山东高考改革方案2016

12.各省市新高考改革的主要亮点是什么？2014年9月4日，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。

浙江、上海率先启动高考改革试点，2017年进入正式的新高考考试录取阶段。

截至目前，全国31个省市已先后出台了高考改革实施时间表。

地区启动时间改革亮点上海2014年1、从2017年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。

高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目中任意选择，高考总分660分；2、外语考试可参加两次，取成绩好的一次计入高考总分；3、本科院校从6门选考科目中，分学科大类(或专业)提出选考科目范围，最多不超过3门。

考生选考科目满足任何1门，即可报名；4、2016年起，合并本科一二批次，分学校实行平行志愿投档和录取；5、报考专科高职志愿学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。

浙江2014年1、从2017年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。

高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择，高考总分750分；2、外语考试一年两考，取成绩好的一次计入高考总分；3、高校从7门选考科目中分专业类或专业确定选考科目范围，最多不超过3门。

考生选考科目满足任何1门，即可报名；4、考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。

北京2017年1、从2020年起，高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理。

高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成，3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择，高考总分750分；2、英语考试一年两考，取成绩好的一次计入高考总分，英语增加口语考试；3、实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制；4、高校从6门选考科目中，分专业(类)提出选考科目范围，最多不超过3门。

2016高考改革方案2016高考改革方案1. 背景介绍自1977年高考恢复以来，高考一直被视为中国学生人生道路的分水岭。

然而，长期以来，高考制度在评价学生综合能力和选拔人才方面存在诸多问题。

为了推动高考制度的改革，进一步完善我国教育体制，2014年，中国教育部启动了高考改革方案，并于2016年正式实施。

2. 改革目标2016年高考改革的目标是“减负、关注学生全面发展”，通过优化考试内容和评价体系，实现以下几个方面的改进：- 降低高考的综合性和笔试比重，增加学科特色，注重学生全面素质的培养；- 优化志愿填报和录取方式，增加学生的选择权，鼓励多样化发展；- 减轻学生的备考负担，提高学生的学习积极性和创造性。

3. 改革内容3.1 考试科目和方式- 取消历史、政治考试科目：高中学业水平考试取消历史和政治科目，减轻学生的复习压力；- 引入艺术素养考试：增加艺术类考生的选拔机会，鼓励学生多角度、多样化的发展；- 加强实践技能考查：逐步将实践技能考查纳入高考评价体系，培养学生创新精神和实践能力。

3.2 评价体系改革- 引入学科综合素质评价：改革高考评价方式，注重对学生学科综合素质的全面评价，不再仅仅依靠一次笔试成绩决定命运；- 引入学校综合评价：将学生的日常表现、学科竞赛成绩、社会实践成果等纳入评价体系，全面展示学生的综合素质。

3.3 志愿填报和录取方式改革- 引入“3+X”志愿填报方式：高考成绩可以申请自主招生、特殊类型招生以及高职院校招生等，增加学生选择权，鼓励多样化发展；- 实行综合评价录取：除了高考成绩，学生的综合素质评价结果也将作为录取的重要依据，更加全面、公平地选拔人才。

4. 改革的意义和影响4.1 提高教育公平性通过取消历史、政治科目，引入艺术素养考试以及综合评价录取等改革，减轻了学生的学习负担，并提供了多样化的选拔机会，促进了教育公平发展。

4.2 培养学生多元素质2016年高考改革方案注重对学生的综合素质培养，通过引入学科综合素质评价和学校综合评价，鼓励学生全面发展，培养创新精神和实践能力。

山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于印发《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》的通知（鲁招委〔2012〕2号）各市招生委员会、教育局，各高等学校：根据教育部关于普通高校考试招生制度改革的总要求和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》（以下简称《纲要》）精神，在广泛调查研究的基础上，制定了《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，现印发给你们，并提出如下意见，请一并贯彻执行。

一、统一思想，提高认识，把做好普通高校考试招生制度改革工作当作贯彻落实《纲要》、促进教育事业健康发展的一项重要工作来抓普通高校考试招生制度改革关系到广大考生和家长的切身利益，关系到整个教育事业的健康发展和社会的和谐稳定，必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家教育法律法规和政策为依据，坚持“有利于高校科学选拔人才，有利于推进实施素质教育，有利于高校依法行使自主权”的原则。

