勤奋养运气,读书养才气,宽厚养大气

砥砺奋进新时代,青春筑梦新征程演讲稿（3篇）砥砺奋进新时代,青春筑梦新征程演讲稿（通用3篇）砥砺奋进新时代,青春筑梦新征程演讲稿篇1谢谢主席，问候在座各位：苍茫坤舆，渺远天昊，你我皆是时间中如此微小的一粒，从呱呱坠地到白发苍苍，可有一次的记忆让你想起鲜血沸腾凌风而笑？可有一秒可以僭越时间的利刃让你依旧可以阐述得棱角分明？可有一种奔跑一直激励着你在今后的人生道路上勇往直前？谁用今天的脚步坚定明天的征程，在最最青葱的岁月留下永不忘怀的凯歌。

谁把青春的年岁在赛道上祭献，成为华丽舞坛的王者荣誉加身？谁将所有的汗水一次倾尽，为集体的荣誉添盏加杯奋斗不息？谁歌青春无悔生命无止，将失败的泪水温暖成拼搏过的骄傲？今天的演讲题目是“激昂青春志，共筑中国梦“ ，在此，我想问在座各位，你的青春是什么？你的中国梦是什么？人生的道路荆棘满布，然而在人生的赛道上方的阳光中交织着酝酿着升华着阻挡不住的是音乐、奔跑、掌声、汗水、笑容……是谁，在奔跑！是谁，在冲刺！似利箭、似飞梭、似大草原上捕猎的猎豹。

滚烫的汗水一滴滴流过绷紧的肌肉，折射出动人心魄的光华，这就是热血！这就是青春！这就是生命的咆哮！向着那唯一的终点奔跑，跨越重重阻碍，超越一个个的对手，享受到达后的狂喜与掌声。

每当有人问“青春是什么？梦想是什么”，我的脑海中便出现这样一幅画面：少年，以全身心的姿态投注一个个的“终点”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受伤也绝不停止自己冲击的脚步。

宁愿在冲击神坛的途中被神所抛弃，也绝不为世俗的王所恩宠！苏格拉底曾言：“每个人身上都藏着世界的秘密。

”在此我又扪心自问，我的青春是什么？我的中国梦是什么？人生的赛道，只有拼搏，只有奋斗，只有骄傲，只有永不停步！只有在心中唱响“鲜衣怒马少年时”，只有用最华美的汗泪，才能铸就最极致的青春！“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。

