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木桶原理的启示作文【篇一：考研复习偏科与木桶效应】考研复习偏科与木桶效应在管理学上有一个著名的“木桶理论”，是指用一个木桶来装水，如果组成木桶的木板参差不齐，那么它能盛下的水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由这个木桶中最短的木板决定的，所以它又被称为“短板效应”。
由此可见，在事物的发展过程中，“短板”的长度决定其整体发展程度。
正如，考研全科的水平，很可能被最差的那个科目拉低，而一个太差的科目就很有可能导致你的不过线;一个组织的整体素质高低，不是取决于这个组织的最优秀分子的素质，而是取决于这个组织中最一般分子的素质一样。
??此种现象在管理学中通常被称为“木桶效应”。
而在其中我们又可以得到很多启示：启示1：改变木桶结构可增加储水量从木桶原理中，我们可以发现，木桶的最终储水量，不仅取决于最短的那块木板，还取决于木桶的使用状态和木板间的衔接与配合。
在特定的使用状态下，通过相互配合，可在一定程度上增加木桶的储水量，比如：有意识地把木桶向长板方向倾斜，木桶的储水量就会比正立时多得多;或为了暂时地提升储水量，可以将长板截下补到短板处，从而提高木桶储水量。
而考研复习中也一样，针对专业和所选择的学校的不同，分数线或自划线的区别，总会有科目要求的区别，根据自己的实际情况调节木板。
启示2：通过激励让短木板变长在考研的复习过程中很多同学就会对着自己擅长的方面越看越顺眼越复习越得心应手，这样恰好忽略了我们所说的“短板”。
复习和木桶又不一样，学科中的“短板”不加以重视就会越来越短，最后的结果可想而知，所以建议考生在复习过程中不要单科求完美，适当将擅长的科目放一放多些时间关照下“短板”学科。
启示3：别让短板葬送自己t;，因为它们的存在，制约了一个人才能的发挥。
有时候，一些不良的习惯甚至有可能葬送一个人的事业。
所以，我们不能被缺点牵着鼻子走，而要主动将短板加长，将缺点纠正过来。
要想提高木桶的容量，就应该设法加高最短的那块木板的高度，这是最有效也是惟一的途径。
2018年下教资作文范文木桶原理
说起木桶原理，大家可能都听过。
这不仅仅是个物理定律，更
像是咱们生活中的一种智慧。
你想想啊，一个木桶，能装多少水，
不是看最长的那块木板，而是看最短的那块。
这就像咱们自己，有
时候发展得再好，只要有个短板，整体就受限了。
哎，不过话说回来，这木桶的每一块木板都是宝贝啊。
没有哪
一块是多余的，它们都是支撑起整个木桶的关键。
咱们社会也是这样，每个人，不论能力大小，都有他们的用处和价值。
别小看任何人，说不定哪天就成了你的贵人。
木桶原理告诉我们，要想木桶装更多水，得想办法把短板补上。
在教育上也是这样，不能光盯着尖子生，也得关心那些学习有点困
难的孩子。
毕竟，一个班级、一个学校，只有大家都进步了，才能
算是真正的成功。
所以啊，别忘了身边那些需要帮助的人，伸把手，一起努力，让大家都变得更好！。
关于学习木桶原理素材作文
说到学习这事儿，我得给你提提那木桶原理。
你知道木桶原理不？简单来说，就是一个木桶能装多少水，不是看最长的那块板子，而是看最短的那块。
这道理在学习上可实用了。
有时候啊，咱觉得自己学得不赖，数学、英语都挺好，但偏偏
就是那门历史或者地理，怎么也搞不明白。
这时候你就得想想木桶
原理了。
哪怕你其他科目都是满分，但只要有一门拉后腿，总成绩
就得受影响。
所以啊，学习得全面，别偏科。
说到全面学习，就不得不提时间的分配了。
有人可能会说，
“我数学好，那我就多花时间在数学上，争取考个满分。
”嘿，这
话听着没错，但别忘了木桶原理。
你数学再好，如果其他科目不行，那总成绩也不会太高。
所以啊，得合理安排时间，别光盯着一个科
目使劲儿。
当然了，有时候咱也得面对现实。
有些人就是天生对某些科目
不敏感，再怎么努力也上不去。
这时候怎么办呢？别忘了木桶原理
的另一个意思，我们可以试着把那块短板加长一点。
比如，找个好
老师补习，或者多做一些相关的练习。
这样，虽然不能让你变成那