通过普通高校考试招生制度改革，推进素质教育的实施，努力培养适应现代社会需要的高素质的劳动者和各类人才，维护教育公平，促进社会和谐稳定。

通过考试科目内容的调整，充分体现“减轻学生负担、纠正文理分科、引导学生个性发展、突出学生素质和能力考核”的改革意图。

各级教育行政部门必须提高认识，统一思想，把普通高校考试招生制度改革工作切实抓紧抓好。

二、明确任务，精心准备，确保高考改革的平稳过渡为做好我省普通高校考试招生制度改革工作，各地、各单位要明确任务，做到分工明确，职责分明，相互配合，共同做好各项准备工作。

2016年高考改革最新方案正式版,最新全国高考改革方案择校易提醒您：全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。

高考改革方案具体如下：1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降，语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。

语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。

英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。

英语满分100分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。

考试分值由150分降低到100分。

实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

目前，中高考改革是大趋势，家长一定要看!!!最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。

但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了!一些家长误以为高考不考英语了，这是错误的，只是英语考试的方向改变了!更加注重语言的实际应用和听说能力!不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来!改革方案◆取消一本线，保留本科线，文理不分科。

山东高考模式
高考模式：山东高考的独特特点
山东省是中国高考改革的先行者之一，其高考模式具有独特的特点。

以下将从考试科目、考试形式以及考生选拔等方面进行介绍。

首先，山东高考的科目设置相对传统。

考生需参加语文、数学、英语等三门必考科目，同时在理科与文科中选择一门作为选考科目。

这种设定保留了对基础学科的考察，也为考生在兴趣与个人特长方面提供了一定的发展空间。

其次，山东高考采取了分科考试和综合评价相结合的考试形式。

分科考试主要是对学生在必考科目的知识掌握程度进行测试，为不同学科的成绩权重有所差别；综合评价则是通过对学生的选考科目成绩、学业水平考试成绩以及其他学科素养的综合评价，综合考察学生综合能力，以期实现多样化的选拔机制。

最后，山东高考注重考生综合素质的培养与展现，并对高考成绩进行全面评价。

学校会对学生的课外科技活动、社会实践、文艺活动等方面进行评价，并将其纳入高考综合素质评价的考虑范围。

通过这种方式，鼓励考生在学科知识的基础上，积极参与各类活动，培养综合素质和个人兴趣。

综上所述，山东高考模式以其特点着称，既注重学术能力的考查，又兼顾了其他综合素质的评价。

这种多元化的考试形式将更好地选拔出具有全面发展能力的学生。

教育部、国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会•【公布日期】2016.04.22•【文号】教发[2016]7号•【施行日期】2016.04.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知教发[2016]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委，各计划单列市教育局、发展改革委，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局）：根据《国家发展改革委关于印发2016年国民经济和社会发展专项计划的通知》（发改综合〔2016〕1号）要求，现将2016年各地各部门普通高等教育招生计划和相关工作方案印发你们，并就做好招生计划编制和管理工作通知如下：一、各地、各部门要认真贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，进一步深化高等教育综合改革，把结构调整放到更加突出的位置,着力提高质量,推动高校提高教学水平和创新能力，优化学科专业布局和人才培养机制。

紧紧围绕实现2016年高等教育事业发展宏观管理目标，做好普通高等教育招生计划编制和管理工作，抓好各项政策措施的落实，使人才培养更好服务于创新驱动、产业升级和经济转型，更好适应人民群众新期盼。

二、承接好普通高职（专科）招生计划审批和管理权。

自2016年起，分省、分部门所属高校普通高职（专科）招生计划总量和分学校招生计划均由各省和有关部门（单位）统筹确定。

各地各部门要合理确定所属高校2016年高职（专科）招生计划，坚决防止不顾条件和毕业生就业、盲目追求规模效益而扩大招生规模，保证高职（专科）教育的规格、质量和社会声誉。

三、促进高等教育区域和城乡入学机会公平。

2016年，支援中西部地区招生协作计划安排21万人，其中本科14万人，由北京、天津、江苏等14个省（市）的公办普通高校承担，面向河南、广西、贵州、甘肃等10个中西部省（区）招生。

山东省2016年高考报名时间各市招生（考试）办公室（院、中心）：为做好山东省2016年普通高等学校（以下简称普通高校）招生报名工作，现就有关事项通知如下：一、分类考试办法2016年山东省普通高校考试招生继续实行分类考试办法，即分为春季高考和夏季高考。

