克思主义产生的社会历史条件是什么?资本主义经济的发展。
4、马克思主义产生的阶级基础是什么?著名的三大工人运动是哪三次运动?阶级基础:无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。
三大运动:①1831年在法国里昂工人举行了第一次起义,1834年举行第二次起义;②1838年在英国爆发了章宪运动;③1844年在西里西亚纺织工人举行起义。
5、马克思主义产生的直接理论来源有哪些?各自代表人物有哪些?来源(代表人物):①德国古典哲学(黑格尔、费尔巴哈);②英国古典政治经济学(亚当斯密、大卫李嘉图);③法国、英国的空想社会主义(昂利圣西门、欧文)。
6、马克思的两个伟大发现是什么?唯物史观和剩余价值学说。
7、马克思主义的三个主要组成部分是什么?马克思主义哲学,马克思主义政治经济学和科学社会主义。
8、中国共产党发展马克思主义取得的重大理论成果有哪些?毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展观。
9、马克思主义强大的生命力根源是什么,表现在哪里?根源:以实践为基础的科学性与革命性的统一。
表现:①辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
②马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
③坚持一切从实际出发,理论联系实际,事实就是,在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。
④实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
1.马克思主义最重要的理论品质是( D )A.实事求是 B.具体问题具体分析 C.博大精深 D.与时俱进2. 就理想的内容来划分,有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。
其中全部理想的核心是( A )A.社会理想 B.道德理想 C.生活理想 D.职业理想3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是( C )A.战斗性 B.理论性 C.实践性 D.逻辑性4.两大哲学基本派别是( A )A.唯物主义和唯心主义 B.可知论和不可知论C.思维和存在 D.辩证法和形而上学5.物质的唯一特性是 ( B )A. 不可逆性B. 客观现实性C. 可知性D. 伸张性6.空间是物质运动的 ( A )A.广延性和伸张性B.持续性和顺序性C.绝对性和无限性D.有限性和特殊性7. 实践的最基本形式是( B )A.处理人和人之间关系的活动B.改造自然的生产活动C.推动历史进步的活动D.一切创造性活动8.“世界上除了运动着的物质,什么也没有。
”这是一种( B )A.机械唯物主义观点B.辩证唯物主义观点C.庸俗唯物主义观点D.朴素唯物主义观点9.在客观规律面前,人的主观能动性表现在( C )A.人可以创造规律B.人可以改变规律C.人可以认识和利用规律D.人可以消灭规律10.唯物辩证法的总特征是(D)A.对立统一的观点B.绝对和相对的观点C.共性和个性的观点D.联系和发展的观点11.医学科学证明,如果人的大脑皮层受损,就会丧失思维能力,没有意识,这说明( B )A.人脑是意识的源泉B.人脑是意识的物质器官C.人脑健康自然会有正确的意识D.意识是对外接事物的正确反映12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是( B )A.唯物主义的观点 B.实践的观点C.普遍联系的观点 D.矛盾的观点13.认识发展过程的第二次飞跃是( A )A.从理性认识到实践B.从判断到推理C.从感性认识到理性认识D. 从知觉到表象14.“有用即真理”,这种说法是主张(C)A.真理的相对性B.真理的绝对性C.主观真理论D.客观真理论15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言,一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”,这个说法( A ) A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系B.片面夸大了联系的普遍性C.把联系理解为主观随意的,否认了联系的客观性D.否认了联系的多样性16.在实际工作中要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于(B )A.抓住事物的主要矛盾 B.把握事物的度C.确定事物的质 D.认识事物的量17. 矛盾问题的精髓是指( C )A.内部矛盾和外部矛盾的关系 B.矛盾的统一性和斗争性的关系C.矛盾的普遍性和特殊性的关系 D.主要矛盾和非主要矛盾的关系18. 下列选项中,属于因果联系的是( C )A.风来雨至 B.冬去春来 C.摩擦生热 D.电闪雷鸣19. 实践和认识的客体是( D )A.由主体创造出来的对象B.外部自然界C.客观存在的事物D.实践和认识活动所指向的对象20.把科学的实践观第一次引入认识论是( B )A.费尔巴哈哲学的功绩 B.马克思主义哲学的功绩C.黑格尔哲学的功绩 D.康德哲学的功绩21.概念、判断、推理是( B )A.感性认识的三种基本形式 B.理性认识的三种基本形式C.社会意识的三种基本形式 D.社会心理的三种基本形式22. “肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定。
最新版马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)马克思主义基本原理概论配套复习题及(绪论部分)绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是()A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是()A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是()A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义5、马克思主义产生的经济根源是()A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是()A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论8、马克思把黑格尔的辩证法称为()A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是()A、德国B、奥地利C、中国D、俄国10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级11、马克思主义生命力的根源在于()A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性12、无产阶级的科学世界观和方法论是()A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义13、马克思主义最重要的理论品质是()A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进14、马克思主义最崇高的社会理想()A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权15、学习马克思主义基本原理的根本方法()A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是【单项选择题答案】1.C 