现代汉语中字母词的活用现象

浅谈现代汉语中字母词的特点和影响董文燕北华大学文学院摘要：本文运用归纳和分析的方法，以字母词为研究对象，简要概述了字母词的组合类型，并对字母词的特点进行分析，最后探讨了字母词对现代汉语的影响。

笔者旨在探索字母词的特点和影响，进而使人们对字母词有更全面的了解。

关键词：字母词；组合类型；特点；影响作为人类重要的交际工具，语言在全体社会成员的生活中发挥着不可替代的作用。

字母词的运用成为一种新兴的语言现象，无论在日常生活中还是在学术界里，它的使用率越来越高，已经引起了人们的广泛关注。

字母词就是汉语中的字母(包括拉丁字母、希腊字母、汉语拼音字母)构成的以及字母与非字母语素(符号、数字、汉字等)混合构成的词，外文原形词和字母符号(由外文字母构成的元素符号、计量单位、分子式)除外。

本文将从语言学的角度对字母词的特点和影响进行论述。

一、字母词的组合类型(一)造词方式从造词方式划分，字母词可以分为缩略性、象形性和标记性字母词三种。

首先，缩略法是指将较长的词或短语按照一定的标准进行缩略、省减、概括而形成相对短小、精炼的词或短语的方法，将这一方法应用到字母词领域便产生了缩略性字母词，例如，首字母缩略：DIY(do it yourself)--自己动手做；单词减缩：Versus(相对照、相对应)--VS。

其次，象形性字母词是根据事物的形状与外文字母的书写形式相似，从而用该字母来指代的字母词，例如：A字裙、T型台、O型腿等。

最后，标记性字母词是指通常利用外文字母来表示顺序或类型。

例如，股市：A股、B股、C股。

(二)构词方式按照构词方式进行划分，字母词可以划分纯字母词和复合字母词两种。

首先，纯字母词包括外语词中的原形词、外语词中的缩略词和汉语拼音的缩略词，例如：外语原形词：e-mail(邮件)；外语缩略词：WTO(世界贸易组织)；汉语拼音缩略词：HSK(汉语水平考试)。

其次，复合字母词包括复合式和附加式，复合式字母词主要包括三种结构类型，分别是偏正结构，例如：ISO标准、SARS病毒；动宾结构，例如：K歌、考G；述补结构，例如：hold住。

字母词的活用现象分析作者：曹霞来源：《教学与管理(理论版)》2008年第07期字母词属现代汉语里出现的一类外来词，第五版现代汉语词典附录中就有西文字母开头的１８２个常用字母词。

它的活用现象指：一个常用的字母词在当前具体语言环境里临时改变其词性并相应改变其语法意义和语法作用的一种现象。

因此判别它有没有活用，就看它在句中的词性有没有变，语法作用有没有变，改变了就是活用。

活用范围是扩展了字母词与已有的用法不同的而现在流行的那部分或延伸了字母词与本义不符合的那部分。

如，名词作动词，动词作名词，形容词作动词等。

一、当代流行字母词活用现象的实例分析１．Ｅ－ＭＡＩＬ（伊妹儿）“Ｅ－ＭＡＩＬ”是“Ｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｍａｉｌ”的缩写，音译“伊妹儿”，有谐趣意，是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上使用最广泛的一种服务，可发送和接收文字、图像、声音等多种媒体信息，可同时发给多个接收者，还可转给第三者。

本义是名词，随着使用的频繁，逐渐有了其他词性，由名词作动词。

如：（１）你能上网的话，可以给我Ｅ－ＭＡＩＬ。

（动词谓语）（２）你能把这些材料Ｅ－ＭＡＩＬ给她吗？（动词“发送电邮”）另外，由ｅ－ｍａｉｌ派生、复合和形容词化的汉化词语有：ｅ－时代、ｅ－时尚、ｅ－族、ｅ－产品、ｅ－服务、北京奥运非常－ｅ、ｅ－生活、ｅ－概念、ｅ－广告、ｅ－ｆｉｎａｎｃｅ网上理财、ｅ－ｂｕｓｉｎｅｓｓ电子商务、ｅ－ｃｏｍｐａｎｙ网上公司、ｅ－类精英、ｅ－世纪等。

