试析以网络媒体为依托的高校思想政治建设
- 格式：doc
- 大小：29.00 KB
- 文档页数：7
下载文档原格式
合集下载
浅析如何利用新媒体做好大学生思想政治工作
浅析如何利用新媒体做好大学生思想政治工作【摘要】新媒体在大学生思想政治工作中发挥着重要作用。
通过建设健康向上的网络平台、加强大学生政治教育、开展多样化的宣传教育、利用新媒体平台开展互动交流以及提升新媒体传播效果，可以更好地引导大学生的思想和政治观念。
新媒体的影响力不可忽视，对大学生的思想和政治态度具有深远影响。
我们要充分利用新媒体的优势，不断创新工作方式和方法，以适应新时代大学生的需求。
新媒体的发展为大学生思想政治工作提供了新的机遇和挑战，需要我们不断探索和改进，确保大学生的思想政治教育工作始终保持活力和有效性。
【关键词】关键词：新媒体、大学生、思想政治工作、网络平台、政治教育、宣传教育、互动交流、传播效果、机遇、挑战。
1. 引言1.1 新媒体在大学生思想政治工作中的作用新媒体在大学生思想政治工作中发挥着重要的作用。
随着新媒体的快速发展和普及，大学生群体中越来越多的人开始通过网络平台获取信息、表达观点、进行交流。
新媒体为大学生思想政治工作提供了更加广阔的空间和更加便捷的途径，使得宣传思想政治理论知识、开展政治教育活动、引导大学生正确的思想观念变得更加容易和有效。
新媒体平台能够帮助大学生建设健康向上的网络空间。
通过新媒体平台，学校和各级教育管理部门可以及时发布权威信息和政策文件，有效遏制不良信息传播，引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
新媒体平台也可以为大学生提供各种学术、科技、文化娱乐等信息，丰富大学生的精神生活，开拓他们的视野，激发其创新创业的热情。
新媒体还可以加强大学生的政治教育。
通过网络平台，可以定期发布各类政治理论知识、党史党章和国家法律法规等内容，引导大学生树立正确的政治观念和意识形态。
新媒体还可以及时回应大学生的疑问和困惑，解答他们在政治方面的疑问，指导他们正确的政治参与和行为。
新媒体在大学生思想政治工作中扮演着不可或缺的角色。
通过新媒体平台，可以更好地开展宣传教育、加强政治教育、促进互动交流，提升传播效果，为大学生思想政治工作提供了新的机遇和挑战。
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作高校网络建设与思想政治教育工作是两个紧密关联的方面。
随着信息技术的不断发展和高校学生思想意识的日益提高，网络建设和思想政治教育工作愈发重要。
一、高校网络建设高校网络建设是高校信息化建设的重要方面，是图书馆、教务、科研、学生工作、后勤等各领域工作的支撑基础。
网络建设的好坏直接影响学校整体信息化水平和师生日常工作生活。
高校网络建设须注重以下几个方面。
1.网络覆盖范围高校网络建设须保证全校的网络覆盖。
网络覆盖范围应涵盖教学区域、宿舍区域、校园周边等场所，以保障学生和教职工利用网络资源。
2.网络速度网络速度也是高校网络建设的重要方面。
网络速度应适应学校各类资源的使用需求。
应根据学校师生网络需求情况，适当配置网络带宽，增加网络稳定性，以保证高校上网人数较多时网络不出现卡牌或卡顿现象。
3.信息安全管理高校网络建设要注重信息安全管理。
学校应建立完善的信息安全管理制度，制定网站管理规范、信息安全等方面的制度和标准，加强对学生和教职工的网络素养教育，做好设备的维护和更新，以保证学校网络安全。
4.网络资源整合高校网络建设要建立完善的网络资源整合机制，为师生提供优质多样的网络资源。
学校可以利用MOOC在线资源，推广现代化教学技术，培养学生自主学习习惯和能力。
二、思想政治教育工作高校思想政治教育工作是党的教育方针在高校的具体实践。
开展好高校思想政治教育工作，对于塑造学生良好的思想道德观念、推进社会文明进步、增强国家文化软实力、推动中国特色社会主义大发展大繁荣具有重要意义。
