《成长的烦恼》写作指导

成长的烦恼优秀作文指导不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。

下面小编就和大家分享成长的烦恼作文指导，来欣赏一下吧。

成长的烦恼作文指导教学目标1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。

2、写作要围绕中心，有主题。

写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论。

[重点难点]1、写作要围绕中心，有主题。

写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论。

2、培养、搜集、组织材料并用生动具体的语言进行表达的能力。

写作要求：有真情实感，不少于六百字。

写作指导：从小到大，生活中，学习中，一定有或多或少的烦恼在你身边逗留，写作时不妨从小事具体到某些方面或某件事带来得烦恼构思。

当然切忌记流水帐，几件事一个接一个写，这样就会失去文采，达不到训练的目的。

如近视带来的不便会造成烦恼、个子矮烦恼、作业多烦恼、学习不好烦恼教学过程：一、导语的设计：同学们，人生有一个美好的阶段，那便是青少年时期，这一阶段是一个人日趋完善的过程。

我们中学生正生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。

今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》二、名人烦恼知多少(搜集古今中外名人成长的烦恼)可能学生在说自己的烦恼时，心里还在发愁呢?烦恼有什么好说的呢?又不是什么光彩的事，即使有同学想说，又怕别人象话，说你太小儿科，其实大家知道吗?世界上许多的名人名家在他们成长的过程中，也都曾经历过这样的日子。

爱因斯坦拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激-情与信念解读人生，释放“烦恼” ：青年楷模、作家——张海迪伟大的理论物理学家—霍金享誉世界的作家和演说家---海伦?凯勒不朽的聋人发明家 --爱迪生小结：烦恼伴随着我们的成长而来，它不可回避，也挥之不得，正是因为有了烦恼，才有了我们长大的可能。

成长的烦恼作文指导成长，这俩字儿听起来挺美的，可真经历起来，那烦恼就跟春天的野草似的，一茬接一茬。

咱今天就好好唠唠这个事儿。

先说说这“成长”是咋回事儿。

打从咱还是个小不点儿，啥都不懂，天天就知道吃喝玩乐。

慢慢地，个子长高了，想法也多了，烦恼也就跟着来了。

就拿我小时候来说吧，特别羡慕那些大孩子能骑自行车满街跑。

我就缠着我爸妈给我买一辆，他们经不住我软磨硬泡，终于给我弄了一辆。

那家伙，我高兴得跟啥似的，立马就想骑出去显摆显摆。

结果呢，一上车才发现，这玩意儿没那么好摆弄。

我摔了一个又一个跟头，腿上青一块紫一块的，疼得我直咧嘴。

可我还不甘心，咬着牙接着练。

邻居家的小孩儿在旁边笑话我：“你看你，笨得像只鸭子！”我心里那个气呀，暗暗发誓一定要学会，让他们瞧瞧。

好不容易能歪歪扭扭地骑一段路了，又出幺蛾子了。

有一次我骑得正欢，没注意前面有个大坑，“哐当”一下就栽进去了，摔了个狗啃泥。

车把歪了，车链子掉了，我自己也成了个泥猴儿。

回到家，我妈看着我这狼狈样，又好气又好笑：“你这孩子，就不能小心点儿！”我心里那个委屈哟，眼泪在眼眶里直打转。

这学骑自行车的事儿，只是成长中的一个小烦恼。

再长大点儿，学习的压力就来了。

作业一堆一堆的，每天写到半夜都写不完。

老师还在那儿不停地唠叨：“你们要努力啊，现在不努力，将来可没出息！”可我心里想，我也想努力呀，可这作业也太多了吧！还有啊，和同学之间的关系也变得复杂了。

有时候莫名其妙就会闹别扭，谁也不理谁。

为了一点儿小事儿，能冷战好几天。

比如说，有一次我和同桌因为一块橡皮吵起来了，就为了谁先用的问题。

现在想想，真觉得好笑，一块橡皮能有多大事儿啊！再说说这青春期，脸上开始长痘了。

看着那些红痘痘，心里别提多烦躁了。

总觉得别人都在盯着我的脸看，自己都变得没自信了。

为了祛痘，什么办法都试过，涂药膏、喝中药，可这痘痘就像跟我作对似的，就是不肯消失。

还有那懵懵懂懂的感情问题，也让人头疼。

对某个异性有了点儿特别的感觉，心里慌得不行，不知道该咋办。

成长的烦恼作文指导教学目标：1.知识与能力:认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度面对烦恼。

