2019年秋季学期班主任工作总结

秋季期班主任工作总结5篇第1篇示例：秋季期班主任工作总结随着秋风的来临，一个学期即将告一段落。

作为班级的班主任，我深感责任重大，使命光荣。

在这个充满了挑战和动力的秋季期，我尽心尽力地履行自己的职责，努力为学生们创造一个温馨和谐的学习环境，助力他们全面发展，取得进步。

接下来，我将对这段时间的工作进行总结，总结经验，查缺补漏，为接下来的工作做好准备。

一、加强班级管理，营造良好班风作为班主任，班级管理是我的首要任务。

在这个学期，我积极采取多种措施，加强对学生的管理，维护班级秩序。

包括定期班会，强调纪律要求，及时跟进学生的学习情况，及时发现和解决问题。

在学生之间加强交流，营造团结友爱的班集体。

针对学生的不同需求，采取个性化管理方法，激励学生发展潜能，努力进步。

二、关注学生心理健康，提供心理支持学生是班主任工作的重中之重。

在这个秋季期，我密切关注学生的心理健康状况，及时发现问题，并提供心理支持，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

通过谈心谈话，心理辅导等方式，引导学生正确处理情感和压力，提升心理韧性，增强心理素质。

也与心理老师合作，组织心理健康教育活动，让学生了解心理健康知识，懂得如何维护自己的心理健康。

三、鼓励学生积极参与社会实践，拓展视野学生的成长不仅仅停留在课堂上，更需要社会实践的锻炼。

在这个学期，我鼓励学生积极参加各类社会实践活动，拓展视野，开阔眼界。

组织学生参加社区服务，志愿者活动，参加各类比赛等，让他们在实践中学习，体验成长的快乐。

也加强与家长的沟通，共同呵护学生的成长之路。

四、促进家校合作，共同育人家校合作是学生成长过程中的重要环节。

在这个学期，我努力加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生在学校的表现，解答家长的困惑，共同育人，共同关心学生的成长。

通过家长会，家访等方式，促进家校之间的沟通，建立良好的合作关系，共同努力，共同关心学生的成长。

通过这个学期的工作总结，我发现自己在管理能力、沟通能力、组织能力等方面还有很多不足之处，需要进一步加强学习，提升自己的能力。

秋学期班主任工作总结5篇篇1本学期，我担任了某中学初二（2）班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。

在此，我将对本期班主任工作进行总结，以便更好地开展下学期的工作。

一、班级管理1. 班级纪律管理本学期，我始终坚持“严”字当头，通过严格的纪律管理，保证了班级的稳定和有序。

我制定了详细的班级纪律规定，明确了学生应遵守的行为准则，并要求他们严格遵守。

同时，我还经常与学生沟通，了解他们的思想动态，及时纠正他们的不良行为。

2. 班级学习管理学习管理是班级管理的核心。

本学期，我注重培养学生的自主学习能力，通过开展小组学习、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还定期组织学生进行学习交流，让他们分享学习经验和方法，提高整体学习水平。

3. 班级活动管理本学期，我组织学生参加了多项学校活动，如运动会、文艺汇演等。

在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新意识，让他们在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼能力。