1.创新思想政治教育模式高校思想政治教育工作要注重创新思想政治教育模式，引入多种教育手段，不断强化思想政治教育工作。
可以通过开展各种丰富多彩的教育活动等形式，增加学生的参与度和积极性，达到事半功倍的效果。
开展化约谈、心理辅导等形式，让学生主动参与，提高教育工作的针对性和有效性。
2.强化思想引领和精神文明建设高校思想政治教育要通过强化思想引领和精神文明建设来引导和教育学生。
浅谈新媒体下的高校思想政治教育策略
浅谈新媒体下的高校思想政治教育策略1. 引言1.1 新媒体对高校思想政治教育的影响一是传播速度和范围的扩大。
随着新媒体技术的发展，信息传播的速度变得更快，覆盖范围也更广。
高校可以通过新媒体平台，及时传达各类思想政治教育内容，使学生更快速地了解和接受相关知识。
二是互动性和参与性的增强。
新媒体平台提供了更多的互动机会，学生可以通过评论、转发等方式参与到思想政治教育中来，使教育更加生动和具有参与性。
三是多元化的教育形式和内容呈现。
通过新媒体平台，高校可以采用视频、音频等多种形式呈现教育内容，更加贴近学生的学习习惯和需求，提高教育的针对性和吸引力。
新媒体对高校思想政治教育的影响是全方位的、深远的。
它为高校教育提供了更多的可能性和机遇，同时也带来了挑战和压力。
高校应积极应对这一趋势，探索适合新媒体时代的教育模式和策略，不断提升教育质量和效果。
【字数：232】1.2 新媒体下高校思想政治教育的挑战在新媒体时代，高校思想政治教育面临着许多挑战。
新媒体的快速发展使得信息传播更加便捷和多样化，学生接触到的信息量巨大，而其中不乏虚假、低俗、误导性的信息，对学生的思想价值观念产生了负面影响。
新媒体平台上存在大量的碎片化信息和浅层次内容，难以满足高校思想政治教育的深度和广度要求。
学生在新媒体环境下容易产生注意力分散、短暂化的学习习惯，对思想政治教育课程的学习投入不足。
新媒体平台的互动性和参与性较强，学生容易受到网络舆论和群体思维的影响，导致思想观念的同质化和僵化。
针对这些挑战，高校思想政治教育需要及时调整教学方法和内容，加强学生思想政治素养的培养，引导学生正确利用新媒体平台，增强自主学习和批判思考能力，确保思想政治教育的深入和有效进行。
2. 正文2.1 新媒体技术在高校思想政治教育中的应用新媒体技术在高校思想政治教育中的应用是当今发展的必然趋势。
随着互联网的普及和移动设备的普及，新媒体技术已经深入到人们的生活中，成为了人们获取信息、交流思想的主要渠道。
新媒体时代下的高校思想政治教育探析
新媒体时代下的高校思想政治教育探析1. 引言1.1 新媒体时代的背景意义在新媒体时代，互联网的普及和信息技术的快速发展已经深刻改变了人们的思维方式、沟通方式和生活方式。
新媒体的出现使得信息传播更加便捷和高效，极大地拓宽了人们获取信息的渠道和方式。
高校思想政治教育作为培养学生正确思想观念和政治立场的重要环节，在新媒体时代所面临的挑战和机遇也愈发明显。
新媒体时代的背景意义在于推动了信息技术与教育教学的融合发展。
高校要充分利用新媒体的优势，将其融入思想政治教育教学中，借助互联网平台、社交媒体和移动应用等工具，开展更多元化，互动性更强的教育活动。
这有助于提高学生参与度和学习效果，使思想政治教育更接地气、更贴近学生。
新媒体的普及也为高校思想政治教育提供了更广阔的舞台。
通过新媒体平台，高校可以开展线上思想政治课程、举办政治知识竞赛、组织政治讨论等活动，借助虚拟社交平台进行政治思想交流和思想观念引导，拓展教育辐射面，增强思想政治教育的传播力和影响力。
由此可见，新媒体时代的背景意义对于高校思想政治教育的发展具有重要意义，它为高校思想政治教育的创新提供了崭新的视角和可能性。
在面对新媒体时代带来的挑战和机遇时，高校需积极应对，加强新媒体下的思想政治教育研究与实践，推动思想政治教育工作走上新的发展轨道。