2.过程与方法:1、审视自己的烦恼，重新评价自我，大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。

、2、围绕中心，有主题。

写出自己独特的认识。

3.情感态度与价值观:引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。

教学重点：1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度面对烦恼。

2、围绕中心，有主题。

写出自己独特的认识。

教学难点：审视自己的烦恼，重新评价自我，写出自己的真情实感。

课型：作文课课时：二课时教学流程第一课时（一）投放目标教师可在上一课“综合性学习：成长的烦恼”学习结束时，告诉学生本课的写作内容，让学生整理好活动记录，为本课的写作做好准备。

导入新课：同学们，青少年时期是人生的一个美好阶段，这一阶段是一个人日趋成熟与完善的阶段。

我们大家就生活在这样一个特殊的阶段，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。

今天，我们就上一节写作课──《成长的烦恼》（二）写前指导上一节综合性学习课，让我们了解到处在人生美好阶段的我们也有不少烦恼，我们也曾哭过、恨过、生过气、心烦过……如果把这些烦恼分类整理一下的话，不外乎以下几类。

１、感觉父母或老师对自己不公平，或者感觉自己受到冷落。

２、与伙伴发生矛盾。

３、父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到。

４、学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。

５、被别人冤枉。

６、失去自己喜欢的人或者物。

７、因失败而懊恼。

８、做错事说错话而后悔不已。

９、因自身的缺陷或身体的变化而烦恼。

１０、遇见不讲理的人而受委屈。

下面请同学们根据老师的提示筛选出一件你记忆最深刻的事，再认真回忆这件事的具体情节：你为什么烦恼？哪些情景至今都让你无法忘怀？想好了之后，就将这些最重要的环节整理成一个片段。