2 .A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A11.A 12.C 13.D 14.A 15.C二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是()A、作为马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是()A、巴黎公社B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是()A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物是()A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔5.资产阶级古典政治经济学的代表人物()A、亚当•斯密B、大卫•李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6.空想社会主义的最杰出的代表是()A、昂利•圣西门B、沙尔•傅立叶C、罗伯特•欧文D、托马斯•莫尔7.马克思恩格斯最重要的理论贡献是()A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说8、马克思主义的根本特性是()A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性9、马克思主义中国化的三大理论成果是()A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想10、学习马克思主义理论,必须要分清()A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点【多项选择题答案】1.BCD2.BCD3.ABC4.BC5.AB6.ABC7.CD8.AB 9.BCD 10.ABCD三、辨析题1.有一种观点认为:阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。
河南理⼯⼤学⽑概试卷及答案《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》试卷(B )第1页(共6页)⼀、单项选择(共20道题,每⼩题1分,共20分)1.马克思主义中国化理论成果的精髓是()。
A .理论联系实际B .解放思想C .实事求是D .与时俱进2.1927年⼤⾰命失败后,党的⼯作重⼼开始转向农村,在农村建⽴⾰命根据地,则⾰命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是()。
A. 中国是⼀个政治、经济、⽂化皆发展不平衡的半殖民地半封建社会B. 良好的群众基础和⾰命形势的继续向前发展C. 相当⼒量正式红军的存在D. 党的领导及其正确的政策 3. 邓⼩平指出:"社会主义究竟是个什么样⼦,苏联搞了很多年,也并没有搞清楚,可能列宁的思路⽐较好,搞了个新经济政策,但是最后苏联模式僵化了",列宁新经济政策关于社会主义的思路之所以"⽐较好"是因为()。
A.提出了⽐较系统的社会主义建设纲领B .根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路 C.为俄国找到⼀种⽐较成熟的社会主义发展模式 D.按照马克思恩格斯关于未来的设想来建设社会主义4. 在农业社会主义改造中建⽴的初级农业⽣产合作社属于()。
A .新民主主义性质B .社会主义萌芽性质C .半社会主义性质D .社会主义性质5. 20世纪50年代,⽑泽东提出,中国⼯业化道路的问题主要是指()。
A .优先发展重⼯业的问题B .将落后的农业国建设成为先进的⼯业国的问题C .重⼯业、轻⼯业和农业的发展关系问题D .建⽴独⽴的⽐较完整的⼯业体系问题6. 社会主义初级阶段是指()。
A.任何国家进⼊社会主义都会经历的起始阶段B.资本主义向社会主义的过渡阶段C.我国⽣产⼒落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D.新民主主义向社会主义过渡的阶段7. 我国社会主义改⾰是⼀场新的⾰命,其性质是()。
A.解放⽣产⼒,发展⽣产⼒ B.社会主义基本制度的根本变⾰C.建⽴和完善社会主义市场经济体制 D.社会主义制度的⾃我完善和发展8. 社会主义市场经济理论认为,计划经济与市场经济属于()。
马克思主义基本原理概论配套复习题及(绪论部分)绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是()A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是()A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是()A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义5、马克思主义产生的经济根源是()A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是()A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论8、马克思把黑格尔的辩证法称为()A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是()A、德国B、奥地利C、中国D、俄国10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级11、马克思主义生命力的根源在于()A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性12、无产阶级的科学世界观和方法论是()A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义13、马克思主义最重要的理论品质是()A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进14、马克思主义最崇高的社会理想()A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权15、学习马克思主义基本原理的根本方法()A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是【单项选择题答案】1.C 