２．ＤＩＹ（自我创意）ＤＩＹ是“ＤｏｉｔＹｏｕｒｓｅｌｆ”的缩写，就是自己动手装电脑。

其实电脑的构成很简单，一般ＰＣ的常用设备有：主机（ＣＰＵ、主板、硬盘、显卡、声卡、光驱等）、显示器、键盘、鼠标、音箱、若上网还需要一个调制解调器。

其他设备有打印机、扫描仪、光盘刻录机等，只要明白各种设备的性能作用，再结合当时市场情况和自身需要，就可ＤＩＹ一台自己的电脑。

显然这里ＤＩＹ是作动词，且是最初本义。

随着使用范围扩大，ＤＩＹ开始从电脑领域应用于家用电器、手工艺品、商务产品、美术设计等各领域，也开始作名词和形容词。

浅析《现代汉语词典（第六版）》中字母词的问题作者：杨斯淼来源：《文存阅刊》2017年第06期摘要：《现代汉语词典》是我国第一部规范性语文词典，自1978年第一版正式发行至今已经有七个版本先后面世。

在一次次的再版过程中，《现代汉语词典》在词语的收录上不断发展更新，但仍存在一些问题，本文将就存在的一些问题进行简要分析，以期改进和解决。

关键词：字母词；现代汉语词典；问题随着新技术、新产品不断涌现，《现代汉语词典》收录的词也不断扩充、更新。

第六版《现代汉语词典》中“西文字母开头的词语”附录（下文简称“附录”）一经发表就引起了广泛讨论与争议。

一、字母词的定义学术界关于“字母词”的定义有两大类：一方较为严格。

胡明扬先生在《关于外文字母词和原装外文缩略语问题》一文中提出了“外文字母词或西文字母的词语”和“汉语字母词”这两个概念。

前者指“γ射线”（“伽马射线”）这样包含外文字母的词。

后者则是指HSK（Hànyǔ Shuǐpíng Kǎoshì“汉语水平考试”）这样按英文读法但主要表达汉语意思的词。

另一方较为宽泛，以刘涌泉先生为代表。

在1994年《谈谈字母词》一文中，刘涌泉将字母词定义为“汉语中带有外文字母（主要是拉丁字母）或完全用外文字母表达的词，前者如B 超，卡拉OK；后者如CD，UFO。