（一）春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时也面向普通高中毕业生的统一招生考试。

由省统一命题，统一组织考试，统一评卷。

知识考试和技能考试时间另行通知。

（二）夏季高考为重点面向普通高中毕业生，同时也面向中等职业学校毕业生的统一招生考试。

执行全国统一的考试时间，统一命题，统一组织考试。

春季高考和夏季高考的报名、考试与录取工作分开进行，允许考生相互兼报。

二、报名条件（一）春季高考考生报名条件1．遵守中华人民共和国宪法和法律；2．身体健康；3．具有我省中等学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校）学籍并且有完整学习经历的应届、往届毕业生，或具有夏季高考报名资格的人员。

“3+4”对口贯通分段培养的中职学校学生转段报考条件为：过程考核合格、符合转段条件并经公示无异议的应届毕业生。

在春季高考类别，“3+4”转段选择以下两种情况之一报考：一是只报考“3+4”转段；二是兼报“3+4”转段和春季高考。

申报春季高考技能拔尖人才必须符合以下条件：获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项或全省职业院校技能大赛一等奖的山东省中等职业学校应届毕业生；或者具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号、具有中等职业教育学历的在职在岗人员。

（二）夏季高考考生报名条件1．遵守中华人民共和国宪法和法律；2．身体健康；3．高中段学校毕业或具有同等学力；4．具有山东省户籍或具有山东省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生资格的进城务工人员随迁子女。

报考以下专业的考生，除具备上述报名条件外，还须具备以下条件：报考体育专业的，年龄不超过22周岁，未婚。

山东省教育厅关于做好2016年普通高等教育专科升本科招生工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.12.09•【字号】鲁教学字〔2015〕22号•【施行日期】2015.12.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于做好2016年普通高等教育专科升本科招生工作的通知鲁教学字〔2015〕22号各高等学校：为做好2016年普通高等教育专科升本科（以下简称专升本）招生工作，现将有关事项通知如下：一、招生计划我厅依据教育部有关规定，根据招生院校办学基本情况并结合往年专升本招生计划确定了2016年专升本招生学校、专业和招生人数（详见附件）。

各招生院校要严格招生计划管理，按照公布的招生计划组织招生，不得擅自突破和减少招生计划。

二、招生对象及报考条件（一）招生对象。

1.我省普通本专科院校（含高职院校）应届普通高等教育专科（高职）毕业生；2.具有普通高等教育专科（高职）毕业学历，且具有山东省辖区户籍的退役士兵；3.职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养2016年转段学生。

（二）报考条件。

1.遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规；2.专科学习期间无记过及以上纪律处分和考试作弊行为；3.身体健康；4.专科阶段必须获得专科毕业证书。

三、报考专业限制报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或医学类相关专业。

将来需要参加医师资格考试的考生，其专科阶段学习专业等条件须符合医师资格考试相关规定。

其他专业招生不受考生所学专业的限制。

四、考试时间和内容考试时间：2016年3月26日至27日。

考试内容：考试科目为4门，其中2门公共课，2门专业综合课。

公共课为各类考生必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语；公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的学生考大学语文），1门为计算机（报考计算机科学与技术专业的学生考高等数学）。

山东省2016年普通高校招生政策解读山东省教育招生考试院2016年6月目录招生政策规定 (1)平行志愿解读 (21)网上填报志愿须知 (31)招生政策规定一、山东省2016年普通高校考试招生政策主要变化（一）优化了自主招生批的志愿设置和投档办法今年自主招生批设臵设2类志愿，一类是高校农村专项计划（教育部实施的重点高校招收农村和贫困地区学生的专项计划），一类是自主招生（含高水平艺术团）。

每类志愿均设1个高校志愿，6个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿。

这两类志愿考生可以选报其中一类，也可以两类兼报，前提是考生获得相应的入选和填报资格。

投档录取时，先投高校农村专项计划志愿，专项计划录取完毕后再进行自主招生投档录取。

（二）启动省属高校实行师范生免费教育招生今年确定了山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、青岛大学、齐鲁师范学院、潍坊学院、泰山学院等9所高校承担师范生免费教育培养任务。

免费师范生在本科提前批次录取,考生夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科二批录取控制线。

地方免费师范生设臵17个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成，选择服从专业调剂的考生视为认同可以调剂到报考高校的任何专业及其就业市方向。