1.2 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在当前新媒体时代更显突出。
作为培养高素质人才的重要环节，高校思想政治教育不仅关乎学生个人发展，更是涉及国家未来发展的关键。
高校是社会主义核心价值观的重要传播阵地，而思想政治教育则是高校育人的根本任务。
在新媒体时代，信息传播日益快速和广泛，学生易受外部信息影响，社会风气、思想文化多元化也给高校思想政治教育带来了巨大挑战。
高校思想政治教育不仅需要传统的教学模式，更需要与时俱进，利用新媒体手段引导学生正确看待世界、正确处理个人与社会、个人与国家、个人与企业之间的关系，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作随着社会的不断发展，高校网络建设已经成为了当前高校建设不可或缺的一部分。
高校网络建设不仅仅是提供一个信息传递与交流的平台，更是一种思想理念的传播与将知识普及化的一种手段，尤其是在思想政治教育工作中起到关键性的作用。
本文旨在浅谈高校网络建设与思想政治教育工作的关系，并提出一些合理建议。
一、高校网络建设的现状及特点随着信息技术的不断进步与发展，高校网络建设已经越来越成为一个重要的建设领域。
实现高校网络化建设不仅可以方便学生成为信息化时代的一份子，还可以使得学生能够充分的利用网络资源，从而具有更完善的学习条件。
但是，在进行高校网络建设时，要注意网络环境与学校存在某些特点，这些特点包括：1.独立网段：在高校网络建设时，不同高校之间的网络往往是相互独立的。
这种独立的局面，很大程度上限制了信息流通、数据共享、跨校互联等互动交流。
2.大量网络用户：高校建设中的用户很多，因此网络的带宽、承载能力、传输速率等问题都是网络建设的难点。
3.网络重点在教学：高校网络中，最主要的应用场景是教学，因此网络建设要充分考虑到教学需要与特点。
二、高校网络建设与思想政治教育工作的现状及分析1.思想政治教育的实践困境尽管作为高校的一项重要工作，但是思想政治教育的实施仍面临着困境与挑战。
主要表现在以下几个方面：(1) 教师人才缺乏。
目前，人才储备不足严重制约了这项工作发展步伐，校方需要重视引进培育思想政治教育工作者和从事这一项工作的教师队伍建设。
(2) 教育方式单一。
思想政治教育需要针对学生实际情况进行系列性、多元化的教育手段，才能促进其全面发展，唯有多元化的教育方式，才能摆脱思想政治教育难度大、学生参与性不高的困境。
2.高校网络建设助力思想政治教育高校网络建设可以提供更多元化、前沿化的手段，为思想政治教育提供更多帮助，包括以下几个方面：(1) 全天候在线学习。
如果学生可以随时随地手中网络择期、任意地查询所需学习资料，那么他们会更容易积极主动地参与思想政治教育。
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作浅谈高校网络建设与思想政治教育工作随着信息技术的快速发展，网络已成为人们获取信息、交流思想的重要渠道。
高校作为人才培养的重要基地，加强网络建设与思想政治教育工作显得尤为重要。
本文将从高校网络建设的重要性、目标、与思想政治教育工作的关系以及加强措施等方面进行探讨。
一、高校网络建设的重要性当前，高校网络建设面临着前所未有的机遇与挑战。
网络技术的快速发展，使得学生群体对校园网络的需求日益增长。
高校网络建设不仅满足了学生获取信息、交流思想的需求，还有助于提高学校师生的工作效率，促进校园文化建设，推广校园品牌形象。
同时，高校网络建设也面临着一些挑战。
网络信息的多样性、复杂性以及传播的快速性，给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。
因此，加强高校网络建设，对于提高思想政治教育工作的针对性和实效性具有重要意义。
二、高校网络建设的目标高校网络建设的目标主要包括以下几个方面：1.提升校园信息化的水平。
