高中地理新教材宇宙中的地球PPT教学课件1

※地球存在生命的条件
1、地球所处的宇宙环境条件是： ①光照条件稳定：从地球产生到地球上有生物，
在这段时间里，太阳没有明显的变化，地球所 处的光照条件一直比较稳定，生命从低级各高 级的演化没有中断。 ②安全的宇宙环境：大小行星互不干扰，空间运 行轨道安全。
2、地球自身条件：温度、大气、水
适合的温度 0-100oC的温度范围 温度变化不过分剧烈
日地距离适中 自转周期适中
大气厚度、密度适中 体积、质量适中 合适的大气
大气成分合适
漫长的演化过程
内部水汽释放 充足的水分
原始海洋的形成
收缩衰变致热 冷却、凝结、汇聚
【思维风暴】火星能否成为人类的另一个家园？
1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行 星，因色泽通红（氧化铁），称为火星。
2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四季， 但表面温度比地球低，年最高250C，最低–1100C。
6、火星的低压下，水无法以液态存在，只在低海拔区可 短暂存在。而冰倒是很多，如两极冰冠就包含大量的 冰。 三月，NASA就声称，南极冠的冰假如全部融化， 可覆盖整个星球达11米深。 在过去，火星表面存在过干净的水，甚至可能有过大 湖和海洋。但是，由于火星引力小，水蒸成气体，这 些东西只存在很短的时间，而且据估计距今也有大约 四十亿年了 。
2.运用图表资料说明地球是太阳系 运用资料说明地球是太阳系
中一颗既普通又特殊的行星 中一颗既普通又特殊的行星
3.分析地球的宇宙位置及自身条
件，理解地球上存在生命的原因
一、地球在宇宙中的位置 1、天体：宇宙间物质的存在形式。
几种常见的天体
①恒星：由炽热气体组成、能够自身发光 的球形或类似球形的天体。
质量
体积
密度
0.05 0.056 5.46
0.82 0.856 5.26
1.00 1.000 5.52
0.11 0.150 3.96
317.9 1316 1.33
95.18 745.0 0.70
14.63 65.20 1.24
17.22 57.10 1.66
公转周期
87.9d 224.7d 1y 1.y 11.8y 29.5y 84.0y 164.8y
。
日前，一些美国科学家们相信，人类自己完全可以将 这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的“绿色星 球”。尽管人类可能需要为此付出数十年的时间和无 法估量的高昂代价。
请同学们思考：
1、要想使火星成为人类的第二个家园，应该具备什 么样的条件？
2、你是通过什么方法改良这些条件的呢？
3、人类探测火星的意义有哪些？
自转周期
58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′ 约16h 约18h
地球与水星、金星、火星进行比较，在物理特征 方面没有特殊的地方，证明地球是颗普通行星。
教师专享
【知识经纬】 八大行星比较
三、存在生命的行星（特殊性）
地球是目前所知道的唯一适宜生命繁衍的星球,有什 么条件?
3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的15%， 质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄，地心引力仅 为地球的38%。
4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界，地 表沙丘、砾石遍布，火星基本上是沙漠行星。
5、火星的大气成分，CO2占95%，二氧化碳为主的 大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发 生。
②星云 实际上是由气体和尘埃组成的。
猎户座气体星云
蟹状星云
螺旋状星云
③行星
④流星 上图：流星 上左图：流星雨 左图：恒星运动轨迹
⑤卫星 月球是地球的卫星。 千疮百孔的月球表面，可看 出月球历史上曾遭受无数次 陨石碰撞。
⑥彗星
彗星核的表面是由凝结成冰的水加上干冰、尘埃、氨 和岩石混杂而成。由于太阳风的压力，彗尾总是指向 背离太阳的方向形成一条很长的彗尾。著名的哈雷彗 星绕太阳一周的时间为76年。
只有有了更厚、更暖的火星大气层，冻结在火 星土壤中的冰才会融化，在火星上植树造林才 会成为可能。当从地球上移植过去的树木和植 物生长后，就会产生大量的氧气，使火星的大 气渐渐与地球相似。
【探火的意义】
1．火星是地球上人类可以探索的最近行星 ，从长期来看， 火星是一个可供人们移居的星球。
2．大约40亿年以前, 火星与地球气候相似，也有河流、湖 泊甚至可能还有海洋, 未知的原因使得火星变成今天这个 模样。探索使火星的气候变化的原因，对保护地球的气候 条件具有重大意义。
教师专享 【知识经纬】
判断地球属于自然天体，但组成地球的物质和环境单独拿出来则不 能作为天体，如在大气中飞行的飞机、天空中的白云等。人造 航天器在宇宙中运行时属于人造天体，但返回地面后就成为了 地球的一部分，不是天体。
2、天体系统
1）概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、 相互绕转而形成的不同级别的系统。
方法之一是造一面巨大镜子，让其在火星轨道 上盘旋，把太阳光聚焦到火星极地的冰盖上， 使其融化并释放出CO2 。当CO2增多后，可以 引发温室效应，使火星表面趋暖。
方法之二是建造“超级温室气体工厂”，这 些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物，温 室效应作用更强，这样的工厂可建在火星表 面各个战略地点，使全球温度缓缓上升。当 大气变厚后，它还可有效阻挡太空辐射光线 对火星表面的照射，为将来“移民” 的地球 生物体提供屏障。
太阳系位于银河系的外围
大约是这个位置
二、太阳系中一颗普通行星
1．地球在太阳系中的位置
阅读教材第4页活动1：观察下图，试回答各小题：
地球与其他行星公转运动的同向性、共面性、 近圆性，说明地球在运动方面没有特殊之处。
阅读第5页活动2，结合图表，回答各题：
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
3．火星有一个巨大的臭氧洞, 太阳紫外线没遮拦地照射到火 星上。火星研究有助于了解地球臭氧层一旦消失对地球的 极端后果。
第一章 行星地球
1、地球处在什么样的宇宙环境？ 2、地球是一颗什么样的行星？ 3、太阳对地球有什么影响？ 4、地球的运动有什么规律？ 5、地球运动有哪些重要的地理意义？ 6、地球具有怎么样的结构？
第一节 宇宙中的地球
课程标准
具体解读
1.用图示说明天体系统的层次，以
及地球在宇宙中的位置 描述地球所处的宇宙环境，