地方免费师范生设高校及专业是否服从调剂志愿，选择服从调剂的考生视为认同地方免费师范生调剂高校的任何专业及其就业市方向。

有关招生高校按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。

需要注意的是，省属免费师范招生是提前批的一个类型，只是由于可以报考专业志愿设臵不同而单独设计了一张志愿卡，与提前批的军事、公安等其他类别不能兼报。

考生选择填报地方免费师范生志愿时，系统会弹出提示窗口，告知考生一经报考地方免费师范生志愿即视为理解和同意省教育厅制定的地方免费师范生有关协议，并按要求签订协议。

录取工作完成后，地方免费师范生培养学校将经本校、各定向就业市教育局签章的《师范生免费教育协议书》随《录取通知书》一并寄送给录取为免费教育师范生的考生，考生持《录取通知书》和经考生本人及其监护人签字的《师范生免费教育协议书》，按培养学校规定时间及要求报到入学。

2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年考两次。

2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。

从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。

高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。

3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

逐步取消高校招生录取批次。

4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

外语科目提供两次考试机会。

2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。

高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。

新高考政策及改革方案解读目前我国教育改革已经进入到一个新的阶段，在这个阶段中，高中教育也成为了改革的重点。

新高考政策及改革方案解读成为了各界关注的焦点。

本文将从五个方面对新高考政策进行解读。

一、新高考政策含义新高考政策是指教育部2016年的一项制度改革，旨在通过调整考试内容及组合方式来促进大陆高中教育、特别是高等教育的改革。

这项政策将于2020年初在全国范围内正式实施。

二、政策调整1.考试科目调整科目调整是新高考政策中的重要一环，它的目的是为了更好的体现应试者的整体素养，将考试科目分为三个层次，具体如下：第一层次：含应试科目（语文、数学、外语），这几个科目是必须考的，且成绩将会被计入高考总成绩中。

第二层次：包含物理、政治、历史、地理、化学、生物等科目，应试者可以根据自己的兴趣和优势选修。

第三层次：包含体育、音乐、美术等科目，这些科目与高考绩效无关。

2.考试时间和方式调整新的高考政策还将调整考试时间和方式。

根据新政策，考试时间将缩短，考试方式将从单纯的笔试改为综合考试，多种考试方式将组合在一起，以更好的展现考生综合素质。

3.考试内容的调整除了对考试科目、时间和方式进行调整之外，新高考政策还会调整考试内容。

具体来说，高考现有的题型将会被更换，新的题型将涉及综合素质、应用能力和创新精神等方面。

三、政策改革的目的新高考政策最根本的目的是提高大学教育的质量。

根据教育部的数据，我国的高等教育制度存在着很多问题，实际上已不能满足工业化时代对人才的需求。

因此，新政策调整旨在加强实践能力和综合能力的培养，以采纳更加全面的考核效果。

四、政策带来的影响新高考政策的实施将带来深远的影响。

最直接的影响是改变了现有高中教育的管理模式，使高中教育更加人性化，让不同学生在相对公平的竞争环境下取得成功。

其次，新的考试形式和内容将会比现有的考试更加全面和真实地反映学生的实际能力。

五、策略分析和建议新高考政策对于考生来说，是一件大事。

2016年高考25个省份采用“全国统一命题”（附：详细名单）教育部部长袁贵仁3月8日下午表示，要减少学生加分项目，地方加分项目取消63%。

把自主招生时间调到高考后。

扩大高考统一命题试卷地区范围，目前确定2016年25个省用统一命题的试卷。

为帮助广大同学科学备考，特将2016年高考采用全国统一命题名单发布给大家参考使用。

2016年高考狗冲刺逆袭，一轮复习开始使用，2016年高考轻松上本科！根据2016年高考改革编写，2016年高考想考好，点击这里查看。

【1】2015年高考使用“全国卷”省份为：01、新课标全国卷适用地区：河南、河北、山西、江西（江西为新增省份）02、新课标全国卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁（注释：广西2015年高考为新课标改革后第一次高考，可能会是“新课标全国卷”，教育部也有可能新出一套“新课标全国卷”供广西等部分省区使用。

）03、海南省：教育部考试中心命题（政、史、地、理、化、生）新课标全国卷（语、数、英）04、山东省（注释：山东2015年高考英语率先采用全国卷，具体使用哪一套全国卷官方未表态，2016年可能全部科目采用全国卷）【2】2016年高考新增“全国卷”省份为：01、已经明确确定采用“全国卷”的省份：四川、湖北02、可能采用“全国卷”的省份：安徽、陕西、福建、重庆、广东、湖南（湖南省2016年高考可能全部科目采用全国卷）————————【相关资料】2015年高考哪些省份可能改用“全国卷”？2014年9月4日上午，中国政府网公布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》提出，改革考试形式和内容。