通过加强网络基础设施建设，提高校园网络的覆盖率和稳定性，为学生提供更加便捷的网络服务。
2.提高学校师生的工作效率。
通过优化校园网络平台，提高师生获取信息、交流思想的效率，为教学科研提供有力支持。
3.促进校园文化建设。
通过网络平台，传播校园文化理念，展示校园文化成果，推动校园文化的创新和发展。
4.推广校园品牌形象。
通过网络宣传和推广，提高学校的知名度和美誉度，树立学校的良好形象。
三、高校网络建设与思想政治教育工作的关系高校网络建设与思想政治教育工作相互促进、相辅相成。
一方面，网络建设为思想政治教育工作提供了新的平台和手段，丰富了思想政治教育的形式和内容；另一方面，思想政治教育工作为网络建设提供了思想指导和价值引领，有助于网络建设的健康发展。
具体而言，高校网络建设对思想政治教育工作产生的影响主要有以下几个方面：1.便捷的通讯方式。
网络技术的快速发展，使得学生和教师之间的交流更加便捷、高效。
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作高校网络建设与思想政治教育工作相辅相成，两者的合理融合与发展，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。
本文将从高校网络建设的现状入手，以及思想政治教育在网络时代的特点和挑战，讨论两者的融合与发展。
一、高校网络建设的现状随着信息技术的快速发展，高校网络建设已经成为了校园中不可或缺的一部分。
高校应用互联网技术，建设了多媒体教室、网络实验室、教务管理系统等，实现了信息的共享和跨地域的教学，大大提高了教学质量和效率。
同时，高校也开发了校园网络平台，为学生提供了学习资料、教学视频、学术交流等多方面的服务，提高了学生的学习积极性和主动性。
然而，高校网络建设也存在一些问题。
首先，网络安全问题仍然突出。
未经授权的人员进入校园网络，未经许可的软件安装，网络信息泄露等问题频频发生。
其次，信息化与传统教育的融合程度不高。
很多高校尚未能真正实现信息技术与教学、研究相结合，使信息技术发挥其应有的作用。
再次，网络资源的不平衡也是一个难题。
由于各高校在网络建设方面的差异性，导致一些顶尖高校的网络资源非常丰富，而一些边远地区的高校网络资源较为匮乏，造成了信息的不对称。
二、思想政治教育在网络时代的特点和挑战1. 特点：以往的思想政治教育主要依赖于传统教学形式，而在网络时代，思想政治教育可以利用互联网技术更加多样化地进行传播和交流。
例如，高校可以通过网络平台为学生提供思政教育课程、党史学习资料等；学生也可以通过网络平台参与在线辩论、学术讨论等形式的思政教育活动。
2. 挑战：网络时代的思想政治教育也面临一些挑战。
首先，信息泛滥和信息碎片化给思政教育带来了一定的负面影响。
学生容易被大量琐碎、低俗的信息所吸引，导致思政教育的效果不佳。
其次，网络空间的匿名性带来了一些网络暴力和不良信息的传播，这对于高校的思政教育是一种挑战。
再次，网络时代的思想政治教育需要加大内容的创新和引导。
只有创新的内容和吸引力的形式，才能更好地引发学生的兴趣和思考。
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作
浅谈高校网络建设与思想政治教育工作现今，高校网络建设与思想政治教育工作是高校不可或缺的两个重要工作之一。
高校网络建设直接关系到学校教学、科研、信息化管理等方面，而思想政治教育工作则是高校培养德智体全面发展的人才的重要途径之一。
因此，高校网络建设与思想政治教育工作必须得到充分的重视，进一步提升学校教学、科研水平和学生的思想品质。
一、高校网络建设的必要性与挑战互联网技术的发展，无疑是推动高校网络建设的主要原因之一。
高校网络建设是学校信息化建设和数字化发展的重要组成部分，无论是学生学习、教师教学、科研机构、管理部门，都需要网络技术的支持。