2 .A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是()A、作为马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是()A、巴黎公社B、 1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、 1844年德国西里西亚工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是()A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物是()A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔5.资产阶级古典政治经济学的代表人物()A、亚当•斯密B、大卫•李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6.空想社会主义的最杰出的代表是()A、昂利•圣西门B、沙尔•傅立叶C、罗伯特•欧文D、托马斯•莫尔7.马克思恩格斯最重要的理论贡献是()A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说8、马克思主义的根本特性是()A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性9、马克思主义中国化的三大理论成果是()A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想10、学习马克思主义理论,必须要分清()A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点【多项选择题答案】1.BCD2.BCD3.ABC4.BC5.AB6.ABC7.CD8.AB9.BCD 10.ABCD三、辨析题1.有一种观点认为:阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论,就不可能是科学的。
河南理工大学2010—2011学年第1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷(A)考试方式:闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70 % 复查总分总复查人一、单项选择(每小题1分,共15分)1、马克思主义中国化的科学内涵是。
A.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B.把马克思主义同外国经验相结合C.反对经验主义和教条主义D.坚持调查研究和走群众路线2、延安时期,毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》,主要是为了克服党内严重的。
A. 经验主义B. 冒险主义C. 机会主义D. 教条主义3、科学发展观提出的根本依据是。
A. 我国社会主义初级阶段基本国情B. 我国在新世纪新阶段的阶段性特征C. 当代世界的发展实践和发展理念D. 我国改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践4、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于。
A. 新民主主义性质B.社会主义萌芽性质C. 半社会主义性质D.社会主义性质5、根据“三步走”发展战略,我国到21世纪中叶的战略目标是。
A.全面建成小康社会B.基本接近发达国家水平,生活比较富裕C.基本实现现代化,达到中等发达国家的水平D.物质文明和精神文明基本协调发展6、国有经济在国民经济中的主要表现在。
A.国有资产在社会总资产中占有量的优势B.国有经济能控制垄断性行业C.国有经济对国民经济的控制力D.国有经济在国民经济中占主体地7、张某应聘到一个乡镇企业担任厂长,按合同规定,除工资外,他每年还可以从企业利润中提取5%的报酬,今年他获得3万元提成,这3万元属于。
A.资本收入B.资金分红收入C.经营风险收入D.按劳分配收入8、确定我国经济体制改革目标的核心问题,是正确认识和处理。
A.改革与开放的关系B.计划与市场的关系C.发展与稳定的关系D.速度与效益的关系9、社会主义民主政治的的本质含义是。
A. 人民当家作主B.人民民主专政C.人民代表大会制度D.人民参与国家管理10、社会主义核心价值体系的灵魂是。
河南理工大学2010—2011学年第1学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试卷(A)考试方式:闭卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70 % 复查总分总复查人一、单项选择(每小题1分,共15分)1、马克思主义中国化的科学内涵是。
A.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B.把马克思主义同外国经验相结合C.反对经验主义和教条主义D.坚持调查研究和走群众路线2、延安时期,毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》,主要是为了克服党内严重的。
A. 经验主义B. 冒险主义C. 机会主义D. 教条主义3、科学发展观提出的根本依据是。
A. 我国社会主义初级阶段基本国情B. 我国在新世纪新阶段的阶段性特征C. 当代世界的发展实践和发展理念D. 我国改革开放和建设中国特色社会主义的伟大实践4、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于。
A. 新民主主义性质B.社会主义萌芽性质C. 半社会主义性质D.社会主义性质5、根据“三步走”发展战略,我国到21世纪中叶的战略目标是。
A.全面建成小康社会B.基本接近发达国家水平,生活比较富裕C.基本实现现代化,达到中等发达国家的水平D.物质文明和精神文明基本协调发展6、国有经济在国民经济中的主要表现在。
A.国有资产在社会总资产中占有量的优势B.国有经济能控制垄断性行业C.国有经济对国民经济的控制力D.国有经济在国民经济中占主体地7、张某应聘到一个乡镇企业担任厂长,按合同规定,除工资外,他每年还可以从企业利润中提取5%的报酬,今年他获得3万元提成,这3万元属于。