个科目的高手，但也能让你的总成绩提升不少。
最后啊，我想说的是，学习这事儿得有毅力。
别一看自己哪门科目不行就想放弃。
你得知道，学习就像那木桶里的水，得一点一点地加，才能慢慢装满。
木桶效应议论文引言在实际生活中，我们经常会遇到许多问题，有些问题可能就是木桶效应的体现。
木桶效应是指整个系统的效能由其中最薄弱的部分决定，就像一只木桶的装水能力取决于最短的那块板子一样。
本文将就木桶效应这一现象展开深入的讨论，探究其产生的原因以及对我们生活和工作的影响。
木桶效应的原理木桶效应最早是由哲学家亚里士多德提出的。
它的基本原理是，一个系统的整体效能取决于其中的最薄弱环节。
就像一只木桶，水的装载量取决于最短的那块板子，而不是整个木桶的高度。
如果木桶的任何一块板子变得更短，那么木桶的装水能力将会随之减少。
木桶效应在生活中的体现教育领域木桶效应在教育领域中表现得尤为突出。
学校的整体水平往往取决于最差的学生或最差的教师。
即使其他学生或教师表现得非常出色，但只要仍存在一部分最差的，整个学校的教学质量就会受到影响。
因此，提高整个学校的教育质量不仅依赖于学校最出色的部分，还需要对最薄弱环节进行改进。
团队合作在团队合作中，木桶效应也经常会出现。
一个团队的整体效能往往取决于其中最薄弱环节的成员。
无论其他成员如何努力和出色，只要团队中存在一个成员无法与其他成员保持同等水平的表现，整个团队的绩效都会受到影响。
因此，加强团队中的薄弱环节，提高整个团队的表现是至关重要的。
木桶效应对生活和工作的影响产生的问题木桶效应会导致一系列问题的产生。
首先，它会限制整个系统的效能提升空间。
无论其他部分效能如何高，只有最薄弱的环节无法得到改善，整个系统的效能就无法得到大幅度提升。
其次，木桶效应还可能导致资源的浪费。
为了应对木桶效应带来的问题，我们可能会过度投入在最薄弱环节上，而忽视了其他更重要的方面。
最后，木桶效应还会导致潜力的浪费。
如果我们只专注于强化薄弱环节，而忽视了其他部分的潜力，那么整个系统在发展和提升方面将无法取得更大的进步。
应对策略为了应对木桶效应带来的问题，我们可以采取一些策略。
首先，我们需要意识到木桶效应的存在，并意识到其对整个系统的影响。
木桶定律申论作文
在我们的生活中，经常会遇到各种各样的挑战和问题。
有时候，我们感到自己像是一个木桶，所面对的困难就像是木桶里的水。
而木桶定律告诉我们，在一定程度上，木桶所能装下的水量取决于桶身最短的那一块木板。
这个道理同样适用于我们在社会生活和工作中遇到的问题。
每个人都有自己的强项和优势，但同时也存在各种各样的不足和短板。
在团队合作中，如果每个人都只关注自己的优势，忽略了自己的不足，就很容易造成整个团队的失衡和不稳定。
因此，我们在解决问题的过程中需要密切关注问题的短板，并努力去解决它。
就像木桶定律中的桶身最短的那一块木板一样，我们应该将更多的关注和力量放在最薄弱的环节上，以加强整个团队的稳定性和绩效。
只有这样，我们才能更好地克服问题，迎接挑战。
另外，木桶定律还告诉我们，在解决问题的过程中，我们必须注意整体的协调和平衡。
就像木桶中的水一样，如果有一块木板太长或太短，都会导致装水量的减少。
在团队合作中，每个人的贡献和努力都是宝贵的，没有人应该被忽视或轻视。
因此，我们在解决问题时，应该注意整体的平衡和协作。
只有在充分调动每个人的积极性和创造力的同时，协调团队合作的关系，才能真正发挥每个人的潜力，实现更高的工作和创新成果。
总的来说，木桶定律告诉我们，在解决问题和迎接挑战的过程中，我们需要关注问题的短板，加以解决，并保持整体的平衡和协调。
只有这样，我们才能在团队合作中取得更好的成果，实现个人和集体的成长和发展。
让我们牢记木桶定律的启示，在面对困难时勇往直前，与团队携手共进，共同迈向成功的道路。
木桶定律素材哎，你知道吗？生活中有个特别有意思的现象，就像咱们平时说的木桶定律，简直就是个活生生的哲理小故事，让人一听就懂，一想就通。
想象一下，你手里有个木桶，想要装满水，对吧？这木桶啊，它由好多块木板拼起来的，有的长点，有的短点。