高校网络建设具有促进教育改革、提高教学质量、增强学生自主学习能力等众多优势。
然而，高校网络建设同样是一个充满挑战的过程。
首先，困难重重的经费问题是高校网络建设面临的最大障碍之一。
高校网络建设所需要的设施、技术、人员等方面的投资都需要大量的资金。
其次，安全风险和数据泄露问题是高校网络建设面临的另一个难题。
高校网络系统不仅需要面对来自互联网的攻击和漏洞，还需面对学生、教师、工作人员等内部用户的安全威胁。
此外，高校网络建设的快速发展也给学校带来了更严重的管理责任，使得师生之间的权责关系趋向复杂。
二、高校网络建设的重要意义高校网络建设对于整个高等教育的进步和发展起着至关重要的作用。
首先，它能够用科技手段探索新的教育方式，推动教学质量水平的提升。
例如，应用大数据、人工智能等技术手段，可以实时监测学生的学习情况，并给出一系列优化措施。
二、高校网络建设能够为促进科学研究和管理提供强有力的信息支持。
例如，通过建立数据管理平台、知识共享平台等，可实现多部门之间的教学、科研资源共享。
三、高校网络建设也可以提高学生综合素养，特别是信息素养的水平，为学生的未来发展打下良好基础。
例如，学生可以通过网络实现知识的分享、交流和资源的共享，对提升学生的自主创新能力有着积极作用。
四、高校网络建设把教育质量提供给人才与社会发展提供了强大的创新力量和支撑。
基于新媒体环境下高校思想政治教育的策略分析
基于新媒体环境下高校思想政治教育的策略分析1. 引言1.1 新媒体环境下高校思想政治教育的重要性在当今社会，新媒体已经成为人们获取信息、进行交流和思想碰撞的主要平台。
在高校思想政治教育中，利用新媒体开展教育活动已经成为一种趋势。
新媒体环境下，高校思想政治教育的重要性不言而喻。
首先，新媒体具有高度互动性和传播速度快的特点，可以有效地拓展教育覆盖面，让更多的师生参与到思想政治教育中来。
通过新媒体平台，学校可以及时发布各种教育信息和政策，激发学生对思想政治教育的兴趣，同时也可以让学生更加方便地获取相关知识。
其次，新媒体的碎片化特点可以更好地贴近学生的生活方式，提高思想政治教育的针对性和吸引力。
通过社交媒体、短视频平台等新媒体手段开展教育活动，可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的思想道德素质。
总的来说，新媒体环境下高校思想政治教育的重要性在于可以更好地适应学生的需求和生活方式，提升教育效果。
只有紧跟时代潮流，充分利用新媒体的优势，才能更好地实现高校思想政治教育的目标和使命。
1.2 新媒体对高校思想政治教育的影响新媒体的出现使得信息传播更加迅速和广泛。
通过互联网、社交媒体等平台，学校可以更加直接地传达思想政治教育的内容和理念，吸引更多学生参与到思想政治教育中来。
新媒体也为高校提供了一个新的教学方式，可以通过在线课程、微课程等形式为学生提供更加便捷和多样化的学习资源。
新媒体的互动性和参与性也为高校思想政治教育带来了新的可能性。
通过在线讨论、互动平台等方式，学生和教师可以更加深入地交流和讨论思想政治问题，在交流中达成更高层次的理解和共识。
这种参与性的教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高教育的效果。
新媒体的普及也使得高校思想政治教育的内容更加丰富和多元化。
通过多媒体、网络资源等形式，学校可以引入更多的教育内容和案例，使得学生能够更加直观地了解思想政治教育的重要性和实践意义。
这种多元化的教育方式可以更好地适应学生的需求和兴趣，提高教育质量。
浅谈高校辅导员利用新媒体开展思想政治教育工作
浅谈高校辅导员利用新媒体开展思想政治教育工作随着新媒体的迅猛发展，高校辅导员在开展思想政治教育工作中，也需要充分利用新媒体的优势来拓展教育渠道，提高教育效果。
本文将从新媒体在思想政治教育中的应用、高校辅导员利用新媒体开展思想政治教育的意义及具体做法等方面进行探讨。