二、工作成效1. 班级纪律明显改善通过严格的纪律管理，本班学生的纪律观念明显增强，迟到、早退、旷课等现象大幅减少，班级秩序更加井然有序。

2. 学习成绩稳步提升在教师的精心教导和学生的努力学习下，本班学生的学习成绩取得了显著进步。

尤其是数学、英语等学科的成绩在年级中名列前茅。

3. 班级凝聚力显著增强通过组织各种班级活动，本班学生之间的友谊更加深厚，班级凝聚力显著增强。

他们在活动中相互支持、互相帮助，形成了一个团结友爱的大家庭。

三、存在不足1. 对个别学生的关心不够在班级管理中，我可能更多地关注了整体情况，而对个别学生的关心不够。

这些学生可能因为性格内向、学习困难等原因而容易被忽视。

今后，我将更加注重对每个学生的关注和关怀，帮助他们克服困难、取得进步。

2. 班级活动组织有待改进尽管本学期我组织了多项班级活动，但仍有部分学生反映活动组织不够细致、有趣。

这提醒我需要在组织活动时更加用心、细心，充分考虑学生的兴趣和需求，让他们在活动中感受到快乐和成就感。

秋学期班主任学期工作总结5篇篇1一、背景本学期作为班主任，我肩负着领导班级、关注学生全面发展的重任。

在秋季学期的工作中，我始终秉持严谨的工作态度，努力营造积极向上的班级氛围，促进学生健康成长。

下面，我将对本期工作进行详细总结。

二、工作内容1. 学生管理本学期，我始终坚持以生为本的管理理念，关注学生的全面发展。

通过定期召开班会，加强班级纪律管理，培养学生的自律意识。

同时，积极与家长沟通，及时了解学生的家庭情况和思想动态，做到因材施教。

2. 教育教学在教育教学方面，我认真备课，注重课堂效果。

通过引入生活实例、组织小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。

同时，关注学生的学习进度，及时给予辅导和帮助。

3. 班级活动为了丰富班级文化生活，我组织了一系列班级活动，如运动会、文艺汇演等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，也提高了学生的团队协作能力。

4. 德育工作德育是班主任工作的重中之重。

本学期，我注重培养学生的道德品质，通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的价值观。

三、工作成效1. 班级氛围通过本学期的工作，班级氛围得到了明显改善。

学生们自觉遵守纪律，学习氛围浓厚，班级凝聚力增强。

2. 学生成长在学业方面，学生们的成绩有了明显提高。

在德育方面，学生们逐渐树立了正确的价值观，道德品质得到了提升。

在体育活动方面，学生们的身体素质得到了锻炼，团队协作能力得到了提高。

四、工作反思与改进1. 工作亮点本学期，我在班级管理、教育教学、德育工作等方面取得了一定的成绩。

特别是在班级管理方面，通过加强与家长的沟通，实现了家校共同育人。

2. 工作不足尽管取得了一定的成绩，但工作中仍存在一些不足。

如，在关注学生学习的同时，还需更多关注学生的心理发展；在德育工作中，还需进一步加强学生的道德实践。

针对这些不足，我将进一步改进工作方法，提高工作效率。

五、下学期工作展望1. 加强心理健康教育在下学期的工作中，我将加强对学生的心理健康教育，关注学生的内心世界，帮助学生解决心理问题。

2019年秋季学期班主任工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年秋季学期班主任工作总结一转眼，到了期末，一学期就这样又匆匆忙忙地过去了。

这学期事情很多，很忙，很充实，很快乐，但其中也带了一些苦涩。

第一次当班主任，这个工作对我来说压力太大让我处处面临着挑战，有时感觉寸步难行，很多次想过放弃，但看着孩子们天真烂漫的笑脸还是咬牙坚持下来了。

在这一学期，每天跟孩子们打交道的时间很多，和他们在一起的时光很快乐，也很开心，也很享受。

在这个过程中，我成长了不少，也收获了很多。

本学期的事情很多，我想从安全方面、活动方面、学习方面、家校联系方面四个部分进行对本学期进行总结，总结如下：（一）安全方面安全教育是学校一直强调的工作重点，也是工作中的重中之重。

在班级工作中，我也把“安全”两字放在最重要的位置，它贯穿在整个教学过程当中，安全警钟长鸣。

经常在班会课时，对孩子进行安全教育，看一些关于安全教育的视频。

每天，我都会抽时间跟孩子们提安全。

如不让下楼玩耍，因为我们班在3楼怕孩子们在上下楼时发生意外，下雨天，路滑，提醒孩子们走路不要奔跑；搬板凳放到桌子上时，请注意旁边的同学，不要碰到人家等等很多的小细节等等，安全无小事，会一直把安全工作放在心中。