成长的烦恼作文写作注意事项与解答一、引言成长是人生的必经之路，然而在成长的过程中常常会面临各种烦恼。

这些烦恼既是成长的阶段性问题，也是青少年心理发展的体现。

如何应对成长中的烦恼，是教育行业亟需解决的问题。

本文将从以下几个方面提供写作注意事项和解答，帮助青少年更好地面对成长的烦恼。

二、学业压力1. 写作注意事项- 视角选择：可以从自身经历中选择一个具体的学习困扰进行展开，或从整体上论述学业压力对青少年的影响。

- 逻辑结构：可以分析学业压力的原因、影响和应对方式，也可以通过事例论证影响学业压力的因素。

- 表达方式：用较为客观冷静的语言描述问题和解决方案，不能偏激或过于情绪化。

2. 解答建议- 学习规划：合理设置学习目标和时间表，分解任务，制定学习计划，提高学习效率。

- 寻求帮助：与老师、同学、家长进行沟通，积极寻求帮助和支持。

- 调整心态：保持积极乐观的心态，正确认识和面对学习困难，相信自己能够克服困难。

三、人际关系1. 写作注意事项- 视角选择：可以从自身和他人的经历中选择一个具体的人际关系问题进行叙述，或从整体上探讨青少年的人际关系困扰。

- 逻辑结构：可以分析人际关系问题的原因、影响和解决方案，也可以通过例子论证人际关系对青少年成长的影响。

- 表达方式：用客观中立的语言描述问题和解决方法，避免过于主观情绪化的倾向。

2. 解答建议- 沟通能力：学会倾听和表达自己的想法与感受，增进与他人的有效沟通。

- 理解他人：尊重他人的思想和感受，增强包容和同理心，培养良好的人际关系。

- 社交技巧：积极参与集体活动，培养合作意识和团队合作能力。

- 寻求咨询：遇到问题时，选择合适的人进行倾诉和咨询，获得专业意见和帮助。

四、身心健康1. 写作注意事项- 视角选择：可以从身心健康的整体性角度展开叙述，也可以通过具体案例论证青少年在成长中所面临的身心困扰。

- 逻辑结构：可以分析身心健康问题的原因、影响和对策，或通过数据和事实论证身心健康对成长的重要性。

成长的烦恼作文写作注意事项解析引言：作为教育行业的一名省级优秀教师，在多次被评为“优秀人民教师”后，我深感教育对于学生的成长和发展起着重要的作用。

今天，我将就成长的烦恼作文的写作注意事项进行解析，希望能给广大学生写作提供一些有效的指导。

一、明确主题，把握立意在写作成长的烦恼作文时，首先要明确写作的主题，即成长的烦恼。

这是作文的核心内容，需要在文中明确阐述学生在成长过程中遇到的烦恼。

同时，在写作中要把握好立意，即要写出烦恼背后的积极意义，引导学生正确面对和解决问题。

二、合理安排结构，突出重点作文结构是写作的骨架，需要合理地组织内容，使文章层次清晰、条理分明。

在成长的烦恼作文中，可以采用“引子-烦恼描述-原因分析-解决建议-寄语”等结构，通过描述问题、分析原因、提出解决办法和给予寄语，来使文章更具有逻辑性和可读性。

三、细节描写，生动形象在写作中，要注重细节描写，通过具体的描写可以使作文更加生动形象。

对于成长的烦恼作文，可以从学生的角度出发，生动地描写遇到的困难、挫折和痛苦，同时也要描绘学生在面对困难时的积极态度、解决问题的努力和取得的成长。

四、语言表达，准确简洁在作文的语言表达上，要注意准确简洁。

避免使用废话和冗长的表达方式，要言之有物，言简意赅。

同时，要注意用词的准确性和多样性，运用恰当的修辞手法来增强文章的表现力。

五、主题鲜明，态度积极在成长的烦恼作文中，要确保主题鲜明，使读者能够清晰地把握文章的中心思想。

同时，要保持积极的态度，鼓励学生正确面对成长中的困扰，充满自信和勇气。

通过积极的态度和自助解决问题的方法，引导学生在困境中成长。

结语：总之，成长的烦恼作文是学生作文中一个重要的题材，它能够真实地反映学生在成长过程中所经历的困境和烦恼，体现了学生的成长和进步。

在写作成长的烦恼作文时，要明确主题，把握立意，合理安排结构，注重细节描写，准确简洁的语言表达和积极的态度。

相信通过这些写作注意事项的指导，学生在写作中能够有更大的突破和进步。

《成长的烦恼》作文指导一、导入：中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。

今天，我们就上一节作文课──《成长的烦恼》。

二、让学生畅谈自己的烦恼，提出如下两个问题：１、在成长的过程中，你有过哪些烦恼？２、你为什么会有这样的烦恼？三、在此基础上，对学生提出更高一个层次的要求，就是要用一定的形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍，再比如：我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里，等等。

四、讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事；然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。

五、你如何看待这些烦恼？让每个学生用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。

比如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。

六、让学生朗读自己的名言警句，让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。

七、归纳烦恼类型：1、学习方面的烦恼（如课程难度、作业量、竟争压力、基础差，老师、家长要求高等方面）。

2、来自家庭方面的烦恼。

3、与同学交往上的烦恼。

4、有关自身形象、生理等方面的烦恼。

八、写作提示：1、材料要写得具体，力求做到典型；2、多个材料的文章，还要根据主题的需要，安排好详略；3、还有更重要的是，文章必须有作者积极正确的情感倾向。

不能陷在烦恼中不出来。

【优美句段送给你】1、翻开成长的画册，你会发现点点滴滴有趣的故事；看看成长的葡萄架，你会发现至今上面还长着几颗青涩的葡萄。

2、在我们成长的道路上，有太多引诱着自己的美景，可是当你陶醉过之后，才知道错过了更加绚丽的景色！而后悔真的已经来不及。

玫瑰花固然美丽，可当你采摘它的同时，不要忘记了它枝上尖锐的刺儿。

3、时光的青鸟，栖息于掌心之上，化作道道幸福的纹路。

小小的花，也想抬起头来感谢春光的爱，然而那深厚的恩慈反使他沉默，母亲呀，你是那春光吗？4、回忆中的点点滴滴，绘成了成长的画卷；而你带给我的美好，我会将他们全部写进这幅永远珍藏的长卷。