你说，这水能装到哪儿？肯定不是最高的那块木板，对吧？没错，就是那块最短的木板，它决定了整个桶的水位线。
这事儿放到咱们的生活、工作里头，也是一模一样的道理。
就拿我自己来说吧，以前总觉得自己挺牛的，这也会点儿，那也会点儿，就像木桶里那些长木板，得意洋洋的。
结果呢，一碰到短板——比如公众演讲，我就立马露怯了，跟个霜打的茄子似的。
这时候我才恍然大悟，原来木桶定律不是开玩笑的啊！一个人的能力再强，只要有一样不行，那就像木桶漏水一样，成果大打折扣。
再看看咱们身边的朋友、同事，是不是也有人因为某个“短板”而影响了整体表现？比如有的人技术杠杠的，但一提到人际交往，那表情就跟吃苦瓜似的。
所以啊，咱们得时不时瞅瞅自己的“木桶”，找找那块最短的木板，想办法给它加长点儿。
这加长短板，可不是一朝一夕的事儿，得慢慢来，得有耐心。
就像养花一样，得浇水、施肥，还得时不时修剪枝叶，才能让它长得枝繁叶茂。
咱们也得不断学习，提升自己，别嫌麻烦，更别怕失败。
毕竟，谁不是从不会到会，从短板到长板的呢？而且啊，我觉得木桶定律还有个隐藏技能，那就是提醒咱们要团队合作。
你看，一个木桶装不了多少水，但要是几个木桶并排一起，用木板连起来，那水量可就不止翻倍那么简单了。
团队里，大家互补短板，一起努力，那力量，杠杠的！总之啊，木桶定律这个小道理，里面藏着大学问。
咱们得时常琢磨琢磨，让自己的“木桶”更结实，装的水更多，生活嘛，自然也就更滋润啦！。
新木桶原理作文范文
新木桶原理。
听说过木桶原理吗？就是那个说一个木桶能装多少水，取决于
最短的那块木板的道理。
可现在，这个说法变了。
不是看短板，而
是看长板，还有怎么把这些长板连在一起。
你说奇怪不奇怪？
其实想想也对，现在这个世界，不是以前那个资源紧缺、什么
都得均衡的时代了。
现在信息这么发达，只要你有一样特别突出，
别人就会注意到你。
就像那些网红、明星，他们可能别的方面都不
咋地，但因为有一项特长，就红了。
这个新木桶原理啊，告诉我们，别光盯着自己的短板看，也得
看看自己的长板。
团队也是这样，别总想着怎么补齐每个人的短板，得想想怎么利用他们的长板。
把每个人的长处都发挥出来，这个团
队就无敌了。
那我们该怎么做呢？首先，得认识到，现在的社会，全面发展
是好事，但有自己的特长更重要。
别老想着补齐短板，得把心思放
在长板上。
其次，如果你是个团队领导，得会看人。
得知道谁擅长
什么，然后让他们做最擅长的事。
最后，我们都得适应这个变化的世界。
得不断学习，不断提升自己，才能在这个竞争激烈的社会里立足。
这个新木桶原理啊，让我有了新的认识。
别光盯着短板看，也得看看自己的长板。
把自己的长处发挥出来，才能在这个世界里走得更远。
木桶原理作文生活中，我们常常会听到“木桶原理”的说法。
这个原理告诉我们，一个木桶能够装多少水，取决于最短的那块木板。
换句话说，一个事物的优劣取决于它最薄弱的部分。
这个原理不仅可以用来解释物理现象，更可以用来理解人生道理。
首先，让我们来看看这个原理在物理上是如何应用的。
一个木桶由多块木板组成，如果其中一块木板破损了，那么木桶就会漏水。
即使其他木板很坚固，也无法弥补这块破损的木板所带来的影响。
同样地，一个团队或者一个机构，如果存在着薄弱环节，那么无论其他方面做得再好，也会因为这个薄弱环节而受到影响。
其次，木桶原理也可以用来解释人生道理。
一个人的成功与否，往往取决于他最薄弱的一环。
一个人可能在多个方面都很优秀，但如果有一个地方做得不够好，就会影响到整体的发展。
比如，一个人可能工作能力很强，但是缺乏人际交往能力；或者一个人性格开朗，但缺乏毅力和坚持。
这些薄弱的环节，就像木桶上的破损木板一样，会影响到整体的发展。
然而，木桶原理并不是一味的消极。
正如我们可以通过加固木板来修复木桶一样，我们也可以通过努力来改善自己的薄弱环节。
一个人可以通过学习来提高自己的能力，通过社交来提高自己的人际关系，通过锻炼来提高自己的身体素质。
只有不断地完善自己，才能让自己成为一个更加完整的人，也才能在人生的道路上走得更远。
在团队或者组织中，也同样如此。
一个团队或者组织要想取得成功，就需要关注并加强自身的薄弱环节。