”这句话，我一直记得。

是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

《新三字经》全文《新三字经》全文《三字经》，是中国的传统启蒙教材。

在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

”背诵《三字经》的.同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

下面是小编整理的《新三字经》全文相关内容。

《新三字经》全文1春日暖，秋水长，和风吹，百花香。

青少年，有理想，立大志，做栋梁。

天行健，人自强，生我材，为兴邦。

倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。

人之春，在少年，光阴迫，惜时间。

生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。

求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。

头不回，弦不断，志不渝，永向前。

大海阔，踏浪尖，高山险，勇登攀。

守琴心，抱剑胆，温而厉，恭而安。

铁可磨，石可穿，攻必克，胜必谦。

我学子，重师礼，感师恩，为人梯。

燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。

授知识，传道义，人才群，功德碑。

学与思，琢与磨，知与行，相交错。

成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。

省吾身，思己过，言必行，行必果。

败与胜，非天命，得与失，乃互生，勤奋者，功必成，开创者，业必兴。

贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。

图小利，毁名声，贪大财，易丧命。

私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。

学知识，长本领，崇人文，尚理性。

数理化，天下用，文史哲，世理明。

学先辈，慰英灵，传家宝，要继承。

学女娲，补苍穹，仿后羿，济苍生。

思夸父，追光明，效愚公，事竟成。

学经典，育华英，出凡俗，入佳境。

学中品，品中升，苦中练，练中精。

石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。

知荣辱，习礼仪，不知礼，无以立。

遵公德，守纪律，兼相爱，交相利。

见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。

两分法，辨是非，三思行，慎有益。

宠思辱，安思危，福思祸，利思义。

欲利群，先修己，树新风，从我起。

兴五常，正纲纪，处世训，应牢记。

仁者爱，民所喜，义者刚，民所宜。

礼者雅，民所需，智者明，民所依。

学校励志对联一、教学楼对联1.博学慎思，勤勉致知，青春无悔书壮志；笃行明辨，奋发图强，岁月有成展宏图。

2.书声琅琅传千里，学子莘莘志八方。

3.潜心学海追真理，立志书山觅慧光。

4.挥毫泼墨书华彩，立志求知展未来。

5.勤读万卷破迷雾，苦研百科启慧心。

6.知识海洋勤是岸，理想高峰志为梯。

7.桃李满园皆秀色，诗书万卷尽华章。

8.育才培德千秋业，启智明理万卷书。

9.十年苦读磨一剑，六月考场试锋芒。

10.春风化雨润桃李，热血丹心育栋梁。

二、图书馆对联1.书藏万卷增智慧，馆纳千家启睿思。

2.静览群书思致远，闲翻古籍悟高深。

3.墨香四溢图书馆，智慧无穷学子心。

4.读破万卷才情涌，阅尽千章意气扬。

5.知识宝库藏万卷，学术殿堂育群英。

6.入馆如临知识海，读书似坐智慧舟。

7.书香袅袅萦学府，学子莘莘逐梦途。

8.古籍新篇皆妙趣，良书益友总怡情。

9.博览群书通今古，精研翰墨写春秋。

10.书海泛舟寻雅趣，墨田挥笔绘宏图。

三、实验室对联1.实验求真探奥秘，科学务实启新程。

2.细心观察得真理，大胆探索启未来。

3.仪器精准求真相，实验严谨探未知。

4.动手实践寻真理，动脑思考破难题。

5.实验室中求智慧，科学路上展宏图。

6.严谨实验析万物，认真探究悟千理。

7.科学实验开新路，智慧火花绽异彩。

8.巧用仪器探奥秘，精研数据解谜题。

9.实验台前寻妙理，科学路上绽芳华。

10.探索科学无止境，创新实验有新天。

四、体育馆对联1.强身健体展活力，立志拼搏铸辉煌。

2.运动场上扬斗志，青春梦里绽豪情。

3.汗水挥洒强体魄，拼搏铸就硬脊梁。

4.活力四射体育馆，激情飞扬学子心。

5.健步如飞追梦想，英姿飒爽展风华。

6.体育精神燃斗志，青春风采映朝阳。

7.龙腾虎跃运动场，朝气蓬勃学子情。

8.拼搏赛场显身手，奋进人生展豪情。

9.运动奏响青春曲，汗水书写奋斗诗。

10.强身健体为报国，立志成才展宏图。

五、宿舍对联1.温馨宿舍凝情谊，宁静港湾育栋梁。

2.室雅人和书韵美，心清气正梦魂香。

五四团课心得七篇五四团课心得七篇【篇一】在五四青年节的前一天，我们站上组织了全体团员参加了以“勇做时代的弄潮儿”为主题的团日活动。

在会上共分为了三部分，首先我们重温了入团誓词，然后我们观看了**的视频《不抱怨，一切靠自己》，当看到走出来的是一个个子不高，双脚走路都不稳，手指不能伸直，嘴角歪斜，讲起话来都非常吃的，心想这样也能演讲。

当听完发言，我深深地震感了，虽然他说话不清楚，有时候必须看字幕我才能请的懂的说的是什么，但是他的这种不抛弃，不放弃的精神深深的鼓舞着我，**曾经说过抱怨没有用一切都要靠自己，就像是我们的工作一样，我们遇到各种各样形形色色的旅客，我们不要去抱怨旅客，而是要从我们自身找问题，要是我们的服务好旅客找不出问题又怎么会为难我们呢，所以在今后的工作中还需要进行改进。

最后由**对我们进行了授课，**主要给我们讲述了中华的传统孝道，做事情要有血性、有信仰，还要持之以恒，在生活中，下班没事的时候就常回家看看，记得**在会上曾经问过大家有谁会在家里每天都做饭，但是会上就只有两个人举手，现在的年轻人不是出去吃饭就是点外卖，很少有在家里做饭吃的，把我们父母的传统手艺都给忘下了，所以在以后的生活中要经常的自己动手做饭还要经常的回家看望父母，把我们中华的传统孝道传承下去。