加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。

2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。

但《意见》未具体公布增加哪些省份，分析指出除已经使用“全国卷”的省份外，由于广西2012年已经进入新课标，广西2015高考“全国卷”毫无悬念，其他还有哪些省份会从自主命题转为“全国卷”，待官方进一步通知。

2016年山东省高考时间具体时间，几月几日考试
（一）考试时间
于6月7日至8日进行，具体考试时间如下：
（二）考试科目
文史类考生考语文、数学1（适用于文史方向）、外语、综合1（包括政治、历史、地理）；理工类考生考语文、数学2（适用于理工方向）、外语、综合2（包括物理、化学、生物）。

语文、数学、外语试题满分各为150分；综合1和综合2试题满分各为300分；各科累计总成绩满分为750分。

语文、数学由我省自行命题，外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）、综合1、综合2由教育部命题。

命题依据教育部公布的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和山东省教育招生考试院公布的《2016年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明》进行。

报考外语或有外语口试要求专业的考生须参加外语口试。

外语口试工作由各市招生考试机构负责组织，口试内容与时间由各市自行确定。

口试成绩须于7月3日前报送省教育招生考试院。

三项制度改革实施方案-山东省高考改革新方案2016年山东省高考改革方案为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，认真组织实施《2016—2016山东省普通高校招生制度改革实施方案》，现就我省普通高校考试招生制度改革工作提出如下意见。

一、科学调整考试内容，优化统一考试科目设置。

自2016年起普通高校考试招生科目设置和考试内容进行适当调整。

1.夏季高考考试科目采用“3+综合”模式。

“3”指语文、数学和外语三个科目，是所有考生必考科目。

综合分综合1和综合2。

综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。

考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。

从2016年起，外语考试科目中的听力考试不在纳入夏季高考统一考试内容。

招生院校可在招生简章中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案。

作为高校相关专业录取的参考依据。

2.春季高考的文化基础部分，由省统一命制试题，统一组织考试；专业技能部分由省统一制定考试大纲，招生院校负责组织考试。

自2016年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体制健康标准》，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D 四个档次记入考生电子档案。

对符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。

二、进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用进一步加强高中学业水平测试的管理，增强其科学性和公信度。

从2016年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。

2016山东省高考加分政策高考加分政策主要是指教育部与各省市的教育主管部门、高校在高等学校招生考试录取中根据考生的民族、思想政治表现、竞赛获奖情况以及对社会的贡献等情形给考生一定的高考分数优惠与照顾的行为准则。

以下是店铺为大家精心准备的：2016山东省高考加分政策，欢迎参考阅读!2016山东省高考加分政策如下：2月18日，山东省招考院发布了《关于做好2016年春季高考特殊考生信息上报的通知》(以下简称《通知》)，根据规定，2016年符合条件的春季高考考生，在录取时可以享受增加分数或降低分数投档。

除烈士子女、退役军人、华侨子女外，省级优秀学生、见义勇为高中生、奥林匹克获奖者都能享受不等的分数照顾政策。

根据《通知》，烈士子女，其高考成绩总分低于高校调档分数线20分以内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取;自主就业的退役士兵，可在其高考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取;山区、少数民族聚居地区的少数民族考生，其高考成绩总分低于省属高校调档分数线5分之内的，可以向省属高校投档，由省属高校审查决定是否录取。

此外，2015年1月1日前获得以下奖月项的考生在录取时可以享受增加5分或降低5分投档照顾：获得省级优秀学生称号的应届高级中等教育学校毕业生，在其高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取;受省、市人民政府表彰的高中阶段见义勇为的应届毕业生，高考成绩总分低于高校调档分数线5分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取，见义勇为考生的认定以政府颁发的证书为准。

在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名;获国家二级运动员(含)以上称号并参加省教育招生考试院组织的统一测试(测试项目仅限田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项)达到相应标准的应届毕业生考生，在其高考成绩基础上增加5分向高校投档，由高校审查决定是否录取;获省级以上表彰的先进劳模青年，高考成绩总分低于高校调档分数线5分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取;在高级中等教育阶段，获得中国科学技术学会举办的全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的应届毕业生;全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者以及在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，参加高考录取时在其高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。