一、新媒体在思想政治教育中的应用新媒体包括互联网、移动互联网、社交媒体、微信公众号、手机app等，它们具有信息传播快速、覆盖面广、互动性强等特点，成为高校思想政治教育的有力工具。
高校辅导员可以通过新媒体平台发布政治理论知识、时事热点分析、学习经验分享等内容，为学生提供丰富的学习资源和思想政治教育信息。
新媒体平台可以实现互动交流，辅导员可以与学生进行在线问答、讨论交流、课外作业布置等，提高教育效果。
1. 适应学生学习习惯当前大学生群体中，新媒体的使用已经成为生活的一部分，他们习惯于通过互联网获取信息，通过社交媒体进行交流和分享。
辅导员利用新媒体进行思想政治教育，不仅符合学生的学习和生活习惯，也更容易得到学生的关注和接受。
2. 拓展教育渠道传统的思想政治教育工作主要依靠课堂教学和学生自主学习，但是受限于时间和空间，教育资源和教学内容受到了一定的限制。
而新媒体可以打破这种限制，拓展教育渠道，为学生提供更加丰富和多样的学习资源，从而提高思想政治教育的广度和深度。
3. 提高教育效果新媒体具有信息传播快速、互动性强的特点，可以更快地传达思想政治教育内容，提高教育效果。
辅导员可以通过新媒体平台了解学生的学习情况和心理需求，及时针对学生的学习特点开展个性化的辅导工作，从而提高教育效果。
1. 建立微信公众号高校辅导员可以建立专门的微信公众号，通过发布政治理论知识、时事热点分析、教育培训信息等内容，吸引学生的关注，形成良好的思想政治教育互动平台。
可以设置在线答疑功能，及时解答学生的问题，提高互动性。
2. 制作教育视频辅导员可以利用新媒体平台制作短视频，通过图文并茂的方式向学生传达政治理论知识、思想政治教育内容等，并结合实际案例进行分析，使教育内容更加生动、直观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试析以网络媒体为依托的高校思想政治建设摘要：高校思想政治建设有了网络媒体为依托，给高校思想政治教育工作提供了一定的“正能量”，但其负面影响是不容忽视的。
因此，提出弱化其负面影响的策略如下：加强校园内部的思政网络建设；构建“联动网络平台”；构建虚拟化高仿真世界；增强学生社会实践锻炼；戒除网瘾需三方配合。
关键词：网络媒体；高校思想政治建设；实效性；联动网络平台一、网络媒体对高校思想政治建设所带来的影响1.共享性导致实效性共享性是指网络媒体信息资源具有共享性。
与传统的广播、电视等媒体不同，网络媒体所具有的特性是前所未有的。
网络媒体不仅可以从别人那里得到所要得到的信息，也可以主动给对方发布信息，这样的优势用在高校思想政治建设中，表现在教师在网上发布一些有关思想政治的课程教学内容或者课后阅读书籍，可以与学生进行课堂以外的谈话与讨论，这样既节省了不必要的时间，又提高了效率，可谓是一举两得。
实效性是指高校思想政治工作建设的实效性。
通过网络资源的共享，增强了思想政治工作的实效性。
网络是学生们新时期下的宠儿，学生们每天都与网络密不可分，如果在进行思想政治教育的正确引导之下，能利用一些创新性的想法来加以修饰，比如用一些有趣的故事或者是笑话，发布在网上，让同学们阅读，或者是定期发一些小视频资料，让学生们在家里也会感受到政治教育的熏陶，让思想政治教育工作无处不在，渗透在生活中，这样才是成功的教育方式，可以说，网络媒体成全了这样的教学目标，所以网络媒体的资源共享性提高了高校思想政治建设的实效性。
2.促进三方关系的融洽学校、家长、学生三方在平时生活中的接触毕竟有限，老师的上课时间也非常有限，和学生们的交流只限于在课堂上，课下几乎没有时间共处。
使老师和学生、家长进行课后交流的媒体只有网络可行，而家访有时会因为地点位置的改变而耽误一些不必要的时间。
在网络媒体的方便操作中，思想政治工作者可以通过网络聊天、视频与学生和家长进行沟通交流，既高效又快捷，视频聊天就像在做家访一样，能看到对方家长，及时了解学生家里的情况，这样对于思想政治教育是非常有帮助的。
