五年级上册科学课件 22阳光下的影子 ｜教科版 共37张
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《阳光下的影子》课件
阳光下的影子
大芦中心小学
刘玉
1、什么叫光源？
自己能发光，而且正在发光的 物体叫光源。
2、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影。
物体影子的长短与（ 光源照射的位置 ）有关 物体影子的大小与（ 光源和遮挡物的距离 ）有关 物体影子的形状与（ 光源照射物体侧面的形状 ）有关
A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同
2、不同时间，阳光下同一物体的影子（ C ）。
A、位置保持不变 B、方向保持不变
C、长短、位置和方向都发生变化
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长
了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午
B、中午
C、下午
4、一天中，阳光下物体的影子（ B ）最短。
A、早晨
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。 • .一天中物体的影子的方向和长短随着
我会判断：
1、一天中，阳光下物体的影子不会发生变化。
（ ×） 2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ） 3、影子越短，表示太阳的位置越高。（√ ）
4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。
（× ）
5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。
（√ ）
我会选择：
1、同一时间，阳光下不同物体的影子（ B ）。
8、一天中阳光下物体影子的变化方向是（ B ）。
A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西
五年级上册科学课件-2.2阳光下的影子 ｜教科版 (共47张PPT)
1、影子表明光沿着直线传播。 2、可以应用激光测距离、雷达、 光电鼠标、手电、探照灯……几乎 所有与光有关的都是。
生活中我们利用太阳下的影子做什么
日 晷（ɡuǐ)
日晷又称“日规”， 是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。
在晷面的正反两面刻 划出12个大格，每个大格 代表两个小时。当太阳光 照在日晷上时，晷针的影 子就会投向晷面，太阳由 东向西移动，投向晷面的 晷针影子也慢慢地由西向 东移动。于是，移动着的 晷针影子好像是现代钟表 的指针，晷面则是钟表的 表面，以此来显示时刻。
• 我们应该怎样设计实验来验 证我们的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变
化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
想一想：
生活中我们利用太阳下的影子做什么
日 晷（ɡuǐ)
日晷又称“日规”， 是我国古代利用日影测得 时刻的一种计时仪器。
在晷面的正反两面刻 划出12个大格，每个大格 代表两个小时。当太阳光 照在日晷上时，晷针的影 子就会投向晷面，太阳由 东向西移动，投向晷面的 晷针影子也慢慢地由西向 东移动。于是，移动着的 晷针影子好像是现代钟表 的指针，晷面则是钟表的 表面，以此来显示时刻。
• 我们应该怎样设计实验来验 证我们的猜想呢？
• 模拟实验 • 任务：影子的长短和方向变
化
选择同一时间测量不同长度铅笔的影子， 看有什么变化。
选择不同时间测量同一长度铅笔的影子， 看有什么变化。
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
太阳、物体、影子的关系
影子和物体的差距
实验探究
1、各个小组选择实验材料，准
阳光下的影子
早上
阳光下的影子
中午
阳光下的影子
下午
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
• 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； • 中午太阳在正南方，影子在 北 方； • 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； • 夕阳西下，影子指向 东 方。
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
想一想：
五年级上册科学课件《2 阳光下的影子》教科版(共24张PPT)
A、“▽” 形的 B、圆形的
C、“△”形
D、无法确定
5、晚上，人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子
的长度变化情况是( )
A、先变短后变长
B、先变长后变短
C、逐渐变短
D、逐渐变长
6、一台激光器朝着月球发射激光记号，经过2.7s后才 接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离为( )
A、8.1×108m B、4.05×105m
墙缝下的光
一、光是沿直线传播的
二、证明光的传播路线
实验组
对照组
实验要求：
1.借助直尺将孔排成一条直线，并使得前后泡沫板距离5厘米。 2.激光笔垂直照射第一个小孔。 3.实验组完成之后，再做对照组。这时，只改变第2张或是第3 张泡沫板向左或向右3厘米，其他条件不能改变。
你能设计多种方法来验证光是直 线传播的吗？
判断
1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生
变化。（ × ）
2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ）
3、影子越短，表示太阳的位置越高。（ √ ）
4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。
（ ×）
5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。
（√ ）
再见！
3 、 光是怎样传播的
温故而知新：
X 1．影子的方向与太阳的方向是相同的。（ ） X 2．十厘米长的铅笔影子也是十厘米长。（ ） X 3．一天中太阳位置最高时，影子也最长（ ） X 4. 一年四季正午影子都是一样长的。（ ）
凹面镜
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后， 会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
凸透镜
像放大镜一样的凸透镜也能会聚太阳光，产生 高温。
凸透镜聚焦阳光
(教科版)五年级科学上册课件-阳光下的影子
阳光下的影子
画出影子
阳光下的影子
画出影子
阳光下的影子
本节要点： 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影 子总是和太阳的方向相反