（二）活动方面这学期，学校举办了很多活动。

孩子们很兴奋。

很多孩子都要参加，但是名额有限，最后的参与者只能通过选拔的方式产生。

在学校体育节运动会时孩子们都很积极在准备。

在接到有学生体操比赛时，除了体育课练习体操，我和胡召珍老师也带着孩子们在午间或是雨天大课间练习体操，课下让孩子结对，两两互练。

最后的效果很好，获得了体操比赛的第二名！体育节的总成绩获得了第一名。

（三）学习方面孩子们步入二年级了，家长们对孩子的成绩也逐渐关注起来了。

在学校日常的学习过程中，因为班级学生的成绩两极分化严重，所以在班级教学过程，采用“一对一的帮扶”方法，座位都是采用“好”和“坏”搭配在一起。

2019年秋学期班主任安全教育工作总结丁慧芬作为一名班主任，每天与学生相处的时间甚至多于父母，因此安全教育工作便自然成为我们工作的重中之重。

中学生天性活泼好动，精力充沛，然而他们年龄较小，生活经验不足，容易在日常学习生活，体育活动和上放学途中发生意外事故，因此需要十分重视安全教育。

作为班主任，我现将本学期进行的安全教育工作做如下总结：一，教育学生自我防范，多渠道宣传安全知识。

提高学生自我安全防护能力尤为重要。

学生自我安全防护内容有：防触电、防火灾、防溺水、防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害，防交通事故，防偷窃盗抢，防其他意外伤害等。

以上内容可以通过加强遵纪守法教育，张贴安全教育宣传标语，发放宣传手册，课堂教学，主题班会等活动对学生进行安全知识宣传，使学生清楚地认识到“人人懂法，个个讲安全”的思想教育。

二，充分发挥家校合一的安全教育作用在家父母是学生的临护人，在校老师承担了学生的监护人角色。

因此，安全教育还需与家长加强联系，积极引导学生家长加强学生安全知识教育，充分利用家长微信群、致家长一封信，让安全教育家喻户晓。

做到老师与家长相互沟通，避免一些事故发生。

三，加强班级安全教育意识1.在班级中设立安全委员，随时发现班中的不安全因素，善于观察学生的细致变化。

2.充分利用相关的安全日组织学生观看安全教育视频，举行专题讲座，结合实际培养自救能力和处理问题能力的安全演练，提高学生的防范意识。

3.做好季节性常发的安全事故防范教育，如：夏季的溺水，秋季的防火，交通安全等。

安全的隐患无处不在，只要我们通过多方面安全教育活动，学生才有可能掌握必要的安全常识，提高安全防范意识，处理突发事件自我保护技巧和自护自救能力，养成良好的生活习惯，避免和减少意外伤害事故的发生，创建一个平安、健康、文明和谐的学生成长环境。

2019年秋期中学班主任工作总结
2019年秋期中学班主任工作总结-范文汇编
本学期以来，我担任XX年级四班班主任工作。

在工作中，我尽职尽责，耐心细致的做好了本班的各项工作。

根据党的十六大精神并结合上级教育主管部门的要求，为加强师德师风的建设，促进教育改革与发展，提高自我的教学和管理能力，结合本学期的实际，现将本学期的工作总结如下：一、思想教育方面
以三个代表和党的十六大精神为指导，坚持全心全意为人民教育事业服务以维护群众根本利益为核心，廉洁自律，无私奉献，热爱中国共产党，拥护中国共产党，积极的想组织靠拢。

愿意为我校的建设献出自己的微薄之力。

我班学生刚进入初中，多数学生思想不稳定，存在较为严重的问题，针对这种情况，主要进行了以下工作：
1、与学生单独进行思想交流
初中学生现在处于心理和生理发展时期，在个别时期学生会遇到一些障碍，能够及时了解学生的思想动态，对于帮助班级管理有极大的优越之处。

2、制定相应的规章制度
为了约束部分同学的不良行为的发生，纠正班上的歪风邪气，我班由班干部牵头，根据学校的相关制度制定了《XX 年级四班班规》，抑止了多数同学的不良行为习惯。