在沟通交流中，老师既能发现学生们在日常生活思想中所暴露出来的缺点，也能够发现家长们在教育子女中所具有的不足，视频聊天也能看到学生家里的具体情况，比做家访更加高效，更能促进三方关系的融洽。
3.提升高校整体思想政治教育水平高校思想政治建设除了课后的老师与学生、家长沟通，在课堂上的网络媒体的运用也充分体现了其依托。
课堂上的网络媒体先进科技的应用，对于思政教学来说是有益处的。
比如说多媒体教学，平时老师只能靠板书在课堂上传授知识，课件不可能完整展现在学生们面前，对于知识系统框架的完整性不能够很好的把握，会导致学生们对知识接受不连贯，弄不懂老师们讲课的意图，而用了“大屏幕”的PPT之后，课件一目了然，对于本堂课所讲的知识框架也了解了，更有利于知识的掌握；除此之外，大学生网络思政平台的建立对于思想政治建设也起到了重要作用。
网络平台做得好，高校中的其他院系看到了思政网络平台的成果，也纷纷效仿取经，在一定程度上促进了高校的整体思政工作的开展。
1.西方思想的传播这对于马克思主义思想意识形态的安全提出了严峻挑战，但并不属于严格的负面影响。
新技术的开发导致人们生活的无比便利与快捷，但是新科技是一把双刃剑，也会带来一些挑战。
高校思想政治主要是传播马克思主义理论和中国特色社会主义理论，网络媒体的出现使国外的思想理论传入中国，在网上接受西方思想熏陶的大部分是年轻人，是中国建设的主力军，西方的思想在与中国马克思主义理论碰撞过程中，对于中国思想政治建设是一个不小的冲击。
有些年轻人特别推崇西方思想，认为“国外的都是好的”，崇洋媚外之下，也会影响身边人的价值取向，久而久之，会有一些年轻网民对中国的意识形态产生逆反心理，这样对于灵魂之重的思想建设是十分不利的，不利于全民凝聚力的塑造。
同时，高校网络思政建设也表现出不完善的现状，这在一定程度上加剧了学生们对于西方思想的追逐。
2.大学生的网瘾问题青少年的网瘾问题，特别是青年大学生玩手机成瘾早已经不是一个小问题而被社会各界人士提上日程并加以规范处理。
网络媒体带来的新奇和刺激使没有自控能力的大学生们纷纷沉溺于网络不能自拔，这对于高校思想政治建设来说无疑是一个不能忽视的难题。
一方面，网络确实对思政教育产生了极大的促进作用，比如在与学生家长沟通方面、思政网络平台和多媒体教学新模式上；另一方面，正是因为网络的聊天工具、网游、网络应用、网络小说等等新娱乐形式的出现，导致大学生中为数不少的人（多半是男生）打网络游戏成瘾，甚至翘课，不去课堂上接受本专业的专业知识，久而久之，势必会影响学生们正确价值观念的形成。
二、弱化网络媒体为依托的高校思想政治建设负面因素的解决方法在网络媒体这个大背景下，所产生的种种负面因素都会使思政工作陷入困难。
这便要求在不抛弃历年来已经积累的相关经验和坚持原则的情况下，做出一些必要的转变，使网络与思政既能更加紧密地结合，同时又能尽可能地弱化网络带来的悲剧。
具体方法建议如下。
对高校思政网络建设实行日常化管理，利用高校思想政治教育或者管理主题网站，开设“新闻信息”、“心理辅导”、“意见及建议”、“新闻发布”、“文化娱乐传播”、“互动与交流”等功能，实现工作、学习、生活全覆盖。
通过论坛交流的形式，相关监管人员能够及时动态地掌握校内人员的整体信息，并根据具体情况给予帮助、引导的等，同时相互之间思想政治观点的交互和碰撞，又能有机地以受众为基本范围，实现科学理念的辐射影响。
此外，网络媒体的管理与维护也应当纳入学校日常工作范畴当中，聘请或者调用专门的网络人才，确保校园思想政治主题网络媒体的正常运转，并通过广告、宣传栏等形式有机扩大其影响力。
校园思政建设工作的改革，需随时注意以下两点，以保证工作的方向和性质。
一方面须得以先进的思想理念为指导，用科学发展观、八荣八耻、“中国梦”等，确保思想政治工作者思想的先进性；另一方面，要注重网络环境的优化和网络安全防范，对一些相对消极甚至是反动的现象要及时清理和排解，把不良思想的传播遏制在源头；同时积极采取一些网络安全技术（大功率防火墙、防毒防盗系统等），确保受众的个人信息安全。