2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置
变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最 低时，影子最长
选择不同时间测量
测量影子长度的记录
关系
日晷
日晷的工作原理：太阳东升西落，它所照射的 物休的影子也会随着移动。在古代人们通过对 这个自然现象的观察，学会了计算时间，发现 了日晷。 日晷，是最古老的、以日影测时的 计时仪器，如今它已成为人类文明的象征。我 国历史悠久、文化发达，也是世界上最早使用 日晷测时的文明古国之一。迄今我国发现的最 早的石刻日晷乃西汉初年的遗物，距今已有约 2200年的历史了。在我国众多的古代科技成就 史，以日影测时原理制作并应用的日晷，可以 说是一颗晶莹璀璨的明珠。
教科版 五年级科学上册
阳光下的影子
下面哪些是光源？ 白炽灯、点亮的日光灯、太阳光、月光、 激光、镜子、电灯
阳光下的影子
1.像电灯这样自己发光的物体叫做 2.影子产生需要的条件是 要在光源和屏之间）
光源
。
光源、遮挡物、屏（且遮挡物
3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做
投影 。
阳光下的影子
1.在阳光下我们看到过影子吗？ 2.一天中阳光下的影子有变化吗？是怎样变化的？
阳光下的影子
阳光下的影子
阳光下的影子
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西
影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。
影子：西—偏北—东
太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
(教科版五年级上册)科学阳光下的影子课件
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要在光源和屏之间） 3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
阳光下的影子
上节课要点：
1.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源 和屏之间。
2.可以自己发光的物体叫做光源。 3.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们 生活中很有用处。
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是（ B ）。 A、4米 B、16米 C、无法计算
12.测得1米高竿子的影长0.5米，测得一棵树影长是8米，则树高
是（ C ）。 A、4米 B、16米 C、无法计算
画出影子
阳光下的影子
本节要点： 1.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影
子总是和太阳的方向相反 2.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置
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要在光源和屏之间） 3.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
阳光下的影子
上节课要点：
1.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源 和屏之间。
2.可以自己发光的物体叫做光源。 3.物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；
物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子 的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投影在我们 生活中很有用处。
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是（ B ）。 A、4米 B、16米 C、无法计算
12.测得1米高竿子的影长0.5米，测得一棵树影长是8米，则树高
是（ C ）。 A、4米 B、16米 C、无法计算
画出影子
阳光下的影子
本节要点： 1.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影
子总是和太阳的方向相反 2.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置
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教科版小学五年级科学上册《阳光下的影子》精品课件PPT
阳光下的影子
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来自太阳的光以每秒约30万 千米的速度传播，没有任何东西 比光线传播得更快了。
光能让我们看到周围的东西， 太阳是光的主要来源。
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观察影子
不要用眼睛直接看太阳 不要用眼睛直接看太阳
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选择同一时间测量
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选择不同时间测量
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测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
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测量影子长度的记录
A
竿 长影长BFra bibliotek点此播放动画视频
阳光下影子的特点
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太阳、物体、影子的关系
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阳光下影子的特点对我们认识 光的传播有什么启发？
在日常生活中有哪些应用？
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课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
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来自太阳的光以每秒约30万 千米的速度传播，没有任何东西 比光线传播得更快了。
光能让我们看到周围的东西， 太阳是光的主要来源。
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观察影子