A.资本收入B.资金分红收入C.经营风险收入D.按劳分配收入8、确定我国经济体制改革目标的核心问题,是正确认识和处理。
A.改革与开放的关系B.计划与市场的关系C.发展与稳定的关系D.速度与效益的关系9、社会主义民主政治的的本质含义是。
A. 人民当家作主B.人民民主专政C.人民代表大会制度D.人民参与国家管理10、社会主义核心价值体系的灵魂是。
一. 单选题(共40 题, 共40 分)1. 资本社会化的最高形式是( ) (1 分)A. 垄断资本主义B. 国家垄断资本主义C. 生产社会化D. 经营管理社会化★标准答案:B2. 资本主义经济危机从实质上说就是( ) (1 分)A. 生产不足的危机B. 生产绝对过剩的危机C. 生产相对过剩的危机D. 买卖脱节的危机★标准答案:C3. 经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,由此得出结论:社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。
提出这一著名论断的是( ) (1 分)A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 斯大林★标准答案:C4. “社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明( ) ( 1 分)A. 实践是认识的来源B. 技术推动了科学的发展C. 实践是认识发展的动力D. 科学进步是实践的目的5. “只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用,一亿年以后的状况,都可以几个精确无误地演算出来,因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全确定了”。
这是( ) ( 1 分)A. 唯心主义决定论B. 辩证唯物主义决定论C. 机械决定论D. 非决定论★标准答案:C6. 资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于( ) (1 分)A. 资本主义基本矛盾B. 资本主义基本矛盾运动的特点C. 资本主义的基本矛盾周期性D. 资本主义再生产的周期性★标准答案:B7. 国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件是指( ) (1 分)A. 全面的社会化B. 全面的商品化C. 全面的市场化D. 市场的计划化★标准答案:A8. 人类进入21 世纪,英国广播公司在全球范围内进行“千年思想家”网评,名列榜首的是( ) ( 1 分)A. 马克思B. 爱因斯坦C. 达尔文D. 牛顿9. 垄断资产阶级推行改良政策( ) (1 分)A. 减轻了工人和其他劳动者受剥削的程度B. 从根本上触及生产资料资本主义所有制C. 没有改变工人阶级受剥削的雇佣劳动者地位D. 改变了资产阶级与工人阶级的利益对立★标准答案:C10. 马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于( ) (1 分)A. 消灭工业与农业的差别B. 消灭城市和乡村的差别C. 消灭脑力劳动和体力劳动的差别D. 消灭利益差别★标准答案:D11. 二战后发达国家大型企业的实际控制者是( ) (1 分)A. 大股东B. 资本家C. 高级职业经理D. 中产阶级★标准答案:C12. 真理与谬误之间的相互关系是( ) (1 分)A. 在任何情况下都是绝对对立的B. 没有相互转化的可能性C. 在一定条件下可以互相转化D. 两者之间没有原则区别★标准答案:C13. 人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是( ) (1 分)A. 唯心主义的观点B. 折中主义的观点C. 历史唯物主义的观点D. 历史循环论的观点★标准答案:C14. 美国波音747 客机的600 万个零部件由美国及另外6 个国家的1200 多家企业提供,这是( ) ( 1 分)A. 商品国际化的表现B. 生产全球化的表现C. 贸易全球化的表现D. 资本全球化的表现★标准答案:B15. 科学社会主义创立的理论依据是( ) (1 分)A. 空想社会主义学说B. 德国古典哲学C. 唯物史观和剩余价值学说D. 英国古典政治经济学★标准答案:C16. 资本是一种运动,资本循环是从( ) (1 分)A. 资本运动的形式和条件方面研究资本的运动B. 资本运动的速度方面研究资本的运动C. 资本运动的实现条件方面研究资本的运动D. 资本运动的矛盾性方面研究资本的运动★标准答案:A17. 在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为( ) (1 分)A. 前者是个人的理想,后者是社会的目标B. 前者体现了个人价值,后者体现了社会价值C. 前者和后者是彼此独立的历史发展过程D. 前者和后者互为前提和基础★标准答案:D18. 剩余价值转化为利润,是因为剩余价值被看做是( ) (1 分)A. 耗费的可变资本的增加额B. 预付的不变资本的增加额C. 预付的全部资本的增加额D. 耗费的全部资本的增加额★标准答案:C19. 毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指( ) (1 分)A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系B. 矛盾的同一性和斗争性的关系C. 主要矛盾和次要矛盾的关系D. 矛盾的主要方面和非主要方面的关系★标准答案:A20. 资本主义国家的民主制度存在形式上平等和事实上不平等的矛盾,根本原因在于( ) ( 1 分)A. 宪法是由资产阶级制定的B. 民主的原则是与实践相脱节的C. 劳动人民不能参与国家政权的管理D. 民主权利的实现受到了私有制的限制★标准答案:D21. 人类社会发展的一般规律是( ) (1 分)A. 生产方式内部的矛盾规律B. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律C. 社会存在和社会意识的矛盾规律D. 物质生产和精神生产的矛盾规律★标准答案:B22. 垄断资本主义时期占主导地位的资本输出是( ) (1 分)A. 商品资本输出和借贷资本输出B. 商品资本输出和生产资本输出C. 借贷资本输出和生产资本输出D. 生产资本输出和商品资本输出★标准答案:C23. 对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明( ) (1 分)A. 意识是主体的自由创造B. 意识不受客体影响C. 意识受主体状况的影响D. 意识的内容是主观的★标准答案:C24. 爱因斯坦指出:“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明( ) (1 分)A. 哲学是一切科学之科学B. 哲学是各门学科的知识基础C. 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D. 哲学与具体科学是整体与局部的关系★标准答案:C25. 资本有机构成的提高意味着在不变资本和可变资本的比重中( ) (1 分)A. 不变资本的比重增大B. 可变资本的比重增大C. 不变资本和可变资本按相同的比例扩大D. 不变资本和可变资本按相同比例下降★标准答案:A26. 根据认识的发展规律,在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是( )(1 分)A. 熟知即真知B. 熟知不等于真知C. 熟知起源于真知D. 熟知必然转化为真知★标准答案:B27. 按照辩证法的观点,资本主义到社会主义社会的转变,体现了( ) (1 分)A. 根本性的质变B. 单纯的量变C. 质变过程的量的扩张D. 总的量变过程中的部分质变★标准答案:A28. “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
