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[名词解释]1.丁伯根原则：对于N个经济目标需要有N个独立的政策工具。
对于米德冲突，运用一个工具来实现二个目标，势必会造成冲突。
缺陷：（1）不同的政策工具在不同的决策者手中可能造成与目标出现偏离。
（2）没有明确指出目标与工具之间的对应关系。
2.普通提款权：在IMF的储备头寸，是IMF在成立时各成员国缴纳的会费，并由其管理，是国家外汇储备的一部分。
---25%黄金外汇储备份额---基金组织用去的本币份额---基金组织向成员国的借款3.马歇尔——勒纳条件：它是本身贬值改善贸易差额的充分必要条件：｜E m｜+｜E x｜> 1，为使贬值能减少国际收支赤字和升值能减少国际收支顺差起见，出口商品和进口商品需求价格弹性的总和必须大于1.4.J曲线效应：在短期内，贬值并不能立即引起贸易数量的变化，价格的变动到贸易数量的增减需要经过一段时间，即存在时滞。
5.三元悖论：保罗·克鲁格曼提出“三难选择”，三个目标不能同时实现，只能达到两个：①各国货币政策的独立性；②汇率的稳定性；③资本的完全流动性。
6.支出转换型政策Expenditure-Switching Policy ：——是指不改变社会总需求和总支出而改变需求和支出方向的政策。
主要包括：汇率政策、补贴和关税政策以及直接管制。
1）汇率政策指运用汇率的变动来纠正国际收支失衡。
汇率政策的实施在不同的制度背景下有不同的作法：第一，汇率制度的变更。
第二，外汇市场干预。
第三，官方汇率贬值。
2）补贴和关税政策补贴和关税政策可以改变进出口商品的价格。
3）直接管制直接管制包括外汇管制和贸易政策。
直接管制和汇率贬值同属于支出转换政策，属于全面性控制工具(GeneralControls)。
特点是比较灵活，可以针对具体不同的进出口项目和资本流动有区别地予以实施。
7.离岸金融市场Offshore Financial Center ：它是五、六十年代产生的、以非居民为业务主体的、以境外货币作为交易对象的、且不受所在国的法律法规约束的金融市场。
《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场、外汇市场、国际贸易融资、汇率决定理论、国际金融政策等内容。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握国际金融的基本概念、基本理论和基本技能，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际金融的基本概念和基本制度；2. 掌握国际金融市场的运行机制和主要金融机构；3. 熟悉外汇市场的运作原理和汇率决定理论；4. 理解国际贸易融资的方式和特点；5. 掌握国际金融政策的内容和实施手段。
三、教学内容第一章：国际金融导论1. 国际金融的概念与范围2. 国际金融市场的分类与功能3. 国际金融体系的发展与现状第二章：外汇与汇率1. 外汇的概念与分类2. 汇率的定义与分类3. 汇率的决定理论四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融的基本概念、理论和政策；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际金融市场的运作方式和外汇市场的实际操作；3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%；2. 期中考试：测试学生对国际金融基本理论和知识的掌握，占总评的30%；3. 期末考试：测试学生对整个课程的理解和运用能力，占总评的30%。
六、第六章：国际金融市场1. 国际金融市场的类型与特征2. 国际货币市场与资本市场3. 国际金融市场的风险与监管七、第七章：国际贸易融资1. 国际贸易融资的概述与类型2. 信用证与汇票3. 国际保理与福费廷八、第八章：汇率决定理论（续）1. 利率平价理论2. 购买力平价理论3. 资产市场模型九、第九章：国际金融政策1. 国际金融政策的目标与工具2. 汇率政策与资本管制3. 国际金融政策的协调与合作十、第十章：国际金融与发展1. 国际金融与发展问题的概述2. 国际金融援助与贷款3. 国际金融与发展政策的启示十一、教学资源1. 教材：推荐使用《国际金融学》教材，出版社：高等教育出版社，作者：张军2. 参考书目：为学生提供相关的参考书目，以拓展学生的知识面3. 