“联动网络平台”是指建立以学校、社会、主管部门、家长等为基本框架的大思想政治教育格局。
学校应当发挥自身的带头作用，以本校园或者合作校园为基点，构建出广域的网络联系，确保行政监督管理、社会促进、学校自发交流等活动的开展。
首先，要合理利用财物及人力资源，充分考虑学校的财务状况和人力资源配置，有计划地进行网络建设，不得因为网络建设而对学校其他日常事务产生不利影响。
其次，要整合合作主体资源，即努力与主管部门、其他高校、社会舆论或者学生家长取得联系和合作，实现多边联动，广泛借鉴。
最后，要特别加强与主管部门和其他高校的联系，使监管和学习落到实处。
例如，建立专门的主管部门查验与考察通道，或者以既定的方式向主管部门定时报告等。
校园内部本身就可以看作是一个缩小版的真实社会，同时教职员工和学生或多或少地会接触到校外社会环境，其思想自然会受到校外社会的影响。
因此，学校可以构建一个虚拟化的高仿真世界，以类似于实验的形式，对本校思政建设工作进行整体规划和实施。
可以做到如下几点：一是建设校园网络消费市场，使网络世界更加真实，同时也可以让校内人员在市场交易体验的过程中，获得思想上的约束和教育。
二是树立网络典型，以先进个人或者先进事例为依据，构建专栏，让校内广大网络受众集体学习和评价，既能调查校内人员思想动态，又能实现榜样教育。
网络媒体带来的负面社会现象同样要通过社会来解决。
鼓励学生多参加学校组织的社会实践锻炼，一方面在远离了网络的同时，另一方面也能够通过社会学习到很多直接经验，有利于各方面能力的培养。
调查显示，高校思政工作进展成果最为显著要属于社会实践了。
高校可以定期组织学生参加一些实习活动，比如“三下乡”暑期社会实践、单位实习、专业知识竞赛、课堂大比拼、课堂笔记大赛等等有效的办法，来增强学生的社会实践锻炼，这样可以针对那些过度使用网络的人适度远离电脑，健康生活，是对有不同程度网瘾学生进行正确导引的有效方法，这也是思想政治建设的一个重要方面。
学生出现了网瘾并不可怕，这只能证明学生的自控能力不强，需要学校和家长给予正确引导和制止。
高校学生一般都远离家乡，学校老师对其管理时间也有限，许多学生的家长远在另外一个城市，不能够很好地和老师进行沟通交流，但是学校老师可以通过网络平台或者是网上家访对孩子的日常学习生活进行全面的了解与监督，这方面需要家长给予大力配合。
家长需要以一定方式进行施压，比如限制学生的生活费用，以情打动学生等等来劝说学生在大学期间要好好学习专业知识，多参加课外实践锻炼和学生社团锻炼，或者实习，使学生在学校期间变得充实而忙碌。
在三方融洽配合之下，大学生一定可以很好的处理好网络与生活之间的关系，重新回到正常的生活轨道上来。
三、结语网络媒体对于高校思想政治建设的影响是深远的，除了众所周知的正面影响之外，其负面影响也不同程度地阻碍了思政教育的正常进行。
日常化管理、“联动网络平台”、构建虚拟化高仿真世界是校园内部的种种思政网络建设方法，但在面对学生管理方面，过度使用网络造成的网瘾现象，又可以通过组织学生参加社会实践锻炼和三方融洽配合来解决，相信通过这些建设方法的实施，学生的社会价值观会得到正确的引导，高校网络媒体建设也会因思政网络建设的实效性而大力提倡与发展。
参考文献：[1]赵敏.新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究[D].济南：山东大学,2012.[2]曹海娟.全媒体时代高校思想政治工作创新研究[D].北京：首都经济贸易大学,2012.[3]施欢欢.新媒体环境下高校思想政治工作研究[D].上海：复旦大学,2012.[4]胡建兰.网络媒体对高校思想政治理论课教学的影响与对策分析[J].湖北生态工程职业技术学院学报,2011(4).[5]邓望.高校网络思想政治教育存在的问题及对策研究[D].长沙：湖南大学,2011.。