它是一种新形式的外来语”。

本文中，笔者采用较为宽泛的定义，并将字母词中非汉字成分统称为字母[1]。

二、《现代汉语词典（第六版）》收录字母词时存在的问题《现代汉语词典（第六版）》中的字母词涉及领域广泛且多为名词或名词性词组，同时也存在一些不可忽视的问题。

1.前后收录重复词典正文部分和附录中分别出现同一个词的中、英文两个形式造成重复。

如：AIDS（获得性免疫缺陷综合征，即艾滋病）出现在附录中，而“艾滋病”出现在词典正文第4页。

两者表示同一事物，但却以两种不同形式在词典中出现。

词典正文部分有一些记录某一字母读音的汉字形式的词，在附录里还存在着这个词的字母词形式，二者同时出现造成重复。

词类活用的定义词类活用指的是词语在不同上下文中的变化形式及其意义所表达的变化。

词类活用是语言变化的基本形式之一，一方面反映了语言的发展历程，另一方面也为语言的表达提供了更加丰富多样的手段。

汉语的词类活用主要表现在以下方面：1. 名词名词是一种表示人、事、物等概念的词语，其在形式方面通常不发生变化。

但是，在语义上，名词可以发生数量、性别、格等方面的变化。

数量活用：名词可以在数量上发生变化。

例如，“一个人”、“两个人”、“三个人”等，这种变化在汉语中称为数量活用。

性别活用：有些名词有性别之分，如男女、公母、雄雌等，这些名词在表示具体对象时，其性别要与对象相符，这就是性别活用。

格活用：名词具有主格、宾格、所有格等不同的语法功能。

例如，在“我看见了他的书”中，“我”为主格，“他的书”为所有格，“他”为宾格。

2. 动词动词是一种表示动作或状态的词语，其在形式和语义上都可以发生变化。

时态活用：动词主要表现在时态上，如过去时态、现在时态、将来时态等。

例如，“我在看书”（现在时态），“昨天我看了一本书”（过去时态），“我明天会去看电影”（将来时态）。

语态活用：动词还可以表现为不同的语态，如主动语态和被动语态。

例如，“他打了我”（主动语态），“我被他打了”（被动语态）。

体态活用：动词还可以表现为不同的体态，如完成体、进行体等。

例如，“他已经看完了这本书”（完成体），“他正在看书”（进行体）。

3. 形容词形容词是一种修饰名词的词语，其语义上可以表示物品的颜色、大小、形状等特征。

在形式上，形容词通常在后面加上“的”字，构成形容词修饰名词。

级别活用：形容词还可以在语义上表示不同的级别关系，如比较级、最高级等。

例如，“这个苹果比那个苹果更甜”（比较级），“这个苹果是所有苹果中最甜的”（最高级）。

4. 副词程度活用：副词可以在语义上表示不同的程度。

例如，“非常美丽的风景”（表示高度美丽），“有些慢”（表示程度较低）。

方式活用：副词可以在语义上表示不同的方式。

词类活用的例子词类活用是语言学中的一个重要概念，指的是词汇在语法和语义上的不同用法和变化。

在不同的语境下，同一个词可以在词性、形态和用法等方面发生变化。

本文将以一系列例子来说明词类活用的不同形式和用法。

1. 名词活用：名词作为一个词类，在句子中可以充当主语、宾语或者定语。

例如：The cat is sleeping.（这只猫在睡觉。

）其中，cat是名词，作为主语出现在句子中。

另外，名词还可以进行复数形式的活用，如：There are many cats in the park.（公园里有很多猫。

）在这个例子中，cat变为了cats，表示“猫”的复数形式。

2. 动词活用：动词是表示行为或状态的词类，可以根据时态、人称和数目等要素进行不同的活用形式。

例如：I walk to work every day.（我每天步行去上班。

）这里的walk是动词，表示“走”的动作，而根据主语的人称，“walk”发生了变化。

另外，动词还可以进行时态的活用，如：I will walk to work tomorrow.（明天我将步行去上班。

）这里的will表示将来的时态。

3. 形容词活用：形容词用于描述名词的性质或特征，可以在句中起到修饰名词或代替名词的作用。

例如：The red car is parked outside.（红色的汽车停在外面。

）这里的red是形容词，用来描述car的颜色。

另外，形容词还可以进行比较级和最高级的活用，如：This is the largest building in town.（这是镇上最大的建筑物。

）其中，largest是larger的最高级形式，表示“最大的”。

4. 代词活用：代词用于替代名词，可以在句中起到同一个代替名词的作用。

例如：John gave me a book. He is very kind.（约翰给了我一本书。

他很友善。

）这里的He就是代词，代替了之前提到的John。

试论汉语字母词随着全球化和科技进步的不断推进，汉语字母词逐渐融入了现代汉语词汇体系，成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

本文将围绕汉语字母词的界定、来源、特点、应用等方面进行探讨，旨在帮助读者更好地了解这一语言现象。

一、汉语字母词的界定及来源汉语字母词指的是由汉字、字母组合而成的一种新型词汇。

它既包括直接使用外文单词或词组的音译形式，如“沙发”、“咖啡”；也包括使用汉语拼音缩写，如“GDP”、“NBA”；还包括外文单词或词组进入汉语后的音译、意译、借形等形式的词语，如“秀”、“嘉年华”。

汉语字母词的来源可以追溯到近代以来的文化交流和国际化进程。

在鸦片战争后，随着西方文化、科技和商业的传入，一些外文词汇开始进入汉语。

20世纪80年代以来，随着中国改革开放的深入，国际交流的频繁，以及网络和新媒体的普及，汉语字母词进入了快速发展阶段。

二、汉语字母词的特点和类型1、特点汉语字母词具有以下特点：一是简洁性，使用字母词可以缩短语言交流的时间；二是新颖性，字母词往往是伴随着新事物、新概念的出现而产生的，能够满足人们对新鲜事物的表达需求；三是普及性，字母词的使用范围广泛，涉及到科技、经济、文化等各个领域。

2、类型根据来源和组成成分的不同，汉语字母词可以分为以下几种类型：（1）音译词。

这类词语直接使用外文单词或词组的音译形式，如“沙发”、“咖啡”。

（2）拼音缩写。

这类词语使用汉语拼音的缩写形式，如“GDP”、“NBA”。

（3）借形词。

这类词语是直接借用外文字母或词组的形状或缩写形式，如“V形”、“U盘”。

（4）意译词。

这类词语是在翻译外文单词或词组时，根据其意义另起的新词语，如“秀”、“嘉年华”。

三、汉语字母词的应用1、语言学习方面汉语字母词在语言学习方面起到了积极的推动作用。

一方面，字母词为学习者提供了更多便捷的表述方式，有助于提高沟通效率；另一方面，字母词也丰富了汉语词汇，为语言学习者提供了更多的表达选择。

然而，字母词的使用也需要注意适度，过度使用可能会对学习者造成困扰。

字母词在汉语中的使用、规范及相关问题探讨一、字母词的界定关于怎样界定字母词，专家学者的意见并不相同。

刘涌泉(1994) 在《谈谈字母词》一文中曾把字母词定义为“汉语中带外文字母(主要是拉丁字母) 或完全用外文字母表达的词, 前者如B超、卡拉OK; 后者如CD、UFO。

