重庆文理学院毕业实习成绩评定表

河北政法职业学院
学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实习实训计划
实习实训周记
第一周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第二周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第三周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第四周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第五周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第六周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第七周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第八周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训（调研）报告要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。

实习实训（调研）报告
实习实训成绩评定表
实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。

2024年毕业实习鉴定表在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，绽放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。

本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。

纸上得来终肤浅，若知其事终须行。

本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比能力重要;由于缺乏一定的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成;以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯?领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。

肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。

虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。

在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作能力的加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。

再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。

我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。

本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。

2024年毕业实习鉴定表（二）实习鉴定表实习单位名称：实习岗位：实习开始日期：实习结束日期：一、实习单位概况请简要介绍实习单位的基本情况，包括单位名称、所在行业、规模、组织结构、主要业务等。

二、实习岗位概况请简要介绍实习岗位的基本情况，包括岗位职责、工作内容、具体工作环境等。

七楼 A 座办公家园XXXX大学毕业实习评价表（学生用表）亲爱的同学：你好！毕业实习教学是学校教学体系的一个重要环节，为了规范毕业实习教学行为，不断提高教学质量和管理水平，请你客观、公正的对毕业实习教学水平作出评价，并在得分栏内打分，谢谢你的支持与合作！实习名称指导教师学院：专业：学生信息学号：姓名：实习单位名称实习时间年月日至年月日，共天。

评价内容实习单位情况（10 分）实习准备工作（10 分）实习内容（25 分）实习指导（25 分）实习效果（30 分）评价指标内涵分值得分实习单位的场地、设施条件较好； 5实习单位配备了专门管理人员和实习指导人员指导实习。

5实习前教师能根据实习的目的、要求等相关内容，详细地做了相关的实习安排和动员宣传工作；5带队教师人数与学生人数比例适当，能够起到管理和指导的作用。

5实习内容专业性强、重点突出、安排合理，满足实习教学大纲要求；15专业理论知识与专业技能的结合紧密，符合该专业的培养目标。

10注重采用启发式的教学方法，逐步引导学生增加实习的感性认识和5理性认识；注重提高学生的动手能力，注重培养学生的综合能力和创新精神；10能够严格按照实习教学大纲、实习计划和实习教学日历进行指导，积极鼓励学生参与实习活动，认真答疑。

10通过实习对本专业有了进一步了解，创新意识、创新能力得到有效锻20炼和提高；本人对实习教学的内容、安排、组织工作和实习单位的实习条件表示满意。

10合计得分：分。

综合评价及建议：这次在 XXXX 公司的实习中，我充分认识了今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。

通过实习，加深了对教育的理解，提高教育专业能力。

这一次实习，丰富了我的教学生涯，让我在成为教师的道路上前进了一大步，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。

学生签名：2019 年 3月 22日七楼 A 座办公家园。

实习评估表格评估表格一：实生日常工作表现评估实生信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 专业/方向：
- 实期限：
评估项目
1. 专业知识掌握程度（1-5分）：
- 评价：
2. 工作态度（1-5分）：
- 评价：
3. 职业素养（1-5分）：
- 评价：
4. 团队合作能力（1-5分）：
- 评价：
5. 沟通表达能力（1-5分）：
- 评价：
6. 技术能力（如有相关工作）（1-5分）：- 评价：
7. 问题解决能力（1-5分）：
- 评价：
8. 决策能力（1-5分）：
- 评价：
9. 自我研究能力（1-5分）：
- 评价：
总结评价
- 对实生在整个实期间的表现做出总体评价（请包括肯定的方面以及需要改进的地方）：
- 评估人（姓名、职位）：
评估表格二：实生项目工作表现评估
实生信息
- 姓名：
- 学校/机构：
- 专业/方向：
- 实期限：
项目信息
- 项目名称：
- 项目描述：
评估项目
1. 项目理解与分析能力（1-5分）：- 评价：
2. 项目计划与组织能力（1-5分）：- 评价：
3. 项目执行与控制能力（1-5分）：- 评价：
4. 问题解决能力（1-5分）：
- 评价：
5. 创新与改进能力（1-5分）：
- 评价：
总结评价
- 对实生在项目工作中的表现做出总体评价（请包括肯定的方
面以及需要改进的地方）：
- 评估人（姓名、职位）：
以上是实习评估表格的内容，请根据实际情况填写并进行评估。

感谢您对实习生的配合与评价。

学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。

1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。

岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。

该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。

根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。

该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。

综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。