马克思复习题一、单项选择题1.马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是 ( )A.主体与客体通过中介相互作用的过程 B.道德行为和政治活动C.科学实验 D.生活、行为、现实、实事等感性活动2、列宁说:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是( )A、辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立B、辩证法和形而上学的对立C、唯物论和唯心论两条认识路线的对立D、可知论与不可知论的对立3.实践的客体是 ( )A.绝对精神的对象化 B.客观物质世界C.人的意识的创造物 D.进入主体的认识和实践范围的客观事物4.实践的中介是 ( )A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和 D.受命于主观,见之于客观的活动5.马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指 ( )A.主体对客体的物质欲望和要求 B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果 D.客体对于主体的有用性和效益性6.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明 ( )A.实践是认识的来源 B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力 D.科学进步是实践的目的7.恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明 ( )A.自然界是认识发展的动力 B.实践是认识发展的动力C.人的认识具有主观能动性 D.人具有认识自然的能力8.科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是 ( )A.认识总是滞后于实践B.实践和认识互为先导C.实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格D.实践与认识是合一的9.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是 ( )A.实践是认识的来源 B.实践是推动认识发展的动力C.实践是认识的目的 D.间接经验毫无用处10.感性认识和理性认识的区别是 ( )A.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验11.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是 ( )A.感觉 B.知觉 C.表象 D.分析12.对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是 ( )A.唯理论是正确的,经验论是错误的 B.经验论是正确的,唯理论是错误的C.唯理论和经验论各有片面的真理性 D.唯理论和经验论都是完全错误的13.“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是 ( )A.形而上学的观点 B.唯物辩证法的观点C.诡辩论的观点 D.相对主义的观点14.真理与谬误之间的相互关系是 ( )A.在任何情况下都是绝对对立的 B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下可以互相转化 D.两者之间没有原则区别15.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是 ( )A.主观唯心主义 B.客观唯心主义C.辩证唯物主义 D.机械唯物主义16.“真理是思想形式,是人类经验的组织形式”这是 ( )A.主观唯心主义真理论 B.辩证唯物主义真理论C.客观真理论 D.形而上学真理论17.“此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其含义是 ( )A.强调真理的客观性 B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观标准 D.否认真理具有客观标准18.“对客观事物的反映即是真理”,这是 ( )A.混淆了真理性认识与一般认识的错误观点B.辩证唯物主义的真理观C.一切唯物主义的真理观D.混淆了真理的客观性与规律客观性19.“听其言必责其用,观其行必求其功。
”这种观点是 ( )A.强调认识对实践的作用 B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践 D.认为实践可以脱离认识20.承认我们知识的相对性就 ( )A.必然归结为诡辩论 B.必然归结为怀疑主义C.必然归结为不可知论 D.可以防止认识的僵化21.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了 ( )A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量22.感性认识与理性认识所反映的是 ( )A.第一性与第二性的关心 B.主体与客体的关系C.原因与结果的关系 D.事物现象与本质的关系23.没有抽象的真理,真理总是具体的。
这一命题强调 ( )A.真理是感性的直观,不是理性的抽象B.真理的内容是客观的,形式是主观的C.同一对象真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的24.列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”。