只有全面提升，才能在竞争中立于不败之地。
综上所述，木桶原理告诉我们，一个事物的优劣取决于最薄弱的部分。
在人生道路上，我们要不断地完善自己，提高自己的薄弱环节，才能取得更大的成功。
在团队或者组织中，也需要关注并加强自身的薄弱环节，才能在竞争中脱颖而出。
这就是木桶原理在生活中的应用。
木桶效应的启示作文范文木桶理论指的是：一个木桶的盛水量取决于最短的那个木板。
今天小编就来分享木桶效应的启示作文范文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
木桶效应的启示作文范文(一)在现实的生活中，有一个著名的『木通原理』不知大家发现没有就是说，一个木通能装多少水，不是取决于桶壁上最长的那块木板，而正好是取决于最短的那块木板。
换句话来说，缺点往往制约着优点的发展。
作为当今进争中的各行各业，如果，事业是一只木桶的话，千万不要让一块短板阻挡了你的前进脚步。
大家可能，都有过这样的困扰：自己的工作很努力，但似乎总是徘徊不前。
静下心来，大家不妨想一想，限制自己发展的『短板』是什么?因此，要时时用『木桶原理』来衡量自己的行为，及时修补自己的短处，对我们每个人来说都是十分必要的。
如果，我们以诚意和忠实对待每一个客户;以优质的产品为框架，以稳定忠实的客户群为基础，你还要用完善的专业知识、热忱的服务、良好的信誉去充实自己的事业发展的空间，并均提升各方面的素质，以汲取源源不短的收获。
长短之间，往往是胜负的关键。
当你满怀激情开拓未来的时候，不要只关注『短板』之长，不妨花一点时间和精力在短处下功夫。
惟有如此，你的木桶才能牢不可破，你的所得才能丰盛辉煌!(我做事的准则就是诚意对人，但，我常与到的是：非诚意对我劝天下的人们!不要去施展你的小〈计〉去骗你的客户，那样只是一次到交道，你永远没有回头客的!)木桶效应的启示作文范文(二)美国管理学家彼得提出的“水桶理论”告诉我们，一个木桶的容水量，不取决于桶壁上那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状。
显然，无论对一个人还是对一个团队而言，这一理论都不无启迪意义。
平心而论，作为一个人，不可能尽善尽美，难免都存在着这样或那样的“短板”。
面对自身“短板”，是消极回避遮遮掩掩，还是直面问题以求改进，往往考验着一个人的人生态度和生存智慧。
前者只会让短处和缺点越来越多，最终掩盖长处和优点，不仅严重制约自己的成长进步，而且还可能贻误工作，后者则会让自己在揭短中开阔胸襟，在补短中完善自我，从而提升为人境界，提高综合素质，最终成就一番事业。
木桶原理新解_高中高三作文
《木桶原理新解》
咱今天来讲讲这个木桶原理啊。
就说我上次和朋友们去郊外野餐那回儿吧。
我们开开心心地带着各种好吃的，还有饮料什么的，到了那一片大草地。
支起了帐篷，摆好东西，就准备开吃啦。
我们带了一堆的零食，什么薯片啦、饼干啦、果冻啦，满满当当的。
这就好比是木桶的各个木板嘛，都还挺长的。
但是呢，有一样东西我们给忽略了，就是水！哎呀呀，玩了一会儿大家都口渴得不行了，这才发现居然没带足够的水！这就好像木桶最短的那块木板呀，其他的木板再长有啥用，装不了多少水呀，就因为缺水，我们这次野餐的体验一下子就不那么完美啦。
你看，这就是木桶原理嘛。
一个木桶能装多少水，不是取决于最长的木板，而是最短的那块。
在生活中也是一样呀，很多时候可能我们在某些方面做得很好，像成绩不错呀、工作能力强呀，但是总会有那么一块“短板”，也许是不太会和人打交道，也许是有点粗心大意。
这些短板就会影响我们整体的生活质量或者发展啥的。
所以啊，我们不能只盯着自己的长处看，也要努力把那些短板给补起来，这样我们的人生这个“大木桶”才能装下更多的幸福和成功呀。
嘿，就这么回事儿！下次再去野餐，我肯定得把水准备得足足的，可不能再让一块“短板”坏了事儿啦！。
木桶原理素材作文【篇一：《风中的木桶》材料作文导写及实例】《风中的木桶》材料作文导写提示及优秀例文五则新材料作文“木桶”“风”和“水”写作导引[金题回放]阅读下面材料，根据要求作文。