3、周周学、时时讲
学校的资深教师请教，努力提高自己的业务水平。

通过以上总结，我自己对自己的工作有了更清楚的认识，也在这当中找到了很多的问题，我将在以后的工作中加以改正。

XX年1月17日。

秋班主任学期工作总结6篇第1篇示例：秋季学期即将结束，作为秋班主任，我在这里进行一份学期工作总结。

在这个学期里，我经历了很多挑战和奇妙的时刻，也有很多收获和成长。

接下来，我将总结这段时期的工作以及学生们的表现。

我要提到的是教学工作。

作为秋班主任，我在这个学期里承担了语文和文学课程的教学任务。

在教学中，我充分挖掘了学生的潜力，采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的学习氛围中获得知识。

在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，注重提高学生的语文能力和思辨能力。

我还注重培养学生的文学素养，让他们在课外阅读中感受文学的魅力，激发对文学的热爱。

在这个学期里，我总结了许多教学经验，也提高了自己的教学水平。

我要谈谈班级管理。

班级管理是秋班主任的重要工作之一。

在这个学期里，我注重班级纪律的管理，严格要求学生遵守校规校纪，保持良好的学习氛围。

我也注重与学生的沟通，关心学生的成长和生活，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。

在班级管理中，我不仅是学生的老师，也是他们的朋友和引路人，我愿意给予他们更多的关爱和帮助。

我还要提到学生的成长。

在这个学期里，我看到了学生们的进步和成长。

他们在学业上取得了不错的成绩，也在生活中展现出了更加成熟的一面。

在这个过程中，我发现了许多学生的闪光点，也看到了他们的努力和上进心。

我对他们的成长感到骄傲，同时也意识到自己的责任重大，需要更多的关爱和指导。

我想谈谈未来的工作计划。

在接下来的学期里，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，同时也更加关注学生的成长。

我希望能够在未来的工作中，和学生们一起创造更加美好的校园生活，让他们在我的引领下茁壮成长，并取得更大的成功。

这个学期是充实而美好的。

我在工作中感受到了许多快乐和幸福，也遇到了不少挑战和困难。

但正是这些挑战和困难，让我更加成长，更加坚定地走在了教育的道路上。

我相信，在未来的工作中，我会成为更加优秀的秋班主任，也会在学生们身上看到更加耀眼的光芒。

秋学期班主任班级工作总结5篇篇1一、背景本学期作为班主任，肩负着引领班级整体发展、关注学生个体成长的重要职责。

在秋学期的教育教学中，我紧密围绕学校的工作重心，结合班级实际情况，有序开展各项工作。

经过一学期的努力，班级整体风貌显著提升，学生个体成长明显。

现就本学期工作进行总结。

二、主要工作内容1. 学生管理与思想教育本学期，我始终坚持以生为本的管理理念，注重学生的思想教育。

开学初，结合学校的德育工作安排，制定了详细的班级思想教育工作计划。

通过主题班会、个别谈话、家访等多种形式，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、集体荣誉感教育等。

同时，加强对学生日常行为的监督和管理，促进学生养成良好的行为习惯。

2. 班级文化建设班级文化是班级凝聚力的重要源泉。

本学期，我着重打造班级特色文化，激发学生的归属感和集体荣誉感。

通过组织班级文化建设活动，如制作班牌、班歌、班训等，让学生参与到班级文化的建设中来。

同时，加强班级墙报、学习园地等文化阵地的建设，营造良好的学习氛围。

3. 教育教学工作作为班主任，我始终与任课老师保持密切联系，关注学生的学习情况。

通过定期召开科任教师会议，了解学生的学习动态，共同制定教学策略。

同时，加强与学生的沟通，了解他们的学习困难，提供个性化的辅导和帮助。

4. 家校合作本学期，我注重加强与家长的沟通和合作。

通过家长会、家校联系本、电话等方式，及时与家长反馈学生在校情况，听取家长的意见和建议。

同时，引导家长关注孩子的心理健康和全面发展，形成家校共同育人的良好局面。

5. 班级活动组织本学期，我组织了一系列班级活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的组织协调能力，增强了班级的凝聚力。