这一命题的含义是 ( )A.革命理论比革命行动更重要 B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用 D.革命理论最终决定革命运动的成败25.认识始于直接经验,这是( )A.认识论的唯物论B.认识论的辩证法C.认识论的不可知论D.认识论的形而上学26.马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这表明 ( )A.人的聪明才智无先天区别B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度C.人的聪明才智主要来源于后天实践D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定27.真理和谬误的界限在于 ( )A.是否符合人的利益和愿望 B.是否符合马克思主义C.是否反映了客观事物的本质和规律 D.是否为大多数人所接受28.真理的绝对性是指它的 ( )A.具体性 B.客观性 C.终极性 D.全面性29.真理观上的相对主义,错误在于 ( )A.夸大真理的相对性,否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性,否认真理的相对性C.只讲真理的客观性,否认真理的相对性D.认为关于同一对象真理性的认识只有一个30.实践基础上的理论创新,是 ( )A.决定了社会发展趋势 B.决定着社会变革力度C.社会发展和变革的先导 D.一个国家兴旺发达的最终源泉31.重视理论创新,必须反对 ( )A.经验主义 B.先验论C.绝对主义 D.教条主义32、“拿事实来说话”这一名言体现的哲理是()A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力C.实践是检验真理的标准 D.时间是认识的目的33、辩证唯物主义认为,认识的本质是()A.主体对各种认识要素的建构B.主体通过实践对客体的能动反映C.主体对客体本质的内省D.主体对客体信息的选择34、根据认识的发展规律,在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是()A.熟知即真知 B.熟知不等于真知C.熟知起源于真知 D.熟知必然转化为真知35、实践高于理论的认识,是因为实践具有()A.普遍性B.绝对性C.客观实在性D.直接现实性36、黑格尔说过,对于同一句格言,出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青少年之口,其内涵是不同的。
这主要说明()A.感性认识是理性认识的基础B.理性认识是感性认识的基础C.人们获得感性经验的重要性D.感性认识高于理性认识37、一种认识是不是真理,要看它()A.能否满足人的需要B.能否被多数人认可C.能否付诸实践D.能否在实践中最终取得预期的效果38、在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为()A.前者是个人的理想,后者是社会的目B.前者体现了个人价值,后者体现了人的社会价值C.两者是彼此独立的历史发展过程D.两者互为前提和基础39、实践与认识的关系是()A.感性认识与理性认识的关系B.决定作用于反作用的关系C.物质与意识的关系D.主体与客体的关系40、在人与世界的相互作用中,人与世界同时得到了改变,并日益丰富。
造成这一变化的基础是()A.自然界自身的运动B.人的意识的能动作用C.人的实践活动D.工具的制造与使用41、人的视觉器官有感觉外界物体的光和颜色的功能。
可见光的波长范围一般是380nm(纳米)到780nm,称为可见光谱。
在可见光谱范围内,不同波长的辐射使人感觉到不同颜色,一般来说,700nm为红色,580nm为黄色,510nm为绿色,470nm为蓝色,400nm为紫色。
这种现象表明()A.人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉B.人的感官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限C.人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换D.人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果42、20世纪50年代,北大荒人烟稀少,一片荒凉。
由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。
然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。
现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”。
这说明()A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”C.人在自然界面前总是处于被支配的地位D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换43、在抗击“非典”的斗争中,许多患者被治愈后又捐出自己的血清,用于治疗其他患者,这说明()A.人的价值只体现在特定的场合和行为中B.人的价值必须以满足个人需要为前提C.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的D.人的价值表现了人的能力的大小44、“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候,他差不多总是对的;但当他说什么是不可能的时候,他差不多总是错的。
”这一名言的哲学意蕴是 ( )A、在科学研究中,经验是不可靠的B、事物的可能性是因人而异的C、世界上一切事物只有可能性,没有不可能性D、每代人所获得的真理性认识,既有绝对性,又有相对性45、尼葛洛庞蒂是20世纪90年代中期最为著名的美国未来学家,在其著作《数字化生存》中有一句箴言:“预测未来的最好办法就是把它创造出来!”。
这句箴言是由阿伦•凯(A•Kay,1940年生于美国,当代著名计算机专家,美国硅谷的亿万富翁)首先提出的。
2004年7月19日,中央电视台的高端访问节目专访尼葛洛庞蒂,谈“数字化生存”。
近年来在我们国内流行的这个著名论断。
从认识与实践的关系来看,这句话对我们的启示是( )A、认识总是滞后于实践B、实践是认识的先导C、实践高于认识D、实践与认识是合一的46、“只有音乐才能激起人的音乐感,对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。
”这表明( )A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是因人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在47.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野。