材料一、一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。
每天晚上，他都用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后摆放整齐。
令他生气的是，风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩委屈地哭了，父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，可以想办法征服风。
”于是，小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊，终于想出了一个办法。
他从井里挑来清水，倒进空空的橡木桶里，然后就回家了。
第二天，天刚亮，小男孩就匆匆爬起来，跑到放桶的地方，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒。
他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒。
就要增加自己的重量。
”材料二旅途行囊中的东西太多反而会拖慢你前行的脚步，这时候我们要尽量简化行囊，不放太多累赘的东西。
要求：全面理解材料，选择一个侧面或者一个角度构思作文，题目自拟，立意自定，不少于800字。
新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法，就是抓关键词或关键句关键词或关键句常常有暗示材料中心的作用在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
材料一、本则材料中的关键词是“木桶”“风”和“水”，必须明确它们的比喻意义或象征意义。
“木桶”可指个人，也可指某个群体；可指一个企业，也可指整个国家和民族。
“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素，如困难、挫折、社会上的不良风气等。
“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。
本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒，就要增加自己的重量”。
由此联想，一个人要想不被“风”吹倒，赢得别人的赏识，必须增加自己的“重量”，提升自己的实力；一个企业要想赢得广阔的市场，不被激烈的市场竞争所淘汰，必须提升自己的竞争力；一个国家要想赢得国际地位，必须提升自己的综合国力，有底气才有实力，有实力才有魅力，自我加重，是不被打倒的唯一方法。
可以从如下角度构思：1.只要有实力，有自己的“重量”，就不怕“风”的侵袭，就能在变幻莫测的社会环境中，守住属于自己的天空由此，可构思记叙文，叙写具备较强的自制力，就不会被不良风气“吹倒”的故事2.向人生的巅峰攀登时，不要怕前进路上的风雨，一定要坚信——只要加强修养，增强实力，增加自身的“重量”，风雨之后必定是灿烂的彩虹由此，可构思议论。
材料二、例如减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受；减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。
还可以从深层次分析减少和增加的辩证关系。
例如，减少对子女过分的代劳，可以增强孩子的自理能力；减少对名誉、地位的追求，可以增加淡泊、朴实的生活情趣。
如果从客观角度思考，生活中也还存在减法，是一种客观的无法抗拒的法则。
例如，每个人生命旅程的减少，每件事倒计时的临近，自然资源的不可再生性等等，针对这些生活中的减少，我们如何对待，大有文章可做。
不要把“生活中的减法”理解为“生命的减法”或者是谈“生活中的减少”、“生活中的让步”、“生活中的忍让”等。
“生活中的减法”是学会舍弃，减轻生活中的过重的负担，减少压力，让自己活得轻松愉快些。
生活中有些事可为，有些事可不为。
“生活中的减法”是一种生活理念，一种生活方法，是一种生活的哲学。