网络资源：提供相关的在线课程、论文和新闻，帮助学生及时了解国际金融领域的最新动态十二、教学进度安排1. 每章节安排2-3课时，共计30课时2. 每章节结束后进行一次小测验，以巩固学生的学习成果3. 期中考试安排在第九周，期末考试安排在第十八周十三、教学辅助工具1. 多媒体教学：使用PPT、视频等教学辅助工具，提高课堂效果2. 网络平台：建立课程网站，教学资料，方便学生自学和交流十四、课程总结与反馈1. 在课程结束后，组织一次课程总结会议，总结教学过程中的优点与不足2. 收集学生的反馈意见，对教学内容和方法进行调整和改进3. 定期与学生交流，了解学生的学习需求，提高教学质量十五、课程评价与改进1. 定期对课程进行评价，了解学生的学习效果和满意度2. 根据评价结果，对教学内容、方法和评价体系进行持续改进3. 关注国际金融领域的最新发展，及时更新教学内容和案例。
国际金融课程主要内容一、国际金融概述1.1 国际金融的定义和作用1.2 国际金融市场的发展和特点1.3 国际金融体系的组成和运作二、国际金融市场2.1 外汇市场2.1.1 外汇市场的基本概念和功能2.1.2 外汇市场的参与主体和交易方式2.1.3 外汇市场的汇率形成和影响因素2.2 国际资本市场2.2.1 国际股票市场2.2.2 国际债券市场2.2.3 国际期货和衍生品市场三、国际金融制度与机构3.1 国际货币体系3.1.1 固定汇率制度和浮动汇率制度3.1.2 国际清算和国际储备资产3.2 国际金融组织3.2.1 国际货币基金组织（IMF）3.2.2 世界银行和国际清算银行3.2.3 其他国际金融组织和合作机制四、国际金融管理与政策4.1 国际金融风险管理4.1.1 汇率风险管理4.1.2 利率风险管理4.1.3 信用风险管理4.2 国际金融政策4.2.1 货币政策和汇率政策4.2.2 财政政策和贸易政策4.2.3 国际投资和资本流动管理五、国际金融案例分析5.1 国际金融危机案例研究5.2 跨国公司的国际金融管理5.3 发展中国家的国际金融挑战与机遇六、国际金融研究方法6.1 国际金融数据与信息的获取和分析6.2 国际金融模型与定量分析方法6.3 国际金融研究的实证分析和理论验证七、国际金融创新与发展7.1 金融创新的概念和意义7.2 国际金融市场的新产品与新业务7.3 金融科技与国际金融的融合八、国际金融伦理与责任8.1 金融伦理的重要性和原则8.2 国际金融的社会责任和可持续发展8.3 国际金融风险与道德风险的管理结语：国际金融课程涵盖了国际金融的基本概念、国际金融市场、国际金融制度与机构、国际金融管理与政策、国际金融案例分析、国际金融研究方法、国际金融创新与发展以及国际金融伦理与责任等内容。
通过学习这门课程，学生能够全面了解国际金融领域的理论知识和实践操作，并具备分析和解决国际金融问题的能力。
《金融学》目录第一章金融概述11 金融的定义与范畴12 金融在现代经济中的作用13 金融体系的构成要素第二章货币与货币制度21 货币的起源与发展22 货币的职能23 货币的形态演变24 货币制度的类型与构成要素25 国际货币体系第三章信用与利息31 信用的含义与形式32 信用工具33 利息与利率的概念34 利率的决定因素与作用35 利率的计算方法第四章金融市场41 金融市场的分类与功能42 货币市场43 资本市场44 金融衍生工具市场45 金融市场的监管第五章金融机构51 金融机构体系的构成52 商业银行53 中央银行54 政策性银行55 非银行金融机构第六章商业银行的业务61 负债业务62 资产业务63 中间业务64 商业银行的风险管理第七章中央银行与货币政策71 中央银行的职能与地位72 货币政策的目标与工具73 货币政策的传导机制74 货币政策的效果评估第八章国际金融81 外汇与汇率82 汇率的决定与影响因素83 国际收支84 国际储备85 国际金融市场与国际资本流动第九章金融风险管理91 金融风险的类型与特征92 金融风险的识别与评估93 金融风险的防范与控制94 金融监管与金融稳定第十章金融创新与金融发展101 金融创新的含义与动力102 金融创新的主要内容与影响103 金融发展的理论与实践104 金融发展与经济增长的关系第十一章金融与科技111 科技对金融的影响112 金融科技的应用领域113 金融科技带来的挑战与机遇第十二章行为金融学121 行为金融学的基本概念122 投资者的心理与行为偏差123 行为金融学在投资决策中的应用第十三章金融伦理与社会责任131 金融伦理的内涵与原则132 金融机构的社会责任133 金融伦理与社会责任的实践案例。