成长的烦恼作文指导【第一篇】成长的烦恼——学业压力随着年龄的增长，每个人都会面临各种各样的烦恼。

对于我们学生来说，一个最大的问题就是学业压力。

学校的课程紧张，作业繁重，考试压力大，让我们倍感压力和疲惫。

下面我就来谈谈我对这个问题的看法。

学业压力主要源于学校教育体制的问题。

现在的教育注重应试，大量的知识点需要我们背诵和记忆。

课程内容繁杂，学习任务很重，时间有限，这就导致了我们需要花费大量的时间和精力来完成学业。

课外补习班、各种培训班也大量存在，使得学生在课后无法得到休息和放松，进一步增加了学业压力。

此外，家庭的期望也是学业压力的源头之一。

家长希望孩子能在学业上取得好成绩，进而能够进入好的学校、找到好工作。

这种期望无疑给学生带来了巨大的压力，因为他们不想辜负家人的期望，不想让家人失望。

对于缓解学业压力，我认为有几点是关键的。

首先，学校应该改革教育体制，减轻学生的负担。

课程设置应该更加合理，注重培养学生的综合素质而不仅仅是应试能力。

其次，学校应提供更多的课外活动和兴趣班，让学生们有更多的选择和发展空间。

家长也应当正确引导孩子，给予他们适当的支持和鼓励，让他们放松心态，不要过于追求完美。

在学业压力面前，我们作为学生也应有一些自己的应对方法。

首先，合理规划时间，合理分配学习与休闲娱乐的时间。

坚持运动和锻炼身体，保持良好的生活习惯。

同时，适度的放松和休息也非常重要，可以通过阅读、听音乐等方式来放松心情，减轻压力。

总之，学业压力是成长过程中不可避免的烦恼。

但是，通过学校和个人的共同努力，我们可以减轻压力，更好地应对学业困扰。

【第二篇】成长的烦恼——人际关系人际关系是成长过程中的另一个烦恼。

在人际交往中，我们常常会遇到各种各样的问题和困扰，如友谊的变化、人际冲突、适应新环境等。

下面我就来谈谈我对这个问题的看法。

首先，友谊的变化是人际关系中常见的问题之一。

在成长过程中，我们会遇到许多新朋友，而有些旧朋友则可能渐渐疏远。

成长的烦恼作文写作结构分析与拆解指导方法一、引言在这个持续变化的社会中，每个人都会经历成长的过程。

成长虽然是一段美好的旅程，但也会伴随着许多烦恼。

本文将从写作结构的角度出发，分析成长的烦恼作文的写作特点，并给出拆解指导方法。

二、主体部分1. 成长的背景介绍在此部分，可以通过描述现代社会背景，人们对于成长的重视程度，以及成长中可能遇到的烦恼，来引起读者的共鸣，加深理解。

2. 阐述成长的意义在此段中，可以写出成长的意义，如培养人的独立性、自信心和适应能力等。

通过对成长价值的阐述，引导读者思考成长所带来的积极面。

3. 分析成长中的烦恼可以以故事、事例或个人经历为例，分析成长过程中可能出现的烦恼，如学业压力、人际关系、自我认知等。

通过这种方式，既增加了作文的可读性，也使读者更容易理解成长的烦恼。

4. 探讨解决烦恼的方法针对每一个烦恼，可以提出相应的解决方法，如合理规划时间、积极沟通、树立正确的价值观等。

需要突出解决方法的实用性和可行性，让读者在阅读作文的过程中得到启发和帮助。

5. 引导思考成长的启示最后一段可以总结全文，回顾成长的过程和遇到的烦恼，并进一步思考成长所带来的启示和价值。

可以谈论成长让人变得坚强、拥有内心的宽容和理解力，以及更好地面对未来等。

这部分着重强调成长的积极影响，给予读者积极的能量和思考。

三、结尾通过以上的分析和指导方法，可以发现成长的烦恼作文在结构上可以按照背景介绍、意义阐述、烦恼分析、解决方法以及启示引导的顺序来展开。

这种结构可以让作文有层次感且条理清晰，能够对读者产生深入且持久的影响。

总结成长的过程中，烦恼是难以避免的。

而写作是表达思想、情感和经历的重要方式之一。

有了以上的结构分析与拆解指导方法，我们可以更好地书写成长的烦恼作文，使作文内容清晰、条理有序，同时也能够给读者带来思考、启发和帮助。

只要我们善于发现问题、寻找解决办法，并准确表达出来，我们就能更好地面对成长中的烦恼，迎接未来的挑战。

成长的烦恼作文指导.教学内容：1. 成长过程中的普遍烦恼，如学业压力、人际关系、自我认知等。

2. 个别同学特有的烦恼，如家庭问题、生理变化、心理障碍等。

3. 作文的立意、结构、语言表达等方面的要求。

教学目标：1. 让学生通过思考和讨论，认识到成长过程中会遇到各种烦恼，并学会以积极的心态面对和解决问题。

2. 培养学生运用文字表达自己的感受和思考的能力，提高写作水平。

3. 引导学生正确对待成长过程中的烦恼，促进身心健康的发展。

教学难点与重点：难点：如何引导学生深入思考成长过程中的烦恼，并运用恰当的语言表达出来。

重点：培养学生独立思考和解决问题的能力，提高写作水平。

教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、投影仪、课件学具：笔记本、作文本教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向学生分享自己的成长经历，引发学生对成长过程中遇到的烦恼的思考。