减什么，怎么减，有哪些当减，哪些不当减；减的意义，减的好处等都可以在作文中阐述，可以展开多角度思维，辩证分析。
关键是要围绕提升生活品位，提高生活质量，丰富生活情趣，享有生活的纯粹高尚等等立意，文意就比较深刻。
智慧菩提：是的，我们可能改变不了风，也改变不了这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量，这样我们就可以稳稳地站在这个世界上生活，不被风或其它东西吹倒或打败。
给自我加重，这是一个人不被打倒的惟一方法。
请变得强大吧许紫涵看过《公输》的人都折服于墨子的妙语连珠，而我不然，我钦佩的是墨子“铁齿铜牙”后强大的自身实力。
固然，墨子的成功，得益于其令鲁班、楚王难以辩驳的言辞但我认为，如果不是对胜利的胸有成竹，再机灵的言语面对一个泱泱大国的贼心也是苍白无力的。
所以，最终决定这场没有硝烟的战争胜负的关键，便是墨子的强大实力——“公输般九设攻城之机变，子墨子九距之”一个人要想不被“风”吹倒，赢得别人的赏识，必须增加自己的“重量”，提升自己的实力；一个企业要想赢得广阔的市场，不被激烈的市场竞争所淘汰，必须提升自己的竞争力。
天的焰火，绚烂了一个品牌。
当初公司因经营产业过多而濒临倒闭，面对挑战，他审时度势，毅然决定提升企业的竞争力，同时选择手机这一产业作为突破口，以破竹之势打响了这一品牌——“诺基亚”。
“诺基亚”的诞生不仅为企业赢得了更为广阔的市场，更为企业创造了更多的商业机会。
一个国家要想赢得国际地位，必须提升综合国力。
还记得当年旧中国被列强肆意践踏吗?有人说，中国人那么多，如果团结一致定能将侵略者赶出国土。
但是，试问，再多的人口，以长矛钝箭，陈旧落后的武器对抗别国几经换代的洋枪大炮，与鸡蛋碰石头有何分别?而今天，中国已重回世界舞台，那是因为现在的中国经济腾飞，有强大的实力为后盾!“国弱被人欺”，相反，国家强大了，何人敢侵?“中国是沉睡的雄狮”，可是，如果没有足够的实力，再雄壮的狮子也不敢睁开眼参与“王者”的竞争所以只有不断增强自身实力才能立于不败之地，立于世界之林“木桶要想不被风吹倒，就要增加自己的重量”同样，人、企业、国家要想不被打败，也要加强自身实力、竞争力因为，强大的实力将是一个人、一个企业、一个国家走上成功之路必不可少的筹码所以，请变得强大吧![点评]由《公输》引出话题，然后从个人、企业、国家三个方面，运用层进式的论证方法阐述中心——“木桶要想不被风吹倒，就要增加自己的重量”，思路清晰，论证有力。
女儿当自强女儿当自强389班王琪不想让木桶被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。
这让我想到了一句话：“别人嘲笑你，那说明人家有资格，说明人家在这方面比你做的好。
不想被嘲笑，那就让自己强大起来。
”无意间听到过一位女同学说的话：“我才不着急好好学习呢。
我妈说啦，女子无才便是德。
这女生啊，考得好不如嫁得好！”她的这番话一直都让我记忆犹新，同时也产生了很多思考。
从小就听老师说：“不要指望别人，学习是你自己的事儿，即使你爸妈有钱，能给你买下知识吗？”真的是这样，自己经历得越来越多，看到听到的也越来越多，也越来越体会到“自强”有多重要，特别作为一个女生。
的确，“嫁得好”会让你很轻易地得到物质上的巨大满足。
但是，那种伸手向外人要钱，没有精神追求的日子才真正是一种煎熬。
作为中华民族的女儿，我们更应肩负一种责任、使命。
在我们前面有着那么多的榜样：花木兰、穆桂英、江姐、任长霞……在不同时代，她们都有了自己的承担。
她们都是豪杰，为时代的画卷增添柔美的刚强。
今时今代的女儿们有什么颜面去悲面人生，消极待世呢？“考得好不如嫁得好”这样的话，怎么能说得出来呢？或许，我们没有当女伟人的豪情壮志。
但是起码也应该具有最起码的尊严。
前美国国务卿赖斯是让我非常敬佩的女性之一。
作为一名黑人女性，她凭自己的真本事一步一步地走向了成功，她向世人展示的不仅是女性的光辉，更是黑人的魅力！作为一名学生，我们就应全身心的投入学习，将他人的嘲笑当作动力。
作为一名女学生，我们应该更加自强不息，要自己养活自己，不要想去依赖任何人。