三、工作成效与反思经过一学期的努力，班级整体秩序井然，学生纪律明显好转，学习成绩稳步提升。

学生个体成长明显，许多学生在各方面都取得了显著进步。

同时，我也意识到在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。

秋学期班主任工作总结5篇篇1一、引言本学期作为班主任，我肩负着引领班级发展、关注学生成长的重要职责。

在秋季学期中，我积极履行职责，努力营造一个良好的班级氛围，确保教学质量的同时，也关注学生的心理健康和综合素质发展。

以下是我对本学期班主任工作的总结。

二、工作内容1. 班级日常管理在学期初，我制定了详细的班级工作计划，确保了学期工作的有序进行。

在日常管理中，我坚持严格管理，注重培养学生的纪律性和自觉性。

通过班会、晨会等形式，对学生进行思想教育和行为规范引导。

同时，加强与家长的沟通，及时了解学生的家庭情况和成长环境，共同关注学生的成长。

2. 教育教学工作作为班主任，我积极参与教育教学工作，与任课老师密切合作，共同制定教学计划，确保教学质量。

在课程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动。

此外，我还利用课余时间，为学生开展课外辅导和兴趣小组活动，丰富学生的学习生活。

3. 心理健康教育本学期，我注重学生的心理健康教育，通过开展心理辅导活动、个别谈话等方式，帮助学生解决心理困扰，增强心理素质。

同时，我还与家长沟通，共同关注学生的情感变化，确保学生的心理健康发展。

4. 综合素质评价在学期末，我对学生进行综合素质评价，从学业成绩、课外活动、品德表现等方面全面评价学生的表现。

通过评价，我发现学生的优点和不足，为下一步的教育教学工作提供参考。

三、工作成效1. 班级纪律明显好转，学生的自觉性和纪律性得到提高；2. 教学质量稳步提高，学生的学业成绩有了明显的进步；3. 班级凝聚力增强，学生之间的团结友爱精神得到培养；4. 学生的心理健康教育得到加强，学生的心理素质有所提高；5. 班级的综合素质评价工作得到完善，为下一步工作提供了参考。

四、工作不足与改进1. 对个别学生的关心不够，需要加强与家长的沟通，进一步了解学生的情况；2. 班级的课外活动还需要丰富多样，以激发学生的学习兴趣和创造力；3. 在心理健康教育方面，还需加强专业知识和技能的学习，提高心理辅导的效果。

秋班主任工作总结秋班主任工作总结（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？不妨坐下来好好写写工作总结吧！相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编为大家整理的秋班主任工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

秋班主任工作总结篇1光阴荏苒，眨眼间，这一年已接近尾声。

本年度，我任教一年级语文教学及班主任工作，回顾这一年来的工作，有欢笑，有懊恼，有成功，亦有不足。

面对工作，我始终以积极的态度去对待，努力地去学习，同时向身边经验丰富的老教师请教，从而较顺利地完成了教育教学任务。

现将本学年的工作情况总结如下：一、爱岗敬业，尽职尽责在教师工作岗位上，我以《教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，严格遵守学校的各项管理规章制度，积极响应学校号召，参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习与实践，一切从集体利益出发，坚守岗位，为搞好教育教学工作尽职尽责。

坚持做到早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、班级管理工作作为班主任，管理好一个班级是最基本也是最主要的任务。

在这方面，我做了如下工作：1、常规教育常抓不懈一年级的孩子年龄小，活泼好动，刚进校时对周围的一切都充满着好奇，要使他们尽快转变为一名合格小学生，是需要花费一番功夫的。

因此，我从培养学生的各项常规入手，对思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全做到常常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

一学期下来，我班进步了不少，很好的实现了从幼儿园到小学的过渡，现在，班内大部分孩子都能很好的约束自己的行为，涌现出了一大批好榜样。

比如在早读时间，孩子们到校比较早，最开始在老师不在的情况下很少有人自觉主动地去读书，还需要老师不断地督促、提醒，有时候我在值日，没时间到班进行监督，孩子们根本就不知道要早读，跳绳的、讲话的、到处乱跑的，乱成一锅粥。

秋季学期班主任工作总结相关内容: 二年级班主任工作总结4篇在本学期本人担任二年级1班的班主任工作，本班31名学生，男生少，女生多，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。

面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。

三年级下学期班主任工作总结4篇班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的发展。

因此，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工...年八年级班主任年度工作总结本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。