【篇二】五四青年节有幸参加了车站团员日活动首先感谢领导，感谢领导给我这个跟大家一起学习的机会。

**在道德讲堂给大家上了一堂生动的课，并且还提前准备了小纸条首先这个值得大家学习。

观看了**的励志演讲他再多次被人拒绝的情况下不抛弃不放弃，身残志不残积极向上学习自己开公司最后取得了应有的回报。

然而看看我们在这青春年华里是怎么去做的，我们在生。

读书七字对联，修身养性经典！★ 日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。

★ 腹有诗书气自华，面无惭色去留轻。

★ 处处留心皆学问，时时学习长本领。

★ 精神到处文章老，学问深时意气平。

★ 多读古书开眼界，少管闲事养精神。

★ 苦中有乐求学路，难上生欢读书人。

★ 看海听涛增度量，寻梅赏竹长精神。

★ 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

★ 欲知世事须尝胆，阅尽人情好著书。

★ 要好儿孙须积德，欲高门第快读书。

★ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

★ 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

★ 美酒酿成缘好客，黄金散尽为收书。

★ 壮士冻死不卖剑，秀才饿死不卖书。

★ 动念即应思改过，得闲何不再读书。

★ 陋室坐消无事福，闲居补读未观书。

★ 窗对青山门对柳，胸藏远志壁藏书。

★ 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

★ 与有肝胆人共事，从无字句处读书。

★ 思无过少做无悔事，想有为多读有益书。

★ 多读书知礼明义，少饮酒无是无非。

★ 谦虚为美德增色，知识令蓬门生辉。

★ 有关家国书常读，无益身心事莫为。

★ 每闻善事心先喜，得见奇书手自抄。

★ 世间好话书说尽，天下名山僧占多。

★ 积德百年元气厚，读书三代雅人多。

★ 书有未观皆可读，事经已过不须提。

★ 书卷莫教春色老，柴门不为俗客开。

★ 藏书万卷可教子，遗金满嬴常作灾。

★ 书当快意读易尽，客有可人期不来。

★ 文章真处性情见，谈笑深时风雨来。

★ 好书不厌看还读，益友何妨去复来。

★ 辛苦莫忘晨夜读，买书钱是绩麻钱。

★ 无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。

★ 有酒当能醉三日，无书难以过一天。

★ 无药可延父母寿，有书可教子孙贤。

★ 家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。

★ 书到用时方恨少，事非经过不知难。

★ 闲中觅伴书为先，身外无求睡最安。

★ 读有益书精力旺，行无愧事梦魂安。

★ 无事且从闲处乐，有书时向静中观。

★ 贫不卖书留子读，老犹栽竹与人看。

★ 人家不必论贫富，唯有读书声最佳。

★ 书亦醉人何必酒，书能香我不须花。

★ 两袖清风存正气，一间陋室透书香。

争做四有好教师演讲稿 11篇争做四有好教师演讲稿 1尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。

绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；绿叶，默默地映衬着红花——无怨言！。

我想，这就是每一位教师的初心。

走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子！五年来，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。

我骄傲，我是一名教师。

我庆幸，我是一名语文教师。

我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。

之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜欢打架到能够礼貌待人；从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽然字不美观却是很用心地在书写；忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了，课堂上发现了她高高举起的小手。

在那么一瞬间，我的内心十分愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。

“我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。

”在我的日记里，我写下了这样的句子。

课堂上，我与他们一起激烈地探讨；课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到理想；拔河比赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩；六一庆典，我为他们加油鼓劲，展现独特风采。

在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了，我为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。

他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。

期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学因为与母亲发生争执，没有吃早饭便来了学校。

我了解情况后，立即给他买了早餐，考试后，又找他谈心。

后来，他在作文中写道：“我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关心。

五四团课心得七篇【篇一】在五四青年节的前一天，我们站上组织了全体团员参加了以“勇做时代的弄潮儿”为主题的团日活动。

在会上共分为了三部分，首先我们重温了入团誓词，然后我们观看了**的视频《不抱怨，一切靠自己》，当看到走出来的是一个个子不高，双脚走路都不稳，手指不能伸直，嘴角歪斜，讲起话来都非常吃的，心想这样也能演讲。