不要用眼睛直接看太阳 不要用眼睛直接看太阳
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选择同一时间测量
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选择不同时间测量
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测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
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测量影子长度的记录
A
竿 长影长BFra bibliotek点此播放动画视频
阳光下影子的特点
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太阳、物体、影子的关系
点此播放动画视频
点此播放动画视频
阳光下影子的特点对我们认识 光的传播有什么启发？
在日常生活中有哪些应用？
点此播放动画视频
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
再见！
教科版五年级科学上册 (阳光下的影子)光教学课件
阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽
种子总数量 茎、叶的颜色 茎的粗细
我们的解释
板书设计
种子发芽的条件
适宜的温度 充足的水分 充足的空气
分析交流
控制温度的条件
分析交流
实验组
对照组
种皮破裂，萌芽出根
没有变化
结论：温度是绿豆种子发芽所必需的条件
分析交流
控制光照的条件
分析交流
实验组
对照组
绿豆种子破皮了，长出了 有须的根
同样，也长出了根
结论：绿豆种子萌发受光照影响不大
分析交流
控制空气的条件
分析交流
实验组
对照组
绿豆种子破皮，长出了有须的根
没有变化
结论：空气是种子发芽的必需条件
科学小常识
种子发芽 首先：吸水膨胀，一般含淀粉和油分多的种子需水量少，含蛋白质多的种
子需水量多。
其次：随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量 的氧气。播种过深或土壤积水都会造成土壤缺氧，影响种子发芽。
再次：每一种作物的种子都有发芽的最低温度、最适温度和最高温度。植 物种子发芽最适温度因原产地而异，一般而言，温带植物以15-20℃为最适， 亚热带及热带植物以25-30℃为适。
教科版小学科学五年级上册
第二单元
阳光下的影子
导入新课
在阳光下我们看到过影子吗？一天中阳光下的影子 有变化吗，是怎样变化的？今天我们就来学习认识。
新课学习
新课学习
新课学习
新课学习
太阳：东—偏南—西
影子：西—偏北—东
影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。 太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
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做一做：
? 太阳一天中运行的方向变化？ 东——南——西 一天中太阳的高度是怎样变化的？ 低——高——低
结论1：
影子长短变化：清晨 长 ，逐渐变 短 ， 中午 最短 ，然后变 长 ，到太阳偏西快 落山时 最长 。
结论2：
? 早上太阳从东方升起，影子在 西 方； ? 中午太阳在正南方，影子在 北 方； ? 下午太阳由南往西运动，影子由 北 往 东 运动； ? 夕阳西下，影子指向 东 方。
阳光下的影子
阳光下的影子
1 、什么叫光源？
自己发光的物体叫光源。
2 、什么叫投影？
从不同侧面照射得到的物体的影子 叫做投影。
下面哪些是光源？
注意:月亮不是光源它 靠反射太阳光发光
来自太阳的光以每秒约30 万千米的速度传播，没有任何 东西比光线传播得更快了。光 能让我们看到周围的东西，太 阳是光的主要来源。
阳光下的影子
阳光下的影子
本节要点：
1 、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影 子总是和太阳的方向相反
2 、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置 变化而变化的，太阳位置最高时影子最短，太阳位置最 低时，影子最长
判断
1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变
化。（× ）
? 2、物体的影子总在阳光背光的一面。（ √ ） ? 3、影子越短，表示太阳的位置越高。（ √ ）
? 4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。 （× ）
? 5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。
（√ ）
阳光下的影子
1 、同一时间，阳光下不同物体的 影子（ B ）。 A、形状相同 B 、方向相同 C、长短相同
选择同一时间测量
选择不同时间测量
测量影子长度的记录
竿子长度
开始时影 子的长度
半小时后 影子长度
2小时后 影子长度
第一组
第二组
第三组
测量影子长度的记录
A
竿 长
影
B
长
阳光下影子的特点
太阳、物体、影子的关系
阳光下影子的特点对我们认识 光的传播有什么启发？
在日常生活中有哪些应用？
日晷
课堂练习
? A、2米
? B、1米
? C、4米
阳光下的影子
5 、古代人们用日晷来计时，其原理是（A）。 A 、物体的影子会随时间的变化而变化 B 、物体的影子不会随着时间的变化而
变化
? 6、一天中，阳光下物体的影子（ B ） 最短。
? A、早晨 ? B、正午 ? C、傍晚
? 7、在中午12时，阳光下物体的影子 C
? 2、不同时间，阳光下同一物体的影子 （ C ）。? A、位置保不变? B、方向保持不变
? C、长短、位置和方向都发生变化
3、阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆 影子变长了，这种现象发生在（ C ）。
A、上午 B、中午 C、下午
4、阳光下一根10厘米的铅笔直立在地 上，其影子长5厘米，同时测得旗杆影 子长为2米。旗杆实际高度约为（ C ） 米。
生活中的科学
1、在阳光下我们看到过影子吗？ 2、早上、中午、傍晚的影子方向、长短是 怎样变化的？
观察影子
不要用眼睛直接看太阳
不要用眼睛直接看太阳
阳光下的影子
阳光下的影子
阳光下的影子
阳光下的影子
太阳：东—偏南—西 影子：西—偏北—东
影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。 太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
（ ）最长。
? A、春季和秋季 ? B、夏季 ? C、冬季
9、一天中阳光下物体影子长度的变化是 （ C ）。
A 、长——短 B 、短——长 C、长——短——长
? 10、一天中阳光下物体影子的变化方 向是（ B ）。
? A、西—南—东
? B、西—北—东
? C、东—北—西
画出影子
阳光下的影子
画出影子