通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德...秋季学期班主任工作总结作为老师我想有一个问题应该是值得我们每天想一想，那就是“当今，什么样的老师，学生最喜欢”。

学生是活生生，每天都有不同的变化。

我在琢磨着他们喜欢的应该是时刻想着自己，尊重自己，了解自己需要，注意与自己交流感情的老师。

高中班主任工作总结一、对学生展开全面深入的了解，并加强管理班集体。

在学生入学情况基本稳定下来后，就班级内同学的特点，我利用课余时间，全面深入的了解学生，通过找个别同学聊天，组织小组谈话等方式，对学生的个性、学习、习惯和思想动态进行了全面而...高三班主任个人工作总结本文由辑收集整理，以下提供一篇高三班主任个人工作总结给大家参考！过一年的努力、拼搏，在高三（12）班全体科任老师的相互协作下，届地理班在高考中取得近几年来的一次突破。

年班主任学期工作个人工作总结由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。

这样教育的结果是差生更差。

而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。

小学班主任工作总结一、基本情况本班有学生36人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。

在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。

但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。

他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。

因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。

二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。

2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。

3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。

4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。

5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。

三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。

2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。

3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。

4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。

5、加强与家长联系，共同督促学生进步。

6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。

7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。

四、经验与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。

只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。

只有动之以情，才能敲开心灵之门。

如宋焱坤同学，平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。

我知道后并没有在课堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。

2019班主任工作总结【2019年秋季学期一年级班主任工作总结】xxxx年秋季学期一年级班主任工作总结一、班级状况这学期我担任一年级班主任工作。

我班共有学生31人，男生15人，女生16人。

其中有一女生休学至今还未上学，所以这学期实际上只有30人正常上学。

二、取得成绩作为班主任必不可少的是给学生做思想工作。

每次学校开完集体会议，回到班里我都会或多或少的强调一番。

记得有一次我整整说教了一节课，虽然这样做可能会浪费些时间，但如果能取得好的效果也是值得的。

我特别重视安全教育，因为我班学生年龄小，不太懂事，容易忽视安全隐患，所以我事无巨细的得隔三差五的说一回。

班里要是发生了什么事情也要就事论事的说上几句。

经过半年的实践，我对班主任工作还不是很熟悉，效果也不是很明显，还需要继续努力摸索。

对于一年级的学生来说，养成教育至关重要。

平时我很注重学生良好行为习惯的养成，比如搞好个人卫生，学会保持教室整洁，礼让他人等等，引导学生树立正确的是非观，知道什么该做什么不该做。

大部分学生在这方面做的比较好，但是在养成良好学习习惯方面还有所欠缺。

有的学生上课容易走神，上自习时爱说话，这些坏习惯应该早早改掉。

我校的特色教育是感恩教育，我们认真学习了感恩手语，积极参与学校的感恩活动，在感恩节那天，我班组织了一次主题班会，大家受到了很好的感恩教育。

小组合作是创建高效课堂的有力抓手。

我班的小组合作重在灌输合作意识，我们通过小组来完成一些检查背诵的任务。

我班积极配合学校开展活动，比如单项测评，取得了一定收效。

由于第一次当班主任，缺乏经验，很多方面摸不着头脑，但是我会虚心学习，争取进步。

三、存在问题我班的学困生问题比较严峻。

由于我的疏忽与懈怠，导致班里出现一些学困生，或是对学习没有兴趣，或是学习方法有待改进。

四、改进措施我会尽力给这些学困生更多的关注，努力培养其学习兴趣，指导其学习方法。

小学班主任工作总结6本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。

我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。

我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。

由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。

二、工作总结（一）、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。

在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。

3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。

4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。

学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。

一期下来，同学们的作文进步很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。

课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

(二)培养班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。

因此，有必要选出得力的班干部。

在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。

这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。

一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。

班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。

作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。

2019秋班主任班级个人工作总结每一个学期我们的班主任的班级工作都是有很多需要去耐心的用心的去总结去回顾的，这样我们一个班级才能变得更好。

下面是搜集整理的秋班主任班级个人工作总结范文，欢迎阅读。

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一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。

概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。

与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。

该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。

针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。

我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。