当听完发言，我深深地震感了，虽然他说话不清楚，有时候必须看字幕我才能请的懂的说的是什么，但是他的这种不抛弃，不放弃的精神深深的鼓舞着我，**曾经说过抱怨没有用一切都要靠自己，就像是我们的工作一样，我们遇到各种各样形形色色的旅客，我们不要去抱怨旅客，而是要从我们自身找问题，要是我们的服务好旅客找不出问题又怎么会为难我们呢，所以在今后的工作中还需要进行改进。

最后由**对我们进行了授课，**主要给我们讲述了中华的传统孝道，做事情要有血性、有信仰，还要持之以恒，在生活中，下班没事的时候就常回家看看，记得**在会上曾经问过大家有谁会在家里每天都做饭，但是会上就只有两个人举手，现在的年轻人不是出去吃饭就是点外卖，很少有在家里做饭吃的，把我们父母的传统手艺都给忘下了，所以在以后的生活中要经常的自己动手做饭还要经常的回家看望父母，把我们中华的传统孝道传承下去。

【篇二】五四青年节有幸参加了车站团员日活动首先感谢领导，感谢领导给我这个跟大家一起学习的机会。

**在道德讲堂给大家上了一堂生动的课，并且还提前准备了小纸条首先这个值得大家学习。

观看了**的励志演讲他再多次被人拒绝的情况下不抛弃不放弃，身残志不残积极向上学习自己开公司最后取得了应有的回报。

然而看看我们在这青春年华里是怎么去做的，我们在生活工作中都没有了年青人应有的血性激情，每天两点一线不断重复一样的工作没有一点创新总是那么被动。

**在说到传承的时候深受感触，我以前在北京就是干制造行业现在国家大力提倡大国工匠精神，制造业是一个国家的经济和能力的体现现在又说工业4.0等等一大批高科技产品。

读书使人怡情，使人明智，使人灵秀，使人渊博，使人深刻。

会读书，善读书，多读书，读好书，方能养人、养心、养脑、养性、养神。

读书能够养人的“十气”，今天我们就来看看到底是哪“十气”吧！一、养静气，去躁气静可观变，静能制动。

而烦躁则失态，躁动则生乱。

静是一门真功夫。

对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”，特别要注意静心研读，不怕坐冷板凳。

读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮气躁是读不进书的。

一个人全身心地投入到读书的状态，实际上也是一种修炼自我的气功状态，是个人品性修养、意志磨砺与心理能量积累的过程。

坚持做到读书学习，天长日久，自然而然身上的宁静之气就会越来越多，浮躁之气就会越来越少，就能练成排除干扰、闹中取静的功夫，增强临危不惧、处变不惊的定力，做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。

二、养雅气，去俗气读书能够长知识，明事理，修品性，脱俗气。

爱读书，眼界就会变得开阔，思想就会变得深刻，精神就会变得崇高，品德就会变得高尚，举止就会变得高雅，就会提升整个做人与处事的层次和魅力，使知识产生出无穷的力量。

而不爱读书，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会“以其昏昏，使人昭昭”，整个社会就会变得市侩气十足，铜臭气日盛。

三、养才气，去迂气勤奋读书，广泛涉猎各科知识，能够使人视通今古，学养深厚，才高八斗。

善读书者，能够把书读活，把书本知识与实际工作融会贯通，真正转化为干事创业的本领；不善读书者，只会机械地阅读，被动地接受，死记硬背书本上的只言片语，食而不化，人云亦云，迂气十足，书生气浓，不善于解决实际问题。

古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”这就要求要始终带着问题读书，对现实中的各种疑难问题进行深入思考。

四、养朝气，去暮气不善读书者，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，满足于“子曰诗云”，看不到当今世界的飞速发展与变化，墨守成规，抱残守缺，暮气沉沉。

而善读书者，“两脚踏东西文化，一心写宇宙文章”，会用开放的视野、宽阔的胸襟、敏锐的眼光，自觉地跟踪当今世界的最新发展与变化，头脑清醒，意气风发，朝气蓬勃。

争做四好教师演讲稿争做四好教师演讲稿1各位老师：下午好。

我今日演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》！世界上有许多东西，你给别人的时候，往往得到的越来越少。