它是一种新形式的外来语。

”2002年他发展了这一定义，在《关于汉语字母词的问题》一文中把“字母词”叫作“汉语字母词”。

认为字母词指的就是“由拉丁字母(包括汉语拼音字母) 或希腊字母构成的或由它们分别与符号、数字或汉字混合构成的词”。

胡明扬(2002) 在《关于外文字母词和原装外文缩略语问题》一文中提出了不同的意见, 他认为“像X光这样包含外文字母的词可以称为外文字母词或西文字母词”；“像WTO、DNA、CD这样的外文缩略语根本不是词，只能是原装外文缩略语”；“只有GB、HSK才是汉语字母词语”。

于根元等(2003) 认为外文原型或简缩形式如IT、MTV , 我们叫外语词。

汉语拼音的简缩形式如RMB, 我们认为是汉语词。

有外文字母又有汉字的字母词如“卡拉OK、AA 制、B 超”也是汉语词。

这些都是汉语大系统里的词。

通过上面的观点我们发现，字母词的界定主要在两个方面存在分歧。

首先一个分歧焦点是字母词的范围，主要表现为汉语拼音构成的词是否为字母词，外文缩略语是否为字母词。

另一个分歧焦点便是“字母词”这个术语本身。

在汉语大系统下，是否提倡“外文字母词”或“西文字母词”的说法。

关于字母词的范围，凌德祥在《走向世界的汉语》一书中将其分为三类：字母外来词，又包括字母+汉字词/字母缩略语/字母原型词；汉语拼音词；中国外语词。

按照这种分类，汉语拼音构成的词和外文缩略语都被包含了进去，我们基本同意这个范围。

关于概念，我们同意刘涌泉先生的观点，因为“字母词是中文特有的术语”，英、法、德、俄等语言中都是由字母构成的词，因而不会有字母词这个术语；而汉语不同，绝大部分的词是由汉字构成的，只有少部分由字母构成的纯字母词，或带字母的词。

初中语文词类活用归纳总结在初中语文学习中，学习词类是非常重要的一部分。

词类是指汉语词汇按照其词性的不同特点进行的分类。

掌握词类的活用规则可以帮助我们更好地理解文章、写作等语言应用的场景。

在本文中，我们将对初中语文中常见的词类进行归纳总结。

名词：名词是表示事物名称的词类，可以指人、事、物、地点等。

名词的活用主要有以下几种形式：1. 单数变复数：大多数名词在表示多个事物时，在词尾加上“s”或“es”。

2. 可数名词和不可数名词：可数名词有明确的单复数形式，而不可数名词没有固定的复数形式。

3. 名词所有格：在名词后加上“'s”表示所属关系，如“Tom's book”。

动词：动词是表示动作、状态或领域的词类，可以用来描述人或事物的行为。

动词的活用有以下几种形式：1. 时态变化：根据句子所表示的时间，动词可以进行时态的变化，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 人称变化：根据句子所指人物的不同，动词可以进行人称的变化，如第一人称、第二人称、第三人称等。

3. 及物动词和不及物动词：动词可以根据是否需要宾语进行区分，及物动词需要宾语，而不及物动词不需要宾语。

形容词：形容词是用来形容名词的词类，可以用来描述事物的性质、特征等。

形容词的活用有以下几种形式：1. 修饰名词：形容词通常位于名词前，用来描述名词的特征。

2. 比较级和最高级：形容词可以进行比较级和最高级的变化，用来表示程度或比较两个或多个事物的差异。

副词：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词类，可以用来表示时间、地点、程度等。

副词的活用有以下几种形式：1. 修饰动词或形容词：副词通常位于动词或形容词前，表示程度或方式。

2. 表示时间或地点：副词可以用来表示时间或地点的概念，如“昨天”、“在家里”。

介词：介词是连接词和短语的词类，可以用来表示时间、地点、原因、目的等关系。

介词的活用有以下几种形式：1. 表示位置：介词通常位于名词或代词前，表示位置关系，如“在”、“在里面”等。