引导学生谈谈自己成长过程中的烦恼，并说出解决办法。

二、讲解（15分钟）1. 教师简要讲解成长过程中的普遍烦恼和个别同学特有的烦恼。

2. 教师通过示例，讲解如何将这些烦恼融入到作文中，以及如何表达自己的感受和思考。

三、讨论（10分钟）学生分组讨论，分享自己成长过程中的烦恼，以及解决办法。

每组选一名代表进行汇报。

四、练习（10分钟）五、展示与评价（5分钟）学生将自己的作文展示给全班同学，并进行自评和互评。

教师对学生的作文进行点评，给出改进意见。

板书设计：成长的烦恼1. 普遍烦恼：学业压力、人际关系、自我认知等。

2. 个别同学特有的烦恼：家庭问题、生理变化、心理障碍等。

3. 作文立意：表达自己的感受和思考。

作业设计：请结合自己的经历，写一篇关于成长烦恼的作文。

课后反思及拓展延伸：拓展延伸：教师可以组织一次成长经验交流会，让学生分享自己在成长过程中的心得体会，互相学习和借鉴。

同时，教师可以推荐一些关于成长主题的书籍和文章，引导学生进一步深入思考成长过程中的烦恼，提高写作水平。

重点和难点解析：1. 引导学生深入思考成长过程中的烦恼：成长过程中的烦恼是学生普遍面临的心理问题，但每个学生的经历和感受都是独特的。

成长的烦恼作文指导一、引言成长是每个人都要经历的过程，从无知的孩子逐渐成长为独立的个体。

在这个过程中，我们会遇到许多烦恼，这些烦恼既是成长的必经之路，也是我们成熟的标志。

本文将围绕成长的烦恼这一主题展开讨论，帮助大家更好地理解成长的过程，以及如何应对成长中的烦恼。

二、正文1. 成长的烦恼有哪些？成长的过程中，我们会遇到各种各样的烦恼。

以下是一些常见的成长烦恼：(1)学习压力：随着学习任务的加重，我们需要面对越来越多的考试和竞赛。

这使得我们在学习上承受了巨大的压力，有时候甚至会感到无法承受。

(2)人际关系：在成长过程中，我们需要学会与不同性格的人相处。

这可能会让我们在处理人际关系时遇到困难，如与同学、老师、家长等相处时产生的矛盾和冲突。

(3)身体变化：青春期是一个人生发展的重要阶段，身体会发生许多变化，如生长发育、性成熟等。

这些变化可能会让我们感到困惑和不安。

(4)自我认知：随着年龄的增长，我们需要逐渐认识自己的优点和不足，找到自己的兴趣和方向。

这个过程可能会让我们感到迷茫和焦虑。

2. 如何应对成长的烦恼？面对成长的烦恼，我们可以采取以下方法来应对：(1)调整心态：首先要正视自己的烦恼，不要逃避。

然后调整自己的心态，相信自己有能力克服这些困难。

保持乐观的心态，相信未来会更好。

(2)寻求帮助：当我们遇到困难时，不要把问题都憋在心里。

可以向身边的朋友、家人或老师求助，他们会给我们提供很好的建议和支持。

(3)制定计划：针对遇到的烦恼，制定一个实际可行的解决方案。

例如，为了减轻学习压力，可以制定一个合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。

(4)培养兴趣爱好：在面对烦恼时，可以尝试培养一些兴趣爱好，如运动、音乐、绘画等。

这些活动可以帮助我们放松心情，转移注意力，从而更好地应对烦恼。

3. 成长的烦恼对我们的影响虽然成长的烦恼给我们带来了很多困扰，但它们也对我们的成长产生了积极的影响。

通过克服这些烦恼，我们可以锻炼自己的意志力和抗压能力，变得更加成熟和独立。