然而，有一件事越来越多。

你可能会惊异地问：“那是什么？”我会坚决果断地回答你：“那就是爱！”爱不是索取，而是赐予；不是等价交换，而是自我牺牲。

有人可能会问，谁会情愿为了爱情牺牲自己？我来回答你，就是和我一起为学前奉献一生的幼师们。

成为一名幼儿老师是我童年的愿望。

三年前，我如愿进入了这个童话般的美妙世界，和天真烂漫的孩子生活在一起。

一起先我觉得无比骄傲。

很长一段时间，我被幼师的多重主角所震撼。

有时候，幼儿老师就像工艺设计师，因为他们常常教玩具，创建环境；有时候，幼师就像法官，因为要给孩子判案；有时候，幼儿园老师就像医生，因为要处理孩子的磕磕碰碰。

有时候幼儿园老师也像保姆一样，孩子因为这些缘由要管吃管喝管拉管。

我本想放弃，但看着孩子们稚嫩的脸上阳光般的笑容，看着他们刚进公园就哭着回家，信念满满的站在舞台上庆祝六一。

看着他们用画笔描绘出五彩缤纷的春天和迷人的太阳，我渐渐意识到幼儿园老师是一个自我启动者。

我记得有一次经验，每次活动都排好队，孩子们争先恐后的拿第一。

很长一段时间，我并没有太在意孩子们的举动，只觉得他们想带头。

有一天，虚弱宁静的冰冰再次被推动后排时，她带着一副期盼委屈的眼泪看着我。

活动结束后，我把冰冰抱在怀里，在她耳边告知她，你不先站着没关系。

每个人做一个火车箱，我们的火车可以很长。

但她低头说：“老师，我想和你牵手。

”当时我的心就动摇了，我渐渐牵起她的小手想，好啊！手牵手一点点，就能让孩子感受到被关切的喜悦。

带着这些琐碎的经验，我给了身边的孩子更多的爱，一个微笑，一个激励，一个牵手，一个拥抱。

渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我离孩子越来越近。

有了更多对孩子的信任和关切，他们不再那么淘气了，枯燥的工作也好玩多了。

多少次，和孩子玩嬉戏，我感到喜悦和喜悦；和孩子一起读了多少遍诗，重温了童年的圣洁美妙；多少次，和孩子在一起，遗忘了苦恼，失去了苦恼。

读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气，淡泊养志气修心必先修德，修身须先制怒。

1.读书养才气腹有诗书气自华，经常读书，气质自然变了，慢慢就像怀孕一样怀才了。

许多时候，你以为读过的很多书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的，并且随时都可以用在能用到的地方。

它们虽然不能立马帮你解决问题，但能够增长你的见识，让你的谈吐更有节；它们无法让你变得更漂亮，但能够给你增加一抹书卷气，令你的气质更出众。

读书多了，你和爱人在生活中不止有柴米油盐酱醋茶可以谈论，还有琴棋书画诗酒花可以言说。

王阳明、曾国藩，这两位学问和事功都卓有成就的大贤，其很多智慧都来自书中。

王阳明爱读书，他三十七岁被贬到贵阳龙场。

这个地方的人很野蛮，没有接受什么教化。

他想，应该教这些野人读读书。

随身行李都丢了，哪有书呢！于是自己默写，把他读过书一字一字地写出来，他想教野人们读《易经》，他就把整部《易经》写出来。

当然，王阳明读书不是死记硬背，而是强调借读书发明我们自己的本心，读书的目的就是培养自家心体，致良知。

曾国藩则说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。

古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。

”读书可以变化人的气质，甚至改变一个人的骨相。

曾国藩说读书与看书之不同：“看者攻城拓地，读者守土防隘，二者截然两事，不可阙，亦不可混。

”2.勤奋养运气通常人们认为，运气就是靠碰的。

其实不然。

所谓同声相应，同气相求，整个《周易》都在强调“感应”。

古语也说，祸福无门，惟人自召；夫心起于善，善虽未为，而吉神已随之；或心起于恶，恶虽未为，而凶神已。

勤奋就可以养运气。

一个人勤奋，善于做好准备工作，每当时机来临，自己便会受益。

反之，一些懒惰的人，什么准备工作都不做，只知道投机取巧，机会和运气来临的时候，他们只能任其溜走，反而自怨自艾，怨自己运气不好。

《李嘉诚自传》中有一句话：如果你只是站着不动，自然不会伤到脚趾，你走得越快，伤到脚趾的可能性越大，但是同样，你能达到某个机会的可能性越大。