只有自己才值得相信。
不想让木桶被风吹倒，就要加重木桶自身的重量。
中华民族是该崛起的时候了。
中华男儿应肩负的责任中华女儿也应一起去承担。
现在，学习是我们唯一的任务。
自强，是我们应有的信念，不能只靠男儿们支撑中国这片天，中华女儿也应有责任，也应自强不息！【评语】从女性的角度，证明“不想让木桶被风吹倒，就要加重木桶自身的重量”，视角独特，入情入理，论证透辟，令人深思。
做风中的强者376班张俊奇风，可以吹起狂沙，却无法吹大地；可以掀起波澜，却无法推动大海；可以拔起大树，却无法毁灭森林。
社会不会永远风和日丽，相反，往往是阴风怒号，隐天蔽日。
风，摧毁着一些人，而在疾风中留下的，一定是劲草。
2009年世界金融海啸中，数以万计的小型企业随着股市的浪头起伏不定，最终摔在破产的海滩。
通用、丰田等外强中干的公司也没能在狂澜中支撑下来，纷纷沉入水底。
而真正实力雄厚的大公司，能在危机中岿然不动，固守自己的领土，而一次次生存下来。
向困难哀求，换来的只能是更大的困难；战胜困难，使自己成长得更强，才是生存的必经之路。
能抗拒社会中各种各样的风的，是自己的重量，自己的积累，自己的内涵。
中国的汶川与海地的太子港，都曾遭受过强烈地震的袭击。
同样的震级，给中国留下的是凤凰般的浴火重生，给海地留下的却是致命的打击。
这是综合国力在瞬间的爆发，数以万计的救援队、上百亿的捐款、源源不断的物资绝不是靠一个下午的临阵磨枪准备的，而是长期的训练与培养，成就了“多难兴邦”的壮丽神话。
然而最强者不仅是能在风中站立，还能用自己的力量改变风向。
音乐泰斗贝多芬在维也纳被低俗音乐所笼罩的时候，凭借自己天才的音乐思想与艰苦的潜心创作，写出了震撼世人的《合唱交响曲》，让整个欧洲的乐坛刮起一阵清新的风，使大地几乎被庸俗所窒息的民众获得了久违的高尚的氧气。
这也许就是孟子所说“达则兼济天下”的伟人吧。
做一个风中的强者，面对灾难之风、低靡之风、邪恶之风，不为所动，超凡脱俗。
做一个风中的强者，不仅要保全自己，更要改变那些不该存在的风，用自己的重量，为苍生掀起真正的风暴。
【评语】话题作文最基本的审题就是增强自身重量，让自己“在风中站立”，本文作者能独辟蹊径，不但写了“用自己的力量改变风向”，而且还写了“用自己的重量，为苍生掀起真正的风暴”，可谓鹞子翻身，愈翻愈险，愈险愈奇，读后颇受启发把人生的木桶装满——致女儿的一封信亲爱的女儿：昨夜你又打电话来，哭诉你悲苦的高中生活你说学习好难，你无法适应一天十几个小时的学习节奏；你还说最近又和死党闹别扭了，早上又迟到了，考试又考砸了??你说你现在好像是一只丢了壳的蜗牛，找不到家，快撑不住了??亲爱的女儿，你还记得那个小孩与橡木桶的故事吗?故事的结尾，那个聪明的小孩往桶里倒水，橡木桶就再也没有被风吹倒人生，就如一只橡木桶从你呱呱坠地的那一刻起，爸爸和妈妈就往这只桶里倾注了满满的爱，而你成长的十六年，一定也有许多新东西，被你注入桶里比如细腻的感情，乐观的精神，倔强不服输的性格，对写作的热爱，真挚的友情??我今天要说的，便是希望你继续把人生的桶装满首先，希望你能继续装入永远乐观、永不服输的精神，这种精神是人生路上的明灯，能驱散黑暗，引领你步入成功的殿堂其次，宽容信任也是桶里不可缺少的“溶质”，当你和朋友之间有了矛盾用宽容互相谅解，一定会和好如初最后，爸爸妈妈是你永远的家，孩子，倦了累了，家的大门永远向你敞开!孩子，努力吧!祝早日适应高中学习，早日装满人生的桶!妈妈2010年9月14日本文作者运用书信体的方式娓娓道来，有亲和力，能引起共鸣开头联系生活实际，并结合材料的内容，很自然地引出话题；然后紧扣题目，层层深入，阐明“继续把人生的木桶装满”的道理，进而揭示了“这样才能不断增加自身的重量”的中心文章立意深刻，内容充实，文笔生动，感性的表述中洋溢着理性的思考，显示出作者较高的语文素养和写作功力为自己加重尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为自己加重》有个《风中的木桶》的故事：一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守木桶。
